七年級下冊道德與法治基礎(chǔ)知識過關(guān)要點（填空版）

七年級下冊道德與法治基礎(chǔ)知識過關(guān)要點（填空版）

基礎(chǔ)知識過關(guān)要點

七下道德與法治（統(tǒng)編版）

第一課青春的邀約

1.青春期的含義。青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于

和之間的過渡期。它是繼嬰兒期后，人生

第二個的高峰期。

2.青春期身體變化的主要表現(xiàn)。的變化,

的完善，的成熟。

3.悅納生理變化。

⑴原因：受等因素的影響，我們身體的

各不相同：有的長得快，有的長得慢；有的先長

胖，有的先長高。

（2）做法：我們要正視身體的變化，青春花蕾的綻

放。不因自己的生理變化而，是我們對自己的尊重；不

同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。在追求形體、儀表

等的同時，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的

5.矛盾心理產(chǎn)生的原因。

⑴伴隨著生理發(fā)育，我們的得到發(fā)展，

不斷增強，愈加豐富……這些變化讓我

們感到新奇，也使我們產(chǎn)生__________________。

（2）青春期生理發(fā)育十分迅速，而速度相對滯后，

身心處于一種狀態(tài)，引起種種心理發(fā)展上的矛盾。

7.矛盾心理的影響。青春期的矛盾心理有時讓我們,

但也為我們的成長。

8.面對青春期矛盾心理的做法。我們要面對和

處理心理矛盾。常見方法有：

①參加,在集體的溫暖中放松自己；②通過

,學習的方法；

③通過培養(yǎng)興趣愛好,青春

期的矛盾心理；

④通過學習，成為自己的“

1.獨立思考的含義。獨立思考并不等同于，而是表現(xiàn)

