2025年浙科版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、當(dāng)遇到某人突然暈倒或溺水等情況時(shí)，一定要盡快撥打急救電話，號(hào)碼是（）A.119B.122C.120D.1102、以下各項(xiàng)中，不能作為魚類主要特征的是（）A.體表大都有鱗片B.用鰓呼吸C.用鰭游泳D.體內(nèi)有脊柱3、下列結(jié)構(gòu)中，與小腸的消化功能無關(guān)的是（）A.小腸很長(zhǎng)B.小腸內(nèi)有皺襞和小腸絨毛C.小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化酶D.小腸絨毛壁薄4、人們應(yīng)該保護(hù)農(nóng)田蜘蛛，因?yàn)檗r(nóng)田蜘蛛可以（）A.給農(nóng)作物傳粉B.吃掉農(nóng)田中的雜草C.防治農(nóng)田害蟲D.增加農(nóng)田的氮肥5、人體攝入的大部分食物必須經(jīng)過消化作用才能被人體吸收利用．下列有關(guān)人體消化和吸收的敘述，正確的是（）A.胰腺分泌的膽汁參與脂肪消化B.淀粉在胃中被初步分解C.小腸是食物消化吸收的主要部位D.胃只具貯存食物功能6、某人的尿液中有紅細(xì)胞，發(fā)生病變的部位可能是（）A.腎小管B.腎小囊C.腎小球D.出球小動(dòng)脈7、下圖所示裝置先放暗處一晝夜，然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹，乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后，摘下甲、乙葉片通過去除葉綠素和漂洗后，再滴加碘液。下列敘述正確的是（）A.包鋁箔紙的目的是為防止水分散失B.該實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要二氧化碳C.滴加碘液之后，甲葉片呈藍(lán)色，乙葉片呈黃白色D.該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵→____→____→成蟲4個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為____發(fā)育；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵→____→成蟲三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為____發(fā)育．9、鳥卵胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自____．10、如圖分別為四種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）以上進(jìn)行分裂生殖的是圖____（填字母）所代表的生物，該生物細(xì)胞與其他細(xì)胞最主要的區(qū)別是____．

（2）上述細(xì)胞所代表的生物中，都以現(xiàn)成的有機(jī)物生活的是圖____．（填字母）

（3）“葡萄美酒夜光杯”詩句中葡萄酒的釀制所需要的微生物是圖____．（填字母）

（4）在“細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核”這些基本結(jié)構(gòu)中，上述A-D四種細(xì)胞共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____．11、春夏季節(jié)；李玲患上了甲型H1N1流感，張芳患上肺結(jié)核，H1N1型流感的傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒質(zhì)，甲型H1N1流感是由某種流感病毒引起的，肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的，小芳由于及時(shí)治療，治療后康復(fù)出院．

（1）從材料可知，甲型H1N1流感是屬于____類傳染?。ㄌ顐魅静☆愋停?/p>

（2）針對(duì)病情，醫(yī)生采取了①～④項(xiàng)措施控制來預(yù)防傳染病．其中，屬于控制傳染源的是____（用號(hào)碼表示）

①給家人和同學(xué)接種疫苗②對(duì)病人隔離治療③對(duì)小玲和小芳家中住所及用具進(jìn)行消毒④建議適度鍛煉和增加營(yíng)養(yǎng)；增強(qiáng)體質(zhì)。

（3）給家人和同學(xué)接種疫苗后，能刺激家人和同學(xué)身體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生____，獲得免疫力，這種免疫功能屬于____．12、人體六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：____、____、____、____、____、____．13、如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）花的主要結(jié)構(gòu)是[____]____和[____]____．

（2）花開放以前起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[____]____和[____]____．

