2025年遼寧城市建設職業(yè)技術(shù)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析

2025年遼寧城市建設職業(yè)技術(shù)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共30題)1、人也和汽車一樣需要加油。人類用來為本身加油的一切能量都得自太陽。從活潑好動的精蟲和靜待不動的卵子相遇的時刻起直到最后一滴血液流出垂死的心房為止，人類消耗的燃料都取自這一來源。人類減少體力消耗而利用的水力發(fā)電動力，來自天上降落到地上的雨水，而水能夠跑到天上則是太陽發(fā)熱的結(jié)果。即使人類利用的原子核中的能量也是世界誕生時由太陽揮擲出來的。人類只有通過千百萬綠色植物才能獲得身體所需要的養(yǎng)料，而綠色植物的生長與太陽的光照休戚相關(guān)。至今為止，人類還沒有學會從土壤和空氣中抽取原料——氮、氧、碳、磷等——來合成他所需要的食物，以建造骨骼和肌肉。作為生物，人類受生物規(guī)律的支配，而生物規(guī)律的第一條便是動物不能脫離植物而生存。食肉的動物，例如獅子和短耳鴰，通過食草動物的尸體間接得到它們的食物；食草動物在這一食物鏈中成為傳遞植物內(nèi)貯藏的養(yǎng)料的工具。我們?nèi)绻徽J清這一事實，便不可能完全了解人類。人們通常把巴比倫帝國的崩潰歸結(jié)為同波斯人作戰(zhàn)的結(jié)果，而絲毫不注意這樣一個事實：即當年亞伯拉罕繁榮興旺的大港烏爾，現(xiàn)在竟然坐落在離海岸150英里的荒涼的沙漠內(nèi)?！景蚜魃弛s上海岸的山羊和斧頭，遠比征服者的馬匹和標槍具有更大的毀滅性?！咳祟愑捎谏^度和濫用土地陷入了生態(tài)陷阱。在殘酷無情的現(xiàn)實面前，我們別無選擇。當年在馬達加斯加，凡濫伐樹木的人都被斬去首級，現(xiàn)在我們至少也應該實行同樣有效但比較溫和的管制。下列說法不符合原文意思的一項是（）

(1分)A、人類必須通過千百萬綠色植物才能獲得身體所需要的養(yǎng)料B、綠色植物的生長和太陽的光照二者關(guān)系密不可分C、目前，人類已經(jīng)學會從土壤和空氣中抽取原料來合成他所需要的食物D、作為生物，人類不能脫離植物而生存正確答案選項：參考答案：C解析文本中原文為“人類還沒有學會從土壤和空氣中抽取原料”，故此項錯誤。其余三項均符合原文。

2、杜甫《蜀相》“兩朝開濟老臣心”中“老臣”是指（）

(1分)A、曹操B、李斯C、諸葛亮D、王安石正確答案選項：參考答案：C解析“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”出自杜甫的《蜀相》，前一句寫劉備三顧茅廬，請諸葛亮輔佐他復興漢室。后一句寫諸葛亮忠心耿耿輔佐劉備和劉禪，以圖完成大業(yè)。故詩中“老臣”是諸葛亮。故選：C。

3、下列各項中，修辭手法不同于其他三項的一項是（）

(1分)A、他在我心目中的位置，就像是水在魚心目中的位置，就像是翅膀在鳥心目中的位置。B、這里是鳥的天堂，這兒是鳥的樂園，這是鳥兒的故鄉(xiāng)，這兒是鳥的家園，這里是鳥兒的福地。C、防風林如一位英勇的戰(zhàn)士，與狂風搏斗著。D、太陽沖破了云霞，跳出了海面。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查修辭手法。A選項中抓住“就像”，把他在我心目中的地位比作水在魚心目中的地位和翅膀在鳥心目中的地位，明顯能看出這是運用了比喻的修辭手法。B選項中抓住“天堂”、“故鄉(xiāng)”等詞，把“這里”比作鳥兒的天堂、樂園、故鄉(xiāng)、家園、福地，明顯能看出這是運用了比喻的修辭手法。C選項中抓住“搏斗”，主體是防風林，明顯能看出這是運用了擬人的修辭手法，同時把防風林比作戰(zhàn)士，也運用了比喻的修辭手法。業(yè)幫.D選項中抓住“沖破”、“跳出”，主體是太陽，明顯能看出這是運用了擬人的修辭手法。綜上所述，故選擇D項。

