2025年粵人版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵人版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、1905年11月，在同盟會(huì)機(jī)關(guān)報(bào)《民報(bào)》發(fā)刊詞中，孫中山將同盟會(huì)的綱領(lǐng)概括為三大主義，它們是（）A.民族主義B.民權(quán)主義C.民主主義D.民生主義2、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，南北方爭(zhēng)論的中心問(wèn)題是（）A.國(guó)家的統(tǒng)一和分裂B.奴隸制的存與廢C.是否對(duì)外擴(kuò)張D.是否容忍兩黨政治3、羅馬共和國(guó)時(shí)期，制定了共和制法律，完善了共和制機(jī)構(gòu)。其中最重要的機(jī)構(gòu)是A.陪審法庭B.公民大會(huì)C.五百人會(huì)議D.元老院4、【題文】1921—1925年；蘇俄（蘇聯(lián)）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況表。

蘇俄（蘇聯(lián)）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)以上變化的原因是A.十月革命的勝利B.新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施C.斯大林模式的形成D.赫魯曉夫改革5、【題文】為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供理論基礎(chǔ)的科學(xué)家是A.牛頓B.達(dá)爾文C.愛(ài)因基坦D.鄧稼先評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、如圖是1911年近代漫畫(huà)家何劍士創(chuàng)作的作品《小磨香油》，以下有關(guān)漫畫(huà)內(nèi)容理解正確的是（）A.政府指的是北洋軍閥政府B.體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)民眾悲慘的生活C.揭露了清政府對(duì)內(nèi)剝削人民對(duì)外出賣(mài)民族利益的腐朽統(tǒng)治D.主張以革命方式推翻清朝統(tǒng)治7、下列選項(xiàng)搭配正確的是（）A.林則徐+魏源--新文化運(yùn)動(dòng)B.李鴻章+左宗棠--洋務(wù)運(yùn)動(dòng)C.康有為+梁?jiǎn)⒊?-戊戌變法D.孫中山--辛亥革命8、下列有關(guān)第三次科技革命的特點(diǎn)說(shuō)法正確的有A.它轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度快B.科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域之間相互滲透C.新技術(shù)成為社會(huì)生產(chǎn)力中最活躍的因素D.對(duì)發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)都是不利因素9、第五次反圍剿中錯(cuò)誤指揮者是A.博古B.毛澤東C.李德D.周恩來(lái)10、下列人物的行為能體現(xiàn)反抗外來(lái)侵略、維護(hù)民族獨(dú)立這一主題思想的是（）A.玻利瓦爾B.章西女王C.華盛頓D.林肯11、馬克思主義理論的組成是（）A.馬克思主義哲學(xué)B.政治經(jīng)濟(jì)學(xué)C.科學(xué)共產(chǎn)主義D.科學(xué)社會(huì)主義評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、【題文】18世紀(jì)60年代，工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)，以珍妮機(jī)的發(fā)明為開(kāi)始的標(biāo)志，將人類推進(jìn)到蒸汽時(shí)代。（）13、閱讀下列材料；回答問(wèn)題：

材料：中日關(guān)系年代尺。

材料二：l937年～l945年；中國(guó)人民經(jīng)過(guò)八年的抗戰(zhàn)取得勝利。

材料三：2010年9月7日；日方在釣魚(yú)島海域非法抓扣中國(guó)15名漁民和漁船，并將船長(zhǎng)扣押至9月24日。對(duì)這一嚴(yán)重侵犯中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)和中國(guó)公民人權(quán)的行徑，中國(guó)政府表示強(qiáng)烈抗議。中日兩國(guó)互為近鄰，堅(jiān)持發(fā)展戰(zhàn)略互惠關(guān)系的方向，符合兩國(guó)人民的根本利益。雙方應(yīng)通過(guò)對(duì)話協(xié)商解決中日關(guān)系中的問(wèn)題，維護(hù)兩國(guó)關(guān)系大局。

請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)將年代尺中①②處正確內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

①____②____

（2）根據(jù)年代尺；以1945年為界，請(qǐng)你概括中日關(guān)系前后兩個(gè)階段的主要特點(diǎn)。

（3）抗戰(zhàn)以來(lái)；國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)在哪次戰(zhàn)役中取了重大勝利？八路軍在華北地區(qū)進(jìn)行的破壞敵人交通線為主要目標(biāo)的戰(zhàn)役是什么？

（4）結(jié)合上述材料，你對(duì)目前中日關(guān)系的健康發(fā)展有何看法？14、每個(gè)歷史人物都是一本厚重的書(shū)；讀懂歷史人物，并最終得到感悟和啟發(fā)是我們學(xué)習(xí)歷史的方法之一。以下是四位歷史人物的圖片材料。根據(jù)材料回答問(wèn)題：

