2025年粵人版選修3生物下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版選修3生物下冊月考試卷884考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、了解哺乳動物受精的規(guī)律對于我們進行胚胎工程的操作十分重要，以下說法不正確的是()A.一個卵泡中能形成兩到三個成熟的卵子B.不同種動物的精子的形態(tài)相似，大小略有不同，但與動物的體型大小無關C.排卵實質上排出的不一定是初級卵母細胞D.卵丘細胞隨卵子一起從卵泡中排出2、用于動物細胞培養(yǎng)的組織和細胞，大都來自胚胎和出生不久的幼齡動物，其主要原因是這樣的組織細胞A.容易產生各種變異B.具有更強的分裂能力C.取材十分方便D.具有更強的全能性3、豬或牛的初級卵母細胞的減數第一次分裂完成于()A.排卵前后，在卵巢內B.排卵前，在卵巢內C.排卵后，在輸卵管內D.受精時，在輸卵管內4、如圖是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的流程示意圖，下列相關敘述正確的是（）

A.②階段會發(fā)生減數分裂過程B.①階段需要激素，②階段不需要C.此過程體現了植物細胞具有全能性D.以此蘭花的花藥進行離體培養(yǎng)所得到的植株為二倍體5、澳大利亞一對小姐弟被確認為全球第二對半同卵雙胞胎，發(fā)育成該對半同卵雙胞胎的受精卵形成過程如圖所示。圖3中染色單體分離后分別移向細胞的三個不同方向，從而分裂成A、B、C三個細胞，其中兩個細胞發(fā)育成姐弟二人，下列敘述錯誤的是（）

A.圖1表示卵子的異常受精過程，此時卵子發(fā)育到減數分裂的中期B.該卵子與2個精子受精，表明透明帶、卵細胞膜反應未能阻止多精入卵C.若圖4細胞A中父系染色體組僅1個，則細胞C均含2個父系染色體組D.這對小姐弟來源于母親的染色體一般相同，來源于父親的染色體可能不同6、下圖為受精作用及胚胎發(fā)育示意圖，a、b代表兩個發(fā)育時期；下列敘述不正確的是（）

A.①過程發(fā)生了基因自由組合，增加了后代的多樣性B.②過程通過有絲分裂增殖C.a時期可分離得到胚胎干細胞D.②→④過程，細胞分化程度逐漸增大7、下列關于利用胚胎工程培育優(yōu)質綿羊的敘述，正確的是A.采集來的卵母細胞和精子可以直接用于體外受精B.隨著卵裂的進行，卵裂球細胞的體積變小，有機物總量下降C.進行胚胎移植前，要對供體和受體進行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥D.經胚胎移植產生的后代，其遺傳特性與受體母羊保持一致8、下列有關現代生物科技專題的敘述正確的有幾項。

①基因治療就是把缺陷基因誘變成正?；颉?/p>

②肝細胞在培養(yǎng)過程中，通常在培養(yǎng)液中加入5%的C02以刺激細胞呼吸。

③單克隆抗體的制備過程體現了動物細胞的全能性。

④大量研究己經證明；受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應，這就為胚胎在受體內的存活提供了可能。

⑤胚胎移植實質上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉移。

⑥限制性內切酶、DNA連接酶只存在于原核生物中A.一項B.兩項C.三項D.四項9、下圖表示垃圾資源化；無害化處理的方案；下列說法正確的是。

A.該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者有蚯蚓和蒼蠅等B.與途徑④⑤相比，途徑③更能體現生態(tài)效益C.途徑⑦中沼氣的開發(fā)遵循了物質循環(huán)再生原理D.有機廢物的沼氣發(fā)酵能實現能量的循環(huán)利用評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、下圖是利用基因工程技術生產可食用疫苗的部分過程,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內切酶。下列有關說法正確的是。