為不，有自己，同時能的意見。

2.批判性思維的作用。（1）批判性思維有助于我們

、，并從，探索解

決方案。⑵批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的,

促使我們，改進現(xiàn)狀。

3.批判性思維的要求有哪些？（1）要有,有表達

、提出的能力。

(2)要考慮,知道怎樣的批判更容易,更有

利于解決問題。(3)要掌握______

4.為什么青少年要開發(fā)創(chuàng)造潛力？(1)青春凝聚著

，蘊含著偉大的，為我們的成長帶

來無限可能。(2)青春的我們,,朝

氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛

力。

(3)青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、的

好少年。

5.創(chuàng)造的特點青春的創(chuàng)造是的。創(chuàng)造存在于我們

生活的,存在于我們。

6.創(chuàng)造的要求

(1)我們在的前提下，要敢于打破常規(guī)，追

求，開創(chuàng)前人O

(2)我們也要關(guān)注_______________,看重________________，

做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。

(3)創(chuàng)造離不開。社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣

闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。

(4)青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去

，通過改變自己，影響世界。

第二課青春的心弦

第1節(jié)男生女生

1.青春期男女生的差異。到了青春期，男生女生在

的差異會更加明顯。在社會文化的影響下，男生女生在

、、等方面，越來

越多地表現(xiàn)出各自的特點。

2.男女性別特征。既表現(xiàn)在上，也表現(xiàn)在

和上。其中，生理性別特征主要表現(xiàn)為男

女的差異，最顯著的生理性別差異來自青春期

__________________的相繼出現(xiàn)。

3.正確對待男女差異的態(tài)度。

(1)男生女生的生理性別特征是的，對于青春期特有

的生理變化，我們應(yīng)地接受。(2)我們在接受自己生理

性別的同時，不要過于受的影響。

4.對性別角色的認識的好處。可以幫助我們了解自己與異性的

，學會如何，如何

與異性相處。

5、正確對待男生女生性別優(yōu)勢的原因及做法？

(1)原因：男生女生擁有各自的。欣賞對方的優(yōu)勢，

有助于我們不斷o

(2)做法：①不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，

相互___________，讓自己變得更加優(yōu)秀。②不應(yīng)因自己某一方面的

優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。

③男生女生應(yīng)，，，共同

進步。

第2節(jié)青春萌動

1.青春期的心理萌動

(1)含義：步入青春期，一股從未有過的,

帶給我們一種特殊的，這是青春期的心理萌動。

(2)表現(xiàn)：在異性面前，我們有的欲望，更加在

意自己的形象，渴望得到異性的o

2.開展正常的異性交往的好處

(1)與異性相處，有助于我們了解異性的、

(2)我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是因為

的吸引，更是因為我們能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸

引著我們。

3.與異性交往的注意點：異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭

到質(zhì)疑，但只要我們、、

,這份友誼就會成為我們青春美好的見證。

4.正確認識和對待異性情感

(1)這是正?，F(xiàn)象：相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦

朧的情感。這是青春成長中的o

(2)這不是愛情：在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的

、對美好的向往而愉悅，但這并不是

o面對生活中可能出現(xiàn)的,我

們應(yīng)該,。

5.對愛情的理解：愛情是一種的情感。它意味著

，更需要O

第三課青春的證明

一、青春飛揚

1、青春的探索需要自信的原因：自信讓我們充滿O有

了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。

自信的人有勇氣,有信心

,能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā),

獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。

2、怎樣培養(yǎng)自信

①自強可以讓我們更。

②克服惰性、不良透惑、戰(zhàn)勝自我。

③相信自己，嘗試，不斷、才能體驗成功

帶來的自信。

3、如何做到自強

①不斷克服自己的弱點，自己、自己，是自

強的重要內(nèi)容。

②自強，要靠堅強的、進取的和不懈的

4、如何讓青春飛揚

①將憧憬形成理想，規(guī)劃青春路徑。

②樹立O

③培養(yǎng)O

④激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，給

我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長

二、青春有格

1、“行己有恥”的含義：一個人行事，凡自己認為

。青春并不意味著，總有一些

不能違反，一些基本界限不能逾越。

2、如何做到行己有恥

①我們要知、懂榮辱；有所為，有所不為。

②需要我們有之心，不斷提高辨別“恥”的能力。

③要求我們真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇

④要求我們樹立底線意識、觸碰道德底線的事不做，

的事情堅決不做。

⑤更需要我們，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。

3、如何做到止于至善

①從點滴做起，積少成多，積善成德。

②在生活中尋找“"，將他們作為0善于尋找

好的榜樣、、汲取榜樣的,讓

我們的社會、我們的國家變得。