（3）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過____來傳粉的．

（4）完成受精作用后③發(fā)育成____；④發(fā)育成____．

（5）在種子的結(jié)構(gòu)中，____發(fā)育成新植物體，它是由④中的____發(fā)育來的。

14、生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的自我調(diào)節(jié)能力，各種生物之間存在相互依賴、相互制約的關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的____總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、根瘤菌與豆科植物之間存在著共生關(guān)系．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、人體的呼吸系統(tǒng)就是肺．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、人的手臂上一條條的“青筋”不是血管，而是神經(jīng)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、環(huán)境中的非生物因素是指陽光、溫度和水．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、玉米種子的子葉具有轉(zhuǎn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共6分)21、探究實(shí)驗(yàn)：修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物有傷害嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行探討。(實(shí)驗(yàn)材料：修正液、小白鼠6只、老鼠的食物——米飯、可關(guān)小白鼠的籠子)（1）提出問題：____。（2）作出假設(shè)：____。（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是：____。（4）設(shè)計(jì)方案：①將米飯____，其中一份拌入修正液，另一份____，分別放入兩個(gè)相同大小的籠子中，把籠子放在同一環(huán)境中；②將6只小白鼠（體型大小和活動(dòng)能力相同）分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個(gè)籠子中；③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況；如果不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠。出現(xiàn)的現(xiàn)象：吃了拌入修正液的米飯的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃了沒有拌入修正液的米飯的小白鼠正常；（5）結(jié)論是：____。22、小華通過查閱資料發(fā)現(xiàn)；制作面包依賴于酵母菌在一定溫度下的呼吸作用，于是，他想利用酵母菌作為材料，探究溫度對(duì)酵母菌呼吸作用的影響，請(qǐng)同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)幫助他完成以下科學(xué)探究過程：

I提出問題______？

Ⅱ作出假設(shè)。

溫度對(duì)酵母菌呼吸作用強(qiáng)弱有影響。

Ⅲ制定計(jì)劃。

（1）材料和用具：酵母菌培養(yǎng)液（含酵母菌和有機(jī)物）；澄清石灰水、實(shí)驗(yàn)裝置若干（如圖所示）等。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：

①二氧化碳遇澄清石灰水變渾濁。

②不同的溫度下酵母菌進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量不同。澄清石灰水越渾濁；說明酵母菌釋放的二氧化碳越______，呼吸作用越強(qiáng)。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩組如圖所示的裝置；分別編號(hào)為甲；乙。

②向甲的A瓶中加入10ml酵母菌培養(yǎng)液；向乙的A瓶中加入______ml酵母菌培養(yǎng)液，再向甲；乙的B瓶中分別加入等量的澄清石灰水。（注：A瓶中都預(yù)留了足夠的空氣）

③甲組放于低溫條件下培養(yǎng)；乙組放于常溫條件下培養(yǎng)，其他條件相同且適宜。

④一段時(shí)間后；觀察澄清石灰水渾濁程度，并做好記錄。

Ⅳ實(shí)施計(jì)劃。

按上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)；觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組澄清石灰水渾濁程度不明顯；乙組澄清石灰水______。

V得出結(jié)論。

溫度對(duì)酵母菌呼吸作用強(qiáng)弱有影響；______條件下更適于酵母菌進(jìn)行呼吸作用。

Ⅵ表達(dá)和交流。

上述實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是______，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，______（填“需要”或“不需要”）對(duì)每組實(shí)驗(yàn)設(shè)置重復(fù)組。23、某生物興趣小組欲利用下圖所示裝置探究綠色植物的呼吸過程中是否有二氧化碳產(chǎn)生，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題。（1）裝置A的作用是_________________________；裝置B的作用是_________________________。（2）裝置C選用不透光玻璃罩的原因是____________________________________。（3）能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是_________________________和_________________________。評(píng)卷人得分五、連線題(共2題，共6分)24、（5分）請(qǐng)將下列人體內(nèi)的管道與其所屬的系統(tǒng)用線條連接起來．25、請(qǐng)你將下列一種物質(zhì)與人體缺乏時(shí)引起的癥狀用線條連接起來。A．維生素A①壞血病B．維生素C②夜盲癥C．碘③地方性甲狀腺腫D．鐵④糖尿病E．胰島素⑤貧血評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共15分)26、雨后蚯蚓往往會(huì)爬到地面上來，這是為什么？如果農(nóng)田中的蚯蚓消失了，農(nóng)作物的生長(zhǎng)會(huì)不會(huì)受到影響？為什么？27、某人把幾種疾病和它們的病因；病歷及醫(yī)生的診斷書弄亂了；請(qǐng)你幫助整理一下．

