山東省煙臺萊州市（五四制）2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題（含解析）

山東省煙臺萊州市（五四制）2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題一、名句名篇默寫1．漫步詩文長廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)情思無處不在。請將下列詩文積累卡補(bǔ)充完整。小萊：山河風(fēng)雨總關(guān)情。有“何當(dāng)共剪西窗燭，（1）”（《夜雨寄北》）的孤獨(dú)，也有“（2），鐵馬冰河入夢來”（《十一月四日風(fēng)雨大作》）的悲壯；有“自古逢秋悲寂寥，（3）”（《秋詞》）的豪邁，也有“（4），山入潼關(guān)不解平”（《潼關(guān)》）的桀驁；詩人郭沫若遙望銀河，也在憧憬著“那隔著河的牛郎織女，（5）”的自由。小州：文以載道寄深情。先賢孔子用“（6），（7）”告誡弟子堅(jiān)守志向的重要性；諸葛亮用“（8），（9）”告誡兒子，過度享樂和浮躁會(huì)對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響；毛澤東同志號召大家學(xué)習(xí)白求恩大夫毫無自私自利之心的精神，他說，從這點(diǎn)出發(fā)，“（10）”，其聲鏗鏘，余韻猶在！二、選擇題2．小語同學(xué)積累的文化文學(xué)常識中有誤的一項(xiàng)是（

）A．《論語》中有不少語句逐漸演化并固定為成語，至今仍活躍在現(xiàn)代漢語中，如“溫故知新”“不亦樂乎”“擇善而從”“三十而立”。B．蒲松齡，清代小說家，著有文言短篇小說集《聊齋志異》，世稱聊齋先生。C．神話反映了遠(yuǎn)古人民對自然現(xiàn)象的理解與想象；童話在故事情節(jié)上富于幻想，人物活動(dòng)曲折離奇，引人入勝；而寓言一般不作曲折復(fù)雜的情節(jié)描寫，只通過簡短的故事，用明確的比喻把道理顯示出來。D．“家”是在別人面前稱自己的長輩和年長的平輩時(shí)的謙辭。如，用家父、家慈、家嚴(yán)、家君，稱父親；用家母、家尊，稱母親；用家兄，稱兄長。三、基礎(chǔ)知識綜合3．課內(nèi)經(jīng)典文段散發(fā)著人文關(guān)懷的光芒。下面是小文同學(xué)的分享，請和他一起思考探究。我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它?！谑秦埖淖餇钭C實(shí)了，大家都去找這可厭的貓，想給它一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。A真是“畏罪潛逃”了，我以為?！倚睦锸值仉y過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便wàng下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動(dòng)物。B想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。(1)根據(jù)拼音寫字，給加點(diǎn)字注音。wàng下斷語()

虐待()(2)劃線A句運(yùn)用了修辭，表現(xiàn)了“我”的厭惡之情；從句式上看，還運(yùn)用了句式，強(qiáng)調(diào)了這是“我”對貓的主觀臆斷。(3)劃線B句運(yùn)用了修辭，強(qiáng)調(diào)了。四、名著閱讀4．在《西游記》中，變化之術(shù)是故事的重要組成部分。下面是小萊同學(xué)制作的以“變”為主題的閱讀卡，請幫他完善。話題摘錄梳理變【摘錄一】菩薩聽說，心中大怒道：“那潑妖敢變我的模樣！”恨了一聲，將手中寶珠凈瓶往海心里撲的一慣，唬得那行者毛骨悚然??菩薩坐定道：“悟空，我這瓶中甘露水漿，比那龍王的私雨不同，能滅那妖精的三昧火……”（1）“那潑妖”指的是______，最后被菩薩降服?！菊浂緼道：“娘，你把那個(gè)姐姐配我哩？”他丈母道：“正是這些兒疑難：我要把大女兒配你，恐二女怪；要把二女配你，恐三女怪……”A道：“娘，既怕相爭，都與我罷。省得鬧鬧吵吵，亂了家法?！保?）這段文字出自《西游記》的______情節(jié)。文段中的A受到的懲戒是______【摘錄三】叫：“變！”一根即變作金剛鉆，一根變作竹片，一根變作綿繩。扳張?bào)瓋海瑺恐倾@，照瓶底下颼颼的一頓鉆，鉆成一個(gè)眼孔，透進(jìn)光亮??就變作個(gè)蟭蟟蟲兒，十分輕巧，細(xì)如須發(fā)，長似眉毛，自孔中鉆出。（3）文段中變作金剛鉆、竹片、綿繩的是______，被鉆透的“瓶”是______（填妖怪的名字）的寶貝。思考探究（4）從摘錄材料可見，《西游記》中，上到神仙，下到妖怪，幾乎都能“變”。其中變化次數(shù)最多的，非孫悟空莫屬?！白儭笔撬笛У姆▽?。但是在無數(shù)次的“變”中，不變的是（