A.構建基因表達載體需要用到EcoRⅠ、PstⅠ兩種限制酶B.若用圖中四種限制酶同時切割質粒，可以產生四個DNA片段C.表達載體中除圖示標注的結構外還應有啟動子和終止子等調控因子D.篩選含重組質粒的受體細胞時應在培養(yǎng)基中加入卡那霉素抗性基因11、下列技術或過程與植物細胞工程密切相關的是（）A.培育玉米單倍體植株B.培育無病毒的康乃馨花卉C.月季營養(yǎng)器官的嫁接與扦插D.培養(yǎng)紅豆杉細胞生產紫杉醇12、下列關于動物細胞工程的敘述，錯誤的是（）A.用胰蛋白酶處理動物組織后，可用培養(yǎng)液將分散的細胞稀釋制成細胞懸液B.少數細胞在連續(xù)培養(yǎng)50代后可獲得不死性，是某些基因選擇性表達的結果C.根據在高倍鏡下觀察到基因突變的比例可推知某化學藥品的毒性D.PEG誘導動物細胞融合形成的雜種細胞，經動物細胞培養(yǎng)能得到優(yōu)良動物個體13、下列關于受精過程的敘述正確的是（）A.獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠B.受精完成的標志是雌雄原核融合為合子C.精子與卵細胞膜相互融合，精子入卵D.雄原核形成的同時，卵子完成減數第二次分裂14、杜泊羊以其生長速度快、肉質好等優(yōu)點，被稱為“鉆石級”肉用綿羊?？蒲泄ぷ髡咄ㄟ^胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示，相關敘述正確的是（）

A.為了獲得更多的卵母細胞，需用雌激素對雌性杜泊羊進行處理，使其超數排卵B.從輸卵管沖取的卵母細胞需體外培養(yǎng)成熟，與獲能的精子進行體外受精C.將受精卵由受精溶液轉入發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力D.受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥，為胚胎在受體內存活提供了可能15、下列有關哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，不正確的是（）A.克隆羊、試管羊、轉基因羊的繁殖方式都是有性生殖B.受精時防止多精入卵的兩道屏障是頂體反應和卵細胞膜反應C.胚胎干細胞在飼養(yǎng)層細胞上培養(yǎng)可維持只增殖不分化狀態(tài)D.滋養(yǎng)層細胞在囊胚期已發(fā)育成胎膜和胎盤并可用于性別鑒定16、下列關于生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)工程的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中遺傳基因庫越豐富，營養(yǎng)結構越復雜，恢復力穩(wěn)定性越強B.生態(tài)工程的特點是少消耗、多效益、可持續(xù)C.治理沙漠的目的是要消除沙漠，改善環(huán)境D.退耕還林、還湖可防止由于過度開墾土地種植糧食所導致的水土流失評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、生物學家利用基因工程技術通過生物反應器生產人的血清蛋白。請根據相關知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內能表達，說明人和牛______18、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內的存活提供了可能。19、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。20、根據課本知識填空：

（1）神經元的軸突末梢經過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。21、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產生_________性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）科學家采集了感染新型冠狀病毒并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測相關抗體的水平，結果如圖1。據此分析，應選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結果如圖2。據此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內相應的__________細胞迅速增殖分化，產生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。22、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應和__________反應。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。23、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理_________。24、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共40分)25、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤26、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤27、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤28、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤29、在生態(tài)工程建設中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共3題，共27分)30、長春堿在殺死癌細胞的同時對正常細胞也有較大的毒性作用。單克隆抗體可攜帶長春堿特異性殺傷癌細胞；單克隆抗體和長春堿連接時，長春堿的分子結構改變會降低藥效，本世紀初研發(fā)的雙特異性抗體(能同時與癌細胞和藥物結合的特異性抗體)可解決這個問題。如圖是科研人員通過雜交一雜交瘤技術生產能同時識別癌抗原和長春堿的雙特異性單克隆抗體的部分過程。請回答下列問題：

(1)在生物體內；抗體是由___________細胞分泌的，該細胞可以來自______________________的增殖；分化。

(2)過程①的目的是____________________________________________。過程②常用的誘導因素有_________________________________(至少答2種)。過程③在選擇培養(yǎng)基上能生長的細胞是______________________；過程⑤給小鼠注射的是______________________。