腳氣病腦的局部血液供給受到影響；導(dǎo)致部分肢體不能正常運(yùn)動(dòng)．

貧血生長(zhǎng)遲緩；身材矮?。蛴啄晟L(zhǎng)激素分泌不足．

侏儒癥面色蒼白；頭暈，血色素降低；多吃富含鐵和蛋白質(zhì)等食物．

低血糖建議血液透析或腎臟移植．

尿毒癥血液中葡萄糖含量低于0.1g/100ml；應(yīng)適當(dāng)增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)．

腦血栓缺乏B1，消化不良；建議多吃全麥面包和動(dòng)物肝臟等食物．28、圖中表示普通光學(xué)顯微鏡視野中草履蟲的位置及運(yùn)動(dòng)方向（箭頭所指）．請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點(diǎn)；移動(dòng)載玻片發(fā)現(xiàn)小污點(diǎn)也隨之移動(dòng)，說明小污點(diǎn)在______上．

（2）如果要讓草履蟲不會(huì)在視野中消失；應(yīng)把載玻片向______移動(dòng)．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】110：匪警，112：電話障礙申告，114：電話查號(hào)臺(tái)，117：報(bào)時(shí)臺(tái)，119：火警，120：急救中心，121：天氣預(yù)報(bào)，122：道路交通事故報(bào)警，12315：消費(fèi)者投訴熱線．170：通信話費(fèi)查詢，189：通信業(yè)務(wù)咨詢電話，180：通信服務(wù)質(zhì)量投訴電話．一些特殊電話號(hào)碼的用途要記住，以備急用．【解析】【解答】解：當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí)；我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話，同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施．當(dāng)你遇到某人突然暈倒或溺水等情況時(shí)，應(yīng)首先盡快撥打120急救電話，同時(shí)采取人工呼吸等科學(xué)有效的措施實(shí)施搶救．

故選：C2、D【分析】【分析】魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)．【解析】【解答】解：ABC；體表大都有鱗片、用鰓呼吸、用鰭游泳；都屬于魚類的主要特征，ABC正確；

D；體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物有魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；因此體內(nèi)有脊柱不能作為魚類的主要特征，D不正確．

故選：D．3、D【分析】【分析】小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，小腸的結(jié)構(gòu)與消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的功能相適應(yīng)．【解析】【解答】解：小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所；小腸的結(jié)構(gòu)與消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的功能相適應(yīng)：長(zhǎng)約5～6m；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，大多數(shù)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管中，小腸內(nèi)有多種消化酶是與小腸的消化功能相適應(yīng)的．其中小腸絨毛壁薄有利于物質(zhì)的吸收，而與消化功能無關(guān)．

故選：D．4、C【分析】【分析】利用生物來防治病蟲害．常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等．【解析】【解答】解：生物防治就是利用生物來防治病蟲害．可以分為以蟲治蟲；以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系；以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．

利用蜘蛛防治農(nóng)業(yè)害蟲；可以節(jié)省大量農(nóng)藥和人力；物力，可獲得增產(chǎn)增收，并可防止污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境．

故選：C5、C【分析】【分析】食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收，這個(gè)過程需要消化酶的參與才能完成．食物消化吸收的主要部位是小腸．【解析】【解答】解：A；肝臟分泌的膽汁參與脂肪消化；A錯(cuò)誤；