4、材料閱讀下文，回答問題。

司門郎中王繕，濰州人，治三傳《春秋》，中第，再調(diào)沂州錄事參軍。時魯簡肅公宗道方為司戶參軍，家貧，食口眾，祿俸不給，每貸于王，猶不足，則又懇王予貸俸錢。

魯御下嚴，庫吏深怨之，訴魯私貸緡錢，州并劾王。王諭魯曰：“第歸罪某，君無承也?！濒斣唬骸澳池毑唤o，以干于公，過實自某，公何辜焉?！蓖踉唬骸澳陈德到?jīng)生，仕無他志，茍仰俸入，以養(yǎng)妻子，得罪無害，況以官物貸人，過不及免。君年少有志節(jié)，明爽方正，實公輔器，無以輕過輒累遠業(yè)，并得罪何益？”卒明魯不知，而獨受私貸之罪。魯深愧謝不自容，王處之裕如，無慊恨色。由是沉困銓管二十余年。

晚用薦者，引對吏部，狀其功過，奏內(nèi)有魯姓名。時魯已參大政，立侍殿中。仁廟目魯曰：“豈卿耶？”魯遽稱謝，且具陳其實。仁廟嘆曰：“長者也?！毕仁怯兴竭^者，例改次等，由是得不降等，詔改大理寺丞，仕至省郎，累典名郡，晚年田園豐腆，子孫蕃衍，壽八十九卒，亦庇賢為善之報也。

（節(jié)選自《宋史》）從句式的角度看，下列句子括號中的“其”用法不同于其他三項的是（）

(1分)A、引對吏部，狀（其）功過B、魯遽稱謝，且具陳（其）實C、王若隱（其）無罪而就死地D、然視（其）左右，來而記之者已少正確答案選項：參考答案：C解析C句中的“其”與“無罪”組成主謂短語做“隱”的賓語，其余為偏正短語的定語

5、“筆落驚風雨，詩成泣鬼神?！边@句詩的作者是（）

(1分)A、杜甫B、白居易C、李賀D、屈原正確答案選項：參考答案：A解析本題考查識記文學常識和常見古詩文名篇名句的能力。A項，“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”出自唐代杜甫的《寄李十二白二十韻》?！肮P落驚風雨，詩成泣鬼神”這兩句歷來被人們看成是贊美李白的佳句。詩人杜甫以高度夸張的手法，盛贊了李白詩歌強大的藝術(shù)魅力。落筆能驚動狂風暴雨，說明李白的詩歌氣勢磅礴；詩成能使鬼神哭泣，說明李白的詩歌感人肺腑。詩人用精妙的語言贊美了李白的曠世才華，，從這里可以看出杜甫對李白的推崇和欽敬。故選A。

6、下列各句中括號里的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

(1分)A、科舉時代的（莘莘學子），寒窗苦讀，為的就是金榜題名，為的就是榮華富貴。B、小王同學站起來說道：“陳教授剛才那番話是（拋磚引玉），我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂?！盋、看著孩子們一雙雙渴求知識的眼睛，他下定決心要做一個（懸壺濟世）的企業(yè)家。D、我的家鄉(xiāng)有一片竹林，萬竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀。這景色讓我久久（難以釋懷）。正確答案選項：參考答案：A解析本題考查的是詞語的使用對象問題。A項中的“莘莘學子”意思是“眾多的學子”，古代有許多的讀書人，他們讀書都有著“金榜題名”、“榮華富貴”這些共同的目的，這一成語用在這里是恰當?shù)模籅項中的“拋磚引玉”是個謙辭，比喻自己先發(fā)表粗淺的意見或文章，目的在于引出別人的高見或佳作，這個詞只能用于自己，這里小王同學把它用在陳教授身上，用錯了對象；C項中懸壺濟世是頌譽醫(yī)者救人于病痛的一個詞語。D項中難以釋懷：無法放棄，無法割舍。也就是說有某件事總是壓在心里，放不下也忘不了的意思。不符合語義。