(3)制備雙特異性單克隆抗體的過程中；用到的細胞工程技術有_________________________________(答出2條)。

(4)因雙特異性天然抗體和抗原的親和力比較低，抗原抗體復合物容易解離，在實際應用時需要對抗體結構進行定向改造。若要對天然抗體的結構進行定向改造，使其能夠結合一些自然界沒有的蛋白質，可以使用___________技術對___________分子進行改造。31、資料一：PCR（聚合酶鏈式反應）三個基本反應步驟是：模板DNA在體外加熱至95℃時解旋成單鏈；溫度降至55℃左右，引物與模板單鏈按堿基互補配對的原則結合，再調至72℃左右時，DNA聚合酶沿5′→3′（磷酸到五碳糖）的方向延伸引物合成互補鏈。三個步驟完成一次稱一個循環(huán)。

資料二：圖1顯示了目的基因及其上的限制酶切點；A；B、C、D是四種單鏈DNA片段；圖2是質粒（顯示限制酶切點和標記基因），一般來說，為了使切割后的目的基因與運載體結合，往往使用兩種限制酶，同時還要破壞載體上的一個標記基因。

根據資料回答：

（1）若利用PCR技術增加目的基因的數量；所用的酶是__________。由圖1可知，A；B、C、D四種單鏈DNA片段中應選取_作為引物，該DNA分子在PCR儀中經過四次循環(huán)后，會產生DNA片段__________個。

（2）為了提高目的基因和質粒的重組成功率；同時有利于受體細胞的篩選，應該選擇的限制酶是______。如果用限制酶PstⅠ；EcoRⅠ和HindⅢ對質粒進行切割，假設同時只有任意兩個位點被切割且每次機會相等，則形成含有完整抗四環(huán)素基因的DNA片段有__________種。

（3）DNA連接酶中既能連接黏性末端又能連接平末端的是__________。將F1的基因導入植物細胞采用最多的方法是____________________。

（4）對基因組文庫的描述，不正確的是__________。A．含有某種生物的全部基因B．基因中含有啟動子和內含子C．文庫的基因是通過受體菌承載的D．文庫中的全部基因可以在物種間交流32、2016年10月19日美國新希望生殖醫(yī)學中心正式宣布；世界首個核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。為中東一位線粒體攜帶有亞急性壞死腦病基因的母親帶來了希望。培養(yǎng)過程如下圖，據圖回答：

（1）獲得重組卵母細胞A也會用到體細胞核移植技術；完成①過程需要用微型吸管吸出______________，完成④過程的B細胞需要選擇_______________________（時期）的卵母細胞。

（2）卵母細胞的獲取過程中；需要對女性進行超數排卵處理，超數排卵的方法是給女性注射____激素。

（3）為了提高已有胚胎的利用率；可采用________________技術。若選用囊胚期的胚胎，操作過程中要特別注意的問題是_______________________________________。

（4）根據___________(填標號)判斷，此種繁殖方式是有性生殖。細胞A的培養(yǎng)過程③所需氣體主要有O2和CO2，CO2的主要作用是___________________________。

（5）設計試管嬰兒技術與解決不孕問題而進行的試管嬰兒技術的主要區(qū)別是前者需要在植入前對胚胎進行______________________________。評卷人得分六、綜合題(共2題，共10分)33、PD-1是表達在多種活化T細胞表面的一種受體；PD-L1是一種能夠與之結合的蛋白質（見圖1）。PD-1和PD-L1結合會抑制T細胞的活化；增殖。研究發(fā)現，腫瘤細胞表面的PD-L1數量較多，更有一些類型的腫瘤細胞除了表面有PD-L1，還分泌出大量的PD-L1（見圖2）。

（1）請寫出題干中未使用過的特異性免疫過程中的五個術語（專業(yè)名詞）。________________

（2）目前已研發(fā)出針對PD-L1的單克隆抗體（mAb）。結合圖1信息，mAb能治療腫瘤是因為使用mAb時，mAb通過與_________結合，阻止了__________結合，從而______________。

（3）臨床試驗結果顯示，相同劑量的mAb對有的腫瘤患者治療有效，有的無明顯效果。請根據以上信息分析其可能的原因。_______________________34、科研人員通過基因工程實現了β-甘露聚糖酶基因在豬腸道野生酵母菌中的表達；使原來不能被豬利用的粗纖維在豬腸道內被分解成可直接吸收的單糖。下圖為構建工程菌的部分過程，其中介導序列能引導載體整合到酵母菌的染色體DNA上。請據圖回答：