B；淀粉在口腔中被初步分解；B錯(cuò)誤；

C；小腸是消化和吸收的主要部位；C正確；

D；胃能貯存食物；并初步消化蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．

故選：C6、C【分析】【分析】尿的形成包括：腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，分析解答．【解析】【解答】解：腎小球的結(jié)構(gòu)類似濾過器；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外，其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過濾過屏障進(jìn)入腎小囊腔，形成原尿．當(dāng)腎小球發(fā)生病變時(shí)，腎小球的通透性會(huì)增加，原來不能濾過的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞被濾過掉；而腎小管對(duì)這些物質(zhì)沒有重吸收能力，因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞．

故選C7、D【分析】試題分析：通過上圖中的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證植物光合作用需要光，植物光合作用能夠制造淀粉。圖中甲葉片被遮光，則不能進(jìn)行光合作用，不能產(chǎn)生淀粉，所以用碘液檢驗(yàn)甲葉片不會(huì)變藍(lán)，乙葉片見光能夠進(jìn)行光合作用，可以產(chǎn)生淀粉，所以用碘液檢驗(yàn)乙葉片變藍(lán)。見光部分能產(chǎn)生淀粉，不見光部分不能產(chǎn)生淀粉，說明光合作用需要光。故選項(xiàng)D符合題意?？键c(diǎn)：此題通過分析光合作用實(shí)驗(yàn)考查植物的光合作用，以此考查對(duì)光合作用原理的理解，分析探究實(shí)驗(yàn)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共7題，共14分)8、幼蟲蛹完全變態(tài)若蟲（或幼蟲）不完全變態(tài)【分析】【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．【解析】【解答】解：家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲4個(gè)時(shí)期；這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵→若蟲（或幼蟲）→成蟲三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：幼蟲；蛹；完全變態(tài)；若蟲；不完全變態(tài)9、卵黃【分析】【分析】鳥的生殖方式為卵生；鳥卵的結(jié)構(gòu)如圖：卵細(xì)胞包括卵黃；卵黃膜和胚盤，其中卵黃是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分，為卵細(xì)胞的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，外面有卵黃膜，中央有一小白點(diǎn)為胚盤，內(nèi)有細(xì)胞核，將來發(fā)育成雛鳥，在卵黃外面的卵白，也含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水，供胚胎發(fā)育的需要．

【解析】【解答】解：據(jù)分析可知：卵黃是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分；為卵細(xì)胞的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物．

故答案為：卵黃．10、略

【分析】【分析】分析圖形：A是植物細(xì)胞、B是酵母菌、C是動(dòng)物細(xì)胞、D是細(xì)菌，看圖結(jié)合題意答題．【解析】【解答】解：（1）D是細(xì)菌；細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核，進(jìn)行分裂生殖，而A是植物細(xì)胞；B是酵母菌、C是動(dòng)物細(xì)胞都有成形的細(xì)胞核．

（2）上述細(xì)胞所代表的生物中；C為動(dòng)物細(xì)胞，B為酵母菌，D為細(xì)菌無葉綠體，以現(xiàn)成的有機(jī)物生活的．

（3）“葡萄美酒夜光杯”詩句中葡萄酒的釀制所需要的微生物是圖B酵母菌．釀酒時(shí)要加入酵母菌；在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．

（4）D細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核．沒有葉綠體；C動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，A植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體；B酵母菌屬于真菌，酵母菌細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，液泡，沒有葉綠體．可見，上述A-D四種細(xì)胞共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)。

故答案為：（1）D無成形的細(xì)胞核。

（2）BCD

（3）B

（4）細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)11、略

【分析】【分析】甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒，該病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段；2009年開始，甲型H1N1流感在全球范圍內(nèi)大規(guī)模流行，2010年8月，世衛(wèi)組織宣布甲型H1N1流感大流行期已經(jīng)結(jié)束．【解析】【解答】解：（1）傳染病按照傳播途徑不同；可分為呼吸道傳染?。幌老?、傳染病、血液傳染病、體表傳染病，從材料可知，甲型H1N1流感病毒屬于呼吸道傳染病．

