2025年粵教滬科版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、構(gòu)成內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是：（）A.半規(guī)管、聽(tīng)小骨、耳蝸B.半規(guī)管、前庭、耳蝸C.鼓膜、聽(tīng)小骨、耳蝸D.鼓膜、前庭、耳蝸2、甲、乙圖分別表示枝芽（葉芽）的縱剖結(jié)構(gòu)和該植物的一段枝條，甲圖相應(yīng)結(jié)構(gòu)將來(lái)發(fā)育成乙圖相應(yīng)結(jié)構(gòu)的連線錯(cuò)誤的是（）A.AB.BC.CD.D3、下列疾病與其對(duì)應(yīng)的致病原因一致的是（）A.佝僂病——缺乏維生素BB.糖尿病——胰島素分泌不足C.地方性甲狀腺腫——缺鈣D.侏儒癥——幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足4、15．冬天，教室若長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)窗，很多同學(xué)會(huì)感到頭暈，注意力不集中，這是因?yàn)榻淌依?/p>

A.二氧化碳濃度太高，缺乏氧氣B.溫度太高C.氧氣的濃度太高D.病毒和細(xì)菌太多5、在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾；再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如表，下列有關(guān)分析正確的是（）

。培養(yǎng)皿（組別）甲乙丙丁場(chǎng)所陽(yáng)光下陽(yáng)光下黑暗中陽(yáng)光下溫度（℃）2323235紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕發(fā)芽率92%093%0A.上述實(shí)驗(yàn)共包含了四組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組是丙B.豌豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和光照C.甲和丙的一些種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是胚珠不完整D.加入適量營(yíng)養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長(zhǎng)最好的是甲組6、下列屬于生產(chǎn)者的是（）A.人類B.野豬C.大腸桿菌D.榕樹(shù)7、我國(guó)每年都要耗費(fèi)大量木材用于制作教科書(shū)。當(dāng)前，在農(nóng)村義務(wù)教育階段免費(fèi)使用教科書(shū)的基礎(chǔ)上，政府又推行了部分教科書(shū)循環(huán)使用的政策。制定這一政策的根本出發(fā)點(diǎn)是（）A.有利于衛(wèi)生防疫B.為造紙廠創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益C.節(jié)約木材，保護(hù)森林D.為了控制人口數(shù)量8、在眼球結(jié)構(gòu)中；能改變曲度使人可看清遠(yuǎn)近不同的物體的是（）

A.角膜。

B.房水。

C.晶狀體。

D.玻璃體。

評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、脂肪最終被分解為可以被吸收的物質(zhì)分別是（）A.葡萄糖B.氨基酸C.甘油D.脂肪酸10、人體生殖過(guò)程中的受精是指（）在輸卵管的結(jié)合A.精子B.組織C.卵細(xì)胞D.器官11、下列關(guān)于生物圈的描述正確的是（）A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的表層和巖石圈的大部C.水圈中大多數(shù)生物生活在距海平面150米以內(nèi)的圈層D.只有能飛翔的昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類才能在大氣圈中生活12、下列反射活動(dòng)中，屬于人類特有的是（）A.看電視流眼淚B.談虎色變C.鈴聲響走進(jìn)教室D.望梅止渴13、下列行為習(xí)慣中，有助于減少患心血管疾病的是（）A.每天堅(jiān)持跑步B.不抽煙，不酗酒C.只喜歡吃肉，不愛(ài)吃蔬菜水果D.容易激動(dòng)，脾氣暴躁14、我國(guó)素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱，被稱為裸子植物活化石的是（）A.銀杏B.側(cè)柏C.水杉D.銀杉15、小腸是進(jìn)行消化和吸收的主要場(chǎng)所；與之相適應(yīng)的小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）