7、下列表述不正確的一項是（）

(1分)A、關(guān)羽是《三國演義》中的一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武圣”。B、令尊、尊君是對別人父親的尊稱；家君、家嚴是對人稱自己的父親；令堂，是對別人母親的尊稱；家母，是對人稱自己的母親。C、《桃花源記》一文的作者是東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家陶淵明。我們還學過他的作品《飲酒》《岳陽樓記》。D、一篇新聞，主要包括標題、導語和主體三部分。新聞的基本特征是用事實說話，但有時也可以在敘事過程中插入簡要的議論。正確答案選項：參考答案：C解析C《岳陽樓記》是北宋文學家范仲淹應至交好友滕子京之請為重修岳陽樓而創(chuàng)作的一篇散文，并非“陶淵明”所作；故選C。

8、下列括號中字的用法和意義都相同的一組是（）(1分)A、于亂石間擇（其）一二扣之/臣從（其）計，大王亦幸赦臣B、方（其）破荊州，下江陵/而余亦悔（其）隨之而不得極夫游之樂也C、汝（其）勿悲/攻之不克，圍之不繼，吾（其）還也D、既其出，則或咎（其）欲出者/靜女（其）姝，俟我于城隅正確答案選項：參考答案：C解析A項，第一句中“其”：代詞，其中的，第二句中“其”：代詞，他的；

B項，第一句中“其”：代詞，他，第二句中“其”：代詞，自己；

C項，均為語氣助詞，表示婉商語氣；

D項，第一句中“其”：代詞，那，第二句中“其”：助詞，無實義。

9、下列句子中【】詞語使用正確的一項是（）

(1分)A、別的同學都在抓緊時間學習知識，他卻【苦心孤詣】地沉迷游戲。B、不一會兒，她就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡直是【妙手回春】。C、今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，他的一身衣服很不合身，真是【捉襟見肘】。D、交警部門對酒駕、醉駕、毒駕等行為實行零容忍，這讓群眾【拍手稱快】。正確答案選項：參考答案：D解析苦心孤詣：指刻苦用心地鉆研，達到了別人所達不到的境界。也指為了尋求解決某一問題的辦法而煞費苦心。妙手回春，稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。也說著手成春。捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。形容衣服破爛，也比喻困難重重，應付不過來。拍手稱快：形容因事情有稱心如意的結(jié)局而高興愉快的樣子。

10、下列各句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、10月27日，“翰墨中國——全國書法作品大展”在中國國家博物館亮相。參展作品圍繞“中國夢”為主題，用書法的藝術(shù)形式傳承中國文化精神。B、典型的城市生活是一種晝夜被電燈操控、季節(jié)被空調(diào)操控、山水被鑲進畫框的生活，也就是說，是一種越來越遠離自然的生活C、2008年，奧運吉祥物福娃以其憨態(tài)可掬的形象向世界各地的孩子們傳遞著友誼、和平、積極進取以及人與自然和諧相處的美好愿望,D、浙江衛(wèi)視“奔跑吧兄弟”節(jié)目組成員在武漢的精彩表演，受到了武漢各高校學生的熱烈歡迎，并給予了很高的評價正確答案選項：參考答案：B解析A句式雜糅，“圍繞‘中國夢’為主題”將“圍繞‘中國夢’這一主題”和“以‘中國夢’為主題”雜糅，可二者取其一。B正確．C搭配不當，“傳遞著友誼、和平、積極進取以及人與自然和諧相處的美好愿望”中“愿望”不能“傳遞”，可改為“傳遞著友誼、和平和積極進取的精神，表達了人與自然和諧相處的美好愿望”。D項暗換主語，在“并給予了很高的評價”前加上合適的主語，可修改為“浙江衛(wèi)視‘奔跑吧兄弟’節(jié)目組成員在武漢的精彩表演，受到武漢各高校學生的熱烈歡迎，高校學生給予了很高的評價”。

11、依次填入下面這段文字橫線上的成語，正確的一項是（）汶川地震，舉世同悲；_________，患難與共，尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情。國殤之日，重生之時；中國挺住，四川雄起，愈見華夏兒女_________的民族魂。

(1分)A、風雨飄搖、百煉成鋼B、風雨飄搖、百折不撓C、風雨同舟、百煉成鋼D、風雨同舟、百折不撓正確答案選項：參考答案：D解析用和地震相關(guān)的內(nèi)容，考查學生正確運用成語的能力。辨析成語使用恰當與否，一是要把握成語的詞義、特定對象、感情色彩及表達功能等內(nèi)容，二是根據(jù)文意表達需要?！帮L雨飄搖”與“風雨同舟”、“百煉成鋼”與“百折不撓”的意思和感情色彩有明顯的區(qū)別，通過語境感受和意義比較，可順利地排除掉“風雨飄搖”“百煉成鋼”，選擇D項。

