2025年滬教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、關(guān)于原子；分子、離子的說(shuō)法中；錯(cuò)誤的是（）

?A.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)B.分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上D.金屬原子失去電子會(huì)形成陽(yáng)離子2、下列四個(gè)圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（）A.向一定量的氫氧化鈉溶液中加入水。

B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體。

C.向等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鐵和鋅。

D.向一定量的稀鹽酸中加入大理石。

3、下圖為蚊子吸食了甲的血液后,又吸食乙的血液,甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒,乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型腦炎。在此過(guò)程中,傳染源和傳播途徑分別是()

A.甲和蚊子B.甲和流行性乙型腦炎病毒C.流行性乙型腦炎病毒和蚊子D.蚊子和乙4、適當(dāng)提高蔬菜大棚內(nèi)CO2的濃度，可增大農(nóng)作物中葡萄糖（C6H12O6）的含量．這一過(guò)程可表示為：6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2．下列關(guān)于該過(guò)程敘述不正確的是（）A.反應(yīng)中涉及到三種氧化物B.葡萄糖屬于糖類C.適當(dāng)提高CO2濃度有利于植物的光合作用D.無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化5、如圖所示，下列簡(jiǎn)單機(jī)械中，屬于省距離的是（）A.B.C.D.6、小明和小忠想把一條彈性繩拉開(kāi)；使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來(lái)曬衣服。現(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做。關(guān)于這兩種做法下列說(shuō)法正確的是（）

A.圖甲中每個(gè)人所用的力比乙中每個(gè)人所用力要小圖B.圖乙中每個(gè)人所用的力比圖甲中每個(gè)人所用力要小C.圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力相同D.條件不足，無(wú)法比較圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力的大小評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、在A、煤B、石油C、天然氣D、電能E、核能F、太陽(yáng)能G、地?zé)崮蹾、潮汐能I沼氣中屬于一次能源的有____；屬于二次能源的有____；屬于不可再生能源的有____。（要求填物質(zhì)前的字母編號(hào)）8、手機(jī)間是利用____波傳遞信號(hào)的，其信號(hào)的傳播速度與光速____（填“相同”或“不相同”）．能源是社會(huì)發(fā)展的寶貴資源，若將能源分為可再生能源和不可再生能源，則太陽(yáng)能屬于____能源．9、有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成．為確定其組成；現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，各步驟均已充分反應(yīng)．

①取一定質(zhì)量的粉末；加水?dāng)嚢韬筮^(guò)濾，得到沉淀和無(wú)色溶液A；

②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸；得到無(wú)色氣體和黃色溶液；

③將①步得到的無(wú)色溶液A進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B的化學(xué)式是____．

（2）A中一定存在的溶質(zhì)的化學(xué)式是____．

（3）生成白色沉淀D的化學(xué)方程式是____．

（4）這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學(xué)式是____．10、學(xué)習(xí)了化學(xué)可以幫助我們解釋生活中的一些現(xiàn)象：

（1）高層建筑常采用鋁合金門窗，而不采用鐵門窗，____．

（2）富含維生素C的蔬菜烹調(diào)時(shí)不能加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，是因?yàn)榫S生素C____．

（3）活性炭可用于除去色素或臭味，是因?yàn)榛钚蕴烤哂衉___能力．

（4）50mL水和50mL酒精混合在一起，總體積小于100mL．____．11、如圖中，物體G的重為16N，手拉繩的力為10N．當(dāng)物體被勻速向上拉動(dòng)提高h(yuǎn)時(shí)，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_(kāi)___（不考慮繩重和摩擦）．若想增大動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，可采用的方法是____．（答一種即可）

12、魚(yú)的呼吸器官是____；鳥(niǎo)的呼吸器官是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共27分)14、如圖，請(qǐng)?jiān)诟軛UA處畫(huà)出把物體拉起時(shí)的最小拉力F1，并畫(huà)出拉力F1的力臂L1．

15、許多居民樓墻外用鐵三角架安放空調(diào)外機(jī)；為了使鐵架更為牢固；安全，請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的A、B兩個(gè)安裝位置選擇一個(gè)，并在所選的圖中畫(huà)出外機(jī)的重力示意圖．

