2025年粵教版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下圖是元素周期表中的一格；從中獲取的信息不正確的是（）

A.該元素的原子序數(shù)為18B.該元素屬于金屬元素C.該元素的原子核外有18個電子D.該元素的相對原子質(zhì)量為39.952、學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識后，小明對一些常見現(xiàn)象進(jìn)行了解釋，其中正確的是（）A.熱脹冷縮，是因為分子的大小隨溫度的變化而變化B.破鏡不能重圓，是因為分子之間有相互作用的斥力C.花香四溢，是因為分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動D.塵土飛揚(yáng)，是因為分子之間沒有了相互作用的引力3、如圖所示裝置；有洗氣；儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是（）

A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B.a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度4、小王家的空氣開關(guān)發(fā)生了跳閘，則一定是電路中（）A.發(fā)生了短路B.用電器總功率過大C.電壓大于220VD.總電流過大5、下列有關(guān)“綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）”的實驗描述，錯誤的是（）A.進(jìn)行實驗時，先將天竺葵放到黑暗處一晝夜B.將摘下的葉片放入盛有酒精的燒杯中直接加熱C.滴加碘液并漂洗后，葉片遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán)D.該實驗說明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的條件6、在一定條件下，物質(zhì)A，B發(fā)生反應(yīng)2A+2B═2C+D，探究學(xué)習(xí)小組在實驗中得到下表數(shù)據(jù)：。物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量（g）4.64.000反應(yīng)后質(zhì)量（g）00.48.0a下列說法正確的是（）A.反應(yīng)后原子的數(shù)目減少B.a=0.6C.B，D的相對分子質(zhì)量之比為9：1D.該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)7、一同學(xué)在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時；按甲圖連接好電路．閉合開關(guān)S后觀察到兩個電流表的偏轉(zhuǎn)情況如乙；丙兩圖所示．下列說法正確的是（）

A.兩燈的兩端電壓一定不同B.兩燈的電阻一定不同C.通過兩燈的電流一定相等D.兩燈的亮度一定相同評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、有五種微粒分別是：1940X、1820Z、1940Q+、2040R2+、1939G其中有____種元素，有____種核素，____互為同位素，____和____的中子數(shù)相同且不屬于同種元素的粒子，電子數(shù)為18的不同元素的粒子有____．9、國際上是以____的質(zhì)量____作為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的____，就是該原子的相對原子質(zhì)量。由于電子的質(zhì)量很小，所以原子的質(zhì)量主要集中在____上。如碳的相對原子質(zhì)量為____；而某物質(zhì)的相對分子質(zhì)量等于____，如二氧化碳的相對分子質(zhì)量為____。10、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表中的一部分；請按表中信息填空：

（1）原子序數(shù)是元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增的順序給元素編的號．原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同．則原子序數(shù)為6的元素在上表中的位置應(yīng)是____（填①；②或③）；

（2）是____元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．該原子在化學(xué)反應(yīng)中易____電子（填“得到”或“失去”）；

（3）原子序數(shù)為11和17的兩種元素組成的物質(zhì)是生活中一種常見的鹽．該物質(zhì)的化學(xué)式為____．11、亮亮同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒的實驗時；發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體（MgO）外，還有少量的淡黃色固體生成．這種淡黃色固體是什么呢？亮亮在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有關(guān)實驗探究．

【實驗探究】將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中．

【實驗現(xiàn)象】在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀；并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生．

【教師指導(dǎo)】上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg（OH）2，生成的氣體為NH3；反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價的改變．

【問題解決】此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和____元素，判斷的依據(jù)是____；若該物質(zhì)僅由兩種元素組成，其化學(xué)式為____，此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

【相關(guān)結(jié)論】空氣中氮氣（N2）和氧氣（O2）的體積比約為____，但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個結(jié)論是____．12、收音機(jī)、電視機(jī)、手機(jī)都是利用____波進(jìn)行遠(yuǎn)程信息傳遞的．13、實驗探究．

糖尿病是一種常見疾??；糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療．但長期注射胰島素，對患者的身心健康會造成一定傷害．因此有人提出﹣﹣口服胰島素能治療糖尿病嗎？就這一問題，某科技小組進(jìn)行了探究．請你幫助該小組完善實驗設(shè)計方案，并根據(jù)方案完成下列問題．