12、下列詞語中，字形完全正確的一項是（）(1分)A、撕打固執(zhí)狼狽聲廝力竭B、欽佩瘸腿掙命搖搖欲墜C、蠢笨枯萎瀕臨搖不可及D、淋漓韁持炫耀不管不顧正確答案選項：參考答案：B解析A撕——廝；C搖——遙；D韁——僵

13、下列一句話所用的修辭手法判斷正確的一項是（）你現(xiàn)在跟這個罪人講理，就像面對狂風，叫狂風減低它的威力，責問野獸為什么害得羊羔失去了它的媽媽。

(1分)A、比喻B、擬人C、反問D、排比正確答案選項：參考答案：A解析本題考查修辭手法，答題者應注意積累并識記。題目中把“這個罪人”比作“狂風”和“野獸”。

14、下列不屬于應用文特點的是()。(1分)A、實用性B、真實性C、藝術(shù)性D、程式性正確答案選項：參考答案：C

15、下列文學常識表述有誤的是（）

(1分)A、《春》和《背影》的作者是朱自清。B、《馬說》和《捕蛇者說》的作者分別是柳宗元和韓愈。C、“大漠孤煙直，長河落日圓”出自唐代詩人王維的《使至塞上》。D、《最后一課》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法國作家。正確答案選項：參考答案：B解析B《馬說》韓愈《捕蛇者說》柳宗元

16、“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！毕铝懈黜椫蟹治霾徽_的一項是（）

(1分)A、用具有特點的景物寫秋，描繪了一幅絕妙的秋景圖。B、景與情結(jié)合，表現(xiàn)了天涯游子的悲涼感情。C、“夕陽”“天涯”交代了時間地點，“斷腸人”今夜宿誰家?在“小橋流水人家”。D、讀者是隨著秋思滿腹的主人公的腳步、視線、思緒進入這幅畫卷的。正確答案選項：參考答案：C解析“斷腸人”并沒有宿在“小橋流水人家”，所以C分析的是錯誤的。

17、“得”有通假現(xiàn)象的一項是（）(1分)A、所識窮乏者得我與B、得無教我獵蟲所耶C、某亦守法，與公甚相得D、吾得兄事之正確答案選項：參考答案：A解析A項，“得”通“德”,感激。B項，“得無”,文言固定結(jié)構(gòu)，譯為“莫非”“豈不是”“恐怕是”;C項，“得”,融洽；D項，“得”,應該。

18、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）(1分)A、松馳

談笑風聲

B、熨貼

金榜提名C、訣擇

仗義直言

D、安詳

涇渭分明正確答案選項：參考答案：D解析A松弛

談笑風生

B熨帖

金榜題名C抉擇仗義執(zhí)言

19、下列句子沒有語病的一項是（）

(1分)A、《故鄉(xiāng)》一文中塑造的閏土、楊二嫂等人物形象，給讀者留下了深刻的印象。B、隨著地方戲曲等民間藝術(shù)活動引入課堂，更多學生受到了地方傳統(tǒng)文化。C、因為能激發(fā)國人愛國熱情的原因，《我和我的祖國》這部電影上映以來，票房一直不錯。D、入冬的天氣真的讓人琢磨不透，所以大家切忌不要隨便脫衣，防止病菌入侵。正確答案選項：參考答案：A解析B成分殘缺；在句末加“的熏陶”；C句式雜糅；去掉“的原因”；D否定詞使用不當；去掉“切忌”或“不要”；故選A。

20、下列各句沒有語病的是（）

(1分)A、在休息室里許多老師昨天都同他熱情交談。B、共享單車的推廣，在一定程度上方便了市民的日常生活。C、能否搞好荒山綠化，是環(huán)境建設成功的關(guān)鍵。D、十歲那年，在一次作文比賽中獲得了第一名。正確答案選項：參考答案：B解析A昨天，在休息室里，許多老師都同他熱情地交談。日期放前面。C能否和關(guān)鍵不能放在一起。D缺少主語。

21、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（

）(1分)A、勘察淡裝濃抹詭秘耳濡目染B、蔓延老生常談遴選彰善癉惡C、暮靄甘之如怡睿智金壁輝煌D、饗客色厲內(nèi)荏悖逆同仇敵慨正確答案選項：參考答案：B解析A項，裝—妝；C項，怡—飴，壁—碧；D項，慨—愾

