2024年學(xué)校管理重點(diǎn)工作情況匯報(bào)

學(xué)校管理重點(diǎn)工作情況匯報(bào)一、習(xí)慣養(yǎng)成教育：

1、狠抓學(xué)生三姿（坐姿、讀姿、寫姿）習(xí)慣養(yǎng)成，通過教室外公示評(píng)比、教務(wù)員巡課拍照發(fā)年級(jí)教師微信圈、業(yè)務(wù)會(huì)制作ppt展評(píng)等措施來強(qiáng)化過程落實(shí)。

2、注重每節(jié)次課堂學(xué)生學(xué)習(xí)效果和當(dāng)天作業(yè)完成情況量化評(píng)比達(dá)標(biāo)，在教室外進(jìn)行專項(xiàng)展板公示，考核量化達(dá)標(biāo)評(píng)比。

3、各年級(jí)設(shè)立學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育過程激勵(lì)紅旗榜，每周一次（周五下午）對(duì)各班級(jí)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)評(píng)比激勵(lì)，并計(jì)入班級(jí)期中期末綜合考核內(nèi)容。

4、制定行為習(xí)慣養(yǎng)成之星及形象大使評(píng)選辦法，圍繞“六項(xiàng)創(chuàng)建、十大養(yǎng)成”每周一個(gè)主題，對(duì)學(xué)生全方位開展教育。

5、設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，頒發(fā)文明班級(jí)、文明宿舍流動(dòng)紅旗；努力創(chuàng)建文明餐廳，采取固定班級(jí)區(qū)域，座位到人、加強(qiáng)監(jiān)督、踐行光盤行動(dòng)。

6、關(guān)注特殊學(xué)生，開展心理咨詢。針對(duì)心理不健康學(xué)生傾向增多的現(xiàn)象，學(xué)校積極采取三方面措施：一是由班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)、關(guān)注一些情緒波動(dòng)、心理異常的同學(xué)，二是到學(xué)生或科任老師中了解、發(fā)現(xiàn)一些心理異常學(xué)生，三是到心理咨詢室去咨詢的同學(xué)，在交談疏導(dǎo)中進(jìn)一步確認(rèn)和篩選個(gè)別心理異常者，學(xué)校將為這些學(xué)生建立心理跟蹤檔案，請班主任、科任老師多方關(guān)注，心理老師定期交流，采取積極引導(dǎo)，個(gè)別咨詢，使這些同學(xué)盡快回到正軌道上來。設(shè)立“悄悄話”心理信箱，搭建師生溝通的橋梁。

二、均衡教育發(fā)展：

1、本學(xué)年派出5名教師遠(yuǎn)赴豫靈鎮(zhèn)支教。豫靈一中張偉才（語文）、彭青（數(shù)學(xué)），豫靈二中杜湘瑜（語文）、張明（數(shù)學(xué)）、杜祎姣（地理，兼職政教員）。農(nóng)歷8月13日，李民強(qiáng)校長一行5人攜帶慰問品看望支教老師，了解其生活情況、任教科目，并對(duì)他們?nèi)谓唐陂g的師德維紀(jì)律、崗位盡責(zé)等提出了明確要求。

2、本學(xué)期第三教育共同體活動(dòng)，與市二中、豫靈一中、豫靈二中進(jìn)行了學(xué)校管理層面的交流。

三、學(xué)校章程建設(shè)：

1、首先組織班子成員深入學(xué)習(xí)XX省教育廳（2016）363號(hào)及三教字（2016）17號(hào)等章程建設(shè)文件精神，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)；

2、到XX縣區(qū)一中、三小參觀學(xué)習(xí)，借鑒成功做法；

3、結(jié)合校情，因地制宜，已制定出學(xué)校章程初稿，通過校委會(huì)審核完善；

4、擬于下周提交教代會(huì)審議。

四、學(xué)校規(guī)范管理：

1、開足開齊各門課程，體育各班每周3節(jié)、音樂、美術(shù)、微機(jī)七八年級(jí)每班每周1節(jié)，每周堅(jiān)持開設(shè)勞動(dòng)、安全、心理健康等綜合教育課程。

