2023七年級道德與法治下冊 第四單元 走進(jìn)法治天地第十課 法律伴我們成長 第1框法律為我們護(hù)航說課稿 新人教版

2023七年級道德與法治下冊第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長第1框法律為我們護(hù)航說課稿新人教版主備人備課成員設(shè)計思路本課以“法律為我們護(hù)航”為主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識法律的作用，理解法律與生活的緊密聯(lián)系。通過案例分析和角色扮演等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受法律的力量，樹立法治觀念。教學(xué)設(shè)計注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和社會責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生法治意識、道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解法律規(guī)范社會秩序，維護(hù)個人權(quán)益，培養(yǎng)遵法守規(guī)的行為習(xí)慣；同時，增強(qiáng)對法律的理解和尊重，形成正確的價值觀，提升在法治社會中的公民素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：法律的作用及與生活的關(guān)系

難點(diǎn)：理解法律規(guī)范行為的必要性和普遍性

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學(xué)生直觀感受法律在生活中的實(shí)際應(yīng)用，增強(qiáng)對法律作用的認(rèn)識。

2.設(shè)置角色扮演活動，讓學(xué)生體驗不同角色在法律框架下的行為規(guī)范，加深對法律與個人生活關(guān)系的理解。

3.引導(dǎo)學(xué)生參與討論，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考法律的作用，提高分析問題和解決問題的能力。

突破策略：

1.采用互動式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

2.結(jié)合生活實(shí)例，幫助學(xué)生將抽象的法律概念與具體生活情境相結(jié)合，提升理解能力。

3.通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力，共同攻克難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》下冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如法律標(biāo)志圖片、法治故事視頻等。

3.教學(xué)活動材料：設(shè)計角色扮演劇本、討論話題卡片等，以促進(jìn)學(xué)生互動學(xué)習(xí)。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個小組有足夠的空間進(jìn)行活動。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對法律的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們在生活中遇到過需要法律幫助的情況嗎？你們知道法律在我們生活中扮演什么角色嗎？”

展示一些與法律相關(guān)的圖片或視頻片段，如法庭、警察執(zhí)法等，讓學(xué)生初步感受法律的魅力或重要性。

簡短介紹法律的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.法律基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解法律的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解法律的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如法律條文、法律機(jī)構(gòu)等。

詳細(xì)介紹法律的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.法律案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解法律的特點(diǎn)和重要性。

過程：

選擇幾個典型的法律案例進(jìn)行分析，如交通事故、消費(fèi)者權(quán)益爭議等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解法律在解決實(shí)際問題中的作用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活的影響，以及如何依法維護(hù)自己的權(quán)益。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與法律相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“網(wǎng)絡(luò)法律意識”、“未成年人保護(hù)法”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對法律的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括法律的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)法律在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用法律知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于法律的小論文或案例分析報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵他們在日常生活中運(yùn)用法律知識。知識點(diǎn)梳理1.法律的定義與特征

-法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范。

-法律具有普遍性、強(qiáng)制性和規(guī)范性。

2.法律的構(gòu)成要素

-法律規(guī)范：明確的行為準(zhǔn)則。

-法律關(guān)系：法律主體之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。

-法律實(shí)施：法律規(guī)范的執(zhí)行過程。

3.法律的作用

-維護(hù)社會秩序：通過規(guī)范行為，維護(hù)社會穩(wěn)定。

-保護(hù)公民權(quán)益：保障公民的人身、財產(chǎn)等合法權(quán)益。

-促進(jìn)社會進(jìn)步：推動社會發(fā)展和文明進(jìn)步。

4.法律與生活的關(guān)系

-法律規(guī)范人們的行為，指導(dǎo)人們的生活。

-法律保護(hù)人們的合法權(quán)益，解決糾紛。

-法律教育人們遵守法律，樹立法治觀念。

5.法律的適用范圍

-國內(nèi)法律：適用于本國境內(nèi)。

-國際法律：適用于國際關(guān)系和國際事務(wù)。

6.法律的遵守與執(zhí)行

-法律遵守：公民、法人、其他組織依法履行義務(wù)。

-法律執(zhí)行：國家機(jī)關(guān)依法對違法行為進(jìn)行制裁。

7.法律意識與法治觀念

-法律意識：公民對法律的認(rèn)識、理解和遵守程度。

-法治觀念：以法律為準(zhǔn)繩，依法行事的思想觀念。

8.法律教育的重要性

-增強(qiáng)公民法律意識，提高法治素養(yǎng)。

-促進(jìn)社會公平正義，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。

9.法律案例分析與啟示

-通過案例分析，了解法律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-從案例中汲取教訓(xùn)，提高法律素養(yǎng)。

10.法律法規(guī)的修訂與完善

-法律法規(guī)的修訂：根據(jù)社會發(fā)展需要，對法律法規(guī)進(jìn)行調(diào)整。

-法律法規(guī)的完善：健全法律體系，提高法律質(zhì)量。板書設(shè)計①法律的定義與特征

-定義：由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范

-特征：普遍性、強(qiáng)制性、規(guī)范性

②法律的構(gòu)成要素

-法律規(guī)范

-法律關(guān)系

-法律實(shí)施

③法律的作用

-維護(hù)社會秩序

-保護(hù)公民權(quán)益

-促進(jìn)社會進(jìn)步

④法律與生活的關(guān)系

-規(guī)范行為，指導(dǎo)生活

-保護(hù)權(quán)益，解決糾紛

-教育遵守法律，樹立法治觀念

⑤法律的適用范圍

-國內(nèi)法律

-國際法律

⑥法律的遵守與執(zhí)行

-法律遵守

-法律執(zhí)行

⑦法律意識與法治觀念

-法律意識：認(rèn)識、理解、遵守法律

-法治觀念：以法律為準(zhǔn)繩，依法