A.小腸絨毛的大大增加表面積。

B.小腸是消化道最長(zhǎng)的一段。

C.腸壁分四層。

D.有很多消化腺如肝臟；膽囊、腸腺。

16、條件反射不同于非條件反射的特點(diǎn)是（）

A.先天性反射。

B.后天性反射。

C.低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。

D.高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。

17、【題文】正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年，每日不可缺少的是（）A.含糖豐富的食物B.含維生素豐富的食物C.含鈣、磷豐富的食物D.含蛋白質(zhì)豐富的食物評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、下圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：（1）心臟主要由____構(gòu)成，分為四個(gè)腔，其中肌肉最發(fā)達(dá)的是____；（2）圖中，流動(dòng)脈血的心室是____（填代號(hào)）；圖中c、d、g屬于____血管；（3）心臟中，血液只能由心房流向心室、由心室流向動(dòng)脈而不能倒流，原因是在心房和心室之間有，在心室與動(dòng)脈之間有；（4）肺循環(huán)開(kāi)始于圖中____，終止于圖中____（填代號(hào)）；（5）將血液由左心室送往全身各部的血管是____（填代號(hào)）。19、下圖中，圖（一）為模擬膈的運(yùn)動(dòng)裝置，圖（二）為肺泡處的氣體交換，請(qǐng)據(jù)圖回答（1）圖（一）中，①是模擬________，③是________模擬。其中甲是________過(guò)程，此時(shí)肋間肌的狀態(tài)是________。圖乙中模擬的膈肌處于________狀態(tài)。（2）圖（二）中，B表示的氣體是________，它要穿過(guò)________層細(xì)胞到達(dá)血液。A表示________。20、如圖表示的是能量流動(dòng)方向的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

(l)圖中①表示____________作用；它將太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量，這個(gè)過(guò)程在細(xì)胞的____________(葉綠體/線粒體)中進(jìn)行．

(2)圖中②表示____________作用；它將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，滿足生命活動(dòng)的需要．

(3)通過(guò)①，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的____________平衡．21、下圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分，據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)具有止血和加速凝血作用的是[]_______，A的功能是_____________；(2)患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[]____________；(3)A和B在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是______________________；(4)血液之所以呈紅色，是因?yàn)檠褐衃]________中的___________呈紅色。22、生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存下來(lái)，如果不適應(yīng)環(huán)境就會(huì)被____，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在____方面．豬籠草形似鮮花，能誘捕采蜜的小蟲(chóng)，豬籠草這種與其他生物相似的狀態(tài)叫做____．23、用顯微鏡觀察的材料一定要____。24、糖類的最終消化產(chǎn)物是葡萄糖，它與氨基酸、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素被毛細(xì)血管吸收，而大部分的甘油和脂肪酸則被吸收。25、【題文】當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)____不斷積累，最終威脅人類自身。評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共12分)26、星期天；小明和生物課外實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)到某農(nóng)場(chǎng)李爺爺甲，受到李爺爺?shù)臒崃覛g迎．在李爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，同學(xué)們興致勃勃地向果園出發(fā)．

（1）路過(guò)一塊農(nóng)田；同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后，很快繪出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)你據(jù)圖回答．該食物網(wǎng)共有______條食物鏈，蛙與食蟲(chóng)鳥(niǎo)之間的關(guān)系是______．

（2）李爺爺打一謎語(yǔ)；讓大家猜“麻房子，紅帳子，里面住著白胖子”，大多數(shù)同學(xué)能猜到是花生的果實(shí)．請(qǐng)問(wèn)爺爺謎語(yǔ)中的“麻屋子”和“白胖子”分別是子房里的______和______發(fā)育來(lái)的．

（3）同學(xué)們幫助爺爺移栽果樹(shù)苗；移栽時(shí)根部帶有大量的土來(lái)保護(hù)根，這是因?yàn)楦账趾蜔o(wú)機(jī)鹽主要靠根尖的______．

（4）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，西瓜地里許多帶有小西瓜的雌花萎蔫凋落．小明和同學(xué)決定利用自己所學(xué)知識(shí)幫助李爺爺提高西瓜的結(jié)果率，你能猜到是什么方法嗎？______．27、在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)；因缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，膳食攝入不平衡．加上活動(dòng)量不足，青少年肥胖率逐年上升．下面是一份較為合理的早餐食譜：幾塊面包；一杯牛奶、適量的蔬菜和水果．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）食譜中的面包；從圖（一）“平衡膳食寶塔”來(lái)看，屬于______類（填字母）．圖（二）中曲線______表示它的消化過(guò)程．

