《英語專業(yè)八級測試》課程教學(xué)大綱

《英語專業(yè)八級測試》課程教學(xué)大綱（TEM8）一、課程概況課程代碼：0602068學(xué)分：2學(xué)時：30（其中：講授學(xué)時20，練習(xí)學(xué)時10）先修課程:英語專業(yè)各門課程適用專業(yè)：英語專業(yè)教材：《全新英語專業(yè)八級考試指南（第三版）》，鄒申，上海外語教育出版社，2013課程歸口：外國語學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程為英語專業(yè)基礎(chǔ)課程，為英語專業(yè)本科四年級選修課程。為了更好地指導(dǎo)英語專業(yè)本科四年級學(xué)生參加全國英語專業(yè)八級考試（TestforEnglishMajorsGrade8，簡稱：TEM8）,《英語專業(yè)八級測試》根據(jù)全國高校英語專業(yè)教學(xué)大綱的規(guī)定，有針對性地加強學(xué)生對英語專業(yè)八級考試的認(rèn)識，以專業(yè)八級考試的題型設(shè)置為線索，以歷年英語專業(yè)八級考試真題為參考，逐一剖析每一題型考查重點難點及歷年常考知識點，幫助有的放矢地為英語專業(yè)八級考試做準(zhǔn)備，實現(xiàn)考試成績和英語學(xué)習(xí)水平共同提高。二、課程目標(biāo)目標(biāo)1.聽：能聽懂交際場合中各種英語會話和講話。能聽懂VOA或BBC、CNN等國外傳媒的節(jié)目中有關(guān)政治、經(jīng)濟、文化教育、科技等方面的專題報道。能聽懂有關(guān)政治、經(jīng)濟、歷史、文化教育、語言文學(xué)、科普方面的一般講座及講座后的答問。目標(biāo)2.讀：能讀懂一般英美報刊雜志上的社論、政治和書評，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事實與細節(jié)。能讀懂一般歷史傳記及文學(xué)作品，既能理解其字面意義又能理解其隱含意義。能分析上述題材的文章的思想觀點，通篇布局，語言技巧及修辭手法。能夠在閱讀中調(diào)整自己的閱讀速度。目標(biāo)3.改錯：能運用語法、修辭、結(jié)構(gòu)等語言知識識別短文內(nèi)的語病并提出改正的方法。目標(biāo)4.寫：學(xué)生應(yīng)能根據(jù)所給題目及要求撰寫一篇400詞左右的說明文或議論文。該作文必須語言通順，用詞得體，結(jié)構(gòu)合理，文體恰當(dāng)，具有說服力。目標(biāo)5.譯：漢譯英項目要求應(yīng)試者運用漢譯英的理論和技巧，翻譯我國報刊雜志上的論述文和國情介紹，以及一般文學(xué)作品的節(jié)錄。速度為每小時約250-300漢字。英譯漢項目要求應(yīng)試者運用英譯漢的理論和技巧，翻譯英、美報刊雜志上有關(guān)政治、經(jīng)濟、歷史、文化等方面的論述文以及文學(xué)原著的節(jié)錄。速度為每小時約250-300詞。譯文要求忠實原意，語言流暢。三、課程內(nèi)容及要求第一章英語專業(yè)八級考試聽力題（學(xué)時數(shù)：4）知識點：聽力題型介紹和練習(xí)；重點：歷年聽力真題詳解；難點：熟悉聽力題型組成及評分標(biāo)準(zhǔn)，能在規(guī)定時間內(nèi)完成所有聽力答題。第二章英語專業(yè)八級閱讀理解題（學(xué)時數(shù)4）知識點：閱讀理解題型介紹和練習(xí)；重點：分析閱讀理解的題材、題型及閱讀技巧；難點：在閱讀中自覺調(diào)整閱讀速度與閱讀技巧，在規(guī)定時間內(nèi)完成所有答題。第三章英語專業(yè)八級改錯題（學(xué)時數(shù)：4）知識點：專八考試中改錯介紹和練習(xí)重點：熟悉英語專業(yè)八級考試改錯題的主要特點；解決考試中常見的錯誤和易犯的錯誤；難點：提高找到并改正錯誤的能力，在規(guī)定時間內(nèi)完成答題。第四章英語專業(yè)八級翻譯題(學(xué)時數(shù)10)知識點:專八考試翻譯題型介紹和練習(xí)重點:八級翻譯漢譯英與英譯漢的特點難點:英漢、漢英翻譯技巧習(xí)得與運用，在規(guī)定時間內(nèi)完成所有翻譯習(xí)題第五章英語專業(yè)八級考試題（學(xué)時數(shù)：8學(xué)時）知識點：作文題型介紹及練習(xí)；重點：歷年真題作文范文講解及賞析；難點：熟悉英語作文的格局安排和遣詞用句，能在規(guī)定時間內(nèi)按照要求寫出符合專業(yè)八級考試要求的作文。四、課程實施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段教學(xué)方法：教學(xué)中以課堂講授為主，同步練習(xí)為輔，注重實踐性習(xí)題操練，就近十年真題各項題型進行精講多練，幫助學(xué)生全面深入了解各題型要求和測試知識點。注意培養(yǎng)學(xué)生積極思考、樂于整理歸納的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而達到全面訓(xùn)練充分應(yīng)考的目的。教學(xué)手段：采用教師和學(xué)生互換講練的手段，注意學(xué)生的掌握程度和課堂教學(xué)氣氛的調(diào)節(jié)，調(diào)動學(xué)生應(yīng)考積極性，減少應(yīng)考焦慮。（二）課程實施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）掌握本課程教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進行課程教學(xué)內(nèi)容的組織。（2）熟悉課程各章節(jié)，借助八級考試真題及模擬題資料，依據(jù)教學(xué)大綱編寫授課計劃，編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)目的、教法設(shè)計、課堂類型、時間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學(xué)效果分析等方面。