2024年高中政治 第二單元 為人民服務(wù)的政府 第四課 我國政府受人民的監(jiān)督 2 權(quán)力的行使：需要監(jiān)督說課稿1 新人教版必修2

2024年高中政治第二單元為人民服務(wù)的政府第四課我國政府受人民的監(jiān)督2權(quán)力的行使：需要監(jiān)督說課稿1新人教版必修2科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年高中政治第二單元為人民服務(wù)的政府第四課我國政府受人民的監(jiān)督2權(quán)力的行使：需要監(jiān)督說課稿1新人教版必修2設(shè)計(jì)思路本課以“我國政府受人民的監(jiān)督”為主題，通過探討政府權(quán)力行使需要監(jiān)督的原因和意義，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識監(jiān)督的重要性。教學(xué)過程中，結(jié)合課本內(nèi)容，通過案例分析、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生思考，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和社會責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用政治學(xué)科知識分析政府權(quán)力行使與監(jiān)督關(guān)系的思維能力；提升學(xué)生參與公共事務(wù)、維護(hù)自身權(quán)益的實(shí)踐能力；增強(qiáng)學(xué)生法治意識，理解權(quán)力監(jiān)督的必要性和法治原則在政府工作中的體現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解政府權(quán)力行使需要監(jiān)督的原因，包括權(quán)力濫用的風(fēng)險(xiǎn)、權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系等；

②掌握政府接受監(jiān)督的途徑和方式，如輿論監(jiān)督、法律監(jiān)督、群眾監(jiān)督等；

③分析政府接受監(jiān)督的積極意義，如提高政府工作效率、防止腐敗、保障人民權(quán)益等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解權(quán)力監(jiān)督與權(quán)力行使的辯證關(guān)系，使學(xué)生認(rèn)識到監(jiān)督是權(quán)力有效運(yùn)行的保障；

②理解并運(yùn)用法律和道德規(guī)范分析政府行為，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和道德判斷能力；

③培養(yǎng)學(xué)生將理論知識與實(shí)際情境相結(jié)合的能力，提高學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用監(jiān)督手段維護(hù)自身權(quán)益的實(shí)踐能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例，系統(tǒng)講解政府權(quán)力監(jiān)督的理論知識，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞政府監(jiān)督的實(shí)際案例進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思維，提高分析問題的能力。

3.案例分析法：通過分析典型案例，讓學(xué)生直觀感受權(quán)力監(jiān)督的意義和效果。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT展示相關(guān)圖片、視頻資料，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學(xué)生查閱相關(guān)資料，拓寬知識視野。

3.互動平臺：運(yùn)用教學(xué)軟件，開展在線討論和問答，提高學(xué)生的參與度和互動性。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示近年來政府公開透明化、接受監(jiān)督的新聞報(bào)道，提問學(xué)生：“你們認(rèn)為政府接受監(jiān)督的重要性體現(xiàn)在哪里？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的政府職能和權(quán)力運(yùn)行的相關(guān)知識，為今天的課程做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解政府權(quán)力行使需要監(jiān)督的原因，如權(quán)力濫用的風(fēng)險(xiǎn)、權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系等。

-介紹政府接受監(jiān)督的途徑和方式，包括輿論監(jiān)督、法律監(jiān)督、群眾監(jiān)督等。

-分析政府接受監(jiān)督的積極意義，如提高政府工作效率、防止腐敗、保障人民權(quán)益等。

-舉例說明：

-通過具體的政府接受監(jiān)督的案例，如政務(wù)公開、網(wǎng)絡(luò)問政等，幫助學(xué)生理解知識。

-分析案例中的監(jiān)督機(jī)制和效果，引導(dǎo)學(xué)生思考如何更好地發(fā)揮監(jiān)督作用。

-互動探究：

-分組討論：將學(xué)生分成小組，針對一個具體的監(jiān)督案例進(jìn)行討論，分析其監(jiān)督過程和效果。

-小組代表分享：每組選派代表分享討論成果，全班同學(xué)共同參與點(diǎn)評和補(bǔ)充。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：

