2024年學校標準化建設評估驗收自評報告

學校標準化建設評估驗收自評報告XX縣區(qū)劉川鎮(zhèn)雒莊小學

標準化學校建設工作是貫徹落實黨和國家教育方針，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重大舉措。為了進一步促進學校又好又快可持續(xù)發(fā)展，整合教學資源，達到有效利用教育資本，帶動教育質(zhì)量的全面提升，劉川鎮(zhèn)雒莊小學啟動了學校標準化建設工程。根據(jù)《XX縣區(qū)人民政府教育督導室、XX縣區(qū)教育局關于開展義務教育學校標準化建設評估驗收的通知》，對照XX市XX縣區(qū)義務教育學校標準化建設評估標準》，結合我校實際，對照各項考核指標進行了自查自評，現(xiàn)將我校自評情況報告如下：

一、學校概況

劉川鎮(zhèn)雒莊小學始建于1986年，學校服務范圍劉川鎮(zhèn)的羅莊村、趙淌村、金川村、居委會約3000余人。占地面積15000余平方米，建筑總面積2349平方米，主體建筑共5幢，分別是1幢教學樓、1幢食堂、1幢教師宿舍。兩棟舊教室，學校結合配有音樂專用室、美術專用室、科學實驗室、教學實驗儀器室、圖書室、體育器材室、德育室、少隊衛(wèi)生室、校園廣播室?，F(xiàn)有6個教學班，在校生168名，在崗教職工14名，其中專任教師14名。

辦學理念：

為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為孩子終生發(fā)展奠定基礎。

辦學思想：以德立校依法治校民主理?？蒲信d校校訓：快樂學習健康成長

1校風：誠信求美民主和諧教風：博學多識教書育人

學風：主動參與大膽質(zhì)疑注重合作勇于實踐

我校以“為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為孩子成功的一生奠定基礎”為辦學理念，以“塑造孩子夢想的搖籃”、“辦群眾滿意的教育”為出發(fā)點，努力構建“平安、文明、和諧”校園為目標，堅持以德治校、依法治教，發(fā)揚孩子的個性，促進師生健康、和諧發(fā)展。辦學效益日漸顯著，已初步走向和諧發(fā)展、自主探究之路。

多年來，學校形成了“以德立校，依法治校，民主理校，科研興校，”的辦學指導思想。以社會發(fā)展需求與人的自身發(fā)展需求相和諧為宗旨，協(xié)調(diào)并整體優(yōu)化各種因素，創(chuàng)設和諧的育人氛圍。使學生在德、智、體、美諸多方面得到全面和諧發(fā)展的辦學特色，孩子們經(jīng)過6年的教育，有著明顯的特征：活潑健康，舉止文明，思維活躍，見多識廣，有一定的交往能力及創(chuàng)造能力。全體教師銳意改革課堂教學，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生實踐能力，狠抓學校常規(guī)管理。努力調(diào)動廣大教師的積極性，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校在教管中心組織的各項活動中多次獲獎。

二、規(guī)范教育管理、加強隊伍建設

我校實行校長負責制，學校領導班子配備齊全，管理機構設置合理。班子成員團結、奮發(fā)向上、具有凝聚力和戰(zhàn)斗力，有較高的政治、業(yè)務素質(zhì)和管理能力。學校師資力量雄厚，高級教師5人，一級教師8人，二級教師1人，學歷達標率100%。教師平均年齡44.8歲。

2確保了師資力量的健全。

三、加大資金投入，創(chuàng)設良好條件，培育亮點

幾年來，我校以文化建設為著力點，努力建設“尊重知識、尊重生命、尊重自然、尊重差異”的和諧校園文化。

1、加快校園硬件建設。幾年來，經(jīng)過建設，學校的硬件基本到位。教學樓、圖書室、學生食堂餐廳、廁所完成了建設和改造，學校綠化環(huán)境逐年改進，校園綠化工程逐年開展，配建科學實驗室、門衛(wèi)保衛(wèi)室、體育器材室、開通了“校訊通”系統(tǒng)。在上級部門的支持下，學校食堂投入使用，學校鍋爐計劃2018年建成，教師周轉房正在籌建中。使學校硬件設施更上一層樓。師生教學條件、食宿條件進一步改善。增設了宣傳欄、櫥窗、標語牌、教學樓走廊師生箴言文化等設施完備。校園文化設施設備的增添、完善為學生求知發(fā)展創(chuàng)設了良好條件，求知向上氛圍日趨濃厚。