（2）預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；對(duì)傳染病患者要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療；以防止傳染病的蔓延．

（3）疫苗進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)；叫做抗體，抗體能夠協(xié)助吞噬細(xì)胞來消滅特定的病原體，這種免疫類型只對(duì)特定病原體起作用，屬于特異性免疫．

故答案為：（1）呼吸道；

（2）②；

（3）抗體；特異性免疫（或后天性）．12、略

【分析】【分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)，同時(shí)這三類物質(zhì)也是組織細(xì)胞的組成成分，水、無機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量．其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%．脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)．蛋白質(zhì)也能為生命活動(dòng)提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)．維生素屬于有機(jī)物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構(gòu)成，但它對(duì)人體的生命活動(dòng)具有重要的調(diào)節(jié)作用．水和無機(jī)鹽屬于無機(jī)物．其中水既是人體重要的構(gòu)成成分，也是人體各項(xiàng)生命活動(dòng)進(jìn)行的載體．可見這六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體的作用包括提供能量、構(gòu)成組織和維持生命和健康等．

故答案為：蛋白質(zhì)；糖類；脂肪；維生素；水；無機(jī)鹽．13、略

【分析】【分析】觀圖可知：①是柱頭、②是花柱、③是子房、④是胚珠、⑤是花瓣、⑥是花藥、⑦是花絲、⑧是萼片、⑨花托、10是雌蕊、11是雄蕊，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）在花的結(jié)構(gòu)中；雄蕊又包括花藥和花絲，雌蕊包括柱頭；花柱、子房等，雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要部分；

（2）花開放以前起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[⑧]萼片和[⑤]花瓣；

（3）這朵花的顏色鮮艷；且有花蜜，由此可推斷它是通過昆蟲來傳粉的；

（4）綠色開花植物要形成果實(shí)和種子；必須經(jīng)過傳粉和受精．傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程．受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程．一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)．果實(shí)與種子的形成圖如下：

完成受精作用后③子房發(fā)育成果實(shí)；④胚珠發(fā)育成種子；

（5）在種子的結(jié)構(gòu)中；胚發(fā)育成新植物體，它是由胚珠中的受精卵發(fā)育來的．

故答案為：

（1）10雌蕊、11雄蕊；（2）5花瓣、8萼片；（3）昆蟲；（4）果實(shí)、種子（5）胚、受精卵．14、略

【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確食物鏈和食物網(wǎng)中各種生物之間的關(guān)系，生態(tài)平衡的概念，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，多條食物鏈交織在一起就形成了食物網(wǎng)．所以消費(fèi)者都直接或間接的以生產(chǎn)者為食，食物網(wǎng)內(nèi)的某一物種的數(shù)量受所處食物鏈中上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的影響；若這個(gè)鏈條上的某成分的變化，往往會(huì)引起其他成分發(fā)生相應(yīng)的變化，甚至引起整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的變化．因此生態(tài)系統(tǒng)中的各成分間是相互聯(lián)系；相互依存的關(guān)系．生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定．如草→兔→狐中，草的數(shù)量要遠(yuǎn)大于兔的數(shù)量，兔的數(shù)量要遠(yuǎn)大于狐的數(shù)量．狐多了，兔就會(huì)少，兔少了，狐也會(huì)少，狐少了，兔就會(huì)多；同樣兔少了，草就會(huì)多；草多了，兔就會(huì)多，兔多了，草就會(huì)少，但最終達(dá)到草的數(shù)量遠(yuǎn)大于兔的，兔的數(shù)量遠(yuǎn)大于狐的數(shù)量，達(dá)到一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡．

故答案為：數(shù)量和所占的比例三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】【分析】共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡．【解析】【解答】解：根瘤菌生活在豆科植物的根部；它為植物固定空氣中的氮?dú)?，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物．所以根瘤菌與豆科植物的關(guān)系是共生關(guān)系．

