2023三年級數(shù)學(xué)下冊 五 面積第5課時 面積單位的換算說課稿 北師大版

2023三年級數(shù)學(xué)下冊五面積第5課時面積單位的換算說課稿北師大版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊第五單元“面積”中的第5課時“面積單位的換算”。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)面積單位之間的換算，包括平方米與平方分米、平方分米與平方厘米之間的換算。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握面積單位換算的方法，并能夠進(jìn)行簡單的換算計算。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，使其能夠理解面積單位之間的關(guān)系，并在實際情境中運用面積單位的換算。

2.增強(qiáng)學(xué)生的運算能力，通過面積單位的換算練習(xí)，提高學(xué)生進(jìn)行簡單計算的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模意識，學(xué)會將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型，并運用所學(xué)知識解決實際問題。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，在小組活動中，通過討論和合作，共同完成面積單位的換算任務(wù)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了長度單位、質(zhì)量單位和面積的概念，并對常用的面積單位如平方米、平方分米和平方厘米有一定的了解。此外，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的計算能力和簡單的數(shù)學(xué)運算經(jīng)驗。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿好奇心，對探索數(shù)學(xué)規(guī)律和解決問題有較強(qiáng)的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的學(xué)生善于觀察和總結(jié)，有的學(xué)生則更擅長動手操作和實際應(yīng)用。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在面積單位換算的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

-理解面積單位之間的進(jìn)率關(guān)系，特別是平方米與平方分米、平方分米與平方厘米之間的進(jìn)率；

-將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型，并運用面積單位進(jìn)行換算；

-在換算過程中，容易出錯，如單位混淆、計算錯誤等；

-對于一些學(xué)生來說，理解面積單位換算的實際意義和用途可能存在困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教材，包括“面積”單元的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與面積單位換算相關(guān)的圖片，如不同面積的物體圖片，以及面積單位換算的圖表，幫助學(xué)生直觀理解進(jìn)率。

3.實驗器材：準(zhǔn)備不同尺寸的面積單位模型，如正方形、長方形等，用于學(xué)生實際操作和感知面積單位的大小。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；在教室一角布置操作臺，供學(xué)生進(jìn)行面積單位換算的實踐活動。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對面積單位換算的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們在生活中見過哪些需要測量面積的場景？”

展示一些日常生活中常見的測量面積的實例，如房間面積、書本封面面積等。

簡短介紹面積單位換算的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.面積單位換算基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解面積單位換算的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解面積單位換算的定義，包括平方米、平方分米和平方厘米之間的進(jìn)率。

詳細(xì)介紹面積單位換算的組成部分，如換算公式和進(jìn)率。

3.面積單位換算案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解面積單位換算的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的面積單位換算案例進(jìn)行分析，如房間裝修面積計算、衣物尺寸換算等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解面積單位換算的實際應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例中如何運用面積單位換算解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與面積單位換算相關(guān)的實際問題進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論如何運用面積單位換算解決實際問題，記錄討論過程和結(jié)論。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對面積單位換算的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括問題背景、解決方案和換算過程。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)面積單位換算的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括面積單位換算的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)面積單位換算在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生完成一些面積單位換算的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

7.課后拓展（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展知識面。

過程：

向?qū)W生推薦一些與面積單位換算相關(guān)的書籍或網(wǎng)站，鼓勵他們自主學(xué)習(xí)和探索。

提出一些開放性問題，如“如何運用面積單位換算解決生活中的其他問題？”引發(fā)學(xué)生的思考。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識掌握方面：

-學(xué)生能夠熟練掌握平方米、平方分米和平方厘米之間的進(jìn)率關(guān)系，并能進(jìn)行簡單的面積單位換算。

-學(xué)生能夠?qū)嶋H問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型，運用面積單位換算解決實際問題，如計算房間面積、衣物尺寸等。

-學(xué)生能夠理解面積單位換算在實際生活中的應(yīng)用，如購物時比較商品尺寸、設(shè)計空間布局等。

2.能力提升方面：

-學(xué)生在小組討論和課堂展示中，提高了合作能力和溝通能力，學(xué)會了傾聽、表達(dá)和交流。

-學(xué)生通過解決實際問題，培養(yǎng)了邏輯思維能力和分析問題的能力。

-學(xué)生在操作實驗器材和進(jìn)行面積單位換算的過程中，提升了動手操作能力和實際應(yīng)用能力。

3.學(xué)習(xí)興趣方面：

-學(xué)生對面積單位換算產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動探索和學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

-學(xué)生在解決實際問題的過程中，體驗到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動力。

-學(xué)生通過課堂展示和小組討論，感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值，激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。

4.習(xí)慣養(yǎng)成方面：

-學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成了認(rèn)真聽講、積極思考、主動提問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-學(xué)生在完成課后作業(yè)的過程中，養(yǎng)成了獨立思考、自我檢驗、自我修正的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-學(xué)生在小組合作和課堂展示中，養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊精神。

5.情感態(tài)度方面：

-學(xué)生在面積單位換算的學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)了認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-學(xué)生在面對困難和挑戰(zhàn)時，養(yǎng)成了勇敢面對、不怕困難、堅持不懈的意志品質(zhì)。

-學(xué)生在解決問題和取得成果的過程中，養(yǎng)成了自信、樂觀、積極向上的情感態(tài)度。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-面積單位：平方米、平方分米、平方厘米

-進(jìn)率：1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米

-換算公式：大單位換小單位×進(jìn)率，小單位換大單位÷進(jìn)率

②關(guān)鍵詞：

-面積單位

-進(jìn)率

-換算

③句子：

-面積單位是衡量面積大小的單位。

-平方米、平方分米、平方厘米是常用的面積單位。

-1平方