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文檔簡介
絕密★啟用前
焦作市普通高中2024-2025學(xué)年(上)高二年級期中考試
歷史
考生注意:
1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上,并將考生號條形碼粘貼
在答題卡上的指定位置。
2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改
動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本
試卷上無效。
3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)
是符合題目要求的。
1.戰(zhàn)國時期,魏國李悝主持政治改革,建立了“食有勞而祿有功”的任官制度;韓國申不害創(chuàng)立了一套“循
功勞,視次第”的任官制度,規(guī)定”見功而與賞,因能而授官”。二者均()
A.有利于加強(qiáng)君權(quán)B.沉重打擊了官僚階層C.阻止了秦國崛起D.瓦解了貴族等級制度
2.圖為公元前187年(文景之治之前)西漢政治地理結(jié)構(gòu)圖。據(jù)此可知,漢初()
A.王國與中央矛盾尖銳B.國家仍處于分裂狀態(tài)C.統(tǒng)治面臨著內(nèi)憂外患D.承襲秦制但又有創(chuàng)新
3.據(jù)圖2可知,18世紀(jì)末至19世紀(jì)晚期的法國()
18世紀(jì)末波旁王朝的統(tǒng)治
1789年法國大革命=>第一共和國
1804年拿破侖一世?---->第一帝國
1815年波旁王朝復(fù)辟
1848年再次爆發(fā)革命第二共和國
1852年拿破侖三世第二帝國
1870年巴黎人民起義第三共和國
1875年共和制度確立
A.大革命動搖封建統(tǒng)治的根基B.共和制確立經(jīng)歷了長期過程
C.政權(quán)頻繁更迭引發(fā)內(nèi)憂外患D.代議制最終走向穩(wěn)定和成熟
4.宋教仁在國民黨成立后多次指出:國民黨和同盟會所持態(tài)度與手段雖不相同,“然犧牲的進(jìn)取的精神,則
始終一貫,不能更易也”?!耙郧?,對于敵人,是拿出鐵血的精神,同他們奮斗;現(xiàn)在,對于敵黨,是拿出政
治的見解,同他們奮斗”。在此,他強(qiáng)調(diào)()
A.組建國民黨是形勢發(fā)展所需B.與袁世凱斗爭必須有革命犧牲精神
C.必須效法西方民主組建內(nèi)閣D.以議會斗爭實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級民主政治
5.1573年,張居正提出“考成法”規(guī)定:六部和都察院把所屬官員應(yīng)辦的事情定立期限分別登記在三本賬
簿上,并逐月進(jìn)行檢查以考核官員。據(jù)統(tǒng)計,在張居正主政年間,因“考成法”而被裁撤的官員占總數(shù)的三
分之一。據(jù)此可知,該法的實(shí)施()
A.增加了財政收入B.削弱了內(nèi)閣權(quán)力C.有利于整肅吏治D.緩解了明朝危機(jī)
6.宋徽宗政和元年(1111年)有臣僚上奏說監(jiān)司“恬然坐視,全無搪發(fā),偷安竊祿,辜負(fù)使令”;宣和三年
(1121年)又有臣僚上奏稱監(jiān)司“任非其人,背公自營、倚令擾民者比比皆是”。由此可見,當(dāng)時()
A.君主專制制度衰落B.朝臣之間內(nèi)斗擾亂政局
C.監(jiān)察法規(guī)執(zhí)行不力D.官員違法亂紀(jì)引起民憤
7.20世紀(jì)初期,美國州政府自發(fā)的文官制度改革興起。如1905年,美國的威斯康星州和伊利諾伊州通過了
實(shí)行文官制改革的法律。1907年科羅拉多州、1908年新澤西州、1913年康涅狄格、加利福尼亞和俄亥俄三
州也先后加入改革行列。這些改革()
A.易于造成各州分裂主義泛濫B.符合美國憲政的傳統(tǒng)精神
C.使中央政府決策具有穩(wěn)定性D.解決了官員選拔不公問題
8.唐太宗采納魏征提出的“專尚仁義,慎刑恤典”建議,627年他命長孫無忌、房玄齡等人修訂法律,637
年正式頒行了一部嚴(yán)密而完備的法典一一《貞觀律》。據(jù)此可知,該法典()
A.遵循了德主刑輔原則B.推動唐朝進(jìn)入盛世
C.恢復(fù)了儒學(xué)獨(dú)尊地位D.影響歷代王朝立法