）。（選出所有你認(rèn)為正確的選項(xiàng)）A．對師父的忠誠

B．取經(jīng)必成的堅(jiān)定信念C．逞強(qiáng)行兇的頑劣性格

D．嫉惡如仇的正義感五、綜合性學(xué)習(xí)5．小州同學(xué)就“強(qiáng)大的AI會(huì)主宰人的命運(yùn)嗎？”分享了自己閱讀中搜集的三則材料。【材料一】很多人相信AI只要繼續(xù)迭代下去就會(huì)自動(dòng)涌現(xiàn)出意識，但是對大語言模型了解越多，我就越認(rèn)為AI現(xiàn)在沒有，將來也很難有意識。因?yàn)椤耙庾R”和“智能”______（A大相徑庭

B截然不同）。智能是純粹的計(jì)算，意識是主觀的體驗(yàn)。我渴了想喝水，這是我的意識；我知道怎么拿起水杯喝到水，這是我的智能。意識需要“自我感”，得有個(gè)“我”的概念；身體感覺對意識有決定性的作用；意識是大腦對世界的主觀解讀，是一個(gè)人此前所有經(jīng)歷的產(chǎn)物。而這些特點(diǎn)，恰恰是大模型所不具備的?！静牧隙俊吨悄芎喪贰愤@本書最重要的一個(gè)洞見，就是我們的大腦在解剖學(xué)意義上跟黑猩猩幾乎沒有區(qū)別，我們只是多了一個(gè)讓語言傳承的能力。語言能力一開始也沒讓我們強(qiáng)出多少，是此后一代又一代人反復(fù)積累知識，特別是發(fā)明了文字來記載知識，人類文明才突飛猛進(jìn)。所以高水平智能并不神秘，只要繼續(xù)規(guī)?；秃谩＿@決定了AI的智能一定會(huì)超過人的智能——正如現(xiàn)代人的智能超過了古人的智能?！静牧先恳磺袥Q策都可以歸結(jié)于從若干個(gè)選項(xiàng)中做出選擇的結(jié)果。AI可以幫助我們理解選項(xiàng)，但一旦選項(xiàng)已經(jīng)清楚，剩下的事情就不是聰明不聰明的問題了。眼前有一個(gè)好東西和一個(gè)不好的東西，你不需要有很高的智能就知道應(yīng)該選好東西，當(dāng)然視野廣、格局大的人會(huì)做出更明智的選擇。但正如《機(jī)器人叛亂》一書中所說，明智選擇的能力和智商是兩回事。(1)給【材料一】橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語（填選項(xiàng)即可）。(2)下列關(guān)于三則材料的探究結(jié)果，表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．意識決定了人的主動(dòng)性，AI還沒有意識，AI也很難擁有意識。B．高水平智能是規(guī)?；慕Y(jié)果，AI將擁有超強(qiáng)的智能。C．選擇、決策能力和高水平智能沒關(guān)系。D．綜合三則材料不難得出結(jié)論：隨著科技不斷發(fā)展，AI將形成主動(dòng)性，逐漸主宰人類的命運(yùn)。(3)下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．【材料一】中“意識”和“智能”是一組反義詞。