（2）“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng)；主要是因?yàn)榕Ｄ讨兴腳_____是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)它，因此應(yīng)多食用圖（一）“平衡膳食寶塔”中的C類和______類（填字母）食物．

（3）圖（二）中；X表示消化道的部位是______．它是人體內(nèi)消化道的最主要場(chǎng)所，它含有胰液；腸液及______等多種消化液．

（4）多吃蔬菜水果；可以補(bǔ)充維生素，如果人體缺乏______，就容易得夜盲癥．

（5）小娟是一名七年級(jí)的女生，平日很少運(yùn)動(dòng)，又喜愛(ài)甜食，體重增加很快，她自己也希望身材苗條，每天很少吃飯，只吃零食和一些水果．你認(rèn)為她的做法對(duì)嗎？______請(qǐng)你給她提出一些建議：______．28、圖是小周和同學(xué)一起用可樂(lè)瓶；吸管、氣球等制作了一個(gè)裝置；模擬了人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

（1）肺與外界的氣體交換通過(guò)______實(shí)現(xiàn)。

（2）裝置中可樂(lè)瓶底部的氣球膜模擬的是______；而吸管連接的兩個(gè)氣球是模擬人體的______。

（3）B模型是用手下拉氣球膜；模擬氣球膜代表的結(jié)構(gòu)______（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，使胸腔容積變大，肺隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)改變；

氣體便被______。（填“吸入”或“排出”）。29、小瑩到山上游玩；在樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)香樟；油杉等名貴樹(shù)木，有些樹(shù)下長(zhǎng)著蘑菇，蝴蝶在花叢中飛舞，還看到小鳥(niǎo)在樹(shù)上覓食蟲(chóng)子。請(qǐng)分析回答：

（1）香樟屬于被子植物；油杉屬于裸子植物，它們的區(qū)別是種子外是否有______包被。與小鳥(niǎo)相比，這些植物沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是______。

（2）蝴蝶屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，小鳥(niǎo)屬于______，分類的依據(jù)是體內(nèi)是否有______。評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共8分)30、下面是光合作用的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①選一盆銀邊天竺葵；預(yù)先放在黑暗處一晝夜，再將不透光的紙片用回形針夾在綠色部位，然后把植株放在陽(yáng)光下照射4～6小時(shí)，再剪下此葉片．

②將葉片放入裝有某溶液的試管中；經(jīng)熱水浴脫色．

③將經(jīng)過(guò)脫色的葉片放在清水中處理；再滴加碘液．

（1）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用的某溶液是______

（2）在ABC三處變藍(lán)的是______．

（3）為了證明下面兩項(xiàng)結(jié)論；各需要比較圖中ABC中的哪兩項(xiàng)？

光合作用需要光：______

光合作用需要葉綠體：______；

（4）A處不變藍(lán)的原因是：______；

（5）在探究實(shí)驗(yàn)中；先把盆栽銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是______．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】試題分析：耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳，外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜和聽(tīng)小骨，內(nèi)耳有半規(guī)管、前庭和耳蝸，故選B。考點(diǎn)：本題考查的是耳的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】解：由圖可知：A；A是葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉A錯(cuò)誤；

B；B是幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；B正確；

C；C是芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；C正確；

D；D是芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽；D正確．

故選：A．

葉芽的結(jié)構(gòu)和功能：生長(zhǎng)點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力；屬于分生組織可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽．

分清葉芽各部分的結(jié)構(gòu)及功能是解答本題的關(guān)鍵．【解析】A3、B【分析】略【解析】B4、A【分析】【分析】本題主要考查空氣質(zhì)量影響人體健康，解答此題的關(guān)鍵是熟知教室若長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)門窗，很多同學(xué)會(huì)感到頭暈，注意力不集中，這是因?yàn)榻淌依锶毖?。【解答】呼吸作用是指有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量的過(guò)程，可見(jiàn)呼吸作用是吸入氧氣，呼出二氧化碳的過(guò)程。教室若長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)門窗，學(xué)生們進(jìn)行呼吸作用消耗了教室的氧氣產(chǎn)生了大量的二氧化碳，從而使教室內(nèi)缺氧，就會(huì)使人感覺(jué)精力不集中，甚至頭暈等。