9.查士丁尼下令編纂的《羅馬民法大全》主要收集了羅馬帝國的法律,以及權(quán)威法學(xué)家的法律解釋,也匯編
了包括給法律學(xué)生當(dāng)作法學(xué)入門教材的法學(xué)階梯,以及查士丁尼一世所頒布的新法律。由此可見,此法典
()
A,是羅馬法的集大成者B.適應(yīng)疆域急劇擴(kuò)大的需要
C.君主專制的色彩濃厚D.旨在傳承羅馬的法律文化
10.《世界征服者史》中寫道:“他們(元朝)的領(lǐng)土日廣,重要事件時有發(fā)生,因此了解敵人的活動變得重
要起來,而且把貨物從西方運(yùn)到東方,或從遠(yuǎn)東運(yùn)到西方也是必要的。為此,他們在國土上遍設(shè)驛站。”這說
明元朝()
A.海上絲路成為對外貿(mào)易的主要通道B.與歐洲的貿(mào)易往來增多
C.重視交通保障在國家治理中的作用D.以中亞為主要貿(mào)易對象
11.二戰(zhàn)初期以聯(lián)合國、國際貨幣基金組織、世界銀行和關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定等的建立為標(biāo)志,國際組織的發(fā)
展開始了一個新的階段。20世紀(jì)60年代以后國際組織取得了更快的發(fā)展,到70年代中期,政府間的國際機(jī)
構(gòu)就達(dá)300多個。這些國際組織()
A.受到民族解放運(yùn)動影響B(tài).成為美蘇爭霸的工具
C.以解決國際爭端為宗旨D.推動了國際法的發(fā)展
12.1931年,南京國民政府大幅提高各種普通進(jìn)口商品的稅率,如煙酒的稅率提高到50%,絲綢的稅率提高
至U45%,火柴和陶瓷制品則為40%,毛織品和高附加值食品則為35%。南京國民政府的做法()
A.避免了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊B.意在保護(hù)民族工業(yè)發(fā)展
C.旨在應(yīng)對日本全面侵華D.體現(xiàn)出關(guān)稅的完全自主
13.魏晉南北朝時,已有黃籍、黃冊等名稱。據(jù)史書記載,南朝齊高帝蕭道成在建元二年(480年)建立黃
籍,“黃籍,民之大紀(jì),國之治端”。當(dāng)時黃籍和黃冊的建立()
A.使政權(quán)更替頻繁B.削弱土族特權(quán)階層C.解決了流民問題D.便于政府征發(fā)賦役
14.下表所列史實(shí)可用于說明漢代河內(nèi)郡(今焦作地區(qū))()
史料出處
漢武帝時,河內(nèi)“好本稼稿,編戶齊民,無不家衍人給”桓寬《鹽鐵論?通有》
光武帝時,''魏郡、河內(nèi)獨(dú)不逢兵,而城邑完,倉縻實(shí)”范曄《后漢書?馮異傳》
漢安帝元初二年(115年),“詔三輔、河內(nèi)、河?xùn)|、上黨...各修理舊渠,
范曄《后漢書?安帝紀(jì)》
通利水道,以溉公私田疇”
A.灌溉農(nóng)業(yè)較為發(fā)達(dá)B.農(nóng)業(yè)有了一定發(fā)展C.民戶長期生活富足D.是全國商品糧基地
15.1573年,西班牙塞維爾加爾默羅醫(yī)院的日志里描述了當(dāng)年冬季買土豆的事,并明確說明,土豆是在當(dāng)?shù)?/p>
種植的、季節(jié)性的蔬菜。隨后,這種異域蔬菜開始傳到歐洲各地的植物園中,并出現(xiàn)在了16世紀(jì)末的植物志
里。這說明新航路開辟()
A.推動了世界市場形成B.改變歐洲農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式
C.影響了歐洲人的生活D.使歐洲出現(xiàn)研究土豆熱
16.據(jù)下表可知,20世紀(jì)中期()
國家農(nóng)業(yè)機(jī)械化開始年份基本實(shí)現(xiàn)機(jī)械化年份歷時(年)
美國1910194030
加拿大1920195030
英國1931194817
法國1930195525
聯(lián)邦德國1931195322
意大利1930196030
A.歐美主要資本主義國家基本完成機(jī)械化B.歐洲成為世界主要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地
C.意大利和加拿大的糧食產(chǎn)量趕上了美國D.美國農(nóng)業(yè)機(jī)械化速度比西歐更快
二、非選擇題:本題共4小題,共52分。
17.閱讀材料,完成下列要求。(14分)
材料一秦統(tǒng)一六國后,秦始皇于公元前210年頒布貨幣改革令,“以秦幣同天下之幣”,由中央統(tǒng)一鑄