B．【材料二】中加點(diǎn)詞語“洞見”“區(qū)別”“神秘”“這”的詞性分別是名詞、名詞、形容詞、代詞。C．【材料三】劃線句子有語病，應(yīng)改為“一切決策都可以歸結(jié)于從若干個(gè)選項(xiàng)中做出選擇。”D．【材料一】中，劃波浪線的句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。六、詩歌鑒賞移家別湖上亭[唐]戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系①離情。黃鶯久住渾②相識，欲別頻啼四五聲?！咀ⅰ竣傧担籂肯?，牽連。②渾：幾乎，完全。6．下列對這首詩的理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．詩人搬家時(shí)，正值春日，微風(fēng)輕拂，湖上亭呈現(xiàn)出一派宜人的景色。B．詩中觸動(dòng)作者情思的景物有春風(fēng)、柳條、藤蔓、黃鶯。C．“啼”字是指黃鶯的啼叫，這頻繁的啼叫聲，難免讓詩人更添煩躁之情。D．詩人視花鳥為摯友，達(dá)到了物我交融的地步，故而憂樂與共，靈犀相通。7．詩中的“系”用得準(zhǔn)確傳神，請結(jié)合詩句簡要分析。七、文言文閱讀【甲】宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也?！疽摇繙馗Γ瑓f(xié)揆①之封翁②，雖隱于商賈而輕財(cái)好義有古俠士風(fēng)。偶自都門③歸，止于荏平④之逆旅⑤。聞鄰房有少婦泣聲，詢之寓主。則有老翁攜少女入都，至逆旅而病。病久喪其資斧⑥，將賣女以行。女不忍離其父，故哭。翁惻然憫之，命寓主喚之來。翁因解囊予以百金。老者驚喜過望，亟呼其女來，曰：“蒙湯恩人予我多金，汝從之去”。女趨入叩拜，視之則二八佳麗也。翁正色曰：“吾此舉特⑦不忍汝父女分離，豈欲汝女耶？汝攜女至都，當(dāng)為擇佳偶，勿再賣也！”父女皆⑧叩謝感泣?！咀ⅰ竣賲f(xié)揆：清代對協(xié)辦大學(xué)士的稱呼。②封翁：封建時(shí)代因子孫顯貴而受封典的人。③都門：借指京都。④荏平：地名。⑤逆旅：旅店。⑥資斧：盤纏。⑦特：僅，只。⑧皆：通“偕”，一同。8．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）聞之于宋君()

（2）國人道之()（3）翁惻然憫之()

（4）蒙湯恩人予我多金()9．文中畫線句的停頓劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．雖隱于商賈/而輕財(cái)好義/有古俠士風(fēng)B．雖隱于商賈而/輕財(cái)好義/有古俠士風(fēng)C．雖隱于商/賈而輕財(cái)/好義有古俠士風(fēng)D．雖/隱于商賈而輕財(cái)/好義有古俠士風(fēng)10．下列句子中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．家無井而出溉汲