（1）根據(jù)人物的圖片選擇相應(yīng)的名言；把字母填在相應(yīng)的橫線上。

①“從西班牙向西航行；橫渡大洋，可以到達(dá)印度，我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼，包括被印第安人稱為的海地在內(nèi)?！?/p>

____

②“一幢裂開(kāi)了的房子是站不住的。我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散；我不期望房子崩塌，但我的確希望它不再分裂，它將成為一樣完整的東西，非此即彼?！?/p>

____

③“我真正的光榮并非打了40多次勝仗；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘記的一那就是我的《民法典》。”

____

④“天才不過(guò)是百之二的靈感；再加上百分之九十八的汗水?！?/p>

____

（2）正確評(píng)價(jià)歷史人物是我們學(xué)習(xí)歷史的重要方法和任務(wù)之一。請(qǐng)你從以上歷史人物中任意選擇一位；作簡(jiǎn)要客觀公正的評(píng)價(jià)。

（3）學(xué)習(xí)歷史最終目的之一是獲取感悟，以啟迪于今天。追尋上述歷史人物的足跡，我們可以獲得哪些感悟？15、蔡倫，我國(guó)古代大發(fā)明之造紙的明者．______判斷對(duì)錯(cuò)）16、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)李冰在岷江中游修建的水利工程是____，它使____平原，獲得了“天府之國(guó)”的美稱。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)17、赤壁之戰(zhàn)之后，三國(guó)鼎立局面形成。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、列舉題(共2題，共6分)18、思想解放有力地推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。（1）文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)家、藝術(shù)家通過(guò)他們的作品宣揚(yáng)了____思潮，沖破了天主教會(huì)的禁錮。（2）啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心思想是____，進(jìn)一步?jīng)_擊了天主教會(huì)和封建制度。（3）1921年蘇俄實(shí)施的____，體現(xiàn)了列寧解放思想、實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)。19、中國(guó)近代史既是一部列強(qiáng)侵華史，又是一部中國(guó)人民的抗?fàn)幣c探索史。近代中國(guó)苦難連連，請(qǐng)舉出與下列苦難相對(duì)應(yīng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。（4分）（1）沿海五口被迫通商：（2）圓明園被焚燒：（3）寶島臺(tái)灣被割占：（4）東交民巷成為使館界：評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共6分)20、改革是發(fā)展的動(dòng)力；中外歷史上不乏有成功的改革實(shí)踐，都促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步發(fā)展。結(jié)合教本中所學(xué)知識(shí)回答：

（1）列舉古代中外三個(gè)成功的改革實(shí)踐。

（2）請(qǐng)用上題中一個(gè)改革實(shí)踐說(shuō)明這次改革為什么說(shuō)是成功的？

（3）你認(rèn)為古代中外改革成功的共同原因是什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】本題考查孫中山的三民主義．【解析】【解答】根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；1905年，中國(guó)同盟會(huì)成立后，創(chuàng)辦了機(jī)關(guān)刊物《民報(bào)》．孫中山在《民報(bào)》發(fā)刊詞中，把同盟會(huì)革命綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”；“民權(quán)”、“民生”三大主義，合稱“三民主義”．

故選ABD．2、B【分析】【分析】本題考查美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)；南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，北方工商業(yè)資本家為獲取國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和勞動(dòng)力，主張廢除黑奴制度，南方種植園主則堅(jiān)持黑奴制度，并極力把西部領(lǐng)土也變成蓄奴州．南北兩種經(jīng)濟(jì)形式之間的矛盾日益尖銳，黑人奴隸制的存廢問(wèn)題成為矛盾的焦點(diǎn)．1781年，針對(duì)奴隸制廢存問(wèn)題，美國(guó)爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)．在這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)中林肯政府廢除了黑人奴隸制，美國(guó)國(guó)家和民族的統(tǒng)一得到鞏固．