錢,嚴(yán)禁地方和私人鑄錢;全國推行兩種貨幣,一為黃金,屬上幣,一鎰為名,每鎰二十兩,一為銅錢,屬
下幣,圓形方孔有郭,徑寸二分,鑄文半兩,既每錢重十二鐵,就是秦半兩(如圖所示);禁用原六國的貨
幣。秦朝圓形方孔錢的樣式被后世長期沿用。
——摘編自倫艷飛《秦半兩到開元通寶的演化和規(guī)律》等
材料二優(yōu)士丁尼王朝,又名查士丁尼王朝,其統(tǒng)治從518年延續(xù)至610年。作為昔日羅馬帝國在地中
海東部的延續(xù),拜占庭帝國在優(yōu)士丁尼王朝時期開啟了希臘化、東方化的新征程,其中靈魂人物優(yōu)士丁尼更
是以其畢生精力力圖重現(xiàn)君士坦丁大帝統(tǒng)治時期的榮光,其金幣索利多(如圖所示)不僅廣泛流通于帝國征
服的地域,還被看作是地中海世界的國際標(biāo)準(zhǔn)交換媒介,并被位于北非、西班牙、意大利等地區(qū)的周邊王國
所仿制。直到11世紀(jì),拜占庭的索利多金幣一直是一種廣泛流通的世界貨幣,人們稱它為中世紀(jì)的“美元”
也并無不當(dāng)之處。
金幣正面人物為查士丁尼大帝
——摘編自武寶成《優(yōu)士丁尼王朝貨幣簡史》等
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括秦始皇的貨幣政策,并簡析其目的。(8分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡述秦代貨幣和查士丁尼時期貨幣的相似作用。(6分)
18.閱讀材料,完成下列要求。(12分)
材料20世紀(jì)50年代,全國報刊媒體中流行語摘取如圖所示。
“新中國”“人民政府”“當(dāng)家作主”“婚姻自主”“農(nóng)民翻身”“民主改革”“人民代表”“新憲法”“民族區(qū)
域自治制度”“社會主義改造”“社會主義”“獨(dú)立自主”“一邊倒””和平共處五項(xiàng)原則”“求同存異”
——摘編自王同樂《看解放后流行語的發(fā)展》等
結(jié)合所學(xué)中國現(xiàn)代史知識,擇取材料中的有關(guān)流行語,擬定一個主題,寫一篇短評。(要求:主題正確,運(yùn)用
材料,史實(shí)準(zhǔn)確,評論合理)
19.閱讀材料,完成下列要求。(12分)
材料一1834年,新濟(jì)貧法實(shí)施后,主要是讓申請救助的貧民以進(jìn)入濟(jì)貧院接受強(qiáng)制勞動為條件予以救
助。這種救助方法已經(jīng)不適應(yīng)高度工業(yè)化、市場化的社會救助要求,必須建立新的制度以適應(yīng)時代的變遷。
英國在19世紀(jì)80年代和90年代提出了建立國家養(yǎng)老金制度的設(shè)想,引起爭論。最終在1908年,英國議會
正式批準(zhǔn)了養(yǎng)老金法案,建立了國家養(yǎng)老金制度。1911年,英國頒布《國民保險法》《健康保險法》和《失
業(yè)保險法》,正式建立了國民健康保險制度和失業(yè)保險制度。與德國相比,英國社會保障制度更加強(qiáng)調(diào)國家的
責(zé)任,公共財政承擔(dān)了大量的費(fèi)用。
——摘編自梁發(fā)芾《英國現(xiàn)代社會保障制度的建立》
材料二二戰(zhàn)后,英國通過一系列社會保險保障法案,早在1948年就宣布建成世界上第一個“福利國
家”。然而,英國福利制度逐漸積重難返。自20世紀(jì)70年代撒切爾政府以來,英國政府就在反思,尋求一條
改革之路。英國政府以此為理由,推行了一系列削減稅收、削減福利、放松對資本管制的政策。歐債危機(jī)爆
發(fā)時,并未陷入債務(wù)危機(jī)的英國在2010年采取大力度的財政緊縮措施,并對福利制度進(jìn)行系列改革。但改革
之路并不順暢,根據(jù)2014年的統(tǒng)計數(shù)據(jù),英國政府在福利方面的公共支出仍高達(dá)54%。正如英國前首相卡
梅倫曾在《太陽報》撰文所言,現(xiàn)如今,原本是為了保護(hù)弱者的福利制度,已經(jīng)變成了“福利依賴文化”。
——摘編自趙一諾《英國社會福利制度改革的困惑》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出20世紀(jì)初期英國社會保障制度的變化,并簡析其變化的原因。(8
分)
(2)根據(jù)材料一、二,概括20世紀(jì)以來英國社會保障制度存在的問題。(4分)
20.閱讀材料,完成下列要求。(14分)
材料一1931年11月,中華蘇維埃第一次全國代表大會通過了《中華蘇維埃共和國憲法大綱》,規(guī)定了