故答案為：√16、×【分析】【分析】組成呼吸系統(tǒng)的器官有：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場(chǎng)所．【解析】【解答】解：組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示：因此呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．

故答案為：×17、×【分析】【分析】本題考查的是血管的特點(diǎn)，血管有動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管三種類型．【解析】【解答】解：人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管；靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型．其中動(dòng)脈血管管壁厚；彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；毛細(xì)血管管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管腔最小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過，血流速度極慢，數(shù)量最多，其功能為物質(zhì)交換的場(chǎng)所．動(dòng)脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”．

故答案為：×18、×【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．【解析】【解答】解：環(huán)境中的非生物因素不僅是指陽光；溫度和水；還有空氣、土壤等．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】玉米為單子葉植物，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，在萌發(fā)時(shí)子葉把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚軸、胚根．【解析】【解答】解：玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮；胚和胚乳；胚乳是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的場(chǎng)所，胚是種子的主要部分，是由子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分組成；玉米種子的子葉只有一片，在萌發(fā)時(shí)子葉把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚軸、胚根．

故答案為：√20、√【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是霉菌菌落的特點(diǎn)．解答時(shí)可以從真菌菌落的特點(diǎn)方面來切入．【解析】【解答】解：細(xì)菌菌落特征：菌落較?。恍螤畋砻婊蚬饣こ?，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；霉菌屬于真菌，菌落特征：菌落較大；菌絲細(xì)長(zhǎng)，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．

故答案為：√．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共6分)21、（1）修正液會(huì)對(duì)小白鼠有傷害嗎？

（2）修正液會(huì)對(duì)小白鼠有傷害；

（3）有無修正液（4）①分成等量的兩份不拌入修正液。

（5）修正液對(duì)小白鼠有傷害【分析】【分析】本題考查的是外界因素(修正液)對(duì)小白鼠的影響，探究實(shí)驗(yàn)的基本方法，解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則，實(shí)驗(yàn)變量的控制。【解答】（1）由分析知道：科學(xué)探究的一般過程包括提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流。提出的問題要具有針對(duì)性；本實(shí)驗(yàn)要探究的問題是修正液對(duì)人體是否有傷害，所使用的材料是小白鼠，因此可以提出這樣的問題：修正液會(huì)對(duì)小白鼠有傷害嗎？

（2）假設(shè)不能隨便作出，應(yīng)有一定的依據(jù)，要根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)針對(duì)提出的問題作出假設(shè)，本探究可作出下列假設(shè)：修正液會(huì)對(duì)小白鼠有傷害。（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)條件不同以外，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量，實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué)合理。所以，本實(shí)驗(yàn)要探究的問題是修正液對(duì)人體是否有傷害？其實(shí)驗(yàn)的變量是有無修正液。

（4）設(shè)計(jì)方案：

①取米飯分成相同的兩份；其中一份拌有修正液的米飯，另一份沒有拌有修正液的米飯，分別放入兩個(gè)相同大小的籠子中，把籠子放在同一環(huán)境中；該實(shí)驗(yàn)的變量是：有無修正液。

②將6只小白鼠（體型大小和活動(dòng)能力相同）分成兩組；每組3只，分別放人以上的兩個(gè)籠子中。

③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況；如果不吃；可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠。

出現(xiàn)的現(xiàn)象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀；而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常。

（5）結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是修正液對(duì)小白鼠有傷害?！窘馕觥浚?）修正液會(huì)對(duì)小白鼠有傷害嗎？

（2）修正液會(huì)對(duì)小白鼠有傷害；

（3）有無修正液（4）①分成等量的兩份不拌入修正液。

（5）修正液對(duì)小白鼠有傷害22、溫度對(duì)酵母菌呼吸作用有影響嗎多10明顯常溫乙需要【分析】解：Ⅰ該實(shí)驗(yàn)是探究溫度對(duì)酵母菌呼吸作用的影響；提出的問題：溫度對(duì)酵母菌呼吸作用有影響嗎？

