部編版七下道德與法治第2課時《我與集體共成長》聽課評課記錄

部編版七下道德與法治第2課時《我與集體共成長》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：部編版七下道德與法治第2課時《我與集體共成長》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張華老師以一個發(fā)生在學生身邊的實例導入新課，激發(fā)了學生的興趣和思考，效果良好。

展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解集體與個人的關(guān)系，課堂氛圍活躍。

結(jié)束階段，張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，提問、回答、討論等方式多樣，學生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，認真聽講、記錄，主動參與討論，表現(xiàn)出良好的合作學習精神。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學內(nèi)容得以順利進行。

6.教學技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師設(shè)計的教學目標涵蓋了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等多個方面。學生們在課堂學習中基本達到了預(yù)期的學習目標，對集體與個人的關(guān)系有了更深入的理解，能夠主動參與集體活動，表現(xiàn)出對集體的認同和尊重。

2.知識掌握

學生們在張華老師的引導下，對道德與法治相關(guān)知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠明確集體與個人的相互依存關(guān)系，理解集體的意義和價值，知道如何為集體做出貢獻。同時，學生們在討論和實踐中，逐漸掌握了與他人合作、溝通的技能，表現(xiàn)出較高的知識掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學使學生們對集體有了更深刻的認識，他們逐漸樹立了正確的集體觀念，明白了個人與集體的相互促進關(guān)系。張華老師通過生動的案例、深入的討論等方式，激發(fā)了學生們的情感共鳴，使他們更加珍視集體，愿意為集體的發(fā)展付出努力。同時，學生們在課堂活動中，培養(yǎng)了團隊合作精神，學會了尊重他人、理解他人，有利于他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體給人留下了深刻的印象。張華老師對教材內(nèi)容的把握準確，教學目標明確，教學方法靈活多樣，充分激發(fā)了學生的學習興趣和積極性。課堂氛圍活躍，師生互動頻繁，學生參與度高，對知識點的理解和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)都取得了較好的效果。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以進一步提升。例如，在課堂導入階段，可以更多運用學生熟悉的生活實例，以激發(fā)他們的學習興趣；在課堂時間分配上，可以適當增加學生自主探究和小組討論的時間，培養(yǎng)他們的合作能力和獨立思考能力；在教學資源利用上，可以進一步豐富多媒體教學手段，提高教學的趣味性和形象性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在近期內(nèi)對張華老師進行后續(xù)聽課，了解其在教學實踐中所作出的調(diào)整和改進，以便提供針對性的指導和建議。同時，學校可以定期的教研活動，讓道德與法治學科的教師