蘇維埃政權(quán)性質(zhì),即“中國蘇維埃政權(quán)所建設(shè)的是工人和農(nóng)民的民主專政的國家這是中國共產(chǎn)黨設(shè)計實(shí)施
民主制度的開端。抗日戰(zhàn)爭時期,中國共產(chǎn)黨建立了以“三三制”為原則的抗日民主政權(quán)。
——摘編自楊雪冬《人民民主的百年探索及啟示》
材料二1948年6月的黨內(nèi)文件和9月的中央政治局?jǐn)U大會議分別提出和闡述了人民民主專政的內(nèi)涵:
人民民主專政“不是建立無產(chǎn)階級專政”,而是“無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的,以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ),但不僅僅是工農(nóng),
還有資產(chǎn)階級民主分子參加的人民民主專政”。1949年6月毛澤東發(fā)表《論人民民主專政》一文,他總結(jié)中國
近百年革命的歷史經(jīng)驗(yàn),提出了人民民主專政這一科學(xué)概念。指出我們的人民民主專政是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、
以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、包括城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級在內(nèi)的政權(quán),并指出對人民內(nèi)部的民主方面和對
反動派的專政方面,兩者結(jié)合起來,就是我們的人民民主專政。在中國的歷史條件下,不可能有資產(chǎn)階級共
和國,而只能經(jīng)過工人階級領(lǐng)導(dǎo)的人民共和國到達(dá)社會主義和共產(chǎn)主義。
——摘編自周美雷《人民民主的百年探索及啟示》等
(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,概括新民主主義革命時期中共民主制度探索的特點(diǎn),并簡析形成的因
素。(8分)
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,概括中共民主制度探索的意義。(6分)
焦作市普通高中2024-2025學(xué)年(上)高二年級期中考試
歷史?答案
1~16小題,每小題3分,共48分。
1.答案A
命題透析本題以戰(zhàn)國時期變法和制度變化為背景材料,旨在考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題
的能力,同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證學(xué)科素養(yǎng)的考查。
思路點(diǎn)撥由材料可知,李悝建立的“食有勞而祿有功”、申不害創(chuàng)立的“循功勞,視次第”,這體現(xiàn)了以軍
功和才能賞賜爵祿的制度取代世卿世爵制,打擊奴隸主貴族世襲特權(quán),有利于加強(qiáng)君主權(quán)力,A項(xiàng)正確。按
照軍功和才能賞賜爵祿建立的是官僚制度,形成官僚階層,排除B項(xiàng);二者均未能阻止秦國崛起,秦最終統(tǒng)
一六國,排除C項(xiàng);按軍功賞賜爵祿建立起來的是新的貴族等級制度,排除D項(xiàng)。
2.答案D
命題透析本題以漢初政治結(jié)構(gòu)為背景材料,旨在考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力,同
時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證學(xué)科素養(yǎng)的考查。
思路點(diǎn)撥由材料中的“郡”“王國”可知,漢初承襲秦朝郡縣制又實(shí)行分封制,創(chuàng)新出郡國并行制,D項(xiàng)正
確。僅憑材料看不出王國與中央矛盾尖銳,排除A項(xiàng);西漢初年國家統(tǒng)一,排除B項(xiàng);材料未顯示國家面臨
內(nèi)憂外患,排除C項(xiàng)。
3.答案B
命題透析本題以法國共和制度的確立為背景材料,旨在考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能