故選B．3、D【分析】本題主要考查羅馬共和國(guó)的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，公元前509年，羅馬建立共和國(guó)，最初羅馬共和國(guó)的最高長(zhǎng)官都由貴族擔(dān)任，貴族組成的元老院掌握著國(guó)家的統(tǒng)治大權(quán)，故D符合題意。公民大會(huì)、五百人會(huì)議、陪審法庭都是雅典民主政治的管理機(jī)構(gòu)，故排除ABC。故選D。【解析】【答案】D4、B【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；自從1921年開(kāi)始，蘇俄開(kāi)始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，故選B。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·對(duì)社會(huì)主義道路的探索·列寧對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索【解析】【答案】B5、C【分析】【解析】本題考查的是愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，根據(jù)題干中原子彈的關(guān)鍵詞語(yǔ)可以判斷得出?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共6題，共12分)6、AC【分析】【分析】本題考查的是晚清政府的性質(zhì)．【解析】【解答】通過(guò)《辛丑條約》西方列強(qiáng)進(jìn)一步控制了中國(guó)；清政府完全成為西方列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具，變成了“洋人的朝廷”，題目給出的這幅漫畫(huà)的寓意在于揭露清政府對(duì)內(nèi)剝削人民對(duì)外出賣(mài)民族利益的腐朽統(tǒng)治，諷刺清政府成為列強(qiáng)搜刮百姓的工具，為列強(qiáng)服務(wù)．

故選C．7、BCD【分析】【分析】本題考查重大事件與代表人物的搭配．【解析】【解答】A．林則徐+魏源--新文化運(yùn)動(dòng)；不正確，林則徐；魏源都是地主階級(jí)思想家，不是新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物，陳獨(dú)秀、李大釗等是新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物．

B．李鴻章+左宗棠--洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；正確，李鴻章和左宗棠都是地主階級(jí)洋務(wù)派，他們和奕?；曾國(guó)藩、張之洞發(fā)起領(lǐng)導(dǎo)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)．

C．康有為+梁?jiǎn)⒊?-戊戌變法；正確，康有為；梁?jiǎn)⒊琴Y產(chǎn)階級(jí)維新派，他們發(fā)起領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法．

D．孫中山--辛亥革命；正確，孫中山是資產(chǎn)階級(jí)革命派，他領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命．

故選BCD．8、ABC【分析】略【解析】【答案】ABC9、AC【分析】本題考查長(zhǎng)征。1933年10月，對(duì)中央革命根據(jù)地發(fā)動(dòng)第五次“圍剿”，由于博古和李德等人的錯(cuò)誤指揮，未能粉碎敵人的“圍剿”。黨中央被迫放棄中央革命根據(jù)地，進(jìn)行長(zhǎng)征。故選AC?！窘馕觥緼C10、ABC【分析】林肯領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)；廢除了奴隸制度，掃除了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。選項(xiàng)D林肯不能體現(xiàn)反抗外來(lái)侵略，維護(hù)民族獨(dú)立這一主題思想。故選項(xiàng)ABC符合題意。

故選：ABC。

本題以為著名人物依托；考查反抗外來(lái)侵略，維護(hù)民族獨(dú)立主題思想的人物。

本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握歐洲國(guó)家的殖民掠奪和殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)。【解析】ABC11、ABD【分析】1848年2月；《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，第一次全面系統(tǒng)地闡述了科學(xué)社會(huì)主義理論，成為馬克思主義誕生的標(biāo)志。馬克思和恩格斯創(chuàng)立的馬克思主義是由馬克思主義哲學(xué)；政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義三部分組成的。ACD符合題意。

故選：ABD。

本題考查馬克思主義理論的組成。1848年2月；《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。

本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表以及意義。【解析】ABD三、填空題(共5題，共10分)12、略

【分析】【解析】本題考查學(xué)生歷史事件的識(shí)記能力。18世紀(jì)60年代，工業(yè)革命首先從英國(guó)的棉紡織業(yè)開(kāi)始，然后傳播到采礦、冶鐵、交通運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)和歐洲其他國(guó)家。英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始標(biāo)志是1765年織工兼木匠哈格里夫斯發(fā)明的“珍妮紡紗機(jī)”。工業(yè)革命將人類推進(jìn)到蒸汽時(shí)代?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)13、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利【分析】【分析】（1）本題考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)．

（2）本題考查中日關(guān)系的特點(diǎn)．

（3）本題考查臺(tái)兒莊戰(zhàn)役和百團(tuán)大戰(zhàn)．

（4）本題考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力．【解析】【解答】（1）在1894年發(fā)生的是中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)；在1945年發(fā)生的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利．

（2）根據(jù)年代尺；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在1945年以前，日本相繼發(fā)動(dòng)了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)；八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中日關(guān)系以戰(zhàn)爭(zhēng)為主；在1945年以后，中日建立外交關(guān)系，兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人互訪，中日在曲折中逐步發(fā)展正常交往與友好合作關(guān)系，中日關(guān)系以和平為主．