16、如圖所示；質(zhì)量均勻分布的直木棒一端支在地面上，O為支點(diǎn)．

請(qǐng)畫(huà)出木棒所受重力G的示意圖；

請(qǐng)畫(huà)出使木棒在圖示位置靜止時(shí)作用在端點(diǎn)P的最小作用力F的示意圖及其力臂L

評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共5分)17、簡(jiǎn)述為什么老人和小孩更易患流感？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】A；分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；故說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；化學(xué)反應(yīng)中；分子是化學(xué)變化中最小的粒子，故說(shuō)法正確；

C；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；故說(shuō)法正確；

D；原子失電子形成陽(yáng)離子；得電子形成陰離子，故說(shuō)法正確；

故選A．

【分析】A；根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析；

B；根據(jù)分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒進(jìn)行分析；

C；電子的質(zhì)量很小；可以忽略不計(jì)；

D、根據(jù)離子的形成進(jìn)行分析．2、D【分析】【解答】A；氫氧化鈉溶液顯堿性；加水稀釋溶液的堿性減弱，溶液的pH減小，但加再多的水溶液也呈堿性，溶液的pH也會(huì)大于7，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程不對(duì)應(yīng)；

B；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；反應(yīng)后氧氣逸出，剩余固體的質(zhì)量減小，剩余固體中鉀元素的質(zhì)量不變，則固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，完全反應(yīng)后不變，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程不對(duì)應(yīng)；

C；金屬與酸反應(yīng)時(shí)氫氣來(lái)源于酸中的氫元素；因?yàn)樗岬牧肯嗤?，金屬過(guò)量，故生成的氫氣應(yīng)該相等，鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，故反應(yīng)速率快，反應(yīng)時(shí)間短；故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程不對(duì)應(yīng)；

D；大理石的主要成分碳酸鈣能與稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳；反應(yīng)前的溶液為稀鹽酸，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量（相對(duì)分子質(zhì)量為100）比逸出的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量大（相對(duì)分子質(zhì)量為44），完全反應(yīng)后質(zhì)量不再改變，故沉淀的量先不斷上升，最后形成一條水平直線，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程相對(duì)應(yīng)．

故選：D．

【分析】A；氫氧化鈉溶液顯堿性；加水稀釋溶液的堿性減弱，溶液的pH減小，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；

B；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；反應(yīng)后氧氣逸出，剩余固體的質(zhì)量減小，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；

C；金屬與酸反應(yīng)時(shí)氫氣來(lái)源于酸中的氫元素；因?yàn)樗崃肯嗤饘龠^(guò)量，故生成的氫氣應(yīng)該相等，再根據(jù)金屬的活動(dòng)性確定反應(yīng)的時(shí)間；

D、根據(jù)大理石的主要成分碳酸鈣能與稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量比逸出的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量大，進(jìn)行分析判斷．3、A【分析】【解答】甲是散播病原體的人,所以是傳染源;蚊子是傳播病原體的生物媒介,所以是傳播途徑；故選A

【分析】本題考查傳染源和傳播途徑的概念。4、A【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式以及物質(zhì)的類別進(jìn)行分析解答即可．本題考查了對(duì)物質(zhì)類別的判斷；完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

【解答】解：A、該反應(yīng)中的二氧化碳、水屬于氧化物，只有兩種物質(zhì)，不是三種物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、葡萄糖屬于糖類物質(zhì)，故B正確；C、適當(dāng)提高CO2濃度；能促進(jìn)植物的光合作用，故C正確；D；此反應(yīng)說(shuō)明有機(jī)物和無(wú)機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化，故D正確；

故選A．5、C【分析】【分析】（1）根據(jù)杠桿分類；動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿，省力費(fèi)距離．動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿是費(fèi)力杠桿．費(fèi)力省距離．要判斷是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿，就要比較動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系．（2）定滑輪的實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，使用時(shí)特點(diǎn)是可以改變力的方向，但不能省力，也不省距離．動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿，使用時(shí)特點(diǎn)是可以省一半的力，但不能改變力的方向，費(fèi)距離．（3）斜面也是一種常用的機(jī)械，使用斜面比較省力，但費(fèi)距離．