22、下列各組詞語，有兩個錯別字的一項是（）

(1分)A、籌劃、作揖、蘗根禍胎、碎瓊亂玉B、玷辱、合睦、按兵不動、浮想聯(lián)篇C、告罄、覺察、迫不急待、分毫無爽D、瞋怒、執(zhí)著、自慚行穢、英雄倍出正確答案選項：參考答案：B解析A孽根禍胎B和睦、浮想聯(lián)翩C迫不及待D嗔怒、執(zhí)著、自慚形穢、英雄輩出

23、會議記錄與會議簡報、會議紀要的基本不同就在于它的()。(1分)A、真實性B、概括性C、原始性D、生動性正確答案選項：參考答案：C

24、根據(jù)文章，仿照畫線句①的句式在橫線上填寫語句正確的一項是（）閱讀古典詩詞，你可以品味詩人們的思想情感，繼而有所思，有所悟。①讀王維、孟浩然，你懂得了什么叫寄情山水；②________，你懂得了什么是憂民情結(jié)；③________，你明白了什么是愛國情懷。

(1分)A、②讀李白、白居易；③讀李清照，陸游B、②讀李白、白居易；③讀陸游、蘇軾C、②讀杜甫、白居易；③讀陸游、辛棄疾D、②讀杜甫、杜牧；③讀蘇軾、辛棄疾正確答案選項：參考答案：C解析杜甫，他的詩被稱為“詩史”，一顆憂國憂民的滄桑之心在他的詩里盡顯。白居易寫的《觀刈麥》淋漓盡致地體現(xiàn)了他的憂民情結(jié)。而陸游“家祭無忘告乃翁”那死而不已的愛國情懷打動了多少志士仁人，辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志未酬又讓多少英雄唏噓。

25、下列句子中【】的詞語，古今意義相同的一項是（）

(1分)A、三餐而反，腹猶【果然】B、【雖然】，猶有未樹也C、【舉世】非之而不加沮D、【海運】則將徙于南冥正確答案選項：參考答案：C解析C：古今都是全世界，全社會。A：古：飽的樣子；今：副詞，表示事實與所說或所料相符；連詞，假設事實與所說或所料相符。B：古：雖然這樣；今：轉(zhuǎn)折連詞，用于上一個分句，今多用于雖然。D：古：海動；今：泛指海上運輸。

26、下列句子中不該用問號的一項是：（）

(1分)A、為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……B、難道你認為一場考試的失誤就意味著輸?shù)袅苏麄€人生嗎？C、生活因有音樂而變得更美好，不是嗎？D、我們要思考怎樣才能做一個對社會有用的人？正確答案選項：參考答案：D解析D項是陳述語氣，所以不加問號，應該加句號。

27、“求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣”中劉郎指的是（）

(1分)A、劉徹B、劉備C、劉邦D、劉裕正確答案選項：參考答案：B解析原文休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣?？上Я髂?，憂愁風雨，樹猶如此！翻譯別提家鄉(xiāng)的鱸魚肉精細味美，盡管秋風吹不會像季鷹不歸？更不想許汜只顧謀私利。那將羞于見雄才大氣的劉備。借時光如水憂愁國勢如風雨，樹猶如此倩人誰能去換來?。?/p>

28、下列句子修辭手法運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1分)A、圖書館是書籍的寶庫，那里貯藏著無數(shù)的人類智慧的結(jié)晶。B、螞蟻身軀雖小，但力量很大，一只螞蟻可搬動一粒米，一群螞蟻不就可以翻江倒海了嗎？C、那翠綠的葉片，那滿樹的繁花，給我這小小的書房帶來了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。D、盛開的藤蘿只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，彼此推著擠著，好不熱鬧。正確答案選項：參考答案：B解析A項：“圖書館是書籍的寶庫”采用了比喻的修辭手法，把圖書館比作人類智慧的結(jié)晶，形象生動地說明了圖書館的重要性。B項：“一群螞蟻不就可以翻江倒海了嗎？”是反問，但是這句的設問不符合實際，故使用的不恰當。C項：“一室的春光，一室的清香，一室的暖意”采用了排比的修辭手法,強調(diào)了葉片及繁花給我的書房所帶來的一切；表達了作者對春天萬物的喜愛。D項：“仿佛