(1)①過程中需要的工具酶是___________，其最適溫度的范圍一般是___________(a.55~60℃，b.70~75℃，c.90~95℃)。②③過程中的工具酶作用的化學鍵是___________。

(2)①過程從野生酵母菌染色體DNA中PCR擴增介導序列時，科研人員設計了如下一對引物：和其中下劃線部分序列的設計依據是___________，方框部分序列的設計目的是___________。

(3)若BamhI酶切的DNA末端與BglⅡ酶切的DNA末端可以被DNA連接酶連接，原因是___________，連接的部位，這兩種酶___________(填“都能”、“都不能”或“只有一種能”)切開，原因是___________。

(4)若使用EcoRⅠ和SalI酶對重組表達載體進行完全酶切并鑒定，可得到___________種DNA片段。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】

一個精原細胞可以產生四個精細胞；而一個卵原細胞只能形成一個卵細胞。精子的變形：細胞核→精子頭的主要部分；高爾基體→頭部的頂體；中心體→精子的尾；線粒體→線粒體鞘（尾的基部）；細胞內其他物質→原生質滴（最后脫落）。

【詳解】

一個卵泡只能形成一個成熟的卵子，A錯誤；不同種動物的精子的形態(tài)相似，大小略有不同，與動物的體型大小無關，B正確；C.排出的卵子的成熟度不同，有可能是初級卵母細胞也有可能是次級卵母細胞，C錯誤；排卵是指卵子從卵泡中排出，卵丘細胞會隨卵子一起從卵泡中排出，D正確。2、B【分析】【分析】

胚胎和出生不久的幼齡動物的細胞分裂能力強；易于培養(yǎng)。動物細胞培養(yǎng)的目的是通過親代細胞的增殖獲得大量的子代細胞，所以需要培養(yǎng)的細胞具有較強的分裂能力。

【詳解】

動物細胞培養(yǎng)利用細胞增殖的原理；高度分化的動物細胞不能分裂，所以動物細胞培養(yǎng)必須選不斷分裂的細胞進行培養(yǎng)，而胚胎或幼齡動物的器官或組織分裂能力旺盛，因此動物細胞培養(yǎng)時，所用組織和細胞大都來自胚胎或出生不久的幼齡動物。綜上所述，B正確，ACD錯誤。

故選B。3、B【分析】【分析】

卵子的發(fā)生。

（1）場所：卵子的發(fā)生是在卵巢內完成的。

（2）時間：卵原細胞通過有絲分裂不斷增加其數量；并演變?yōu)槌跫壜涯讣毎?，被卵泡細胞包圍，形成卵泡，是在胎兒時期完成的（卵泡=初級卵母細胞+卵泡細胞）。MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，結果是產生次級卵母細胞和第一極體；次級卵母細胞再分裂產生一個成熟的卵子和第二極體（MⅡ在輸卵管中完成的，這一點請?zhí)貏e注意）。

【詳解】

在卵細胞的形成過程中；初級卵母細胞的減數第一次分裂是在雌性動物排卵前完成的；并且卵子的發(fā)生是在卵巢內完成的，即減數第一次分裂在卵巢內。故選B。

【點睛】

本題考查了卵子發(fā)生的時間和場所，知識點比較簡單，屬于考綱中識記層次的考查。特別注意MⅡ在輸卵管中完成的，因此之前都是在卵巢中完成的。4、C【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的過程；其中①階段表示脫分化，該階段能形成愈傷組織，其細胞分化程度低，全能性高；②階段表示再分化過程，該階段能形成胚狀體，進一步發(fā)育形成植株。