故選A。

【解析】A5、D【分析】解：A；甲與乙以水分為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；甲與丙以光為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，甲與丁以溫度為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；乙丙、乙丁和丙丁都有2個(gè)變量不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．因此上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A錯(cuò)誤．

B；甲組日光下；種子發(fā)芽率為92%；乙組黑暗中，種子發(fā)芽率為93%，因此“從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看”，種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤．

C；甲和丁有唯一不同的量溫度；甲組種子萌發(fā)，而丁組種子不萌發(fā)，甲和丙的一些種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是溫度低，C錯(cuò)誤．

D；甲組種子具有種子萌發(fā)的外界條件：適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣；因而能夠萌發(fā)，還具有植物進(jìn)行光合作用的條件光，因而能夠很好的生長(zhǎng)，D正確．

故選：D

（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；種子不在休眠期．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性．【解析】D6、D【分析】解：綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。綠色植物制造的有機(jī)物不僅滿足了自身的需要，并且為動(dòng)物提供了食物來(lái)源。因此綠色植物榕樹(shù)是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。人類和豬是消費(fèi)者，大腸桿菌是分解者。

故選：D。

生產(chǎn)者指的是綠色植物。它們利用光能；通過(guò)光合作用，把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生產(chǎn)者的特點(diǎn)?！窘馕觥緿7、C【分析】解：森林資源可以提供木材；我國(guó)已在初中；小學(xué)推行教科書(shū)循環(huán)使用，這有利于保護(hù)森林資源，節(jié)約木材，保護(hù)森林。

故選：C。

森林資源不但能給人類提供木材；森林資源還有保持水土；防止水土流失的作用，同時(shí)森林還能增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候，因而森林資源被稱為“大自然的總調(diào)度室”。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知森林的作用。【解析】C8、C【分析】

眼球的結(jié)構(gòu)如下：

圖中；人的眼球包括眼球壁和內(nèi)容物．眼球壁包括外膜（6角膜和7鞏膜）；中膜（2虹膜、1睫狀體、8脈絡(luò)膜）、內(nèi)膜（9視網(wǎng)膜）三部分．角膜是無(wú)色透明的，里面有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢；鞏膜白色、堅(jiān)韌，保護(hù)眼球；虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小，里面有色素，東方人的“黑眼球”和西方人的“藍(lán)眼睛”就是它的顏色；睫狀體能夠調(diào)節(jié)4晶狀體的曲度，使人看遠(yuǎn)近不同的物體，相當(dāng)于照相機(jī)上的鏡頭；脈絡(luò)膜里有血管和黑色素，營(yíng)養(yǎng)眼球并起暗箱的作用；視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．內(nèi)容物包括3房水、4晶狀體和11玻璃體，在物像的形成過(guò)程中，對(duì)光線起折射作用．

故選：C．

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確眼球的結(jié)構(gòu)和各部分功能．

二、多選題(共9題，共18分)9、CD【分析】試題分析：淀粉的消化從口腔開(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開(kāi)始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，能夠促進(jìn)脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。故選：CD考點(diǎn)：此題考查的是食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D10、AC【分析】試題分析：生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵，這就是受精。故答案為：AC考點(diǎn)：此題考查的是精子和卵細(xì)胞，受精以及受精過(guò)程?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C11、AC【分析】解：A；生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．A正確；

B；生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；B錯(cuò)誤；

C；生物大部分生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中；因?yàn)?50米以下的水域缺少陽(yáng)光，幾乎沒(méi)有植物，因此生物較少．C正確；

D；大氣圈中的生物主要有昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類、翼手類、漂浮在空中的細(xì)菌等微生物；D錯(cuò)誤．

故選：AC．

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

本題主要考查了生物圈的概念和范圍．解答的關(guān)鍵是理解生物的生存需要一定的條件（巖石圈內(nèi)溫度極高不適合生物生存）．【解析】【答案】AC12、BD【分析】解：ACD；“看電視流眼淚”、“鈴聲響走進(jìn)教室”；都是具體條件刺激引起的反射，人和動(dòng)物共有；

BD；“談虎色變”、“望梅止渴”；都是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞形成的人類特有的反射．