至逆旅而病B．宋君令人問之于丁氏

止于荏平之逆旅C．及其家穿井

病久喪其資斧D．有聞而傳之者

汝從之去11．翻譯句子。吾此舉特不忍汝父女分離，豈欲汝女耶？12．用原文詞語來評價(jià)一下湯封翁。八、現(xiàn)代文閱讀車窗外周國平①小時(shí)候喜歡乘車，尤其是火車，占據(jù)一個(gè)靠窗的位置，趴在窗戶旁看窗外的風(fēng)景。這愛好至今未變。②列車飛馳，窗外無物長駐，風(fēng)景永遠(yuǎn)新鮮。其實(shí)，窗外掠過什么風(fēng)景，這并不重要。我喜歡的是那種流動(dòng)的感覺。③景物是流動(dòng)的，思緒也是流動(dòng)的，兩者融為一片，仿佛置身于流暢的夢境。④當(dāng)我望著窗外掠過的景物出神時(shí)，我的心靈的窗戶也洞開了。許多似乎早已遺忘的往事，得而復(fù)失的感受，無暇顧及的思想，這時(shí)都不召自來，如同窗外的景物一樣在心靈的窗戶前掠過。于是我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)我忙于種種所謂必要的工作，使我的心靈的窗戶有太多的時(shí)間是關(guān)閉著的，我的心靈世界還有太多的風(fēng)景未被鑒賞。而此刻，這些平時(shí)遭到忽略的心靈景觀在打開了的窗戶前源源不斷地閃現(xiàn)了。⑤所以，我從來不覺得長途旅行無聊，或者毋寧說，我有點(diǎn)喜歡這一種無聊。在長途車上，我不感到必須有一個(gè)伴與我閑聊，或者必須有一種娛樂讓我消遣。我甚至舍不得把時(shí)間花在讀一本好書上，因?yàn)闀裁磿r(shí)候都能讀，白日夢卻不是想做就能做的。⑥就因?yàn)樨潏D車窗前的這一份享受，凡出門旅行，我寧愿坐火車，不愿坐飛機(jī)。飛機(jī)太快地把我送到了目的地，使我來不及寂寞，因而來不及觸發(fā)那種出神遐想的心境，我會(huì)因此感到像是未曾旅行一樣。⑦航行江海，我也寧愿搭乘普通輪船，久久站在甲板上，看波濤萬古流涌，而不喜歡坐封閉型豪華快艇。有一回，從上海到南通，我不幸誤乘這種快艇，當(dāng)別人心滿意足地靠在舒適的軟椅上看彩色錄像時(shí)，我痛苦地盯著艙壁上那一個(gè)個(gè)窄小的密封窗口，真覺得自己仿佛遭到了囚禁。⑧我明白，這些僅是我的個(gè)人癖性，或許還是過了時(shí)的癖性?，F(xiàn)代人出門旅行講究效率和舒適，最好能快速到把旅程時(shí)間縮減為零，舒適到如同住在自己家里。⑨令我不解的是，既然如此，又何必出門旅行呢？如果把人生譬作長途旅行，那么，現(xiàn)代人搭乘的這趟列車就好像是由工作車廂和娛樂車廂組成的，而他們的慣常生活方式就是在工作車廂里拼命工作和掙錢，然后又在娛樂車廂里拼命享受和把錢花掉，如此交替往復(fù)，再?zèng)]有工夫和心思去看一眼車窗外的風(fēng)景了。⑩光陰蹉跎，世界喧囂，我自己要警惕，在人生旅途上保持一份童趣和閑心是不容易的。?如果哪一天我只是埋頭于塵市中的在種種事務(wù)，不再有興致趴在車窗旁看沿途的風(fēng)光，傾聽內(nèi)心的音樂，那時(shí)候我就真正老了俗了，那樣便是辜負(fù)了人生這一趟美好的旅行。13．抓住關(guān)鍵語句，概括中心思想：文章通過寫自己乘車時(shí)喜歡靜靜欣賞車窗外的風(fēng)景這一“至今未變”的“愛好”，啟發(fā)人們。14．第⑤段加點(diǎn)詞語“白日夢”在文中有何內(nèi)涵？15．賞析第⑦段劃線句子的表達(dá)效果。16．下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者喜歡在乘車時(shí)看窗外的風(fēng)景，只是因?yàn)轱w馳的風(fēng)景永遠(yuǎn)新鮮，永遠(yuǎn)流動(dòng)的，作者對此情有獨(dú)鐘。B．