【詳解】

A；由題圖可知；①階段為脫分化，②階段為再分化，②階段產生根、芽是有絲分裂和細胞分化的結果，A錯誤；

B；①和②階段都需要生長素和細胞分裂素；只是這兩種激素的比例不同，B錯誤；

C；圖解顯示的是經植物組織培養(yǎng)發(fā)育成了完整植株；其原理是植物細胞具有全能性，C正確；

D；此蘭花的花藥經離體培養(yǎng)所得植株為單倍體；D錯誤。

故選C。5、C【分析】【分析】

圖3中有6個染色體組；來自母親的染色體組有兩個，來源于父親的染色體組有四個。

【詳解】

A；正常情況下只能有一個精子細胞進入卵細胞；此時卵子發(fā)育到減數第二次分裂的中期，A正確；

B；透明帶、卵細胞膜反應能阻止多精入卵；該卵子與2個精子受精，表明透明帶、卵細胞膜反應未能阻止多精入卵，B正確；

C；若圖4細胞A中父系染色體組僅1個；則細胞可能C含2個父系染色體組，也可能含1個母系染色體組和一個父系染色體組，C錯誤；

D；來自母親的染色體組有兩個；并且是復制得到的，這對小姐弟來源于母親的染色體一般相同，來源于父親的染色體組有四個，其中兩兩相同，所以來源于父親的染色體可能不同，D正確。

故選C。6、A【分析】分析題圖：圖為受精作用和胚胎發(fā)育過程，圖中①為受精作用，②③④為早期胚胎發(fā)育過程，a為囊胚，b為原腸胚。

【詳解】

A；基因的自由組合發(fā)生在減數分裂過程中；①是受精作用，該過程中不會發(fā)生基因自由組合，A錯誤；

B；②過程為卵裂；通過有絲分裂增殖，B正確；

C；a時期為囊胚；其中的內細胞團細胞具有全能性，因此可分離到胚胎干細胞，C正確；

D；②→④為受精卵通過分裂和分化形成原腸胚的過程；細胞分化程度逐漸增大，D正確。

故選A。7、B【分析】【分析】

胚胎移植概念：是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的；生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。其中提供胚胎的個體叫供體（遺傳特性和生產性能優(yōu)秀），接受胚胎的個體叫受體（有健康的體質和正常繁殖能力）。

【詳解】

A；采集到的卵母細胞和精子；要分別在體外進行成熟培養(yǎng)和獲能處理，然后才能用于體外受精，A錯誤；

B；隨著卵裂的進行；由于卵裂時透明帶沒有破裂，隨著分裂次數增加，卵裂球細胞的體積變小，有機物總量下降，B正確；

C；受體對來自供體的胚胎基本上不會發(fā)生免疫排斥反應；C錯誤；

D；胚胎移植后；經受體孕育的后代的遺傳特性與供體保持一致，D錯誤。

故選B。8、B【分析】【分析】

1、基因工程的工具：

（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

（3）運載體：常用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。

2、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應，之后從小鼠脾臟中獲取已經免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。

3、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質量檢查，此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查。

4、胚胎移植的生理基礎

（1）供體與受體相同的生理變化，為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境；

（2）胚胎在早期母體中處于游離狀態(tài)，這就為胚胎的收集提供了可能；

（3）子宮不對外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應，這為胚胎在受體內的存活提供了可能。

（4）胚胎遺傳性狀不受受體任何影響。

【詳解】

①基因治療就是把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中；達到治療疾病的目的，①錯誤；

②肝細胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2的目的是維持培養(yǎng)液pH；②錯誤；

③單克隆抗體的制備過程體現了細胞膜的流動性和細胞增殖；沒有形成完整個體，不能體現細胞的全能性，③錯誤；

④受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應；這就為胚胎在受體內的存活提供了可能，④正確；

⑤胚胎移植實質上是早期胚胎在相同生理環(huán)境下空間位置的轉移；⑤正確；

⑥限制性內切酶一般在細菌中較多；其目的是破壞外源DNA，防止外源DNA進入自身基因組，在真核生物中較少；DNA連接酶是所有細胞中都有的，因為DNA復制過程中崗崎片段的連接要用到DNA連接酶，⑥錯誤。

故選B。

【點睛】

解答本題關鍵要能理解全能性的概念以及判斷方法；判斷方法如下：

9、C【分析】【分析】

能量具有單向流動；逐級遞減的特點；人工生態(tài)系統(tǒng)應遵循物質循環(huán)再生、能量多級利用等特點；調整生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向；使能量更多的流向對人類最有益的方向。

