2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 八 認(rèn)識(shí)鐘表（小明的一天）說課稿 北師大版

2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)八認(rèn)識(shí)鐘表（小明的一天）說課稿北師大版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)八認(rèn)識(shí)鐘表（小明的一天）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.發(fā)展數(shù)學(xué)抽象能力，通過觀察和操作鐘表，幫助學(xué)生理解時(shí)間單位和時(shí)間關(guān)系。

2.培養(yǎng)空間觀念，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)鐘表的過程中，感知時(shí)間在空間上的連續(xù)性和順序性。

3.增強(qiáng)問題解決能力，通過解決小明一天中的時(shí)間問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過動(dòng)手操作和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：認(rèn)識(shí)鐘表的結(jié)構(gòu)。通過觀察和比較，讓學(xué)生了解鐘表的時(shí)針、分針、秒針及其在鐘面上的位置關(guān)系。

-重點(diǎn)二：理解時(shí)間單位。使學(xué)生能夠區(qū)分時(shí)、分、秒的時(shí)間單位，并能夠進(jìn)行簡單的換算。

-重點(diǎn)三：掌握時(shí)間表示方法。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)字和文字表示時(shí)間，如“上午9點(diǎn)”或“9:00AM”。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：時(shí)間流逝的感知。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說，理解時(shí)間的流逝和連續(xù)性是一個(gè)難點(diǎn)，可以通過實(shí)際操作和情境模擬來幫助學(xué)生建立時(shí)間概念。

-難點(diǎn)二：分針和秒針的區(qū)分。學(xué)生往往容易混淆分針和秒針，需要通過反復(fù)練習(xí)和對(duì)比，幫助學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)別。

-難點(diǎn)三：解決實(shí)際問題。在“小明的一天”這一情境中，學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，這需要學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維和問題解決能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：電子鐘表、實(shí)體鐘表模型、學(xué)生人手一冊(cè)的數(shù)學(xué)教材、白板或黑板、粉筆或白板筆。

-課程平臺(tái)：多媒體教學(xué)課件、在線時(shí)鐘工具。

-信息化資源：教育類APP、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、相關(guān)的教育視頻資源。

-教學(xué)手段：實(shí)物演示、小組合作、游戲互動(dòng)、情境模擬。教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一幅小明一天的生活圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中的時(shí)間信息。

2.提出問題：小明今天早上幾點(diǎn)起床？中午幾點(diǎn)吃飯？下午幾點(diǎn)放學(xué)？通過提問激發(fā)學(xué)生對(duì)時(shí)間知識(shí)的興趣。

3.學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)圖片回答問題，教師點(diǎn)評(píng)并引導(dǎo)。

講授新課（15分鐘）

1.認(rèn)識(shí)鐘表結(jié)構(gòu)（5分鐘）

-展示實(shí)體鐘表模型，引導(dǎo)學(xué)生觀察時(shí)針、分針、秒針的位置和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

-通過多媒體課件展示鐘表的組成和功能，講解時(shí)針、分針、秒針的作用。

-學(xué)生動(dòng)手操作：分發(fā)鐘表模型，讓學(xué)生親手轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)針、分針、秒針，體驗(yàn)時(shí)間流逝。

2.理解時(shí)間單位（5分鐘）

-講解時(shí)、分、秒的時(shí)間單位，展示時(shí)間單位之間的換算關(guān)系。

-通過實(shí)際例子，如小明一天的活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生理解時(shí)間單位的應(yīng)用。

-學(xué)生練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，將小明一天的活動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)換成時(shí)、分、秒。

3.掌握時(shí)間表示方法（5分鐘）

-講解數(shù)字表示法和文字表示法，展示如何用數(shù)字和文字表示時(shí)間。

-通過實(shí)際例子，如小明一天的活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生練習(xí)時(shí)間表示。

-學(xué)生練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，用數(shù)字和文字表示小明一天的活動(dòng)時(shí)間。

鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂練習(xí)：教師出示時(shí)間信息，請(qǐng)學(xué)生用鐘表表示出對(duì)應(yīng)的時(shí)間。

2.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何安排自己一天的時(shí)間，并分享給全班同學(xué)。

課堂提問（5分鐘）

1.提問：小明一天中哪個(gè)時(shí)間段最忙碌？為什么？

2.學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析小明一天的活動(dòng)時(shí)間，并回答問題。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：如何區(qū)分時(shí)針、分針和秒針？