作者并沒有把個(gè)人的生活體驗(yàn)強(qiáng)加給別人，他把自己在旅途中選擇慢節(jié)奏的交通方式，喜歡在車窗前觀賞風(fēng)景，喜歡在寂寞中遐想歸結(jié)為個(gè)人癖好，并不否定別人的選擇。C．文章第①段點(diǎn)明自己的喜好，設(shè)置懸念，引人思考為何作者喜歡乘車時(shí)臨窗觀景。同時(shí)，在結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)標(biāo)題。D．作者用敏銳的洞察力思考生活瑣事，語言簡單、樸素、哲理性強(qiáng)。讀來不禁令人反思，我們是否在忙碌中失去了對生活的感悟？迎著風(fēng)，一頂草帽李丹崖①一頂金黃的草帽，是爸爸剛從集市上買來的，還帶著干燥的草香。②小時(shí)候的我，總喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠，尤其是在夜晚露天的打麥場上，我們一家人吃過了飯，聚集到這里，一邊看守麥子，一邊聊天。望著滿天眨眼的星光，一盞茶功夫，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，天光大亮，口水溢濕了爸爸的草帽，抖一抖，像荷葉上的水珠。③白天的草帽多半屬于父親，父親要么用它來遮擋毒辣的陽光，要么用它來遮擋被風(fēng)吹散的麥糠。所以，在我的印象里，父親的草帽里總有淡淡的麥香，那是收獲的氣息。④一場活忙下來，那草帽，就屬于我了。我把它連同叔叔那一頂扣在一起，“砰——哐哐，砰——哐哐……”兩頂草帽，像樂器中的鐃兒一樣碰在一起，草帽相撞哪里會(huì)有聲音？那聲音，是農(nóng)場上閑下來的父親的杰作。父親，成了我童年記憶里最優(yōu)秀的配樂大師?、荨芭椤堰选保职主詈诘哪樚派鲜⒎胖驳男θ?，那笑起來的皺紋，分明就是夏天成熟的麥浪，一波又一波，伴隨著兩頂碰在一起的草帽，爸爸的臉上浪花浮動(dòng)。在我童年的印象里，清楚地記得，父親幫我“配樂”時(shí)手舞足蹈的樣子，那舞蹈，像極了蒙古的摔跤。也只有爸爸才會(huì)把舞蹈跳得那樣夸張，仿佛爸爸一跳起這種舞蹈，就從來沒有疲憊過，直到我拿草帽的手酸了，他才停下來擦汗。⑥記得有一兩次，我也搶過毛巾給爸爸擦過汗。當(dāng)時(shí)的爸爸突然變得好安靜，高興地讓我擦。不知為什么，每次還都閉上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，為什么每當(dāng)爸爸睜開眼睛，總會(huì)眼眶濕潤呢？⑦爸爸的草帽，不止能在夏天發(fā)揮作用。春天時(shí)，爸爸先用兩片細(xì)長的竹篾撐在帽肚里，然后，隨便在帽檐上系上一根長長的布條，再綁上一條長線，一頂草帽做成的風(fēng)箏就這樣飛上天了！那時(shí)候，我總會(huì)說，爸爸真是個(gè)發(fā)明家！現(xiàn)在依稀記得，那系在帽檐上的布條總是紅色的。像一面細(xì)長的旗幟在空中飄揚(yáng)，又多像一只金黃色的鳥，擺動(dòng)著火紅的尾在天空翱翔。春天的曠野里，我和父親奔跑著，翻越一個(gè)又一個(gè)田壟，直到村口的媽媽喚起我的名字，那是要吃飯了。⑧光陰荏苒，記不得這樣的場景過了多少個(gè)年頭?，F(xiàn)在，我定居城市，父母依然留在鄉(xiāng)下。前幾天，母親從鄉(xiāng)下打來電話說：“你們要一個(gè)孩子吧，你爸爸整天念叨著重操舊業(yè)呢！”我的眼淚簌簌地流下來，我明白“重操舊業(yè)”的意思。⑨腦海里重現(xiàn)多年前的場景：一樣熱鬧的打麥場，一樣的曠野，一頂草帽，迎著風(fēng)！17．文章回憶了兒時(shí)“我”與父親之間的哪些往事？請簡要概括。（1）；（2）“我”搶過毛巾給父親擦汗，父親變得安靜，眼眶濕潤；（3）。18．從描寫的角度分析第⑦段畫橫線句對塑造人物形象及表達(dá)情感的作用。19．結(jié)合文章內(nèi)容，分析題目“迎著風(fēng)，一頂草帽”的妙處。