力,同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證學(xué)科素養(yǎng)的考查。
思路點(diǎn)撥由材料可知,這一時期法國經(jīng)歷三次共和國、兩次帝國后,才再度確立起來共和制,可見共和制
的確立經(jīng)歷了長期過程,B項(xiàng)正確。材料并未體現(xiàn)大革命動搖封建統(tǒng)治根基,排除A項(xiàng);材料并未涉及政權(quán)
更迭頻繁引發(fā)內(nèi)憂外患、法國代議制的穩(wěn)定和成熟,排除C、D兩項(xiàng)。
4.答案D
命題透析本題以宋教仁推動議會斗爭為背景材料,旨在考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能
力,同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證學(xué)科素養(yǎng)的考查。
思路點(diǎn)撥由材料中宋教仁指出“對于敵黨,是拿出政治的見解,同他們奮斗”可知,他強(qiáng)調(diào)以議會斗爭實(shí)
現(xiàn)資產(chǎn)階級民主政治,D項(xiàng)正確。A項(xiàng)與材料主旨不符,排除;材料中“敵人”并非僅指袁世凱,排除B
項(xiàng);材料中宋教仁強(qiáng)調(diào)的是議會斗爭而不是組建內(nèi)閣,排除C項(xiàng)。
5.答案C
命題透析本題以明朝張居正改革為背景材料,旨在考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力,
同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。
思路點(diǎn)撥根據(jù)材料中“因‘考成法'而被裁撤的官員占總數(shù)的三分之一”可知,該法規(guī)定將考核不達(dá)標(biāo)的
官員裁撤,有利于整頓吏治,C項(xiàng)正確。材料看不出該法的推行增加了財政收入,排除A項(xiàng);“考成法”是
讓六部和都察院掌握官吏考核權(quán),但并不代表削弱內(nèi)閣權(quán)力,排除B項(xiàng);僅憑“考成法”并不能緩解明朝危
機(jī),排除D項(xiàng)。
6.答案C
命題透析本題以宋代監(jiān)察制度為背景材料,旨在考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力,同
時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。
思路點(diǎn)撥由材料可知,北宋晚期,臣僚上奏指責(zé)監(jiān)司“偷安竊祿”“背公自營、倚令擾民”,存在失職,體
現(xiàn)了當(dāng)時監(jiān)察法規(guī)執(zhí)行不力,C項(xiàng)正確。宋代時君主專制制度并未衰落,排除A項(xiàng);材料未涉及朝臣內(nèi)斗擾
亂政局、官員違法亂紀(jì)引起民憤,排除B、D兩項(xiàng)。
7.答案B
命題透析本題以美國近代文官制度改革為背景材料,旨在考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的
能力,同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。
思路點(diǎn)撥文官制度改革旨在建立一個更加公正、高效的政府管理體系,保障公民的權(quán)利和自由,這符合美
國1787年憲法即憲政傳統(tǒng)的精神,B項(xiàng)正確。A項(xiàng)與文官制度改革關(guān)系不大,排除;材料強(qiáng)調(diào)的是各州政府
文官制度改革,排除C項(xiàng);僅憑地方文官制度改革不能解決官員選拔不公問題,排除D項(xiàng)。
8.答案A
命題透析本題以唐代律法為背景材料,旨在考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力,同時體
現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。
思路點(diǎn)撥材料中唐太宗采納魏征提出的“專尚仁義,慎刑恤典”的建議,修成《貞觀律》,可見這部律法
的指導(dǎo)思想和立法原則是德主刑輔,A項(xiàng)正確。材料未體現(xiàn)《貞觀律》推動唐朝進(jìn)入盛世,排除B項(xiàng);唐代