實驗設(shè)計方案：。步驟甲鼠乙鼠a將完全相同的甲、乙兩只健康小鼠的胰島破壞b定時飼喂全營養(yǎng)飼料；每次喂食前。

注射適量的胰島素定時飼喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前____。c重復(fù)b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論（1）請將實驗設(shè)計方案中b步驟所缺內(nèi)容補(bǔ)充完整．

（2）在探究方案中，甲鼠的作用是____．

（3）假如按照上述實驗方案進(jìn)行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖．由此可以得出的結(jié)論是____．

（4）該實驗僅用甲、乙兩鼠進(jìn)行實驗，是否科學(xué)合理，為什么？____．

（5）糖尿病患者在注射胰島素的過程中，會感覺到疼痛，痛覺是在____形成的．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)20、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。21、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共2題，共12分)22、根據(jù)圖中通電螺線管的N；S極；在圖中標(biāo)出磁感線的方向和電流方向．

23、圖甲是某款小夜燈；它由兩個開關(guān)控制．夜間使用時將小夜燈接入家庭電路．閉合側(cè)面的手動開關(guān)S，當(dāng)有聲音時，聲控開關(guān)閉合，小夜燈才發(fā)光．乙圖是小夜燈工作時的部分電路，請將電路補(bǔ)充完整（R為小夜燈的分壓電阻，起保護(hù)作用）

評卷人得分六、解答題(共2題，共16分)24、簡述氣體交換的結(jié)果25、根據(jù)實物；在線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息；該元素的原子序數(shù)為18，故選項A正確；根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是氬，屬于非金屬元素，故選項B錯誤；根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，氬元素的原子序數(shù)為18，根據(jù)原子序數(shù)=核外電子數(shù)，則氬元素的原子核外有18個電子，故選項C正確；根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的相對原子質(zhì)量為39.95，故選項D正確。

【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，進(jìn)行分析判斷即可。2、C【分析】【解答】A.熱脹冷縮的原因是微粒之間的間隔會隨溫度變化而變化；但微粒本身的大小不會變．故A解釋錯誤；

B.由于鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大；大于分子直徑的10倍，分子間的作用力就十分微弱，所以“破鏡不能重圓”，故B解釋錯誤；

C.花香四溢；是因為花中含有香味的分子運(yùn)到到人的鼻子中，說明了分子在不斷運(yùn)動．故C解釋正確；

D.塵土是固體顆粒；塵土飛揚(yáng)是物體的機(jī)械運(yùn)動．故D解釋正確．

故選C．

【分析】一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，分子間有間隙，當(dāng)分子間距離大于分子直徑10倍時，分子間作用力幾乎沒有．3、C【分析】【解答】a導(dǎo)管連接供氧氣的鋼瓶，A錯誤；b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管；B錯誤；若有氧氣輸出，瓶內(nèi)水中有氣泡，C正確；該裝置可以通過氣泡的快慢來觀察輸出氧氣的速度，D錯誤。

【分析】本題考查裝置的使用，該裝置洗氣除雜時不管密度大小，都是長進(jìn)短出；排水法收集氣體時，短進(jìn)長出；排空氣法收集氣體時，密度大則長進(jìn)短出，密度小則短進(jìn)長出。4、D【分析】【解答】在家庭電路中；因電流過大導(dǎo)致空氣開關(guān)“跳閘”的原因有：電路發(fā)生短路；電路中用電器總功率過大．

由此可知；空氣開關(guān)發(fā)生跳閘的原因：

A；可能是電路中發(fā)生短路故障；故A錯誤；

B；可能電路中用電器的總功率過大；造成干路電流過大，故B錯誤；

C；正常情況下；家庭電路兩端電壓不變?yōu)?20V，故C錯誤；

D；只要是保護(hù)作用的空氣開關(guān)跳閘，就一定是電流過大，故D正確．

故選D．

【分析】家庭電路電流過大時；串聯(lián)在電路中的空氣開關(guān)會“跳閘”；

造成家庭電路電流過大的原因有：電路發(fā)生短路或用電器的總功率過大．5、B【分析】【解答】綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）的探究實驗通常包括暗處理；對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察現(xiàn)象；分析結(jié)果，得出結(jié)論幾個步驟．

A；把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜；目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部運(yùn)走和消耗．A正確；