③要求我們養(yǎng)成的習慣，檢視自身的不足，不

，積極調(diào)整自己，通過自省和，端正自己的

行為。

④以為本，行走在“止于至善”的路上，在

中成長，在成長中。

第四課揭開情緒的面紗

一、青春的情緒

1.人的常見基本情緒有：、、、

2.影響情緒變化的因素：

3.情緒的作用

①影響著我們的和o

②可能激勵我們克服、努力向上。（積極）

③可能讓我們因為某個小小的而止步不前。（消極）

④步入青春期，我們的情緒特點的具體表現(xiàn)有：

4.如何正確對待青春期的情緒。

①青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力，激發(fā)的情

緒感受。

②學習面對這些負面情緒。

二、情緒的管理

1、為什么情緒調(diào)節(jié)（意義）

①保持的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活

更加美好。

②適度的負面情緒，可以幫助我們適應(yīng)，但持續(xù)地

處于負面情緒狀態(tài)，則可能

危害我們的。

③有助于我們更好地一有助于我們更好地

,成為情緒的主人。④我們還可以幫助同學、家

人，使他們保持的心境。

2.調(diào)節(jié)情緒常用的方法主要包括：、

、和等

3.如何做情緒的主人

①善于激發(fā)，積極面

對O

②了解自己的情緒，學會以表達出來。

③學會_______各種情緒感受，保持的心

O

④學會運用的方法。

2.學會情緒表達的原因

①人與人之間的情緒會相互___________,會影響周圍人

②情緒的表達不僅與自己有

關(guān)，而且關(guān)乎。

第五課品出情感韻味

一、我們的情感世界

1.我們?yōu)槭裁葱枰楦校?/p>

我們通過來體驗生命、體驗生活

我們需要與人交往，渴望人與人間的真摯情誼

情感讓我們的內(nèi)心世界更加O

2.情感與情緒

聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著逐漸積累和發(fā)展。

我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成，

就可能產(chǎn)生某種。

區(qū)別：情緒是的、，會隨著

_________________而變化。

情感則是、逐漸而成的，相對

3.情感的作用：情感是人最基本的o

情感反映我們對人和事的—、—，影響我們的，

促使我們作出行動

情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我

們更全面地、O

情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷、，這正是我們生命

成長的體現(xiàn)。

4.情感的特

點：、

二.體味美好情感

L獲得美好情感的主要途徑：我們可以通過、

、等方式獲得美好的情感。

2.美好情感的作用：生活中美好的人和事物，讓我們，

逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的

，促進我們的。

3.如何認識負面情感

意義：生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們

的成長也有意義。可以豐富我們的，使我們的生命變得更

加O

做法：學會____________，善于將轉(zhuǎn)變?yōu)椋?/p>

可以讓我們從中，O

三.傳遞情感正能量

怎樣傳遞情感正能量？

1.在情感體驗中，可以用自己的來影響環(huán)境。

2.我們的情感需要—、—，―需要o在與他人的情感交流

中，我們可以傳遞_________，傳遞生命的O

3.在生活中不斷創(chuàng)造o

第六課：6.1集體生活邀請我

L什么是集體？如何理解集體的聯(lián)結(jié)度？

⑴含義：集體是起來的0

⑵聯(lián)結(jié)度理解：①集體的聯(lián)結(jié)度越高，個人感知到

的就越多。

②集體的聯(lián)結(jié)度通常與以下因素密切相關(guān)：成員間相互

,的，成員間相互___________，成

員對共同目標的，成員間的，集體存在的O

通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯(lián)結(jié)度就越高。

2.我們?yōu)槭裁匆^集體生活（怎樣感受集體的溫暖）？

（1）我們每個人都有過集體生活的。

（2）在集體中，我們希望被認可和接納。得到尊重和理解，

。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光

和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。

（3）當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以

。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫

暖和力量，激勵我們不斷前進。集體榮譽是共同奮

斗的結(jié)果，是我們。

3.集體力量與個人力量的關(guān)系？

（1）集體并不是成員的。而是

由,的整體。

集體的力量來源于成

員和。

（2）個人的力量是o但在集體中匯聚，就會變得強大；

個人的力量是0但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn),產(chǎn)生

強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完

成的事情，

（3）集體的力量是,在某種程度上可以

。個人在集體活動中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集

體要求相一致的態(tài)度和行為。

（4）集體有助于我們獲得和,也有助于

我們學習,擴大視野，獲得成長。

第六課：6.2集體生活成就我

1.集體生活的作用是什么？

（1）集體生活可以培養(yǎng)我們的態(tài)度和能力，（2）集體生

活可以培養(yǎng)的基本態(tài)度和能力。

2.集體生活如何可以成就我？

（1）怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？

①在集體中，每個人有不同的,承擔不同的；

我們在認真做事的過程中體現(xiàn),體驗責任感，做

_________的人。。

②在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的

和。我們在交往中可以學會彼此、

理解和，學會___________o

（2）怎樣在集體中發(fā)展個性?