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；1938年春，日軍進(jìn)攻徐州．為了抵抗日軍的侵略，李宗仁指揮中國(guó)軍隊(duì)在臺(tái)兒莊與日軍血戰(zhàn)近20天，作戰(zhàn)區(qū)域集中，殲滅日軍1萬(wàn)多人，取得了抗戰(zhàn)以來(lái)正面戰(zhàn)場(chǎng)的最大勝利．為了打破日偽軍對(duì)抗日根據(jù)地的囚籠政策，破壞敵人的交通線，促進(jìn)全國(guó)的抗戰(zhàn)，1940年秋，八路軍總部發(fā)動(dòng)“百團(tuán)大戰(zhàn)”，取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)，百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的規(guī)模最大的戰(zhàn)役．它振奮了中國(guó)人民的抗日精神，在國(guó)際上引起了極大的反響．

（4）解題時(shí)抓住“中日關(guān)系健康發(fā)展”；據(jù)已學(xué)知識(shí)可知兩國(guó)必須加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)文化的交流與合作，以史為鑒；面向未來(lái)，互相尊敬和理解，以開(kāi)放的胸懷相互借鑒和交融，繼承和發(fā)展兩國(guó)世代友好關(guān)系維護(hù)地區(qū)和世界和平．另外更重要的是日本必須認(rèn)真反思?xì)v史，對(duì)亞洲人民有所交代．

故答案為：

（1）①中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)；②抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利（日本投降或世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利）．

（2）1945年之前：日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)（或以戰(zhàn)爭(zhēng)為主）；1945年以后：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后；中日在曲折中逐步發(fā)展正常交往與友好合作關(guān)系．（或以和平為主）．

（3）臺(tái)兒莊戰(zhàn)役；百團(tuán)大戰(zhàn)．

（4）以史為鑒、面向未來(lái)；互相尊敬和理解；以開(kāi)放的胸懷相互借鑒和交融；繼承和發(fā)展兩國(guó)世代友好關(guān)系維護(hù)地區(qū)和世界和平等．（言之成理即可）14、ACBD【分析】【分析】（1）本題考查哥倫布；拿破侖、林肯、愛(ài)迪生的相關(guān)知識(shí)．

（2）本題考查學(xué)生對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)．

（3）本題考查學(xué)生的歷史知識(shí)的遷移能力．【解析】【解答】（1）①由“我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼；包括被印第安人稱為的海地”可知是哥倫布．②由“”可知是由“我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)”可知是林肯．③由“我的《民法典》”可知是拿破侖．④由“天才不過(guò)是百之二的靈感，再加上百分之九十八的汗水”可知是愛(ài)迪生．

（2）只要是對(duì)應(yīng)的歷史人物的事跡；做到言之有理即可．例：哥倫布于1492年8月從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋．先后到達(dá)巴哈馬群島；古巴、海地等地，發(fā)現(xiàn)美洲大陸．林肯維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度，是美國(guó)歷史上著名的總統(tǒng)．拿破侖1799年通過(guò)霧月政變奪取政權(quán)，1804年加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國(guó)，他對(duì)內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，頒布《法典》；對(duì)外多次打敗歐洲反法同盟的軍隊(duì)，控制了歐洲很多地方．1814年，拿破侖被歐洲反法聯(lián)軍趕下臺(tái)，法國(guó)封建王朝得以復(fù)辟．愛(ài)迪生是舉世聞名的美國(guó)大發(fā)明家，他在一生中獲得1000多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)，被稱為“發(fā)明大王”．在愛(ài)迪生眾多的改進(jìn)和發(fā)明中，為人們所熟知并廣泛應(yīng)用的有電燈、電話機(jī)、電車、電報(bào)機(jī)、電影機(jī)、電壓表、留聲機(jī)、蓄電池等．

（3）本題屬于開(kāi)放性題目；學(xué)生可以結(jié)合以上圖片中人物事跡，聯(lián)系學(xué)習(xí)和生活實(shí)際進(jìn)行回答，言之有理即可．如：具有非凡的開(kāi)拓創(chuàng)新精神，積極進(jìn)取；不怕困難、勇往直前的精神，能夠抓住歷史的關(guān)鍵時(shí)刻機(jī)遇、為國(guó)家與民族乃至人類做出重大的貢獻(xiàn)的精神．

故答案為：

（1）①A；②C；③B；④D．

（2）只要是對(duì)應(yīng)的歷史人物的事跡；做到言之有理即可得分．例：哥倫布于1492年8月從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋．先后到達(dá)巴哈馬群島；古巴、海地等地，發(fā)現(xiàn)美洲大陸．林肯維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度，是美國(guó)歷史上著名的總統(tǒng)．