-設(shè)計(jì)一份關(guān)于政府接受監(jiān)督的調(diào)查問卷，讓學(xué)生了解身邊政府部門的監(jiān)督情況。

-指導(dǎo)學(xué)生撰寫一篇關(guān)于政府接受監(jiān)督的短文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。

-教師指導(dǎo)：

-對學(xué)生的調(diào)查問卷和短文進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，給予改進(jìn)建議。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政府接受監(jiān)督的最新動態(tài)，提高學(xué)生的社會責(zé)任感。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)政府接受監(jiān)督的重要性和必要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注政府行為，積極參與監(jiān)督，共同維護(hù)社會公平正義。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-完成關(guān)于政府接受監(jiān)督的調(diào)查問卷。

-撰寫一篇關(guān)于政府接受監(jiān)督的短文，字?jǐn)?shù)不限。

-收集有關(guān)政府接受監(jiān)督的新聞報(bào)道，下節(jié)課分享給大家。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中華人民共和國監(jiān)察法》：了解我國監(jiān)察體制的改革和監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)。

-《政府工作報(bào)告》：分析政府工作報(bào)告中關(guān)于政府接受監(jiān)督的內(nèi)容，了解政府工作的透明度和公開性。

-《政府績效評估報(bào)告》：研究政府績效評估報(bào)告，了解政府工作成效和接受監(jiān)督的情況。

-《政府公開信息目錄》：查閱政府公開信息目錄，了解政府公開信息的范圍和內(nèi)容。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱相關(guān)法律法規(guī)，深入了解政府接受監(jiān)督的法律依據(jù)和具體規(guī)定。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注政府公開信息，了解政府工作的進(jìn)展和成效。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社會實(shí)踐，如參觀政府機(jī)關(guān)、參與社區(qū)治理等，親身體驗(yàn)政府接受監(jiān)督的過程。

-組織學(xué)生開展小組討論，針對政府接受監(jiān)督的案例進(jìn)行分析和評價(jià)，提高學(xué)生的批判性思維能力。

-布置學(xué)生撰寫一篇關(guān)于政府接受監(jiān)督的調(diào)研報(bào)告，要求學(xué)生結(jié)合實(shí)際案例，提出改進(jìn)政府接受監(jiān)督的建議。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的監(jiān)督活動，如監(jiān)督學(xué)校食堂、社區(qū)環(huán)境整治等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外政府接受監(jiān)督的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如英國議會制度、美國三權(quán)分立等，拓寬學(xué)生的國際視野。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在課堂中，我嘗試采用更多的互動環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這樣不僅提高了學(xué)生的積極性，也讓他們更深刻地理解了權(quán)力監(jiān)督的重要性。

2.案例教學(xué)法：結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生分析政府權(quán)力行使中的監(jiān)督問題，這種教學(xué)方式能讓學(xué)生將理論知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)內(nèi)容的深度：有時候我發(fā)現(xiàn)，對于一些較為復(fù)雜的概念和理論，學(xué)生的理解還不夠深入，這可能是因?yàn)槲覜]有在講解時結(jié)合足夠的實(shí)例和背景。

2.課堂氣氛：盡管我盡量營造輕松的課堂氛圍，但有時候?qū)W生還是顯得比較拘謹(jǐn)，參與討論的積極性不夠高，這可能是因?yàn)槲覍φn堂節(jié)奏的把握還有待提高。

3.教學(xué)評價(jià)方式：我發(fā)現(xiàn)僅僅依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)來完成教學(xué)評價(jià)，可能不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，需要考慮引入更多的評價(jià)方式，如課堂提問、小組展示等。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：在講解復(fù)雜概念和理論時，我會更加注重結(jié)合實(shí)際案例和背景，幫助學(xué)生建立起更加直觀和全面的理解。

2.優(yōu)化課堂氛圍：我計(jì)劃通過更多樣化的教學(xué)手段，如小組游戲、