因此；屬于人類特有的是“談虎色變”；“望梅止渴”．

故選：B；D

（1）人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射如簡(jiǎn)單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射；如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭，狗看見(jiàn)拿木棍的人會(huì)逃跑，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射．

（2）人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞；因此人類特有的反射是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的語(yǔ)言文字；符號(hào)、特征建立的條件反射．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語(yǔ)言中樞的參與的反射．【解析】BD13、AB【分析】解：心血管疾病指的是動(dòng)脈硬化；高血壓、冠心病、心肌炎、先天性心臟病等；這些疾病很難治愈，心血管疾病已經(jīng)成為對(duì)人類健康和生命威脅最大的一類疾病，影響心血管疾病的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式．如飲食習(xí)慣，如果食用過(guò)多的高脂肪、高蛋白、高糖類食物，容易造成心臟和血管壁的脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)沉積，影響其正常功能，甚至引起動(dòng)脈硬化、高血壓等，新鮮水果和蔬菜中含膳食纖維，膳食纖維能促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，就會(huì)排便通暢、降低人體內(nèi)過(guò)高的血脂和血糖，有利于維護(hù)心腦血管的健康，另外還要堅(jiān)持鍛煉身體、不抽煙，不酗酒等都可減少患心血管疾?。?/p>

故選：AB

影響心血管疾病的因素；除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式．

解答此題的關(guān)鍵是掌握心血管疾病的影響因素及其預(yù)防．【解析】AB14、CD【分析】解：水杉屬于裸子植物；杉科水杉屬唯一現(xiàn)存種，中國(guó)特產(chǎn)的孑遺珍貴樹(shù)種，第一批列為中國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的稀有種類，所以人們稱它為“中國(guó)的國(guó)寶”；“植物界的熊貓”，有“活化石”之稱．

銀杉是三百萬(wàn)年前第四紀(jì)冰川后殘留下來(lái)至今的植物；中國(guó)特有的世界珍稀物種，和水杉；銀杏一起被譽(yù)為植物界的“國(guó)寶”，國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物．銀杉是松科的常綠喬木，主干高大通直，挺拔秀麗，枝葉茂密．銀杉雌雄同株，被稱為植物中的“活化石”的珍稀裸子植物；

故選：CD．

我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物：金絲猴；白鰭豚、朱鹮、揚(yáng)子鱷（中生代動(dòng)物的“活化石”）、銀杉和水杉（植物中的“活化石”“大熊貓”）、珙桐．據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)特有的珍稀植物．【解析】CD15、AB【分析】

小腸是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所；與此相適應(yīng)，小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．所以小腸是進(jìn)行消化和吸收的主要場(chǎng)所，與之相適應(yīng)的小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是AB．

故選AB．

【解析】【答案】生物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)是應(yīng)該形成的最基本的生物學(xué)觀念之一．

16、BD【分析】

非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．膝跳反射、眨眼反射等都是非條件反射．非條件反射活動(dòng)是人與生俱來(lái)、不學(xué)而能的，不會(huì)消退．

條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．可見(jiàn)B；D符合題意．

故選：B；D．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是非條件反射與條件反射的區(qū)別．解答時(shí)可以從非條件反射與條件反射的不同特點(diǎn)方面來(lái)切入．

17、CD【分析】【解析】

試題分析：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育；組織的修復(fù)和更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量．無(wú)機(jī)鹽中含有的鈣磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，青少年正是生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，要攝取足量的蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)，并做到合理膳食．可見(jiàn)CD符合題意．