并未獨(dú)尊儒術(shù),排除C項(xiàng);材料未涉及《貞觀律》的影響,排除D項(xiàng)。
9.答案A
命題透析本題以東羅馬帝國的《羅馬民法大全》為背景材料,旨在考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷
史問題的能力,同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。
思路點(diǎn)撥由材料中“羅馬帝國的法律”“權(quán)威法學(xué)家的法律解釋”“匯編了……法學(xué)階梯,以及查士丁尼一
世所頒布的新法律”可見,此法典是羅馬法的集大成者,A項(xiàng)正確。東羅馬帝國疆域并未急劇擴(kuò)大,排除B
項(xiàng);材料未體現(xiàn)君主專制色彩濃厚、旨在傳承羅馬的法律文化,排除C、D兩項(xiàng)。
10.答案C
命題透析本題以元朝的驛站和外貿(mào)為背景材料,旨在考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能
力,同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。
思路點(diǎn)撥材料顯示,元朝為“了解敵人的活動”及運(yùn)輸西方或遠(yuǎn)東的貨物而遍設(shè)驛站,體現(xiàn)了元朝重視國
家治理中道路交通作用,C項(xiàng)正確。材料反映的是陸上絲路,排除A項(xiàng);材料未顯示元朝與歐洲貿(mào)易往來增
多、以中亞為主要貿(mào)易對象,排除B、D兩項(xiàng)。
11.答案D
命題透析本題以二戰(zhàn)后國際組織和國際法的發(fā)展為背景材料,旨在考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷
史問題的能力,同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。
思路點(diǎn)撥由材料中“聯(lián)合國”等國際組織的建立并結(jié)合所學(xué)知識可知,二戰(zhàn)后國際組織的發(fā)展推動了國際
法的發(fā)展,D項(xiàng)正確。并非所有國際組織都受到民族解放運(yùn)動影響、成為美蘇爭霸工具、以解決國際爭端為
宗旨,排除A、B、C三項(xiàng)。
12.答案B命題透析本題以20世紀(jì)30年代南京國民政府關(guān)稅為背景材料,旨在考查學(xué)生獲取和解讀歷
史信息、分析歷史問題的能力,同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。
思路點(diǎn)撥由材料可知,1931年南京國民政府大幅提高各種普通進(jìn)口商品的稅率,這在一定程度上抵制了外
國商品的傾銷,其意圖是保護(hù)本國民族工業(yè)的發(fā)展,B項(xiàng)正確。僅憑大幅度提高各種普通進(jìn)口商品的稅率并
不能避免經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊,排除A項(xiàng);當(dāng)時日本尚未全面侵華、關(guān)稅也未完全自主,排除C、D兩項(xiàng)。
13.答案D命題透析本題以魏晉南北朝時期戶籍制度為背景材料,旨在考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、
分析歷史問題的能力,同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。
思路點(diǎn)撥當(dāng)時黃籍和黃冊都屬于戶籍本,便于政府掌握人口流動情況,方便賦役征發(fā),D項(xiàng)正確。戶籍管
理有利于國家穩(wěn)定,排除A項(xiàng);正常的戶籍管理并不會削弱土族特權(quán),且當(dāng)時士族壟斷國家政權(quán),排除B
項(xiàng);僅憑戶籍制度不能解決流民問題,排除C項(xiàng)。
14.答案B
命題透析本題以漢代河內(nèi)郡農(nóng)業(yè)為背景材料,旨在考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力,
同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。
思路點(diǎn)撥材料中“好本稼不嗇……無不家衍人給”“倉縻實(shí)”“通利水道,以溉公私田疇”表明,漢代河內(nèi)郡