2、舉辦特色文化活動。認真舉辦一年一屆的校園讀書活動，逐漸使之成為參與人數(shù)多、內(nèi)容形式多樣和成效突出、影響深遠的文化盛宴；大力開展全民健身活動，教師廣場舞、學生田徑賽、陽光體育活動、教工撥河等。此外，學校利用每天放學后組織一批業(yè)務精良的教師輔導隊伍，開設棋牌興趣小組、舞蹈興趣小組、書法興趣小組”音樂興趣小組、體育興趣小組、科學實驗興趣小組，讓有興趣特長的學生得到極大的培養(yǎng)提升，鞏固了學校的校園特色文化。

3、重視科技教育工作，尤其是近幾年來從資金設備投入、師資培訓，到科技活動開展等方面均做了大量工作，取得不錯的成績，科

3技教育辦學特色彰顯。一是多方籌集資金購置器材，近兩年，不斷購買器材進行充實，為我校開展高端科技活動提供了良好條件。二是加強師資培訓。派出老師參加有關培訓，大大提升了老師們的科技教學和輔導水平。三是大力開展科普活動。結合每年一屆的校園科技文化藝術節(jié)開展形式多樣的科普活動，營造了愛科學、學科學的氛圍，激發(fā)了學生探索科技世界的興趣。

四、存在問題與整改思路

我校教育教學工作雖然取得了一定的成績，但我們也清醒地看到存在的不足，明確了整改彌補思路。

（一）存在不足

1、硬件建設：近年來硬件建設雖有較大投入，但隨著教育現(xiàn)代化的發(fā)展，校園建設還未能完全適應教育新形勢的要求。如：個別班級學生班額數(shù)較大，班額達到46人以上，教室較小，學生食堂餐廳面積小、學生就餐擁擠，不能進行標準化就餐；教室中“班班通”多媒體教學設施欠缺；師生宿舍狀況欠佳；操場亟需改善。

2、師資建設。我校教師隊伍年齡偏大，按生均比例來看，欠缺編制，師德水平和教育教學能力有待進一步提高。

3、學校管理。學校管理工作還存在與現(xiàn)代教育發(fā)展不夠協(xié)調(diào)一致的地方，精細化管理層次水平還不高。

（二）整改思路

1、繼續(xù)多渠道籌措資金，加快硬件建設，高標準建設義務教育標準化學校。今后幾年力爭完成以下設施設備的建設或改造：（1）

4向上級部門反映，新增教學樓和學生活動場地，加大學校硬件設施建設，擴寬學生活動場所，增加學生用教室，減少班額學生數(shù)量；（2）提高教學樓的現(xiàn)代化裝備水平，每間教室配備多媒體，使現(xiàn)代教育技術在教育教學中得以廣泛運用。（3）改造操場，使之發(fā)揮成為更好的健身、訓練場所。

2、加大力度，落實名師工程、教師幫扶工程，為教師成長提供制度保障、資金保證和平臺保證，促使青年教師早日脫穎而出。

（1）利用各種活動載體和形式大力開展師德學習宣傳教育活動，樹師德榜樣，落實師德考核制度，進一步規(guī)范教師行為、教育教學和管理行為，提高教師全員的育人育德水平。

（2）通過開展教學創(chuàng)新大賽、教壇新秀評選、同題異構研討、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動、優(yōu)秀案例評選等平臺，扎實教學基本功，鍛煉提高教學技能。

（3）落實培養(yǎng)計劃舉措，促進名教師、青年教師的專業(yè)成長。根據(jù)《XX縣區(qū)中小學管理要求》等制度的要求，加強各級名師的培養(yǎng)和考核，發(fā)揮名教師的示范、輻射、引領功能，發(fā)揮他們在教育教學中的積極影響。

3、針對精細化管理層次不高的現(xiàn)狀，學校擬從以下幾方面加以整改。

（1）出臺或及時修訂完善規(guī)章制度，深入探索師生發(fā)展性評價機制，使之適應師生同步發(fā)展的要求。

（2）試行年級精細化管理，推行目標績效管理，不斷提高管理

5質(zhì)量效益。

（3）充分發(fā)揮校園辦公網(wǎng)、網(wǎng)上校務公開等平臺的作用，構建多維管理網(wǎng)絡，提高學校管理的現(xiàn)代化水平。

內(nèi)容總結

（1）學校標準化建設評估驗收自評報告

XX縣區(qū)劉川鎮(zhèn)雒莊小