2023年高中語(yǔ)文全復(fù)習(xí)(新教材)專題二-學(xué)案二-考點(diǎn)四-語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體

考點(diǎn)四語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體語(yǔ)言表達(dá)“簡(jiǎn)明”就是簡(jiǎn)要、明白，使對(duì)方能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地理解，不會(huì)產(chǎn)生歧義。語(yǔ)言表達(dá)“得體”就是語(yǔ)言表達(dá)符合具體的情境、對(duì)象、語(yǔ)體，要求分清不同場(chǎng)合、不同時(shí)間、不同身份、不同對(duì)象、不同目的，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。語(yǔ)言表達(dá)“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”真正體現(xiàn)了“注重能力考查”?！皽?zhǔn)確”較為容易理解，而“鮮明”“生動(dòng)”這兩點(diǎn)的具體表現(xiàn)其實(shí)就是“文采”，所以主觀試題的解答不單是要求準(zhǔn)確，還要重視語(yǔ)言表達(dá)的邏輯與文采。一、怎樣才能表達(dá)簡(jiǎn)明語(yǔ)言“簡(jiǎn)明”的本質(zhì)要求是：能夠刪掉贅余的語(yǔ)句，消除歧義，做到簡(jiǎn)要明晰?！昂?jiǎn)”反映了量的要求，就是表達(dá)盡可能簡(jiǎn)潔；“明”是對(duì)表達(dá)效果的要求。具體操作中要避免晦澀、歧義、啰嗦，做到井井有條，表達(dá)清晰。例1下面是某中學(xué)學(xué)生會(huì)向各班班長(zhǎng)所發(fā)通知的正文，請(qǐng)閱讀并按要求完成后面的題目。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高同學(xué)們的國(guó)學(xué)素養(yǎng)，校學(xué)生會(huì)定于10月18日下午4點(diǎn)，在報(bào)告廳舉辦“走近孔子”讀書(shū)交流會(huì)。屆時(shí)在孔子研究領(lǐng)域享有極高盛譽(yù)的孫榮教授將光臨指導(dǎo)，并向各班奉送其最新研究著作。請(qǐng)撥冗組織班委推薦兩名發(fā)言的同學(xué)，并告知他們一定務(wù)必按時(shí)到會(huì)。(1)在不改變語(yǔ)意的前提下，為了表達(dá)簡(jiǎn)明，文中必須刪掉兩個(gè)詞語(yǔ)，分別是

和

。(2)文中使用不得體的兩個(gè)詞語(yǔ)，分別是

和

。極高一定(或務(wù)必)奉送撥冗解析：(1)選文中“極高”與“盛”語(yǔ)義重復(fù)，都是用來(lái)形容教授榮譽(yù)之高的；“務(wù)必”是“必須、一定要”的意思，與“一定”語(yǔ)義重復(fù)。(2)“奉送”表贈(zèng)送，敬辭。聯(lián)系上下文可知，敬語(yǔ)失當(dāng)，使用“贈(zèng)送”即可?！皳苋摺笔蔷哂形难陨实目吞自?，(指對(duì)方)于繁忙的工作中抽出時(shí)間，用于此處不合語(yǔ)境。例2閱讀下面語(yǔ)段，按要求回答問(wèn)題。(只填序號(hào))看到“好朋友”①三個(gè)字，我第一個(gè)想到的就是——②小朵。忘記了我們是③什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的了，可能大概④是一個(gè)天空飄著朵朵白云的日子吧?！拔镆灶?lèi)聚”⑤一語(yǔ)似乎是為我們兩人⑥誕生的，因?yàn)棰呶覀兌际菍儆冖嗯殴羌?jí)的人物。唯一不同的是她比我更瘦——⑨我充其量算是一個(gè)肉排，因此⑩，小朵別號(hào)“金箍棒”?，大家都親切地叫她——?棒妹兒。(1)語(yǔ)段中③④⑥⑦⑧⑩處，必須刪去的一處是