B；酒精能溶解葉綠素．光照數(shù)小時后；摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，加熱的目的是使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中，避免葉綠素影響顯色效果．酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險．使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險．因此脫色時要隔水加熱，B錯誤；

C；滴加碘液并漂洗后；葉片遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán)，C正確；

D；實驗說明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是光合作用的條件，D正確；

故選：B

【分析】該實驗的方法步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象．6、C【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物．由表格信息可知4.6g+4.0g+0+0=0+0.4g+8.0g+a，a=0.2，反應(yīng)后A質(zhì)量為5克，A質(zhì)量減少是反應(yīng)物；B質(zhì)量減少了也是反應(yīng)物；C質(zhì)量增加為生成物，D質(zhì)量增加的是生成物，解此題需。

【解答】A；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減，故錯誤；

B；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；由表格信息可知4.6g+4.0g+0+0=0+0.4g+8.0g+a，a=0.2g，故錯誤；

C、設(shè)BD的相對分子質(zhì)量為b、d，則2b：d=（4.0g-0.4g）：0.2，則b：d=9：1；故正確；

D；復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)；而由方程式2A+2B═2C+D無法分析得出是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，所以該反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，故錯誤。

故選：C7、C【分析】【分析】串聯(lián)電路中；電流處處相等．據(jù)此分析判斷．

【解答】解：A；兩燈的兩端電壓可能相同；也可能不同．故A錯誤；

B；兩燈的電阻可能相同；也可能不同．故B錯誤；

C；串聯(lián)電路中；電流是處處相等的，故C正確；

D、燈泡的亮度由實際功率決定，由P=I2R可得；當(dāng)兩燈泡的電阻不相等時，燈泡的亮度就不同，故D錯誤．

故選C．二、填空題(共6題，共12分)8、3|3|1940X、1939G|2040R2+、1939G|1840Z、1940Q+|2040R2+【分析】【分析】核素是指具有一定數(shù)目質(zhì)子和一定數(shù)目中子的同一種原子；核電荷數(shù)相同的一類原子為一種元素；

有相同質(zhì)子數(shù)；不同中子數(shù)的原子互為同位素；

中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)﹣質(zhì)子數(shù)．

【解答】解：1940X、1940Q+、1939G的質(zhì)子數(shù)相同；所以是同一元素，故有3種元素；

1940X、1820Z、1939G的質(zhì)子數(shù)相同；所以是不同的核素，故有3種核素；

1940X、1939G的質(zhì)子數(shù)相同；中子數(shù)不同，故互為同位素；

2040R2+、1939G的質(zhì)子數(shù)不同；但中子數(shù)都是20；

1940X的電子數(shù)為19、1840Z的電子數(shù)為18、1940Q+的電子數(shù)為19﹣1=18、2040R2+的電子數(shù)為20﹣2=18、1939G的電子數(shù)為19；

故答案為：3；3；1940X、1939G；2040R2+、1939G；1840Z、1940Q+、2040R2+．9、一個碳-12原子1/12比值原子核12構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量總和44【分析】【分析】根據(jù)相對原子質(zhì)量和相對分子的質(zhì)量進(jìn)行分析解答本題。

【解答】相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的1/12的比值，稱為該原子的相對原子質(zhì)量；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；相對分子的質(zhì)量為構(gòu)成（組成）分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；CO2的相對分子質(zhì)量為：12+16×2=44。

故答案為：一個碳-12原子1/12比值原子核12構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量總和4410、①硫得到NaCl【分析】【解答】（1）原子序數(shù)是元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增的順序給元素編的號；原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同，則原子序數(shù)為6的元素在上表中的位置應(yīng)是①；

（2）由原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是16；該元素原子核內(nèi)有16個質(zhì)子；由原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子序數(shù)為16，為硫元素．最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成陰離子；

（3）原子序數(shù)為11和17的元素分別是鈉元素；氯元素；形成的鹽是氯化鈉，鈉元素顯+1價，氯元素顯﹣1價，其化學(xué)式為：NaCl；

故答案為：（1）①；（2）硫；得到；（3）NaCl．

【分析】（1）根據(jù)題意；原子序數(shù)是元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增的順序給元素編的號，原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同，據(jù)此進(jìn)行分析解答；

（2）由原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是16；該元素原子核內(nèi)有16個質(zhì)子，結(jié)合若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，進(jìn)行分析解答；