（3）根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)思授課思路、技巧，選擇合適的教學(xué)方法。2講授（1）要點準(zhǔn)確、條理清晰、重點突出，能夠舉一反三，熟練地講解專八測試知識點。（2）采用多種教學(xué)方式（如啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)、任務(wù)教學(xué)法等），注重培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識點解決問題的能力。（3）表達方式應(yīng)能便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動，使學(xué)生在掌握知識點的過程中，保持較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣。3作業(yè)布置與批改學(xué)生完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達到以下基本要求：（1）按時按量完成習(xí)題操練，不缺交，不抄襲。（2）書寫規(guī)范、清晰。（3）正確運用課堂所學(xué)知識點和技能點完成習(xí)題操練。教師批改和講評作業(yè)要求如下：（1）學(xué)生的作業(yè)要按時全部批改，并及時進行講評。（2）教師批改和講評作業(yè)要認(rèn)真、細致，按百分制評定成績并寫明日期。（3）學(xué)生作業(yè)的平均成績應(yīng)作為本課程總評成績中平時成績的重要組成部分。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識、改進學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨立思考問題的能力，任課教師每周安排一定時間進行課外答疑與輔導(dǎo)并保持QQ線上答疑。5成績考核本課程考核的方式為閉卷筆試。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢海?）缺交作業(yè)次數(shù)達1/3以上者。（2）缺課次數(shù)達本學(xué)期總授課學(xué)時的1/3以上者。五、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時練習(xí)測驗等，期末考試采用閉卷方式。（二）課程總評成績=平時成績×30%+期末考試成績×70%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細則平時成績考勤；課堂表現(xiàn)；聽寫與測驗等40%考勤；課堂表現(xiàn)（包括聽課情況、回答問題、小組討論、課堂活動等）；練習(xí)（包括練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)、、練習(xí)等單項練習(xí)）；以及模擬測試等。期末考試期末考試卷面成績60%試卷題型包括聽力（20%）；閱讀（20%）；改錯（10%）；翻譯（30%）；寫作（20%）六、有關(guān)說明（一）持續(xù)改進描述持續(xù)改進本課程教學(xué)質(zhì)量的舉措。本課程根據(jù)學(xué)生作業(yè)、課堂討論、平時課堂練習(xí)情況和學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)等的反饋，及時對教學(xué)中的不足之處進行改進，并在下一輪課程教學(xué)中整改完善，確保相應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點達成。（二）參考書目及學(xué)習(xí)資料《朗文當(dāng)代高級英語詞典》英國培生教育出版亞洲有限公司主編，外語教學(xué)與研究出版社，2014年?！缎戮幱⒄Z語法教程》章振邦主編，上海外語教育出版社，2017年?！队⒄Z專業(yè)八級考試聽力理解》，陳春華，大連理工大學(xué)出版社，2023?！队⒄Z專業(yè)八級考試單項突破系列翻譯與寫作》，高前、楊躍華，上海外語教育出版社，2022年。《英語專業(yè)八級改錯》，蔡懿炎、張艷莉，上海交通大學(xué)出版社，2015年?！队⒄Z專業(yè)八級考試閱讀理解與語言運用》（第二版），李戰(zhàn)子主編，上海外語教育出版社，2020年《英語專業(yè)八級真題詳解》英語等級考試研究組主編，中譯出版社，2024年?！队⒄Z語音》課程教學(xué)大綱（EnglishPhonetics）一、課程概況課程代碼：0602025學(xué)分：2學(xué)時：30（其中：講授學(xué)時20，實踐學(xué)時10）先修課程:綜合英語I；英語聽力I適用專業(yè)：英語專業(yè)；商務(wù)英語專業(yè)教材：《語音教程》劉森主編，上海外語教育出版社，2021年第二版課程歸口：外國語學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：《英語語音》為英語專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。開設(shè)的對象是英語專業(yè)一年級新生，開設(shè)時間為一學(xué)期，是培養(yǎng)學(xué)生良好發(fā)音的基礎(chǔ)學(xué)科，為必修課。本課程緊扣立德樹人根本宗旨，幫助學(xué)生堅定愛國主義思想和集體主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀。正確的語音語調(diào)是英語專業(yè)學(xué)生必須具備的基本功之一，語音能力直接影響到聽力和口語的提高。因此語音課的任務(wù)就是以學(xué)生為中心，讓學(xué)生在正常的語流中學(xué)習(xí)英語的發(fā)音，使學(xué)生能操一口流利順暢、清晰易懂、交際自如的語音語調(diào)，通過語音學(xué)習(xí)學(xué)會交際。二、課程目標(biāo)《英語語音》屬于英語語言的三大要素之一，是英語專業(yè)人文素養(yǎng)和語言教育程度的具體體現(xiàn)。