8 千年夢圓在今朝（說課稿）2023-2024學(xué)年部編版語文四年級下冊

8千年夢圓在今朝（說課稿）2023-2024學(xué)年部編版語文四年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課以“8千年夢圓在今朝”為題，旨在通過部編版語文四年級下冊中的相關(guān)課文，引導(dǎo)學(xué)生了解我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和科學(xué)探索精神。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會到我國科技工作者的辛勤付出和無私奉獻，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化自信、科學(xué)精神、審美情趣和人文素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《8千年夢圓在今朝》，學(xué)生能夠認(rèn)識到中國航天事業(yè)的輝煌成就，增強民族自豪感，培養(yǎng)對科學(xué)的熱愛和探索精神；同時，通過欣賞課文中的優(yōu)美語言，提升學(xué)生的審美能力；此外，引導(dǎo)學(xué)生思考科技發(fā)展對人類社會的影響，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和創(chuàng)新意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①理解課文《8千年夢圓在今朝》中航天事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵事件和人物，如“東方紅一號”衛(wèi)星的成功發(fā)射等，使學(xué)生認(rèn)識到我國航天事業(yè)的艱辛歷程和偉大成就。

②感受課文中的愛國主義情感和科學(xué)探索精神，通過朗讀、討論等方式，讓學(xué)生體會到科技工作者無私奉獻的精神，培養(yǎng)他們的民族自豪感和對科學(xué)的興趣。

2.教學(xué)難點

①把握課文內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗的關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生將航天事業(yè)的發(fā)展與國家命運、民族復(fù)興相結(jié)合，提高學(xué)生的家國情懷。

②分析課文中的修辭手法和表達方式，如比喻、排比等，幫助學(xué)生提高語文素養(yǎng)，增強對優(yōu)美語言文字的鑒賞能力。

③引導(dǎo)學(xué)生思考科技發(fā)展對人類社會的影響，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和問題解決能力，鼓勵學(xué)生在生活中關(guān)注科技創(chuàng)新，積極參與社會實踐。教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、教科書《8千年夢圓在今朝》。

課程平臺：部編版語文四年級下冊教學(xué)平臺。

信息化資源：航天事業(yè)相關(guān)圖片、視頻資料、科普文章。

教學(xué)手段：課堂討論、小組合作、角色扮演、朗讀比賽等。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對航天事業(yè)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道中國有哪些著名的航天成就嗎？這些成就與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于中國航天事業(yè)的圖片或視頻片段，如神舟飛船、嫦娥探月等，讓學(xué)生初步感受航天事業(yè)的魅力或特點。

簡短介紹航天事業(yè)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.航天基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解航天事業(yè)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解航天事業(yè)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如航天器、運載火箭、航天發(fā)射中心等。

詳細(xì)介紹航天器的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解，如飛船的推進系統(tǒng)、生命保障系統(tǒng)等。

通過實例或案例，如“東方紅一號”衛(wèi)星的成功發(fā)射，讓學(xué)生更好地理解航天事業(yè)的實際應(yīng)用或作用。

3.航天案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解航天事業(yè)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的航天案例進行分析，如“嫦娥五號”月球采樣返回任務(wù)。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解航天事業(yè)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用航天技術(shù)解決實際問題。

小組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組討論航天技術(shù)在未來科技發(fā)展中的應(yīng)用前景，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與航天事業(yè)相關(guān)的主題進行深入討論，如“航天技術(shù)在環(huán)境保護中的應(yīng)用”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對航天事業(yè)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)航天事業(yè)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括航天事業(yè)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)航天事業(yè)在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用航天知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于航天事業(yè)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵他們關(guān)注我國航天事業(yè)的最新進展。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《中國航天史》：這本書詳細(xì)介紹了中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，包括各個重要的歷史時刻和科技成就，適合學(xué)生深入了解我國航天事業(yè)的發(fā)展背景。

-《航天英雄》：這本書講述了我國航天員的故事，包括他們在太空中的生活和工作，以及他們背后的故事和勇氣，有助于激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和探索精神。

-《航天科普知識》：這是一本面向青少年的科普讀物，內(nèi)容涵蓋了航天的基礎(chǔ)知識、航天器的種類、航天技術(shù)的發(fā)展等，適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-觀看航天科普視頻：推薦學(xué)生觀看國家航天局官方發(fā)布的科普視頻，如“中國航天日”系列視頻，這些視頻以生動的方式介紹了航天知識，有助于學(xué)生直觀地了解航天技術(shù)。

-參與航天知識競賽：鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的航天知識競賽，通過競賽的形式，提高學(xué)生對航天知識的興趣和掌握程度。

-制作航天模型：引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的材料，如紙張、塑料瓶等，制作簡單的航天模型，如火箭、衛(wèi)星等，通過實踐操作，加深對航天原理的理解。

-采訪航天工作者：組織學(xué)生采訪當(dāng)?shù)氐暮教旃ぷ髡?，了解他們的工作?nèi)容、工作經(jīng)歷和對未來的展望，讓學(xué)生近距離感受航天事業(yè)的魅力。

-創(chuàng)作航天主題作品：鼓勵學(xué)生創(chuàng)作航天主題的繪畫、寫作、手工藝品等，通過藝術(shù)的形式表達對航天事業(yè)的熱愛和向往。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-航天事業(yè)的發(fā)展歷程

-重要航天成就及其意義

-航天技術(shù)的基本原理和應(yīng)用

②關(guān)鍵詞：

-東方紅一號