【詳解】

A；蚯蚓屬于分解者；A錯誤；

B；與途徑③相比；途徑④⑤更能體現生態(tài)效益，B錯誤；

C；途徑⑦中沼氣的開發(fā)遵循了物質循環(huán)再生原理；C正確；

D；有機廢物的沼氣發(fā)酵能實現物質的循環(huán)利用和能量的多級利用；D錯誤。

故選C。二、多選題(共7題，共14分)10、A:B:C【分析】【分析】

質粒上和含抗原基因的DNA中含有的限制酶的酶切位點相同。SmaⅠ的識別位點位于抗原基因中；PstⅠ；EcoRⅠ的識別位點分別位于抗原基因的兩端；選擇PstⅠ、EcoRⅠ切割含抗原基因的DNA不會破壞抗原基因的結構。質粒上的卡那霉素抗性基因為標記基因，可供重組DNA的鑒定和選擇。

【詳解】

題圖顯示：抗原基因中存在SmaⅠ的識別位點，使用SmaⅠ切割含抗原基因的DNA會破壞抗原基因的結構，抗原基因的兩端分別含有PstⅠ、EcoRⅠ的識別位點，用PstⅠ、EcoRⅠ切割含抗原基因的DNA，能保持抗原基因結構的完整性，所以構建基因表達載體需要用到EcoRⅠ、PstⅠ兩種限制酶，A正確；質粒是一種很小的雙鏈環(huán)狀DNA分子，若用圖中四種限制酶同時切割質粒，可以產生四個DNA片段，B正確；表達載體中除圖示標注的結構（目的基因、標記基因）外還應有啟動子和終止子等調控因子，C正確；篩選含重組質粒的受體細胞時應在培養(yǎng)基中加入卡那霉素，D錯誤。11、A:B:D【分析】【分析】

植物細胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交；原理分別是植物細胞具有全能性，植物細胞具有全能性和植物細胞融合。

【詳解】

A；培育玉米單倍體植株涉及花藥離體培養(yǎng)；實質是植物組織培養(yǎng)，屬于植物細胞工程，A正確；

B；培育無病毒的康乃馨花卉方法；選取植物莖尖分生區(qū)進行植物組織培養(yǎng)可以獲得獲得脫毒苗，屬于植物細胞工程，B正確；

C；月季營養(yǎng)器官的嫁接與扦插屬于無性繁殖中的營養(yǎng)繁殖；不屬于植物細胞工程，C錯誤；

D；外植體脫分化形成愈傷組織；擴大培養(yǎng)愈傷組織進而生產細胞產物紫杉醇，D正確。

故選ABD。12、B:C:D【分析】【分析】

1；動物細胞培養(yǎng)的過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞；制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

2；動物細胞培養(yǎng)的條件：

（1）無菌；無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液；以清除代謝廢物。

（2）營養(yǎng)物質：糖；氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等；還需加入血清、血漿等天然物質。

（3）溫度和pH。

（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH）。

【詳解】

A；用胰蛋白酶處理動物組織后；可用培養(yǎng)液將分散的細胞稀釋制成細胞懸液，A正確；

B；少數細胞在連續(xù)培養(yǎng)50代后可獲得不死性；是某些基因突變的結果，B錯誤；

C；基因突變在高倍鏡下是觀察不到的；C錯誤；

D；由于動物細胞的全能性受到限制；動物細胞融合形成的雜種細胞不能培育成動物，D錯誤。

故選BCD。13、B:C:D【分析】【分析】

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。

【詳解】

A；獲能后的精子與卵子相遇后；釋放頂體酶穿過放射冠進入透明帶，A錯誤；

B；根據分析可知；受精完成的標志是雌雄原核融合為一個細胞核，形成合子，B正確；

C；受精時精子與卵細胞膜相互融合；精子的細胞核進入卵子，C正確；

D；雄原核形成的同時；卵子完成減數第二次分裂，D正確。

故選BCD。14、C:D【分析】【分析】

胚胎移植的基本程序主要包括：

①對供；受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產性能優(yōu)秀的供體；有健康的體質和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數排卵處理）；

②配種或人工授精；

③對胚胎的收集；檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質量檢查；此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；

④對胚胎進行移植；

⑤移植后的檢查。

【詳解】

A；為了獲得更多的卵母細胞；需用促性腺激素對雌性杜泊羊進行處理，A錯誤；

B；從卵巢中采集的卵母細胞需要體外培養(yǎng)到減數第二次分裂中期才可與獲能的精子進行體外受精；B錯誤；

C；將受精卵由受精溶液轉入發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng)；以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力，C正確；