語音課不是單純的重復(fù)、模仿、跟讀，而是培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的語音學(xué)知識，理論指導(dǎo)實際操練，最終習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)得體的發(fā)音。本課程的培養(yǎng)目標(biāo)如下：理解音素、音位變體、寬式標(biāo)音和窄式標(biāo)音、最小對立對、互補分布等基本概念；掌握英語44個音素的發(fā)音；了解英語的音節(jié)結(jié)構(gòu)；掌握各種字母組合的發(fā)音規(guī)律；形成自然流暢的語流，養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣；通過對語音知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和聽辨、模仿等訓(xùn)練，使學(xué)生了解英語語音的基本知識和基礎(chǔ)理論，掌握正確、標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音，學(xué)會使用自然得體的語音語調(diào)表達思想，以達到有效交際的目的。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求5-1、畢業(yè)要求5-2，對應(yīng)關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5畢業(yè)要求5-1√√√√√畢業(yè)要求5-2√√√√√三、課程內(nèi)容及要求Chapter1TheDescriptionofSpeechSound教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時教學(xué)要點：Basicconceptsinphonetics教學(xué)內(nèi)容：1.Outlineofthecourse2.Phoneticsandphonology3.Mainfeaturesofphonetics4.Physiologyofpronunciation5.Phonetictranscription6.Phonemesandallophones7.Phonemiccontrast，minimalpairandcomplementarydistribution考核要求：TohaveagoodcommandofthebasicphoneticconceptsChapter2Vowels教學(xué)時數(shù)：8學(xué)時教學(xué)要點：ToknowthethreewaysofdescribingamonophthongTogetfamiliarizedwiththecharacteristicsofmonophthongsanddiphthongsTopronouncethevowelscorrectly教學(xué)內(nèi)容：1.Threewaysofclassifyingamonophthongtheheightofthetongue(high,mid,low)thelocationofthetongue(front,central,back)thepostureofthelips(roundedorunrounded)2.Descriptionofthetwelvemonophthongsaccordingtothevowelchart:/i://?//e//?//ɑ?//?//?://?//u://?://?//?/3.Thecharacteristicsofthediphthongsandthedescriptionofthem4.Classroomactivitieswhichfocusonvowelphonemes5.DemonstrationoftheconversationsrecordedbythenativespeakersofEnglishandexplanationofthesoundsinfocus.考核要求：1.ThedescriptionoftheEnglishvowelphonemesandthedifferencesbetweenthem2.ThediscriminationofEnglishvowels3.ThecomparativestudyofEnglishandChinesevowelsystemChapter3Consonants教學(xué)時數(shù)：10學(xué)時教學(xué)要點：1.Toknowthethreewaysofdividingconsonants2.Tobefamiliarizedwiththedescriptionofaconsonant3.Toshowstudentssomeskillsinarticulatingtheconsonantclustersandotherdifficultsounds4.Classroomactivitieswhichfocusonconsonants5.DemonstrationoftheconversationsrecordedbythenativespeakersofEnglishandexplanationoftheconsonantsoundsinfocus.教學(xué)內(nèi)容：1.Threewaysofdividingconsonantstheplacesofarticulationthemannersofarticulationthestateofthevocalcords2.Threestagesofacompleteplosion/p//b//t//d//k//g/theclosure/closingthestop/compressiontherelease/explosion4.Incompleteplosion5.Nasalplosion6.Lateralplosion7.FricativesandAffricates/f//v//θ//e//s//z//?//?//h//?//?/8.Nasals,approximantsandlateral/m//n//?