20．下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．第⑦段劃波浪線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地寫出了父親的草帽帶給“我”的快樂時(shí)光，和難以磨滅的印象，是父親的陪伴，使“我”快樂成長。B．草帽相撞的“聲音”是父親用自己的聲音給兒子配的“音”，只要兒子高興，父親愿意放下身份配樂舞蹈，這是父親疼愛兒子的表現(xiàn)。C．文章第⑧段“重操舊業(yè)”的意思是再給兒子的草帽配音，再給兒子放飛草帽風(fēng)箏，寫出了父親對兒子的思念和父親老年的孤單。D．文章寫了一位父親在貧困的年代，用自己唯一的身外之物，極力給孩子一個(gè)快樂的童年的故事。九、作文21．莫頓·亨特在父親的鼓勵(lì)下，戰(zhàn)勝恐懼，直面困境，贏得了戰(zhàn)勝困難的信心；屠戶放棄幻想，迎戰(zhàn)惡狼，贏得生的希望；牧羊人以超越常人的毅力默默植樹，迎風(fēng)沙，戰(zhàn)荒原，贏得一片綠洲……“迎”是面對，“贏”是生活的褒獎(jiǎng)；“贏”只是一段路，“迎”才是目的地。請以“迎與贏”為題，結(jié)合你的生活經(jīng)歷，寫一篇記敘文。要求和提示：（1）將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行；（2）寫出真情實(shí)感；（3）不少于600字；（4）不要套作，不得抄襲；（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；（6）字跡端正，卷面整潔。山東省煙臺萊州市（五四制）2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題答案及簡析1.答案：（1）卻話巴山夜雨時(shí)（2）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（3）我言秋日勝春朝（4）河流大野猶嫌束（5）定能夠騎著牛兒來往（6）三軍可奪帥也（7）匹夫不可奪志也（8）淫慢則不能勵(lì)精（9）險(xiǎn)躁則不能治性（10）就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜撕單觯罕绢}考查名句默寫，需準(zhǔn)確記憶并書寫，注意“闌”“嫌”“淫慢”“勵(lì)精”“險(xiǎn)躁”等字詞的寫法。2.答案：D簡析：“家嚴(yán)”“家父”“家君”“家尊”用來稱父親，“家慈”“家母”用來稱母親，D選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。A、B、C選項(xiàng)關(guān)于文化文學(xué)常識的表述均正確。3.(1)答案：妄；nüè簡析：“妄下斷語”意為胡亂、隨意地作出判斷，“妄”易錯(cuò)寫；“虐待”的“虐”讀音為“nüè”。(2)答案：擬人；倒裝簡析：“畏罪潛逃”本是形容人的行為，此處用于貓，運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出“我”對貓的厭惡；正常語序應(yīng)是“我以為真是‘畏罪潛逃’了”，原句將“我以為”后置，運(yùn)用了倒裝句式，強(qiáng)調(diào)了“我”對貓“畏罪潛逃”的主觀臆斷。(3)答案：比喻、反復(fù)；我的悔恨和遺憾的程度之深簡析：把“我的暴怒、我的虐待”比作“針”，且“針”重復(fù)出現(xiàn)，運(yùn)用了比喻和反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)“我”冤枉貓后內(nèi)心的羞愧、悔恨和深深的譴責(zé)，突出“我”的悔恨和遺憾程度之深。4.