①集體生活為我們搭建起與他人與周圍世界交往的平臺。在這個

平臺上，我們自己的個性，自己的個性，不斷認識和完

善自我,

②每個人的不同。包容他人的不同，

，有助于我們。

③作為集體的一員，我們要積極參與，把握機遇，

第七課共奏和諧樂章

第1節(jié)單音與和聲

1.集體規(guī)則存在的原因：集體必須有一些共同的O

這些規(guī)則能夠保證集體的和聲。

2.個人意愿和集體規(guī)則產(chǎn)生矛盾的原因：這可能基于一方有

或的要求，也可能是基于

_________________________不同。

3.當個人意愿與集體規(guī)則發(fā)生矛盾時，該怎么做？

(1)面對沖突，理解集體要求的，反思個人意愿的

和實現(xiàn)的，我們就可能找到解決沖突的平

衡點。

4.在集體生活中，怎樣才能讓集體的和聲更美？

(1)要讓集體的和聲更美，需要每個人保持單音，在

與其他單音組成和聲時盡力，遵守規(guī)則，以保持和聲的

⑵對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過

表達自己的意見，提出積極的O

(3)當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把放在

之上，堅持O

(4)在集體生活中，我們要學會處理________________________

(5)無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，

識大體、，不得因個人之間的矛盾做

___________________的事情。

5.個人利益和集體利益的關(guān)系：在集體中，個人利益與集體利

益________________________的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突

時，應(yīng)把放在之上，堅持

堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認、

保護的前提下，反對、

的極端個人主義。

第2節(jié)節(jié)奏與旋律

1.不同角色、不同責任：我們同時屬于多個集體，每個集體都

有自己的O在不同的集體中，我們扮演不同的，

承擔不同的O

2.正確處理角色沖突(1)當自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時，

為了保持旋律的和諧，我們需要。(2)在排解角色沖突帶來

的煩惱時，我們通常會考慮自己更關(guān)注___________，或在其中的

的重要性，也會考慮自己的、以及

(3)當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)從

出發(fā)，自覺地讓服從,

服從o

3.小群體的形成及特點⑴形成：在集體生活中，一些

、，或者類似的同學，往

往自覺或不自覺地形成小群體。在小群體中，彼此，

,找到自己的位置，體驗

(2)特點：同齡人小群體一般由幾個或十幾個人組成。一般說來，

小群體內(nèi)的成員有共同的，有0

4.小群體的兩面性⑴積極作用①在小群體中，我們與同伴更容

易相互____________、，在與同伴的交往中學習交往,

在與同伴的中增長才干。

②當小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受

到集體生活的美好，更愿意的建設(shè)。

(2)負面影響①當小群體不能很好地融入集體生活時，其成員就

會與小群體之外的其他同學產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的

產(chǎn)生矛盾和沖突。

6.是社會主義核心價值觀在國家層面的價值目標之

一，也是中華中極具代表性的價值理念。

第八課美好集體有我在

第1節(jié)憧憬美好集體

1.集體愿景的含義：指美好集體擁有，向往

,承擔,認同正確的,形成一致

的O

2.愿景的意義⑴愿景是集體的,是推動集

體發(fā)展的O

(2)共同的愿景引領(lǐng)集體成員,

3.美好集體的重要性：美好集體是我們、共

同生活的，引領(lǐng)我們O

4.(1)美好集體是的、的。

(2)美好集體是充滿的。

(3)美好集體是善于的。(4)美好集體是充滿

的。

5.競爭的前提：集體生活中的競爭是以、為

前提的。

第2節(jié)我與集體共成長

如何在共建中盡責

1.集體建設(shè)有賴于每個成員的和

，需要我們、O

2.在集體中，我們共同確定和，讓它凝聚每個

人的，并堅信集體的愿景和目標經(jīng)過努力一定

3.共同商定與4.發(fā)揚“”

精神。主動參與，積極參加集體活動，自覺維護

5.共同創(chuàng)造良好的o良好的、健康的

、積極的，離不開每個人的努力。

如何在擔當中成長

1.集體的建設(shè)需要每個人的和O

2.為集體出力，需要每個人從出發(fā)，各盡其

1是我們共同的利益和榮譽，需要我們

4.勇于擔責，體現(xiàn)在中，落實于具體的事情里。

5.集體生活中，學會__________,

學會，;一學會

6.在集體中，我們?yōu)槭裁匆杂X擔當？

(1)集體的建設(shè)需要每個人的。集體的事

務(wù)需要去分擔，事事都要有人做；每個人都是集體的

（2）既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要

前提。在集體生活中學會__________，是自我磨礪的過程。

（3）勇于擔責可以為自己，可以讓自己被賦予

更大的責任，從而擁有更多。

第九課法律在我們身邊

法律與生活的關(guān)系

1.（）在我們身邊

2.生活需要（）

3.（）與法律息息相關(guān)

4.法律是應(yīng)（）的需要而制定和頒布的

5.法律通過調(diào)整社會關(guān)系，不僅服務(wù)于人們（）

的生活，而且指導著人們（）的生活。

6.法律與我們每個人

（）,相伴一生

7.法律規(guī)定的（）和（）為我們每個人提供

了自由生存和發(fā)展的空間

8.法律（）生活

法律是什么

9.是治理國家的重器，法律是（）階級共同

意志的體現(xiàn)，也是調(diào)整__________、判斷、處理

的標尺。

10.2017年，黨的十九大把堅持全面依法治國確定為新時代堅持

和發(fā)展中國特色社會主義的,

11.法治的含義：法治是依法對進行治理,

強調(diào)、法律至上，要求任何組織和個人都要

，遵守法律，O

12.法治的要求：法治強調(diào)的是自由、平等、、

13.法治的重要性。⑴法治是人們共同的，也是

國家的重要標志。（2）法治助推的實

現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、民心穩(wěn)定、國家

的必由之路。③法治是基本方式。

14.法律的特征:

①法律是由（）制定或認可的。

②法律是由國家（）保證實施的。這是法律區(qū)別于其他

行為規(guī)范的（)特征

③法律對全體社會成員具有（）約束力

法律的作用

15.法律（）全體社會成員的行為，（）

我們的生活為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境

16.法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的（），應(yīng)該履行的

)O

17.法律為我們評判自己和他人的行為提供