（3）原子序數(shù)為11和17的元素分別是鈉元素、氯元素，形成的化合物是氯化鈉，據(jù)此進(jìn)行分析解答．11、氮質(zhì)量守恒定律Mg3N2Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑4：1氮氣含量多但是很穩(wěn)定，難以發(fā)生反應(yīng)【分析】【解答】由于淡黃色固體與水反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg（OH）2，生成的氣體為NH3，反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價的改變．由質(zhì)量守恒定律可知，此淡黃色固體中肯定含有鎂元素和氮元素，若該物質(zhì)僅由兩種元素組成，由于鎂顯+2價，氮為﹣3價，其化學(xué)式為Mg3N2，此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑；空氣中氮氣（N2）和氧氣（O2）的體積比約為4：1；但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個結(jié)論是氮氣含量多但是很穩(wěn)定，難以發(fā)生反應(yīng)．

故答案為：氮，質(zhì)量守恒定律；Mg3N2，Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑；4：1；氮氣含量多但是很穩(wěn)定，難以發(fā)生反應(yīng)．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析淡黃色固體中的組成元素，寫出化學(xué)式，根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)空氣的成分及氮氣的性質(zhì)分析回答．12、電磁【分析】【解答】解：手機(jī)屬于移動電話；它既是電磁波發(fā)射臺也是電磁波接受臺，所以是利用電磁波來傳遞信息的；

收音機(jī)；電視機(jī)能接收電磁波信號；它們也是利用電磁波傳遞信息的．

故答案為：電磁．

【分析】廣播、電視和移動通信都是利用電磁波來傳遞信息的．13、口服（飼喂、喂食、喂）與甲鼠等量的胰島素（“口服”“等量”等關(guān)鍵詞缺一不得分）對照口服胰島素不能治療糖尿病（或胰島素只能注射，不能口服）不合理．實驗會出現(xiàn)偶然性（或結(jié)果不具有普遍性；結(jié)果不具有說服力；實驗會出現(xiàn)較大的誤差．注：意思對即給分．）大腦皮層（或大腦；大腦皮層的特定區(qū)域；軀體感覺中樞．）【分析】【解答】：（1）胰島素是由胰島分泌的一種激素．它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝；具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿病．胰島素只能注射，不能口服，因為胰島素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，進(jìn)入消化道后會在胃內(nèi)被初步消化，從而失去療效，在小腸內(nèi)會被徹底分解成氨基酸．探究實驗要求設(shè)置對照實驗，對照實驗要求只能有一個變量，本實驗的變量為注射胰島素，所以給乙鼠每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素，與甲鼠作對照．乙鼠為實驗組，甲鼠為對照組．

（2）探究實驗要求設(shè)置對照實驗；對照實驗要求只能有一個變量，本實驗的變量為注射胰島素，所以給乙鼠每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素，與甲鼠作對照．乙鼠為實驗組，甲鼠為對照組．

（3）最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖；說明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰島素后小鼠體內(nèi)的血糖濃度迅速降低．由此得出結(jié)論：胰島素具有降低血糖的作用，口服胰島素不起作用．

（4）實驗時；為了排除偶然性因素的影響，在探究胰島素對小鼠的作用實驗中，所用的小鼠數(shù)量不能太少，應(yīng)多用幾只小鼠，保證實驗結(jié)果更準(zhǔn)確．

（5）注射胰島素時會感覺到疼痛；疼痛感形成于大腦皮層．痛覺形成的過程說明脊髓具有傳導(dǎo)功能．

故答案為：

（1）口服（飼喂；喂食、喂）與甲鼠等量的胰島素（“口服”“等量”等關(guān)鍵詞缺一不得分）

（2）對照。

（3）口服胰島素不能治療糖尿?。ɑ蛞葝u素只能注射；不能口服）

（4）不合理．實驗會出現(xiàn)偶然性（或結(jié)果不具有普遍性；結(jié)果不具有說服力；實驗會出現(xiàn)較大的誤差．注：意思對即給分．）

（5）大腦皮層（或大腦；大腦皮層的特定區(qū)域；軀體感覺中樞．）

【分析】①胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝．胰島素只能注射；不能口服，因為胰島素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，進(jìn)入消化道后會在胃內(nèi)被初步消化，從而失去療效，在小腸內(nèi)會被徹底分解成氨基酸．

②對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培