2025年人教版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、史書稱開元時期“貞觀之風(fēng)，一時復(fù)振”，下列屬于開元時期與貞觀時期的不同點的是()A.使唐朝進入全盛時期B.政治比較清明C.經(jīng)濟繁榮發(fā)展D.國力強盛2、“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。籍第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳！王侯將相，寧有種乎？”-《史記。陳涉世家》．這段材料反映的歷史事件是（）A.陳勝、吳廣起義B.巨鹿之戰(zhàn)C.長平之戰(zhàn)D.楚漢之爭3、三大改造的實現(xiàn)標(biāo)志著（）A.我國已由農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國B.我國開始進入社會主義初級階段C.“一五計劃，超額完成D.開始進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期4、在電視劇《封神榜》中，“哪吒”和“二郎神”幫助一位英明的君主打敗了商朝的暴君，建立了西周。這位君主是（）A.大禹B.商湯C.周厲王D.周武王5、一部中國古代史，就是一部王朝興衰交替史。以下幾個古代王朝按建立先后排序無誤的一項是（）A.周-秦-漢-晉B.秦-周-漢-晉C.商-秦-漢-周D.周-商-秦-漢評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、中外交流源遠(yuǎn)流長。下列人物在中外文化交流中做出了突出的貢獻(xiàn)，其中生活在唐朝的是A.張騫B.玄奘C.鑒真D.鄭和7、半坡居民和河姆渡居民比北京人進步表現(xiàn)在（）A.種植農(nóng)作物，開創(chuàng)原始農(nóng)耕文化B.過著群居生活C.學(xué)會建造房屋，過著定居生活D.會保存火種8、海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”，主要是對下面哪個人物的尊敬（）A.黃帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹9、在我國古代歷史上，曾多次出現(xiàn)政治清明、經(jīng)濟繁榮、國力強盛的盛世局面，如唐朝時期的“貞觀之治”和“開元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”等．從這些盛世局面出現(xiàn)的原因中我們得到的啟示有（）A.國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定是發(fā)展經(jīng)濟的必要條件B.統(tǒng)治者的勵精圖治是盛世局面出現(xiàn)的政治保證C.國內(nèi)各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟文化交流對社會發(fā)展起著重要作用D.勞動人民的辛勤勞動直接推動了社會經(jīng)濟發(fā)展10、宋朝著名詞人有A.蘇軾B.李清照C.辛棄疾D.馬致遠(yuǎn)11、下列內(nèi)容能體現(xiàn)出西晉的歷史狀況有（）A.篡權(quán)建立的封建王朝B.短期的統(tǒng)一C.統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾、階級矛盾和民族矛盾交織在一起D.被農(nóng)民起義推翻12、某影星在電影《墨攻》中扮演了一位墨家的門人，以下符合他的觀點（）A.主張民貴君輕B.反對各國相互攻伐兼并C.主張順其自然D.提倡節(jié)儉13、如果你生活在秦朝，遇上了當(dāng)時的一個官吏，你認(rèn)為這位官吏說的哪些話是可信的（）A.我剛剛拜會了我縣的縣令B.官府用小篆字體發(fā)布了一個告示C.官府朋友送我一部《詩經(jīng)》D.我下個月送兒子去私塾學(xué)習(xí)儒家思想評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)是______；戰(zhàn)國末期楚國的詩人是______。15、1206年，鐵木真建立了蒙古政權(quán)，被尊稱為______，1271年忽必烈改國號為元，次年定都______。16、唐朝時；鑒真東渡日本宣揚佛法和唐朝文化。______（判斷對錯）

錯誤：______改正：______。17、小新問：“小明；你知道佛教起源于哪里嗎？”

小明說：“當(dāng)然知道；我們中國這么多佛教寺廟，當(dāng)然是起源于中國?！?/p>

診斷結(jié)果：______；改正______。18、中國歷史上第一個王朝是夏朝，建立者_(dá)_____（人名）；中國歷史上第一個統(tǒng)一的、多民族的中央集權(quán)制王朝是秦朝，建立者是______（人名）。評卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)19、元朝建立后，民族融合的趨勢繼續(xù)加強，開始形成一個新的民族——回族。20、成吉思汗建立的蒙古國實現(xiàn)了全國的統(tǒng)一。（）