D；受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥；為胚胎在受體內存活提供了可能，D正確。

故選CD。15、A:B:D【分析】【分析】

哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞；是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞。ES細胞具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上，表現為體積?。患毎舜?、核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，即可以分化為成年動物體內任何一種組織細胞。另外，在體外培養(yǎng)條件下，ES可以增殖而不發(fā)生分化。ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上，或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中能夠維持不分化狀態(tài)。

【詳解】

A；克隆羊的繁殖方式屬于無性生殖；A錯誤；

B；受精時防止多精入卵的兩屏障是透明帶反應和卵細胞膜反應；B錯誤；

C；胚胎干細胞在飼養(yǎng)層細胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中；能夠維持只增殖不分化狀態(tài)，C正確；

D；囊胚期的滋養(yǎng)層細胞可用于性別鑒定；將來可以發(fā)育成胎膜和胎盤，D錯誤。

故選ABD。

【點睛】16、B:D【分析】【分析】

生態(tài)工程學的研究對象是社會-經濟-自然復合生態(tài)系統(tǒng)；需遵循“整體；協(xié)調、循環(huán)、再生”的生態(tài)工程原理。

【詳解】

A；生態(tài)系統(tǒng)中遺傳基因庫越豐富；營養(yǎng)結構越復雜，其抵抗性穩(wěn)定性越強，恢復力穩(wěn)定性越弱，如熱帶雨林，A錯誤；

B；生態(tài)工程是在人的參與下；遵循“整體、協(xié)調、循環(huán)、再生”的原理，以達到“少消耗、多效益、可持續(xù)”的目的，B正確；

C；治理沙漠的目的是為了固沙、保水、改善環(huán)境以及缺水用水的問題；并不是為了消除沙漠，C錯誤；

D；退耕還林、退耕還湖可以防止因過度開墾而導致的水土流失問題；能夠改善和恢復環(huán)境，使人與自然更加和諧，D正確。

故選BD。三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”即切割DNA的是限制核酸內切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質粒；

（4）人的基因在牛體內能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質粒共用一套遺傳密碼18、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產的胚胎，都必須經過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補20、略

【分析】【分析】

1；神經元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經元的軸突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉錄出mRNA可采用分子雜交技術。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細胞雜交技術的優(yōu)點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝取；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關鍵語句，并能運用專業(yè)術語準確作答。【解析】突觸小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存21、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據曲線圖可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產生特異性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是蛋白質。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內相應的記憶細胞迅速增殖分化，產生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關應用，能結合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶22、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復制；②是減數分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數哺乳動物卵子的形成和在卵巢內的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶，透明帶反應和卵細胞膜反應是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細胞進行減數第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關知識，意在考查學生識記相關細節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應卵細胞膜反應初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用23、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術；是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品的遺傳技術。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。

3；動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養(yǎng)等相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術或DNA重組技術②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術③.植物細胞全能性、細胞增殖24、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產的胚胎，都必須經過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。四、判斷題(共5題，共40分)25、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結合，形成受精卵，這句話是正確的。26、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。27、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內完成。

故錯誤。28、B【分析】【分析】

據圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現分化，滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。29、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性是有一定限度的，導致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、非選擇題(共3題，共27分)30、略

【分析】【分析】

單克隆抗體的制備過程：給小鼠注射特定的抗原→從脾臟中分離漿細胞→誘導漿細胞與骨髓瘤細胞融合→選擇培養(yǎng)→雜交瘤細胞→篩選；克隆培養(yǎng)→特定雜交瘤細胞群→單克隆抗體。

【詳解】

(1)在生物體內；抗體是由漿細胞分泌的，該細胞由B細胞；記憶細胞增殖、分化而來。

(2)過程①是小鼠注射特定的抗原；目的是使小鼠產生能分泌相應抗體的漿細胞。過程②常使用聚乙二醇(PEG)；滅活的病毒、電激等技術手段誘導漿細胞與骨髓瘤細胞融合。經過過程②有未融合細胞、同種融合細胞和雜交瘤細胞。因此，過程③中能在選擇培養(yǎng)基上生長的細胞是融合的雜交瘤細胞。要獲得雙特異性抗體，過程⑤給小鼠注射的是一定濃度的長春堿。