（3）具有非凡的開(kāi)拓創(chuàng)新精神，積極進(jìn)取、不怕困難、勇往直前的精神，能夠抓住歷史的關(guān)鍵時(shí)刻機(jī)遇、為國(guó)家與民族乃至人類做出重大的貢獻(xiàn)的精神．15、略

【分析】依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；東候，宦官蔡總西漢以來(lái)的經(jīng)用樹(shù)皮；破布、和舊網(wǎng)做原料紙，改紙，這術(shù)原料容易找到，又便宜，紙的質(zhì)量也很高為了紀(jì)念蔡倫的功績(jī)后人就把這種紙叫“蔡紙”．

×．

題主要考查學(xué)生對(duì)蔡倫改造紙術(shù)的關(guān)識(shí)的確理解與識(shí)．

注意東漢蔡倫不是紙的發(fā)明，是改造紙術(shù)．【解析】×16、都江堰成都【分析】【分析】本題考查都江堰及其意義．【解析】【解答】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀守李冰主持修建了都江堰；是聞名世界的防洪灌溉工程，使成都平原獲得了“天府之國(guó)”的美稱．

故答案為：

都江堰；成都．四、判斷題(共1題，共6分)17、√【分析】【分析】本題考查三國(guó)鼎立．【解析】【解答】赤壁之戰(zhàn)后；曹操退守黃河流域一帶，孫權(quán)在長(zhǎng)江中下游的勢(shì)力得到鞏固，劉備乘機(jī)占領(lǐng)湖北；湖南的大部分地區(qū)，又向西進(jìn)占四川．220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，國(guó)號(hào)魏，定都洛陽(yáng)，221年，劉備在成都稱帝，國(guó)號(hào)漢，史稱蜀，222年，孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，后定都建業(yè)．三國(guó)鼎立的局面形成．

故答案為：

√．五、列舉題(共2題，共6分)18、略

【分析】（1）本題考查的是人文主義思想。結(jié)合教材可知，14世紀(jì)，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起，新興的資產(chǎn)階級(jí)，借助古希臘、古羅馬文化，宣揚(yáng)人文主義思想，要求以人為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性。文藝復(fù)興時(shí)期，涌現(xiàn)了一大批宣揚(yáng)人文主義思潮的文學(xué)家、藝術(shù)家，沖破了天主教會(huì)的禁錮，把人從宗教束縛下解放出來(lái)。故填：人文主義。（2）本題考查的是啟蒙運(yùn)動(dòng)。結(jié)合教材可知啟蒙運(yùn)動(dòng)是發(fā)生在17、18世紀(jì)歐洲的一場(chǎng)反封建、反教會(huì)的資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)，它為資產(chǎn)階級(jí)革命作了思想準(zhǔn)備和輿論宣傳，當(dāng)時(shí)先進(jìn)的思想家認(rèn)為，迄今為止人們處于黑暗之中，應(yīng)該用理性之光驅(qū)散黑暗，把人們引向光明。啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心是理性主義，批判專制主義和教權(quán)主義。故填：理性主義。（3）本題考查的是蘇俄的新經(jīng)濟(jì)政策。依據(jù)關(guān)鍵信息“1921年”“列寧”，可知是新經(jīng)濟(jì)政策。結(jié)合教材可知，1921年，在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，蘇俄開(kāi)始實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，改變了國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，體現(xiàn)了列寧解放思想、實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)。故填：新經(jīng)濟(jì)政策。【解析】（1）人文主義；（2）理性主義；（3）新經(jīng)濟(jì)政策。19、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》的相關(guān)內(nèi)容。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)清政府戰(zhàn)敗后，簽訂《南京條約》，被迫開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海五口為通商口岸。（2）本題考查的是英法聯(lián)軍火燒圓明園。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英法聯(lián)軍火燒圓明園，制造了人類文明史上的一場(chǎng)浩劫。（3）本題考查的是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)清政府戰(zhàn)敗后，簽訂《馬關(guān)條約》，割臺(tái)灣、遼東半島、澎湖列島給日本。（4）本題考查的是八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和《辛丑條約》的內(nèi)容。八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)清政府戰(zhàn)敗后，簽訂《辛丑條約》，劃定北京東交民巷為使館界，允許各國(guó)派兵駐扎保護(hù)，不許中國(guó)人居住。考點(diǎn)：北師大版八年級(jí)上冊(cè)·列強(qiáng)的侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)帯f片戰(zhàn)爭(zhēng)的烽煙；北師大版八年級(jí)上冊(cè)·列強(qiáng)的侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)帯さ诙硒f片戰(zhàn)爭(zhēng)·火燒