2024年高中化學 專題3 常見的烴 第一單元 第1課時 脂肪烴的類別、烷烴說課稿 蘇教版選修5001

2024年高中化學專題3常見的烴第一單元第1課時脂肪烴的類別、烷烴說課稿蘇教版選修5主備人備課成員設計意圖本節(jié)課通過講解脂肪烴的類別，特別是烷烴的結構和性質，旨在幫助學生建立有機化學的基本概念，培養(yǎng)他們的化學思維能力和實驗操作技能。通過實例分析，使學生能夠運用所學知識解決實際問題，提高學生的綜合素質。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生對有機化學的興趣和探索精神，提高學生的觀察、分析和解決問題的能力。通過烷烴的學習，使學生理解有機化合物的結構決定性質，性質決定用途的原理，增強學生的科學探究意識。同時，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和團隊合作精神。學情分析本節(jié)課面向高中一年級學生，這一階段的學生正處于有機化學學習的起步階段，對有機化學的原理和概念較為陌生。學生在知識層面上，對有機化學的基本概念和性質了解有限，對碳原子形成的鍵合方式和烷烴的分子結構可能存在理解困難。能力方面，學生的實驗操作技能和化學計算能力有待提高，需要通過實踐來逐步培養(yǎng)。

素質方面，學生對化學學科的興趣和探究欲望較強，但部分學生可能因為抽象思維能力的不足而在學習過程中遇到困難。行為習慣上，學生需要養(yǎng)成良好的課堂聽講習慣和獨立思考的習慣，這對于理解和掌握化學知識至關重要。

對課程學習的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，學生的基礎知識儲備對后續(xù)章節(jié)的學習具有基礎性作用；其次，學生的實驗操作能力和科學探究能力在化學實驗課程中尤為重要；最后，學生的科學態(tài)度和團隊合作精神對于培養(yǎng)科學素養(yǎng)至關重要。因此，本節(jié)課的教學設計需充分考慮學生的認知特點和需求，通過啟發(fā)式教學和實驗操作，幫助學生逐步建立有機化學的基本概念，提升他們的化學學習能力和科學素養(yǎng)。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、實物烷烴模型、實驗器材（試管、酒精燈、鑷子等）。

2.課程平臺：蘇教版高中化學選修5教材及相關教學輔助軟件。

3.信息化資源：烷烴結構動畫、相關實驗視頻、在線化學知識庫。

4.教學手段：多媒體課件、實驗演示、小組討論、課堂提問。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師通過展示生活中常見的烴類物質圖片（如天然氣、石油、煤炭等），引導學生回顧有機化學的基本概念，激發(fā)學生對烴類物質學習的興趣。

-提問：同學們，你們知道什么是烴嗎？烴在日常生活中有哪些應用？

-學生回答后，教師總結：烴是一類只含碳和氫的有機化合物，它們在生活和工業(yè)中有著廣泛的應用。今天我們將學習烴的類別，特別是烷烴的結構和性質。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示烷烴的結構模型，講解烷烴的分子結構、命名規(guī)則和同分異構現(xiàn)象。

-通過多媒體課件展示烷烴的化學性質，如燃燒、鹵代反應等，并舉例說明。

-引導學生分析烷烴的性質與其結構之間的關系，強化學生的結構-性質觀念。

-實驗演示：展示烷烴的燃燒實驗，讓學生觀察現(xiàn)象，加深對烷烴性質的理解。

3.鞏固練習（10分鐘）

-教師布置幾道與烷烴相關的選擇題和填空題，讓學生在課堂上完成。

-學生獨立完成練習，教師巡視指導，解答學生疑問。

-學生展示答案，教師點評并總結正確答案和解題思路。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師引導學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)烷烴的類別、結構和性質。

-提問：今天我們學習了哪些關于烷烴的知識？烷烴的性質有哪些？

-學生回答后，教師總結：我們學習了烷烴的分子結構、命名規(guī)則、同分異構現(xiàn)象以及烷烴的化學性質。烷烴的性質與其結構密切相關，我們要注意結構-性質觀念的建立。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，包括：

1.完成教材中的相關練習題，鞏固所學知識。

2.預習下一節(jié)課的內(nèi)容，為后續(xù)學習做好準備。

-強調(diào)作業(yè)完成的重要性，要求學生按時完成并提交。教學資源拓展1.拓展資源：

-烷烴的命名規(guī)則：介紹國際純粹與應用化學聯(lián)合會（IUPAC）的命名規(guī)則，包括主鏈選擇、支鏈命名和編號原則。

-烷烴的物理性質：探討烷烴的沸點、熔點、密度等物理性質與其分子結構的關系。

-烷烴的化學性質：分析烷烴的燃燒、鹵代反應、裂解等化學反應，以及這些反應在工業(yè)中的應用。

-烷烴的異構現(xiàn)象：深入探討烷烴的同分異構體，包括碳鏈異構、位置異構和順反異構。

-烷烴的合成方法：介紹烷烴的實驗室合成方法，如烷烴的自由基鹵代反應、烷烴的合成反應等。

2.拓展建議：

-鼓勵學生查閱相關書籍和資料，了解烷烴在生活中的應用，如烷烴作為燃料、溶劑等。

-建議學生通過在線化學教育平臺，觀看烷烴相關的教學視頻，加深對烷烴性質的理解。

-推薦學生閱讀有關有機化學發(fā)展史的文獻，了解烷烴研究的歷史背景和科學家的貢獻。

-組織學生進行小實驗，如烷烴的燃燒實驗，讓學生親身體驗烷烴的化學性質。

-鼓勵學生參與化學競賽或科研活動，通過解決實際問題來提高烷烴知識的運用能力。

-建議學生關注烷烴在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展方面的研究，如烷烴的催化轉化、烷烴的降解等。

-組織學生進行小組討論，分析烷烴在醫(yī)藥、材料科學等領域的應用前景。

-建議學生通過化學實驗，學習烷烴的分離和提純技術，為后續(xù)學習打下基礎。

-推薦學生閱讀化學期刊，了解烷烴領域的前沿研究動態(tài)。

-建議學生參加化學講座或研討會，與專家交流，拓寬視野。內(nèi)容邏輯關系①脂肪烴的類別

-重點知識點：脂肪烴的分類

-重點詞句：脂肪烴分為烷烴、烯烴、炔烴和芳香烴四大類

②烷烴的結構

-重點知識點：烷烴的分子結構

-重點詞句：烷烴分子由碳原子和氫原子組成，碳原子之間以單鍵相連，形成飽和的碳鏈

③烷烴的命名

-重點知識點：烷烴的命名規(guī)則

-重點詞句：根據(jù)烷烴分子中碳原子的數(shù)量和連接方式，確定主鏈，按碳原子數(shù)命名，支鏈以數(shù)字表示位置

④烷烴的性質

-重點知識點：烷烴的物理性質和化學性質

-重點詞句：烷烴的物理性質包括沸點、熔點、密度等，化學性質包括燃