Ⅲ（2）②呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量；釋放出大量的能量，為生物的活動(dòng)提供動(dòng)力。不同的溫度下酵母菌進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量不同。澄清石灰水越渾濁，說明酵母菌釋放的二氧化碳越多，呼吸作用越強(qiáng)。

（3）②對(duì)照實(shí)驗(yàn)是除變量外；其他條件均相同，所以向甲的A瓶中加入10ml酵母菌培養(yǎng)液，向乙的A瓶中加入10ml酵母菌培養(yǎng)液。

Ⅳ實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組澄清石灰水渾濁程度不明顯；乙組澄清石灰水渾濁程度明顯。

Ⅴ得出結(jié)論：常溫下更適于酵母菌進(jìn)行呼吸作用。

Ⅵ甲組放于低溫條件下培養(yǎng)；乙組放于常溫條件下培養(yǎng)，其他條件相同且適宜。甲組是實(shí)驗(yàn)組，乙組起對(duì)照作用。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，需要對(duì)每組實(shí)驗(yàn)設(shè)置重復(fù)組。

故答案為：Ⅰ溫度對(duì)酵母菌呼吸作用有影響嗎？

Ⅲ（2）②多；②10；

Ⅳ明顯；

Ⅴ常溫；

Ⅵ乙；需要。

科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是：提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→表達(dá)交流。

學(xué)會(huì)科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，是掌握并進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的前提。要認(rèn)真學(xué)習(xí)?！窘馕觥繙囟葘?duì)酵母菌呼吸作用有影響嗎多10明顯常溫乙需要23、略

【分析】試題分析：（1）A裝置的作用用來除去空氣中的CO2，排除空氣中原有的CO2可能，B裝置的作用是進(jìn)一步的確認(rèn)CO2是否被除盡。（2）C處玻璃罩不能透光的原因是避免綠色植物進(jìn)行光合作用消CO2，只發(fā)生呼吸作用。（3）A裝置用來檢驗(yàn)空氣中是否含有二氧化碳和除去空氣中的二氧化碳，一段時(shí)間后石灰水變渾濁說明空氣中含有二氧化碳，D裝置用來檢驗(yàn)空氣呼吸作用是否生成二氧化碳，一段時(shí)間后石灰水變渾濁說明呼吸作用生成了二氧化碳，能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是B中不出現(xiàn)渾濁，D中出現(xiàn)渾濁?？键c(diǎn)：本題考查的是探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物，解答此類題目的關(guān)鍵是找出對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)變量、保證變量的唯一?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）除去空氣中的二氧化碳驗(yàn)證二氧化碳是否除盡（2）避免光合作用影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果（3）裝置B中的澄清石灰水不變渾濁裝置D中的澄清石灰水變渾濁五、連線題(共2題，共6分)24、略

【分析】試題分析：人體有八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌形態(tài)、生殖系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)各有不同的生理功能，它們協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行．神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，主要功能是調(diào)節(jié)各項(xiàng)生命活動(dòng)，使人體成為一個(gè)協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體；腎臟是泌尿系統(tǒng)主要器官，泌尿系統(tǒng)主要功能是泌尿和排尿，腎臟是形成尿的場(chǎng)所；運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，主要有運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)作用；循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成，主要功能是運(yùn)送氧氣和養(yǎng)料，運(yùn)走二氧化碳等代謝廢物；消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官，主要功能是消化食物，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成，呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，肺是氣體交換的器官，主要功能是吸進(jìn)氧氣，排出二氧化碳．考點(diǎn)：人體消化系統(tǒng)的組成；呼吸系統(tǒng)的組成．【解析】【答案】25、略

【分析】壞血病是維生素C的缺乏癥，夜盲癥是維生素A的缺乏癥，缺鐵易患貧血，碘是合成甲狀腺激素的重要成分，缺碘易患地方性甲狀腺腫，胰島素具有促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化，從而降低血糖的濃度的作用，胰島素分泌不足患糖尿病。【解析