；不能刪去的一處是

。(2)語(yǔ)段中①⑤?三處引號(hào)，用法不同的一處是

；②⑨?三處破折號(hào)，用法不同的一處是

。④⑩?⑨解析：(1)“可能”與“大概”重復(fù)，所以必須刪去。如果在此處不要“因此”，容易將后面的內(nèi)容與破折號(hào)后的內(nèi)容相連接，如此就會(huì)誤解句意。其余的詞語(yǔ)屬于可有可無(wú)，意思是即使刪除，但不會(huì)對(duì)理解句意有明顯影響。(2)①⑤引號(hào)的作用是引用，?的引號(hào)則表明詞語(yǔ)的特殊用法；②?的破折號(hào)作用是強(qiáng)調(diào)突出，⑨的作用是解釋說(shuō)明?！贾R(shí)精講〗語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明“三方法”(1)去次留主：此法常要求考生用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表達(dá)原文的意思。考生要善于找到所給語(yǔ)段的中心句、關(guān)鍵句，以此作為答案的核心內(nèi)容，刪除無(wú)關(guān)的語(yǔ)句。(2)辨識(shí)歧義：要注意表達(dá)時(shí)不出現(xiàn)歧義，使意思表達(dá)得簡(jiǎn)要明白，避免誤解，實(shí)際上強(qiáng)調(diào)的是語(yǔ)言的清晰性，解答簡(jiǎn)明題時(shí)要本著“必須保留”原則，可有可無(wú)的就無(wú)。答題時(shí)可從句中有多義詞、指代不明、重音不明、切分不明、關(guān)系不清等角度辨識(shí)。(3)刪除繁冗：多出現(xiàn)在改錯(cuò)題里。找到題目中的重復(fù)、繁冗的詞語(yǔ)并刪除。〖跟蹤快練〗1．下面一段文字有四處重復(fù)累贅，請(qǐng)予刪除(只填序號(hào))。要求：刪除后應(yīng)簡(jiǎn)明連貫，不損害原意。清晨7時(shí)，重慶的①天空微微發(fā)亮，參加重慶馬拉松賽的運(yùn)動(dòng)員已陸續(xù)趕到比賽的起點(diǎn)南濱公園②

。為即將開(kāi)始的③重慶④馬拉松賽熱身。在起點(diǎn)處，參加比⑤

賽的運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行準(zhǔn)備，⑤慢跑，拉伸韌帶，一舉一動(dòng)都顯示出專業(yè)素養(yǎng)。雖然比賽還沒(méi)有開(kāi)始，⑥尚在安排之中⑦，但空氣中已經(jīng)透露出一絲如箭在弦的緊張。應(yīng)當(dāng)刪除的是

。①④⑤⑦解析：①④和“參加”后的“重慶馬拉松賽”重復(fù)，⑤與“熱身”重復(fù)，⑦與“比賽還沒(méi)有開(kāi)始”重復(fù)。2．請(qǐng)以平實(shí)的語(yǔ)言表述下面材料中老園藝師一段話的深層含意，不超過(guò)25個(gè)字。夜幕下，小松樹(shù)上彩燈閃爍。路過(guò)的老園藝師自言自語(yǔ)地感慨：“人睡覺(jué)要關(guān)燈，整夜燈光照著，非失眠不可。樹(shù)也一樣，那么多的電線纏著，那么強(qiáng)的燈光照著，能活得好嗎？夜色是美了，樹(shù)可是要生病的。人們啊，要聽(tīng)得懂草木的嘆息！”答：______________________________________樹(shù)也需要良好的生長(zhǎng)環(huán)境；人類(lèi)應(yīng)該善待自然。解析：所謂“平實(shí)的語(yǔ)言”，就是簡(jiǎn)明、淺顯、直白、樸素的語(yǔ)言。解答本題，首先要把握老園藝師這番話的兩個(gè)要點(diǎn)：一是“樹(shù)可是要生病的”，二是“人們啊，要聽(tīng)得懂草木的嘆息”?！皹?shù)”為什么會(huì)生?。恳?yàn)樯L(zhǎng)環(huán)境受干擾遭破壞，“人們”聽(tīng)不懂，說(shuō)明不懂得善待和保護(hù)自然。表達(dá)時(shí)還需注意的兩點(diǎn)是：不超字?jǐn)?shù)，用肯定句式。3．閱讀下面的文字，完成后面的題目。①我處②決定對(duì)運(yùn)河杭州段進(jìn)行整治，發(fā)現(xiàn)此段內(nèi)有私自搭建的房屋③建筑，根據(jù)《浙江省河道管理?xiàng)l例》中關(guān)于“清除河堤內(nèi)非法建筑物”的規(guī)定，④因此，⑤勒令房主于3月31日前將房屋⑥拆除，⑦逾期不拆除者將按有關(guān)法律進(jìn)行處罰。(1)從簡(jiǎn)明的角度看，應(yīng)刪除的兩處是：