(3)制備雙特異性單克隆抗體的過程中；用到的細胞工程技術有動物細胞融合；動物細胞培養(yǎng)。

(4)因雙特異性天然抗體和抗原的親和力比較低；抗原抗體復合物容易解離，在實際應用時需要對抗體結構進行定向改造。若要對天然抗體的結構進行定向改造，使其能夠結合一些自然界沒有的蛋白質，可以使用蛋白質工程技術對DNA分子進行改造。

【點睛】

識記單克隆抗體的制備過程，結合題意分析解答便可。【解析】漿B細胞、記憶細胞使小鼠產生能分泌相應抗體的漿細胞（或使小鼠產生相應的經過免疫的B淋巴細胞）聚乙二醇(PEG)、滅活的病毒、電激等融合的雜交瘤細胞一定濃度的長春堿動物細胞融合、動物細胞培養(yǎng)蛋白質工程DNA31、略

【分析】試題分析：據圖分析；圖1為目的基因，其有5個限制酶切割位點，其中SmnⅠ會破壞目的基因；圖2質粒上含有3個限制酶切割位點，都會破壞一個標記基因，為了使得目的基因與質粒不會任意連接，應該選擇目的基因兩側不同的限制酶，且只能破壞質粒中非一個標記基因，因此應該選擇PstⅠ和EcoRⅠ。

（1）PCR技術擴增目的基因的過程需要耐高溫的DNA聚合酶；DNA復制時是從3’端向5’端進行的；因此DNA擴增過程所選的引物應為圖1中B；C；該DNA分子在PCR儀中經過四次循環(huán)后，會產生DNA片段16個。

（2）根據以上分析已知；為了提高目的基因和質粒的重組成功率，防止其任意連接，同時有利于受體細胞的篩選，應該選擇的限制酶是PstⅠ和EcoRⅠ；如果用限制酶PstⅠ；EcoRⅠ和HindⅢ對質粒進行切割，且同時只能切割其中的兩個位點，因此只有限制酶PstⅠ、EcoRⅠ切割時才能獲得完整的含有抗四環(huán)素基因的DNA片段。

（3）常用的DNA連接酶有E·coli-DNA連接酶和T4DNA連接酶；其中后者既能連接黏性末端又能連接平末端；將目的基因導入不同的受體細胞方法不同，導入植物細胞常用農桿菌轉化法。

（4）基因文庫包括基因組文庫和部分基因文庫，其中基因組文庫包含某種生物所有的基因，而部分基因文庫只包含某種生物的部分基因，如cDNA文庫，A正確；基因的結構包括非編碼區(qū)和編碼區(qū)，非編碼區(qū)含有啟動子、終止子等，編碼區(qū)包括外顯子和內含子，B正確；基因文庫是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段，導入到受體菌的群體中儲存，各個受體菌分別含有這種生物的不同基因，C正確；基因組文庫中部分基因通過基因工程技術，可以在物種間交流，D錯誤?！窘馕觥縏aq酶或TaqDNA聚合酶或熱穩(wěn)定的DNA聚合酶均可B和C16PstⅠ和EcoRⅠ1T4DNA連接酶農桿菌轉化法D32、略

【分析】【分析】

據圖分析；圖中過程①表示去除捐獻者乙的卵母細胞核獲得去核卵母細胞的過程；過程②表示核移植技術，A表示重組卵母細胞；過程③表示重組卵母細胞的培養(yǎng)，B表示處于減數第二次分裂中期的卵母細胞；過程④表示體外受精；過程⑤表示早期胚胎培養(yǎng)；過程⑥表示胚胎移植。

【詳解】

（1）圖示過程①表示去除捐獻者乙的卵母細胞核獲得去核卵母細胞的過程；該過程常用微型吸管吸出細胞核和第一極體；過程④表示體外受精，該過程應該選擇培養(yǎng)到減數第二次分裂中期的卵母細胞。

（2）捐獻者在取卵前通常需要注射促性腺激素；促進其超數排卵。

（3）采用胚胎分割技術；可以提高已有胚胎的利用率；選用囊胚期的胚胎進行胚胎分割時，需要對內細胞團進行均等分割。

（4）過程