【解答】解：A；定滑輪只能改變力的方向；既不省力也不費(fèi)力，也不能省距離．不合題意．

B；斜面只有一種；是省力機(jī)械，費(fèi)距離．不合題意．

C；當(dāng)人如圖拉重物時(shí)；阻力臂大于動(dòng)力臂，費(fèi)力省距離．符合題意．

D；動(dòng)滑輪省力費(fèi)距離；不合題意．

故選C．6、B【分析】【分析】解決本題的關(guān)鍵知道兩個(gè)人沿相反方向拉彈簧和將彈簧一端固定；兩個(gè)人同時(shí)用力拉彈簧，效果一樣，力的作用是相互的，人拉彈簧的力和彈簧拉人的力大小相等，根據(jù)彈簧的拉力相等判斷兩種情況下人的拉力。

【解答】彈簧在兩種情況下承受的拉力相同，兩個(gè)人沿相反方向拉彈簧和將彈簧一端固定，兩個(gè)人同時(shí)用力拉彈簧，效果一樣，因?yàn)閮蓚€(gè)人拉時(shí)，某一個(gè)人拉相當(dāng)于固定在柱子上，根據(jù)力的作用是相互的，人拉彈簧的力和彈簧拉人的力相當(dāng)，所以兩種情況下，拉力相等，所以乙圖中每個(gè)人的拉力是甲圖中每個(gè)人拉力所以B選項(xiàng)正確。二、填空題(共6題，共12分)7、ABCEFGHDIABCE【分析】【解答】A；煤是不可再生的一次能源；B、石油是不可再生的一次能源；

C天然氣是不可再生的一次能源；D；電能是可再生的二次能源；

E核能是不可再生的一次能源；F；太陽(yáng)能是可再生的一次能源；

G地?zé)崮苁强稍偕囊淮文茉?；H；潮汐能是可再生的一次能源；

I沼氣是可再生的二次能源。

故屬于一次能源的有ABCEFGH；屬于二次能源的有DI；屬于不可再生能源的有ABCE

故答案為：ABCEFGH；DI；ABCE

【分析】掌握能源分類：

一次能源：可以從自然界直接獲取而未經(jīng)加工轉(zhuǎn)換的能源；例如化石燃料；太陽(yáng)能、水能、生物燃料；二次能源：由一次能源直接或間接轉(zhuǎn)換而得到的能源：煤氣、氫能、電能、汽油、沼氣；

像水能；風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等可以在自然界里源源不斷的得到補(bǔ)充的能源叫可再生能源；像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源；

新能源：太陽(yáng)能；核能、地?zé)崮?、潮汐能、風(fēng)能；

清潔能源：太陽(yáng)能、電能、核能、風(fēng)能、水能。8、電磁相同可再生【分析】【解答】手機(jī)是利用電磁波傳遞信號(hào)的，其信號(hào)傳播速度與光速相同，光在真空中的傳播速度是3×108m/s．

可以長(zhǎng)期提供或可以再生的能源屬于可再生能源；故太陽(yáng)能屬于可再生能源．

故答案為：電磁；相同；可再生．

【分析】（1）電磁波可以傳遞信息；根據(jù)對(duì)真空中光速的掌握分析答題；

（2）可再生能源：不隨其本身的轉(zhuǎn)化或被人類利用而減少的能源；如太陽(yáng)能；生物能、水能；

不可再生能源：隨其本身的轉(zhuǎn)化或被人類利用而減少的能源，如化石燃料、煤氣、汽油．9、BaSO4Na2SO4、NaClNaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3MgCl2、NaNO3【分析】【解答】通過(guò)分析可知：

（1）由于硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成硝酸鈉和硫酸鋇沉淀，所以B的化學(xué)式是：BaSO4；

（2）向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸，得到無(wú)色氣體和黃色溶液，說(shuō)明沉淀中含有碳酸鈣和氫氧化鐵，說(shuō)明原物質(zhì)中含有的碳酸鈣、氯化鐵、氫氧化鈉已不在A中，若原物質(zhì)中含有氯化鎂也已形成氫氧化鎂沉淀，而硝酸鈉不影響本題的現(xiàn)象，故A中一定存在的溶質(zhì)的化學(xué)式是：Na2SO4；NaCl；