。(2)從得體的角度看，要修改的一處是：

，應(yīng)改為：

。③④⑤限二、怎樣才能表達(dá)得體“得體”是說(shuō)語(yǔ)言的運(yùn)用要注意并適用于各種情境條件。即主要符合“外部語(yǔ)境”的各種要求，注意掌握語(yǔ)言使用的分寸。要能正確使用謙敬語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)剡x用褒義詞、貶義詞、中性詞，要正確使用口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)，根據(jù)場(chǎng)合、對(duì)象準(zhǔn)確地遣詞造句，要學(xué)會(huì)面陳和轉(zhuǎn)述。這是比“簡(jiǎn)明、連貫”更高一層的要求。例1下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合書(shū)面語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出并作修改。我校學(xué)生宿舍下水道時(shí)常堵住。后勤處認(rèn)真調(diào)查了原因，發(fā)現(xiàn)管子陳舊，需要換掉。學(xué)校打算7月15日開(kāi)始施工。施工期間正遇上暑假，為安全起見(jiàn)，請(qǐng)全體學(xué)生暑假期間不要在校住宿。望大家配合。答：________________________________________________________________________________________________________________(示例)①“堵住”改為“堵塞”；②“管子”改為“管道”；③“換掉”改為“更換”；④“打算”改為“計(jì)劃”；⑤“正遇上”改為“正值”。解析：這是一則啟事，應(yīng)該采用書(shū)面語(yǔ)，題干中也有“不合書(shū)面語(yǔ)體的要求”的提示?！岸伦　薄肮茏印薄皳Q掉”“打算”“正遇上”這些都是口語(yǔ)，為了和啟事的書(shū)面語(yǔ)風(fēng)格一致，應(yīng)將它們改為相應(yīng)的書(shū)面語(yǔ)。例2下列各句中，表達(dá)得體的一句是(