考點(diǎn)：本題主要考查人體所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類以及主要作用的理解。【解析】【答案】CD三、填空題(共8題，共16分)18、（1）肌肉組織左心室（2）B靜脈（3）房室瓣動(dòng)脈瓣（4）DA（5）a【分析】【分析】本題考查的是心臟的結(jié)構(gòu)和功能，以及血液循環(huán)的相關(guān)知識(shí)，掌握心臟的結(jié)構(gòu)和功能，熟知血液循環(huán)過(guò)程是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹扛鶕?jù)圖示可知：人的心臟分為四個(gè)腔：A左心房、B左心室、C右心房、D右心室；a主動(dòng)脈，b肺動(dòng)脈，c肺靜脈，d上腔靜脈，e動(dòng)脈瓣，f房室瓣，g下腔靜脈（1）心臟的壁主要由心肌構(gòu)成，屬于肌肉組織，心肌能夠收縮和舒張，為血液循環(huán)提供動(dòng)力，因此心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。人的心臟分為四個(gè)腔，其中心肌最發(fā)達(dá)的是心臟的左心室，這與左心室收縮是把血液輸送到全身各處、輸送血液的距離最長(zhǎng)是相適應(yīng)的。（2）在心臟的四個(gè)腔中，左心房、左心室中流的是動(dòng)脈血，右心房、右心室中流的是靜脈血；圖中c是與左心房相連的肺靜脈、d、g是與右心房相連的上、下腔靜脈，它們都是靜脈血管。（3）心房與心室之間具有房室瓣，房室瓣只能朝向心室開(kāi)，心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi)，這樣就保證了血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流。（4）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；即肺循環(huán)開(kāi)始于圖中的D，終止于圖中的A。（5）血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈，最后到達(dá)全身各處的毛細(xì)血管網(wǎng)；即能夠?qū)⒀河勺笮氖宜屯砀鞑康难苁莂主動(dòng)脈?！窘馕觥浚?）肌肉組織左心室（2）B靜脈（3）房室瓣動(dòng)脈瓣（4）DA（5）a19、（1）氣管膈肌呼氣舒張收縮

（2）氧氣兩二氧化碳【分析】【分析】本題考查了肺與外界的氣體交換、肺泡與血液的氣體交換等相關(guān)知識(shí)。解答此類題目的關(guān)鍵是理解呼吸過(guò)程中呼吸肌、胸廓、肺的狀態(tài)，呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了肺的通氣。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所；肺泡是肺的功能單位，與呼吸性細(xì)支氣管相通，壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，據(jù)此答題。

【解答】

（1）觀圖（一）可知：①表示氣管、②表示的是肺、③表示的是膈肌。吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；呼氣時(shí)，當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。圖甲膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，圖乙膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，表示吸氣。故答案為：氣管膈肌呼氣舒張收縮。（2）當(dāng)血液從肺動(dòng)脈流入肺后；肺泡里的氧氣經(jīng)B過(guò)程進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳經(jīng)A進(jìn)入肺泡；因此，肺泡與血液進(jìn)行氣體交換后，二氧化碳的含量減少，氧氣的含量增加，就使靜脈血變成了含氧量高的動(dòng)脈血，再由肺靜脈運(yùn)回左心房，最終在組織細(xì)胞被利用。肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，所以，肺泡中的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管，只需經(jīng)過(guò)兩層細(xì)胞。故答案為：氧氣兩二氧化碳。

【解析】（1）氣管膈肌呼氣舒張收縮（2）氧氣兩二氧化碳20、光合作用;葉綠體;呼吸作用;碳-氧【分析】解：能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力；是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過(guò)程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能．

(1)綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用．因此將太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量的過(guò)程是①光合作用，光合作用是在細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中進(jìn)行的．

(2)光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量；是通過(guò)②呼吸作用釋放的；呼吸作用釋放的能量，一部分滿足生命活動(dòng)的需要，一部分以熱能的形式散失．

(3)綠色植物通過(guò)①光合作用能吸收大氣中的二氧化碳和釋放氧氣；從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定．即維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．

故答案為：

(1)光合作用；葉綠體；

(2)呼吸作用；

(3)碳-氧．【解析】光合作用;葉綠體;呼吸作用;碳-氧21、（1）C血小板運(yùn)輸氧氣

（2）B白細(xì)胞

（3）B有細(xì)胞核

（4）A紅細(xì)胞血紅蛋白【分析】【分析】本題考查的是血液的成分和主要功能，解答此題的關(guān)鍵是掌握血液的成分和功能?！窘獯稹浚?）血液的成分包括血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板。[A]紅細(xì)胞中富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方與氧結(jié)合，在氧含量低的地方與氧分離，可見(jiàn)紅細(xì)胞具有攜帶氧的功能，此外還能運(yùn)輸部分二氧化碳；[B]白細(xì)胞能夠變形穿透毛細(xì)血管壁，吞噬細(xì)菌，對(duì)人體具有防御功能；[C]血小板能夠堵塞傷口，其中還含有促進(jìn)血液凝固的物質(zhì)，起止血和加速凝血的作用。