重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),人們有充足的糧食,農(nóng)業(yè)得到發(fā)展,B項(xiàng)正確。僅憑政府在河內(nèi)郡修水利,不能說明其灌溉
農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),排除A項(xiàng);“民戶長期生活富足”表述過于夸大化,排除C項(xiàng);材料看不出河內(nèi)郡是漢代商品糧
基地,排除D項(xiàng)。
15.答案C
命題透析本題以新航路開辟物種交流對歐洲影響為背景材料,旨在考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷
史問題的能力,同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。
思路點(diǎn)撥由材料可知,16世紀(jì)土豆在西班牙及歐洲各地種植并成為食用蔬菜,這說明新航路開辟促使土豆
傳播到歐洲,影響了人們的生活,C項(xiàng)正確。20世紀(jì)初期世界市場基本形成,排除A項(xiàng);材料未涉及歐洲經(jīng)
營模式改變,排除B項(xiàng);土豆出現(xiàn)在16世紀(jì)末的植物志里,并不能說明歐洲出現(xiàn)研究土豆熱,排除D項(xiàng)。
16.答案A
命題透析本題以歐美國家農(nóng)業(yè)機(jī)械化為背景材料,旨在考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能
力,同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。
思路點(diǎn)撥由材料可知,20世紀(jì)中期主要資本主義國家基本完成機(jī)械化,A項(xiàng)正確。歐洲主要國家基本實(shí)現(xiàn)
農(nóng)業(yè)機(jī)械化并不等于歐洲成為世界主要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,排除B項(xiàng);僅憑農(nóng)業(yè)機(jī)械化的開始和基本實(shí)現(xiàn)時間無
法判斷糧食產(chǎn)量,排除C項(xiàng):材料顯示美國基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化用了三十年,而英、法、西德等國所用時間
更短,排除D項(xiàng)。
17.命題透析本題以秦朝貨幣和查士丁尼時期貨幣為背景材料,旨在考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析
歷史問題、歷史探究的能力,同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。
答案要點(diǎn)(1)政策:統(tǒng)一貨幣;中央統(tǒng)一傅錢;法令嚴(yán)禁地方和私人傅錢;以秦半兩錢和黃金作為統(tǒng)一
貨幣;棄用原六國的貨幣。(4分,言之成理即可)
目的:消除分裂割據(jù)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)(或消除六國勢力的影響);鞏固國家統(tǒng)一;加強(qiáng)中央集權(quán)。(4分,言之成
理即可)
(2)作用:有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展;促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)交流和貿(mào)易發(fā)展;對后世影響深遠(yuǎn);具有歷史文化價值。
(6分,言之成理即可)
18.命題透析本題以新中國成立初期流行語為背景材料,旨在考查學(xué)生獲取和解讀信息、分析歷史問題、
歷史探究的能力,同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)的考查。
答案要點(diǎn)示例:
主題:20世紀(jì)50年代中國政治經(jīng)濟(jì)與外交發(fā)生巨變。
20世紀(jì)50年代前期,中國處于從新民主主義向社會主義的過渡時期。這一時期,中國政治、經(jīng)濟(jì)、外交領(lǐng)
域均發(fā)生重大變化。政治
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