)A．真是事出意外！舍弟太過(guò)頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請(qǐng)?jiān)彛覀円欢ㄕ諆r(jià)賠償。B．他的書(shū)法龍飛鳳舞，引來(lái)一片贊嘆，但落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無(wú)法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”C．他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫(xiě)信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。D.我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說(shuō)不完。答案：A解析：B項(xiàng)，根據(jù)前文“落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無(wú)法彌補(bǔ)”“連聲道歉”這個(gè)語(yǔ)境，“獻(xiàn)丑”不符合語(yǔ)境，“獻(xiàn)丑”是謙辭，在展示作品或演出時(shí)，表示自己技能很差。不是道歉語(yǔ)。C項(xiàng)中的“垂詢”是敬語(yǔ)，多用于尊稱長(zhǎng)輩、上級(jí)對(duì)自己的行動(dòng)。用于此處不得體。D項(xiàng)中的“內(nèi)人”用以稱自己的妻子。此句是說(shuō)郭教授的妻子，不得體。例3請(qǐng)指出下面請(qǐng)柬中用語(yǔ)不得體的地方。適逢家父60貴庚，特備薄酒，邀請(qǐng)您闔家光臨雅風(fēng)酒樓大快朵頤。5月20日12點(diǎn)整恭候大駕，務(wù)必賞光。不當(dāng)之處：________________________________________________貴庚、大快朵頤、務(wù)必。解析：“貴”是敬辭，稱與對(duì)方有關(guān)的事，用在此處失當(dāng)。“貴庚”可改為“大壽”。“大快朵頤”意思是大飽口福，痛快淋漓地大吃一通；也可用來(lái)形容食物鮮美。用在此處不當(dāng)。“務(wù)必”意思是必須、一定要。這是請(qǐng)柬，口氣不可太強(qiáng)硬?？筛臑椤熬凑?qǐng)”?！贾R(shí)精講〗表達(dá)得體的方法(1)要考慮對(duì)象。即根據(jù)不同交際對(duì)象的社會(huì)背景、文化修養(yǎng)、語(yǔ)言習(xí)慣等采用相應(yīng)的語(yǔ)言形式。審尊卑長(zhǎng)幼，謙敬不可錯(cuò)位。(2)要考慮場(chǎng)合。在不同場(chǎng)合(如正式場(chǎng)合、工作場(chǎng)合、日常生活、娛樂(lè)場(chǎng)所等)采用不同的語(yǔ)言形式。(3)要考慮目的。目的不同，語(yǔ)言表達(dá)自然有別。如廣播稿是念給人聽(tīng)的，所以要多用短句、口語(yǔ)、不容易引起歧義的詞，少用生僻的詞等。再如失物招領(lǐng)啟事語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，尋物啟事語(yǔ)言要較詳細(xì)等。(4)要考慮語(yǔ)體。不同語(yǔ)體所用的表達(dá)方式不同。語(yǔ)體分談話語(yǔ)體和書(shū)面語(yǔ)體兩大類(lèi)。談話語(yǔ)體包括日常談話、演講、辯論等；書(shū)面語(yǔ)體分為文學(xué)語(yǔ)體、政論語(yǔ)體、科學(xué)語(yǔ)體、事務(wù)語(yǔ)體等。(5)看轉(zhuǎn)述。關(guān)注對(duì)象轉(zhuǎn)換，敘述角度和人稱、時(shí)間、地點(diǎn)是否隨之改變。當(dāng)面陳述和請(qǐng)人轉(zhuǎn)述是兩種不同的表達(dá)，要恰當(dāng)運(yùn)用?！几櫩炀殹?．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(

)A．我剛在姑姑家坐下來(lái)，她就有事失陪了，我只好無(wú)聊地翻翻閑書(shū)，看看電視。B．這么珍貴的書(shū)您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會(huì)盡快璧還，請(qǐng)您放心。C．這種壁紙是最近才研制出來(lái)的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。D．我們夫婦好不容易才得了這個(gè)千金，的確放任了些，以后一定對(duì)她嚴(yán)格要求。答案：B解析：A項(xiàng)“失陪”一詞應(yīng)是自己不能陪別人時(shí)的客套語(yǔ)。C項(xiàng)“寒舍”是稱自己家的謙詞，不能用于別人家。D項(xiàng)“千金”是敬詞，用于稱對(duì)方的女兒，不能用于自己的孩子。只有B項(xiàng)正確，故選B。2．下面是某校發(fā)出的一份請(qǐng)柬中的句子，其中有語(yǔ)言表達(dá)不妥的地方，請(qǐng)找出來(lái)，并修改。一年一度的教師節(jié)又來(lái)了，貴校將于教師節(jié)當(dāng)天(9月10日)上午9：00整在學(xué)校禮堂舉行教師節(jié)慶?；顒?dòng)并表彰一批優(yōu)秀教師。校黨委研究決定邀請(qǐng)您出席，并代表家長(zhǎng)在大會(huì)上講幾句話，希望您認(rèn)真準(zhǔn)備并按時(shí)光臨。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(1)“又來(lái)了”改為“又將來(lái)臨”

(2)“貴校”改為“我?！?/p>

(3)“校黨委研究決定邀請(qǐng)您出席”改為“特邀您(屆時(shí))出席”

(4)“講幾句話”改為“發(fā)言”