2、實(shí)行冬季作息時(shí)間，七點(diǎn)學(xué)生起床開始吃早飯，八點(diǎn)下晚自習(xí)，周五學(xué)生3：50點(diǎn)離校、周日學(xué)生4點(diǎn)到校。

3、采取有力措施，開展幫扶跟蹤，做好控輟保學(xué)。

4、規(guī)范考試次數(shù)，不舉行周測、月考，教師堅(jiān)持學(xué)生作業(yè)全員批改、面批面改，當(dāng)天不布置課后作業(yè)，雙休日布置適量作業(yè)，并進(jìn)行作業(yè)公示。

5、本學(xué)年共18個(gè)教學(xué)班，班額均不超過45人。李民強(qiáng)校長堅(jiān)持每周聽評(píng)課，四個(gè)副校長中喬戰(zhàn)江任八政、王金高任八物、閆玉柱任九政、姚若波任七生，學(xué)校每周都對(duì)班子成員聽評(píng)課情況進(jìn)行公示，接受廣大師生監(jiān)督。

五、教輔資料征訂。學(xué)期伊始，與責(zé)任教師簽訂承諾書，強(qiáng)化責(zé)任及追究機(jī)制。除一課一輔（新華書店提供）、局文件要求（中心校督查完成）的教育報(bào)刊征訂外，沒有教師為學(xué)生強(qiáng)行征訂教輔現(xiàn)象。一課一輔及教育報(bào)刊的征訂，均印發(fā)有意見征詢卡，采取家長自愿征訂。

六、現(xiàn)代媒體在教學(xué)中運(yùn)用：

1、app作業(yè)方面，學(xué)校認(rèn)為暫不可行，原因是有些教師可能會(huì)只圖個(gè)人方便快捷、不深入篩選習(xí)題，發(fā)個(gè)圖片，導(dǎo)致練習(xí)質(zhì)量不高；家長層面，農(nóng)村留守家長素質(zhì)不高、加之家庭硬件條件有限，實(shí)施起來困難不少。

2、學(xué)校、班級(jí)微信群、qq群，學(xué)校方面大力提倡，形象快捷，實(shí)時(shí)更新，符合無紙化辦公要求；家長對(duì)微信群持歡迎立場，大勢所趨、時(shí)代使然，qq群表現(xiàn)一般。

七、體音美教師配備。體育教師5人，其中三名中層領(lǐng)導(dǎo)兼職、一人兼班主任。音樂、美術(shù)教師各1人。體育各年級(jí)每周3節(jié)，音樂美術(shù)七八年級(jí)每周1節(jié)（要求必須在少年宮活動(dòng)室上課），另外每天陽光大課間集中開展1個(gè)小時(shí)室外活動(dòng)。

八、留守兒童教育：

1、經(jīng)過排查，我校有留守兒童238人，福利院委托教育孤兒5人。學(xué)校積極實(shí)施經(jīng)濟(jì)幫扶、心理幫扶、學(xué)習(xí)幫扶等系列愛心幫扶措施，加強(qiáng)雙休日及寒暑長假的走村入戶家訪活動(dòng)。

2、建立“好家長課堂”微信群，定時(shí)與家長交流，給家長提供家教方法，設(shè)專職教師在線與家長互動(dòng)、交流學(xué)生個(gè)性問題，糾正學(xué)生不良習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

3、開展連心橋活動(dòng)。通過網(wǎng)絡(luò)視頻或固定電話，讓留守兒童向家長匯報(bào)在校學(xué)習(xí)生活情況，與家長進(jìn)行情感溝通，讓留守兒童感受家長關(guān)愛、家庭溫暖。

九、困難建議：

1、學(xué)校債務(wù)壓力巨大，目前仍有外債365萬多元。

2、學(xué)校辦公條件亟待改善，諸如校園綠化、電教設(shè)備更新等。

2016年10月18日

內(nèi)容總結(jié)

（1）學(xué)校管理重點(diǎn)工作情況匯報(bào)

一、習(xí)慣養(yǎng)成教育：

1、狠抓學(xué)生三姿（坐姿、讀姿、寫姿）習(xí)慣養(yǎng)成，通過教室外公示評(píng)比、教務(wù)員巡