。A.正確B.錯誤21、西夏滅亡后，南宋和蒙古直接對峙的局面形成。______（判斷對錯）22、秦朝在全國統(tǒng)一貨幣為圓形方孔錢，也被稱為五銖錢。（）評卷人得分五、綜合題(共1題，共4分)23、如圖，讀圖，請回答問題（5分）（圖一）（圖二）（圖三）（圖四）請回答：（1）圖一中的人物是誰？請用一句話評價他？（2分）（2）圖二、圖三和圖四反映了秦朝的哪些方面的措施。這些措施的實施有何積極作用？（3分）圖二：見下圖回答問題（6分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】本題考查學(xué)生的比較分析能力。盛世局面主要表現(xiàn)在政治清明、經(jīng)濟繁榮、國力強盛等方面。唐朝進入全盛時期的標(biāo)志是“開元盛世”。故選A。2、A【分析】據(jù)“公等遇雨；皆已失期，失期當(dāng)斬．籍第令毋斬，而戍死者固十六七．且壯士不死即已，死即舉大名耳！王侯將相，寧有種乎？”可知．這段材料反映的歷史事件是陳勝吳廣起義．公元前209年，陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣斬木為兵、揭竿而起，陳勝高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)．陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治．

故選A．

本題考查陳勝吳廣起義．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．熟練掌握秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭以及原因．【解析】【答案】A3、B【分析】據(jù)所學(xué)知；1956年底三大改造完成，把生產(chǎn)資料私有制變成了社會主義公有制，標(biāo)志著社會主義制度在我國建立起來，我國開始進入社會主義初級階段。

故選：B。

本題考查三大改造的相關(guān)知識。三大改造指的是對農(nóng)業(yè)；手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。

三大改造是考查的重點，注意識記三大改造的主要內(nèi)容及意義。【解析】B4、D【分析】商朝末年；周武王伐紂滅商，建立周朝，定都鎬京，歷史上稱為西周?！斗馍癜瘛肪褪且晕渫醴ゼq的歷史為背景的。電視劇《封神榜》中打敗了商朝的暴君的君主是周武王。

故選D。

本題以電視劇《封神榜》為依托；考查的是西周建立的知識。

本題以電視劇《封神榜》為背景，考查的是學(xué)生對西周建立的有關(guān)知識的記憶能力。【解析】D5、A【分析】歷史朝代歌“夏商與西周；東周分兩段，春秋與戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢”可知，古代王朝按建立先后排序正確的是A。

故選：A。

本題以古代王朝按建立先后排序為切入點；考查古代王朝更替。

本題以古代王朝更替為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。【解析】A二、多選題(共8題，共16分)6、BC【分析】略【解析】BC7、AC【分析】河姆渡人和半坡人使用的工具是磨制的石器；以原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)為生，會建造房屋，定居生活．而山頂洞人和北京人使用的工具是打制的石器，以狩獵和采集水果為生，群體生活．

故選AC．

本題考查河姆渡人和半坡人．

本題考查半坡原始居民、河姆渡原始居民的生產(chǎn)和生活情形．也可與北京人的生產(chǎn)、生活進行細(xì)致的比較和歸納．【解析】AC8、AB【分析】距今約四五千年；生活于黃河流域的炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期的發(fā)展，形成日后的華夏族。至今，海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”。

故選：AB。

本題以“炎黃子孫”為依托；考查的是傳說中的炎帝和黃帝的知識。

本題以“炎黃子孫”為背景，考查的是學(xué)生對傳說中黃帝的有關(guān)知識的記憶、理解能力?！窘馕觥緼B9、ABCD【分析】唐朝出現(xiàn)的貞觀之治和開元盛世；清前期的康乾盛世都是歷史上的治世局面，它們出現(xiàn)的共同原因有：國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定；統(tǒng)治者的勵精圖治；國內(nèi)各地區(qū)；各民族的經(jīng)濟文化交流以及勞動人民的辛勤勞動推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展．

故選A；B、C、D．

本題考查的知識點是貞觀之治；開元盛世和康乾盛世；注意理解各個時期治世局面出現(xiàn)的共同原因．

注意理解和把握各個歷史時期治世局面出現(xiàn)的共同原因．【解析】【答案】ABCD10、ABC【分析】略【解析】ABC11、ABC【分析】略【解析】ABC12、BD【分析】墨子是墨家學(xué)派創(chuàng)始人；他主張“兼愛”；“非攻”，要求人們互愛互利，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命．他還提出要選賢能的人治理國家，并批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉．