(5)“希望您認(rèn)真準(zhǔn)備并按時(shí)光臨”改為“恭候光臨”3.下面這封信有四處不合規(guī)范，請(qǐng)指出其中的三處?！痢翆W(xué)兄：寄呈的大作收悉，拜讀再三，激動(dòng)不已。你的詩(shī)構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言雋永，弟自愧不如。只是個(gè)別字句略有筆誤或不合韻律，我冒昧地作了一點(diǎn)雅正，隨信寄回，謹(jǐn)供參考。順祝夏安！弟×××年×月×日答：________________________________________________________________________________________________________________①稱謂“××學(xué)兄”(沒(méi)有頂格)

②祝語(yǔ)“夏安”(沒(méi)有頂格)

③“寄呈”(不得體)

④“雅正”(不得體)4．下面是日常生活中的三個(gè)口語(yǔ)交際情景，在語(yǔ)言表述方面分別存在不得體的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并加以改正。(1)情景一：某訪談節(jié)目：當(dāng)主持人得知對(duì)方的父親因病剛剛?cè)ナ溃⒓凑Z(yǔ)氣沉痛地說(shuō)：“我代表觀眾對(duì)家父的過(guò)世表示哀悼，請(qǐng)節(jié)哀順變?！?2)情景二：某高校學(xué)生去看望5年未見(jiàn)的中學(xué)班主任，一見(jiàn)面，這個(gè)學(xué)生緊緊握住老師的雙手激動(dòng)地說(shuō)：“老師，久仰了。特別想念您，身體還好吧？”(3)情景三：某著名作家的博客里有這樣一條留言：×老師，拜讀了您的新作，受益匪淺，很多地方引起了我強(qiáng)烈的共鳴，您真不愧是散文的鼻祖??！答：(1)__________________________________________________________________________________________________________________________(2)______________________________________________________________(3)______________________________________________________________“家父”改為“令尊”。(家父：謙辭，對(duì)別人稱自己的父親。稱對(duì)方父親為“令尊”。)“久仰”改為“久違”。(初次見(jiàn)面說(shuō)“久仰”，好久不見(jiàn)說(shuō)“久違”。)“鼻祖”改為“大家”。(鼻祖：始祖，比喻創(chuàng)始人。)〖積累清單〗常用的敬詞、謙詞、雅語(yǔ)舉例(一)敬詞1．“拜”字族拜讀：讀對(duì)方作品。拜會(huì)：和對(duì)方見(jiàn)面。拜望：看望或探望對(duì)方。拜托：請(qǐng)對(duì)方幫忙。2．“奉”字族奉告：告訴對(duì)方。奉還：對(duì)方的物品歸還。奉送：贈(zèng)送對(duì)方禮物。3．“高”字族高就：詢問(wèn)對(duì)方在哪里工作。高齡、高壽：指老人家年齡。高見(jiàn)：指對(duì)方的見(jiàn)解。高攀：和他人交朋友或結(jié)成親戚。高堂：稱對(duì)方父母。高足：稱對(duì)方的學(xué)生或徒弟。4．“貴”字族貴姓：詢問(wèn)對(duì)方的姓。貴庚：詢問(wèn)對(duì)方的年齡。貴恙：稱對(duì)方的病。5．“惠”字族惠贈(zèng)：指對(duì)方贈(zèng)予(財(cái)物)。惠存：多用于送對(duì)方相片、書(shū)籍等紀(jì)念品?；蓊櫍荷碳曳Q顧客到來(lái)?；菖R：指對(duì)方到自己這里來(lái)。惠允：指對(duì)方允許自己做某事。