（3）氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鈉和氯化銀沉淀，生成白色沉淀D的化學(xué)方程式是：NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3；

（4）MgCl2和NaNO3是否存在對(duì)本題的現(xiàn)象沒(méi)有明顯的影響，所以這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學(xué)式是：MgCl2、NaNO3；

故答案為：

（1）BaSO4；

（2）Na2SO4；NaCl；

（3）NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3；

（4）MgCl2、NaNO3．

【分析】①根據(jù)碳酸鈣難溶于水、氯化鐵溶液顯黃色、氯化鐵和氫氧化鈉會(huì)生成氯化鈉和紅褐色的氫氧化鐵沉淀、氯化鎂和氫氧化鈉會(huì)生成氯化鈉和白色的氫氧化鎂沉淀可知，原粉末中可能含有CaCO3、FeCl3、MgCl2；NaOH；

②根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成無(wú)色氣體二氧化碳，氫氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鐵的黃色溶液可知，原粉末中一定含有CaCO3、FeCl3；NaOH；

③根據(jù)硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成硝酸鈉和硫酸鋇沉淀，①步得到的無(wú)色溶液A中含有的氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鈉和氯化銀沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析．10、鋁合金耐腐蝕、硬度大、密度小受熱易分解吸附分子間存在間隔【分析】【解答】（1）由于鋁的表面能形成一層致密的氧化膜；而鐵制品在潮濕空氣中易生銹，而且鋁合金的密度小，硬度大．因此常用鋁合金作門窗；故答案為：鋁合金耐腐蝕；硬度大、密度小；

（2）維生素C的熱穩(wěn)定性差；受熱容易分解，所以含維生素C的蔬菜烹調(diào)時(shí)不能加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；故答案為：受熱易分解；

（3）活性炭可用于除去色素或臭味；是因?yàn)榛钚蕴烤哂形阶饔?；故答案為：吸附?/p>

（4）因?yàn)榉肿又g有一定的間隔；所以50mL水和50mL酒精混合在一起，總體積小于100mL；故答案為：分子間存在間隔；

【分析】（1）鋁的化學(xué)性質(zhì)雖然比鐵活潑；但在它的表面能形成一層致密的氧化膜，從而起到保護(hù)金屬鋁的作用；

（2）維生素C的熱穩(wěn)定性差；

（3）活性炭具有吸附作用；能夠吸附色素和異味；

（4）微觀粒子之間有一定的間隔．11、80%|增大物體的重量（或減小動(dòng)滑輪的重量）【分析】【分析】（1）使用滑輪組提升物體時(shí)有用功W有用=Gh、總功W總=Fs；

有幾段繩子承擔(dān)重物；則繩子自由端運(yùn)動(dòng)的距離s就是物體提升高度h的幾倍，即s=nh；

則滑輪組的機(jī)械效率η====

由上式可計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率．（2）若不考慮摩擦，則拉力F=

所以η====即可確定影響滑輪組機(jī)械效率的因素．

【解答】解：（1）該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η======80%；（2）由η===可知若不計(jì)摩擦和繩重；物體越重滑輪組的機(jī)械效率越高，動(dòng)滑輪越輕滑輪組的機(jī)械效率越高．所以若想增大動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，可增大物體的重量或減小動(dòng)滑輪的重量．

故答案為：80%；增大物體的重量（或減小動(dòng)滑輪的重量）．12、鰓|肺【分析】【分析】此題考查動(dòng)物的呼吸器官．魚(yú)生活在水中用鰓呼吸；鳥(niǎo)的呼吸器官是肺；據(jù)此答題．【解答】解：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是與其環(huán)境相適應(yīng)的，魚(yú)生活在水中用鰓呼吸，其鰓中密布毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換；鳥(niǎo)特有的呼吸方式是用肺、氣囊輔助的雙重呼吸，增加了氣體交換的效率，這與家鴿的飛行生活相適應(yīng)，鳥(niǎo)的呼吸器官是肺．

故答案為：鰓、肺三、判斷題(共1題，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是