故選BD．

本題主要考查墨家．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．注意掌握百家爭鳴時期各家學(xué)派的代表人物及思想主張．【解析】BD13、AB【分析】秦朝時期；在地方上，進一步廢除西周以來實行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制．全國分為36郡，后增至40多郡，郡的行政長官稱郡守；在郡下設(shè)縣，縣的長官稱縣令和縣長．郡縣的長官都由朝廷直接任免．縣以下又設(shè)鄉(xiāng)；亭、里等基層社會組織．秦滅六國以后，秦始皇統(tǒng)一文字，把小篆作為全國的規(guī)范文字，后又推行筆畫更為簡單的隸書．為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只可收藏有關(guān)醫(yī)學(xué)、占卜、種植的書，其它一律燒毀；又把暗中誹謗他的儒生全部活埋，這就是“焚書坑儒”．焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化．如果生活在秦朝，遇上了當(dāng)時的一個官吏，這位官吏說的“我剛剛拜會了我縣的縣令”“官府用小篆字體發(fā)布了一個告示”是可信的，CD不可信．

故選AB．

本題以如果生活在秦朝為切入點；主要考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實．

本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力．理解并識記秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實．【解析】AB三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)是扁鵲；戰(zhàn)國末期楚國的詩人是屈原．扁鵲是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)．他采用望；聞、問、切四診法診斷疾?。脑\法成為我國中醫(yī)的傳統(tǒng)診法；扁鵲是我國歷史上第一位有正式傳記而記載的古代醫(yī)學(xué)家．生活在戰(zhàn)國末期楚國的屈原，吸收民歌精華，采用楚國方言，創(chuàng)造出一種新體詩歌，被稱為“楚辭”，代表作有《離騷》等．

故答案為：扁鵲；屈原．

本題考查扁鵲和屈原．

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)是扁鵲，戰(zhàn)國末期楚國的詩人是屈原．【解析】扁鵲；屈原15、成吉思汗大都【分析】蒙古族的杰出首領(lǐng)鐵木真；被尊為成吉思汗，1206年，他統(tǒng)一了蒙古，建立蒙古政權(quán)。1271年忽必烈定國號為元，建立元朝，次年定都大都。

故答案為：

成吉思汗；大都。

本題考查的是元朝的相關(guān)知識。要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上；對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記鐵木真與忽必烈的相關(guān)史實?！窘馕觥砍杉己勾蠖?6、略

【分析】鑒真；唐朝高僧，為弘揚佛法，唐玄宗時，六次東渡，終達(dá)日本，宣揚佛法和唐朝文化，為中日的經(jīng)濟文化交流作出了突出貢獻(xiàn)．

故答案為：

√．

本題以鑒真東渡為切入點；考查唐朝的對外交往．

本題以唐朝的對外交往為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】√；√；√17、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知；公元前6世紀(jì)，釋迦牟尼在古代印度創(chuàng)立了佛教．

故答案為：×；改正：把起源于中國改為起源于印度．

本題以判斷的形式考查佛教．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握佛教的創(chuàng)立．【解析】×；把起源于中國改為起源于印度18、禹秦始皇【分析】約公元前2070年；禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。禹也從部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國家的國王。我國漫長的原始社會結(jié)束，奴隸社會開始了。公元前221年，秦始皇完成古代中國的統(tǒng)一大業(yè)并建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的；多民族的、中央集權(quán)的封建國家秦朝。

故答案為：禹；秦始皇。

本題考查秦朝和夏朝建立的相關(guān)知識；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識記秦朝和夏朝建立的相關(guān)知識，掌握這兩個朝代的歷史地位。【解析】禹秦始皇四、判斷題(共4題，共28分)19、√【分析】本題考查的是回族的形成。元朝建立后，民族融合的趨勢繼續(xù)加強，開始形成一個新的民族——回族?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?0、×【分析】本題考查的是蒙古的相關(guān)知識點。成吉思汗統(tǒng)一了蒙古各部，建立了蒙古國。成吉思汗死后，后來，忽必烈即位，于1271年定國號為元，次年定都大都。1276年，滅掉了南宋，統(tǒng)一了全國。故題目錯誤，故選B。【解析】B21、×【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知；在蒙古軍隊的進攻下，1227年西夏滅亡。此后，蒙古和南宋結(jié)盟，南北夾擊金朝朝，1234年，蒙古滅金。金朝滅亡后，南宋和蒙古直接對峙局面形成。所以題干中說西夏滅亡后，南宋和蒙古直接對峙局面形成的說法是錯誤的。

故答案為：×

本題考查南宋和蒙古直接對峙局面的形成過程。

本題考查基礎(chǔ)知識，要求學(xué)生熟知蒙古滅西夏和金的過程即可正確判斷?！窘馕觥俊?2、×【分析】【分析】秦滅六國以后；秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一貨幣以圓形方孔銅錢為全國統(tǒng)一貨幣，也叫“半兩”錢。五銖錢是漢武帝時期統(tǒng)一鑄造的貨幣。故答案為：錯誤。