6．“令”字族令堂：尊稱對(duì)方的母親。令尊：尊稱對(duì)方的父親。令?lèi)?ài)：尊稱對(duì)方女兒。令郎：尊稱對(duì)方的兒子。7．“寶”字族寶號(hào)：稱對(duì)方的店鋪。寶眷：稱對(duì)方的家眷。8．“呈”字族呈正：指把自己的作品送交別人批評(píng)指正。呈報(bào)：指用公文向上級(jí)報(bào)告。呈請(qǐng)：指用公文向上級(jí)請(qǐng)示。9．“垂”字族垂問(wèn)：表示別人(多指長(zhǎng)輩或上級(jí))對(duì)自己的詢問(wèn)。垂愛(ài)：稱對(duì)方(多指長(zhǎng)輩或上級(jí))對(duì)自己的愛(ài)護(hù)(多用于書(shū)信)。垂詢：稱對(duì)方(多指顧客)對(duì)本人(企業(yè))事務(wù)的詢問(wèn)。10．“光”字族光臨：稱對(duì)方到來(lái)。光顧：商家多用以歡迎顧客。11．其他敬詞璧還：用于歸還對(duì)方物品。俯就：請(qǐng)對(duì)方同意擔(dān)任某一職務(wù)。斧正：請(qǐng)對(duì)方修改文章。恭候：用于等待對(duì)方。借問(wèn)：用于向別人打聽(tīng)事情。千金：稱別人的女兒。雅正：把自己的書(shū)畫(huà)等送人時(shí)表示請(qǐng)對(duì)方指教。鼎力：用于感謝對(duì)方的熱情幫助。華誕：稱對(duì)方的生日。(二)謙詞1．“家”字族用于對(duì)別人稱比自己輩分高或年紀(jì)大的親屬。家父、家嚴(yán)：稱自己的父親。家慈：稱自己的母親。家兄：稱自己的兄長(zhǎng)。2．“舍”字族用于對(duì)別人稱比自己輩分低或年齡小的親屬。舍侄：稱自己的侄子。舍弟：稱自己的弟弟。舍親：稱自己的親人。舍間：謙稱自己的家，也稱“舍下”。3．“鄙”字族鄙人：謙稱自己。鄙意：自己的意見(jiàn)。鄙見(jiàn)：自己的見(jiàn)解。4．“愚”字族愚兄：向比自己年輕的人稱自己。愚見(jiàn)：自己的見(jiàn)解。5．“敝”字族敝人：謙稱自己。敝姓：謙稱自己的姓。敝校：謙稱自己的學(xué)校。6．“拙”字族拙筆：謙稱自己的文字或書(shū)畫(huà)。拙著、拙作：謙稱自己的文章。拙見(jiàn)：謙稱自己的見(jiàn)解。7．“小”字族小人：地位低的人自稱。小店：謙稱自己的商店。8．“敢”字族敢問(wèn)：用于向?qū)Ψ皆儐?wèn)問(wèn)題。敢請(qǐng)：用于請(qǐng)求對(duì)方做某事。敢煩：用于麻煩對(duì)方做某事。9．“見(jiàn)”字族見(jiàn)教：客套話，指教(我)。見(jiàn)諒：客套話，表示請(qǐng)人諒解自己。10．其他謙詞久違：好久沒(méi)見(jiàn)。久仰：仰慕已久(初次見(jiàn)面時(shí)說(shuō))。錯(cuò)愛(ài)：表示感謝對(duì)方的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。芻蕘之見(jiàn)：稱自己淺陋的看法。過(guò)獎(jiǎng)、過(guò)譽(yù)：用于自己受到表?yè)P(yáng)或夸獎(jiǎng)。寒門(mén)：稱自己貧寒的家庭。寒舍：謙辭，稱自己的家。馬齒徒增：稱自己白白增長(zhǎng)年歲。涂鴉：稱自己字寫(xiě)得不好或畫(huà)畫(huà)得不好。(三)雅語(yǔ)1．生活雅語(yǔ)請(qǐng)人原諒說(shuō)“包涵”，求人幫忙說(shuō)“勞駕”，向人提問(wèn)說(shuō)“請(qǐng)教”，得人惠顧說(shuō)“借光”，無(wú)暇陪同說(shuō)“失陪”，歸還物品說(shuō)“奉還”，需要考慮說(shuō)“斟酌”，請(qǐng)人勿送說(shuō)“留步”，對(duì)方到場(chǎng)說(shuō)“光臨”，未及迎接說(shuō)“失迎”，請(qǐng)人接受說(shuō)“笑納”，祝人健康說(shuō)“保