（2）[B]白細(xì)胞有細(xì)胞核；比紅細(xì)胞大，數(shù)量少，每立方毫米血液中有5000--10000個(gè)，當(dāng)身體某處受傷，病菌侵入時(shí)，有些白細(xì)胞可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，傷口周圍出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象叫發(fā)炎，因此當(dāng)人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí)，為消滅病菌，血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)增多。

（3）成熟的[A]紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核；[B]白細(xì)胞有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，數(shù)量少。

（4）[A]紅細(xì)胞，呈兩面凹的圓餅狀，沒(méi)有細(xì)胞核，能運(yùn)輸氧氣和部分的二氧化碳，紅細(xì)胞內(nèi)含有血紅蛋白，血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，人體的血液之所以是紅色的，是因?yàn)榧t血細(xì)胞中含有血紅蛋白所致?！窘馕觥浚?）C血小板運(yùn)輸氧氣（2）B白細(xì)胞（3）B有細(xì)胞核（4）A紅細(xì)胞血紅蛋白22、略

【分析】

達(dá)爾文的進(jìn)化論揭示自然選擇的規(guī)律是“適者生存；不適者淘汰“．自然選擇是進(jìn)化生物學(xué)中最核心的概念，同時(shí)也是導(dǎo)致生物進(jìn)化的關(guān)鍵因素．達(dá)爾文指出，生物都有很強(qiáng)的繁殖能力，又由于生物生存的空間與食物是有限的，所以生物就會(huì)因爭(zhēng)奪生存的空間與食物而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)，在生存斗爭(zhēng)中，適者生存，不適者被淘汰的過(guò)程就叫自然選擇．因此生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存下來(lái)，如果不適應(yīng)環(huán)境就會(huì)被淘汰，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在生理和行為方面，如鳥(niǎo)類的遷徙．豬籠草形似鮮花，能誘捕采蜜的小蟲(chóng)，豬籠草這種與其他生物相似的狀態(tài)叫做擬態(tài)．

故答案為：淘汰；生理和行為；擬態(tài)．

【解析】【答案】本題考查自然選擇及生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；自然選擇是自然界對(duì)生物的選擇作用，使適者生存，不適者被淘汰．一種生物模擬另一種生物或模擬環(huán)境中的其它物體從而借以蒙蔽敵害，保護(hù)自身的現(xiàn)象叫擬態(tài)．

23、略

【分析】【解析】試題分析：顯微鏡是利用光學(xué)原理成像的，觀察的材料必須是薄而透明的，若不透明，光線就不能通過(guò)觀察的材料經(jīng)物鏡、目鏡進(jìn)入眼內(nèi)，在視網(wǎng)膜上形成物像成像?？键c(diǎn)：本題考查的是顯微鏡觀察的材料特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮勘《该?4、略

【分析】該題考查的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，毛細(xì)淋巴管吸收的是甘油和脂肪酸，葡萄糖、氨基酸、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素被毛細(xì)血管吸收。【解析】【答案】毛細(xì)淋巴管25、略

【分析】【解析】

試題分析：有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解；無(wú)法排除，因此會(huì)隨著食物鏈不斷的積累。

考點(diǎn)：本題考查食物鏈，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮渴澄镦溗?、簡(jiǎn)答題(共4題，共12分)26、5；競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；子房壁；受精卵；成熟區(qū)；人工輔助授粉【分析】解：（1）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈．分別是：植物→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹；植物→鼠→貓頭鷹；植物→食草昆蟲(chóng)→蛙→蛇→貓頭鷹；植物→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→貓頭鷹；植物→鼠→蛇→貓頭鷹；由上圖生態(tài)系統(tǒng)中可知，蛙與食蟲(chóng)鳥(niǎo)之間相互爭(zhēng)奪共同的食物食草昆蟲(chóng)，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