//w//r//j//l/考核要求：1．Thedescriptionofconsonants2．Plosives,incompleteplosion,nasalplosionandlateralplosion3．Consonantclustersandthewaystoavoidsquashingvowelsbetweenthem4．ThecorrectarticulationofconsonantsChapter4StressandRhyme教學(xué)時數(shù)：6學(xué)時教學(xué)要點：1.Syllable,wordstressandrhythm2.Sentencestress教學(xué)內(nèi)容：Theclassificationofsyllable2.Therulesofwordstress3.DemonstrationoftheconversationsrecordedbythenativespeakersofEnglishandexplanationoftheweakformsinfluentspeech4.Thepracticeofsentencestress考核要求：Readthesyllables,clarifysentencestressChapter5SoundLinking,SenseGroupandIntonation教學(xué)時數(shù)：4學(xué)時教學(xué)要點：1．Soundlinkingandsensegroup2．Theapplicationofintonation教學(xué)內(nèi)容：1.Thedefinitionofsoundlinkingandsensegroup2.Kindsofsouldlinking3.Kindsofintonation4.DemonstrationoftheselectedstoryrecordedbythenativespeakersofEnglishandexplanationoftheelisionandassimilationinrapidspeech考核要求：Theabilitytofindouttheexamplesofsoundlinkinginconnectedspeechandreaditnaturallyandfluently教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系及學(xué)時分配如表所示。序號教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點講授學(xué)時實驗學(xué)時1Unit1目標(biāo)1-55-1;5-2212Unit2目標(biāo)1-55-1;5-2213Unit3目標(biāo)1-55-1;5-2214Unit4目標(biāo)1-55-1;5-2215Unit5目標(biāo)1-55-1;5-2216Unit6目標(biāo)1-55-1;5-2217Unit7目標(biāo)1-55-1;5-2218Unit8目標(biāo)1-55-1;5-2219Unit9目標(biāo)1-55-1;5-22110Unit10目標(biāo)1-55-1;5-221合計2010四、課程實施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段教學(xué)方法：本課程注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識、鍛煉學(xué)生獨立思考能力。教學(xué)中采用多種教學(xué)方法，如任務(wù)教學(xué)法、討論教學(xué)法等，注重實踐性和趣味性，要進行精講多練。注意培養(yǎng)學(xué)生積極思考、樂于實踐的學(xué)習(xí)習(xí)慣。講解要有所側(cè)重，從而達到全面訓(xùn)練提高英語基本功的目的。教學(xué)手段：借助互聯(lián)網(wǎng)，采用多媒體輔助教學(xué)的手段，利用慕課堂、在線開放課程、QQ和微信等網(wǎng)絡(luò)空間拓展教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在自學(xué)過程遇到的問題討論采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法開展深入研討。（二）課程實施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）掌握本課程教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進行課程教學(xué)內(nèi)容的組織。（2）熟悉教材各章節(jié)，借助專業(yè)書籍資料，并依據(jù)教學(xué)大綱編寫授課計劃，編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)目的、教法設(shè)計、課堂類型、時間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學(xué)效果分析等方面。（3）根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)思授課思路、技巧，選擇合適的教學(xué)方法。2講授（1）要點準(zhǔn)確、條理清晰、重點突出，能夠結(jié)合例子，熟練地講解基本知識點。（2）采用多種教學(xué)方式（如啟發(fā)式教學(xué)、小組討論、跟讀模仿等），注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。（3）能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)。（4）表達方式應(yīng)能便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動，使學(xué)生在掌握知識技能的過程中，保持較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達到以下基本要求：（1）按時