（1）答案：紅孩兒簡析：從“那潑妖敢變我的模樣”和“能滅那妖精的三昧火”可知，“那潑妖”會(huì)變觀音模樣且會(huì)三昧火，符合紅孩兒的特點(diǎn)。（2）答案：四圣試禪心；被吊了一夜簡析：根據(jù)文段中關(guān)于招婿的情節(jié)可知，這出自“四圣試禪心”；在這個(gè)情節(jié)中，豬八戒因貪戀女色，被菩薩們設(shè)計(jì)用珍珠篏汗衫捆住，吊在樹上一夜。（3）答案：（菩薩給的）三根救命毫毛；云程萬里鵬（金翅大鵬雕）簡析：孫悟空在陰陽二氣瓶中，用觀音菩薩給的三根救命毫毛變作金剛鉆、竹片、綿繩鉆透瓶子，陰陽二氣瓶是金翅大鵬雕的寶貝。（4）答案：ABD簡析：孫悟空在取經(jīng)途中，始終忠誠于師父唐僧，歷經(jīng)磨難也從未放棄取經(jīng)的信念，面對邪惡勢力時(shí)嫉惡如仇。他在取經(jīng)過程中逐漸成長，不再是當(dāng)初逞強(qiáng)行兇的頑劣形象，所以不變的是A、B、D選項(xiàng)。5.(1)答案：B簡析：“大相徑庭”側(cè)重于差別大，“截然不同”側(cè)重于毫無共同之處。文中強(qiáng)調(diào)“意識”和“智能”本質(zhì)不同，“截然不同”更合適。(2)答案：D簡析：三則材料中均未提及AI將形成主動(dòng)性并主宰人類命運(yùn)，A、B、C選項(xiàng)可從材料中得出。(3)答案：A簡析：“意識”和“智能”并非意義相反或相對的詞，不是反義詞；B、C、D選項(xiàng)關(guān)于詞性、語病、標(biāo)點(diǎn)的說法均正確。6.答案：C簡析：詩中黃鶯的啼叫是為了表達(dá)對詩人離去的不舍，并非讓詩人煩躁，C選項(xiàng)理解錯(cuò)誤。A、B、D選項(xiàng)對詩歌的理解和賞析正確。7.答案：“系”有牽連的意思，運(yùn)用了擬人的修辭手法，柳條、藤蔓修長柔軟的枝條隨風(fēng)搖蕩，似是要牽住“我”，不忍“我”離去，實(shí)則表達(dá)了詩人對湖上亭一草一木的依戀難舍之情。簡析：“系”賦予柳條、藤蔓人的情感和動(dòng)作，將它們當(dāng)作有情感的對象，借景抒情，生動(dòng)形象地體現(xiàn)出詩人對湖上亭的留戀。8.答案：（1）聽到，這里是“使聽到”的意思（2）講述（3）同情（4）給簡析：結(jié)合語境，“聞之于宋君”中“聞”是使動(dòng)用法；“國人道之”中“道”是“講述”；“翁惻然憫之”中“憫”是“同情”；“蒙湯恩人予我多金”中“予”是“給”。9.答案：A簡析：“雖隱于商賈”表達(dá)湯敦甫的身份背景，“而輕財(cái)好義”轉(zhuǎn)折說明他的品德，“有古俠士風(fēng)”進(jìn)一步總結(jié)，A選項(xiàng)斷句符合句子意思和語法結(jié)構(gòu)。10.答案：A簡析：A選項(xiàng)中兩個(gè)“而”均表示順承關(guān)系；B選項(xiàng)“于”分別是“向”和“在”的意思；C選項(xiàng)“其”分別指代丁氏和老翁；D選項(xiàng)“之”分別指代“丁氏穿井得一人”這件事和湯敦甫。11.答案：我這樣做只是不忍心你們父女骨肉離散，難道想要你的女兒嗎？簡析：翻譯時(shí)注意“特”（僅，只）、“豈”（難道）等關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確翻譯，以及反問語氣的體現(xiàn)。12.答案：輕財(cái)好義簡析：湯敦甫解囊拿出百金幫助老翁，且不圖回報(bào)，還關(guān)心老翁女兒的未來，體現(xiàn)出他不看重錢財(cái)、喜好仗義行事的品質(zhì)。13.答案：在人生旅途上保持一份童趣和閑心簡析：文章先寫自己乘車看窗外風(fēng)景的愛好，再由旅途聯(lián)想到人生，最后在第⑩段點(diǎn)明要在人生旅途上保持一份童趣和閑心，這是文章的中心思想。14.答案：“白日夢”是指作者在長途旅行中，隨著窗