（2）描述花生謎語(yǔ)中：“麻屋子；紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”．從圖中我們可以知：麻屋子是果皮，由子房壁發(fā)育而來(lái)，紅帳子是花生的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是胚，有受精卵發(fā)育而來(lái)．

（3）準(zhǔn)備移栽的樹(shù)苗；根部總是帶有一個(gè)土團(tuán)，目的是保護(hù)幼根和根毛．根尖的結(jié)構(gòu)中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)，也叫根毛區(qū)，根毛的大量存在增加了根的吸收面積．

（4）西瓜地里許多帶有小西瓜的雌花萎蔫凋落．為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉不足；為提高產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是：人工輔助授粉．

故答案為：（1）5；競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

（2）子房壁；受精卵。

（3）成熟區(qū)；

（4）人工輔助授粉（放養(yǎng)蜜蜂等能幫助傳粉的昆蟲(chóng)）

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的每一種生物都受到周圍其它生物的影響；生物與生物之間的關(guān)系主要有捕食關(guān)系（如狼吃兔子）；競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系（如農(nóng)田里的作物與雜草）、合作關(guān)系（例如螞蟻合作搬運(yùn)食物）、寄生關(guān)系（如蛔蟲(chóng)寄生在人的小腸里）等．

（2）根尖的結(jié)構(gòu)中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)；

（3）生物的變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．其中可遺傳的變異是指遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的變異；包括基因突變；基因重組和染色體變異；而僅僅是因?yàn)榄h(huán)境等因素改變引起的變異，其遺傳物質(zhì)又沒(méi)有發(fā)生改變，是不遺傳的．

熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵．【解析】5；競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；子房壁；受精卵；成熟區(qū)；人工輔助授粉27、A；甲；蛋白質(zhì)；D；小腸；膽汁；維生素A；不對(duì)；均衡營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉【分析】解：（1）食譜中的面包；從圖（一）“平衡膳食寶塔”來(lái)看，屬于A谷物類，其內(nèi)含豐富的淀粉，淀粉的消化從口腔就開(kāi)始了，右圖甲表示的是淀粉的消化過(guò)程；

（2）“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng)；主要是因?yàn)榕Ｄ讨兴牡鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)它，因此應(yīng)多食用圖（一）“平衡膳食寶塔”中的C類和D類食物；

（3）圖（二）中；X表示消化道的部位是由小腸．小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用場(chǎng)所，這是因?yàn)樾∧c長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收；

（4）蔬菜水果中含豐富的維生素；維生素對(duì)人體有重要的作用，缺乏易患相應(yīng)的缺乏癥，如人體缺乏維生素A就容易得夜盲癥；

（5）甜食或零食的主要成分是糖類；糖類是人體能量的主要來(lái)源，并且平日很少運(yùn)動(dòng)，則會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，這些物質(zhì)在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存在皮下，造成肥胖，使體重增加很快．每天很少吃飯，只吃零食和一些水果，會(huì)因糖類；蛋白質(zhì)攝取不足，造成營(yíng)養(yǎng)不良，影響身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育．應(yīng)該一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，均衡攝取五類食物，加強(qiáng)鍛煉，保持健康體重．

故答案為：

（1）A；甲；

（2）蛋白質(zhì)；D；

（3）小腸；膽汁；

（4）維生素A；

（5）不對(duì)；均衡營(yíng)養(yǎng)；加強(qiáng)鍛煉．

如左圖平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例；并以直觀的寶塔形式表示出來(lái)，由下往上A層為谷物類，主要提供淀粉等糖類，能提供能量；B層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；C層為肉類等動(dòng)物性食品；D層為奶制品；豆制品，CD層主要提供蛋白質(zhì)；E層為油脂類．右圖甲曲線從口腔就開(kāi)始上升，表示是淀粉的消化．乙曲線從胃開(kāi)始上升，表示是蛋白質(zhì)的消化．丙曲線上升的最晚，從胃后邊的x小腸才開(kāi)始上升，表示的是脂肪的消化；據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營(yíng)養(yǎng)及平衡膳食寶塔的含義，并在生活中養(yǎng)成合理膳食的習(xí)慣．【解析】A；甲；蛋白質(zhì)；D；小腸；膽汁；維生