2.學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生分享自己如何區(qū)分時(shí)針、分針和秒針的經(jīng)驗(yàn)。

3.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并給予鼓勵(lì)。

教學(xué)拓展（5分鐘）

1.提問：除了鐘表，還有什么工具可以用來表示時(shí)間？

2.學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生列舉其他表示時(shí)間的工具，如日歷、手機(jī)等。

3.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)鐘表的重要性。

2.學(xué)生反思：請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)時(shí)間知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。

教學(xué)時(shí)長總計(jì)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.鐘表的基本結(jié)構(gòu)

-時(shí)針、分針、秒針的功能和位置

-鐘表上的數(shù)字和刻度

2.時(shí)間單位

-時(shí)、分、秒的定義和換算關(guān)系

-1小時(shí)=60分鐘，1分鐘=60秒

3.時(shí)間表示方法

-數(shù)字表示法（如：9:00表示上午9點(diǎn)）

-文字表示法（如：上午9點(diǎn)表示為“上午九點(diǎn)”）

4.時(shí)間流逝的感知

-時(shí)針、分針、秒針的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

-時(shí)間連續(xù)性和順序性的理解

5.解決實(shí)際問題

-根據(jù)時(shí)間信息，使用鐘表表示時(shí)間

-根據(jù)時(shí)間表示，推算實(shí)際時(shí)間

-安排和規(guī)劃時(shí)間，提高時(shí)間管理能力

6.時(shí)間與日常生活

-時(shí)間在生活中的應(yīng)用，如上學(xué)、放學(xué)、用餐、睡覺等

-時(shí)間與季節(jié)、天氣、節(jié)日的關(guān)系

7.時(shí)間教育的重要性

-培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念和自我管理能力

-增強(qiáng)學(xué)生對(duì)時(shí)間流逝的感知和珍惜時(shí)間的意識(shí)

8.教學(xué)方法與評(píng)價(jià)

-通過觀察、操作、討論、游戲等多種教學(xué)方法，提高學(xué)生對(duì)時(shí)間知識(shí)的理解和應(yīng)用能力

-通過練習(xí)、測(cè)試、作品展示等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)時(shí)間知識(shí)的掌握程度

9.教學(xué)資源與工具

-實(shí)體鐘表、電子鐘表、多媒體課件、在線時(shí)鐘工具等

-教材、教學(xué)參考書、教育類APP、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等

10.教學(xué)創(chuàng)新與拓展

-結(jié)合實(shí)際生活情境，設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)

-利用信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行時(shí)間管理實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，教學(xué)是一個(gè)不斷反思和改進(jìn)的過程。以下是我對(duì)本次“認(rèn)識(shí)鐘表（小明的一天）”教學(xué)的一些反思和改進(jìn)計(jì)劃。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)非常關(guān)鍵。我嘗試通過小明一天的生活圖片來激發(fā)學(xué)生的興趣，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于圖片中的時(shí)間信息并不敏感，這讓我意識(shí)到，導(dǎo)入環(huán)節(jié)需要更加貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。未來，我計(jì)劃使用更多與學(xué)生日常生活緊密相關(guān)的情境，比如家庭活動(dòng)、學(xué)校生活等，來設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴。

其次，我在講授新課的過程中，對(duì)鐘表結(jié)構(gòu)的講解比較詳細(xì)，但感覺學(xué)生對(duì)于時(shí)針、分針、秒針的運(yùn)動(dòng)規(guī)律還是有些模糊。這讓我反思，是否應(yīng)該采用更加直觀的教學(xué)方法，比如讓學(xué)生親自操作鐘表模型，或者通過動(dòng)畫演示來幫助他們理解。因此，我打算在未來的教學(xué)中，增加動(dòng)手操作和視覺演示的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在獨(dú)立完成練習(xí)時(shí)，對(duì)于時(shí)間單位的換算和應(yīng)用有些困難。這讓我意識(shí)到，練習(xí)的設(shè)計(jì)需要更加注重層次性和針對(duì)性。我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)，讓學(xué)生在逐步提升的過程中，鞏固和深化對(duì)時(shí)間知識(shí)的理解。

課堂提問環(huán)節(jié)，我注意到有些學(xué)生回答問題時(shí)不夠自信，這可能與他們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固有關(guān)。因此，我打算在課堂上更多地鼓勵(lì)學(xué)生提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)，對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我將提供更多的支持和引導(dǎo)，幫助他們建立自信。

在教學(xué)反思中，我還發(fā)現(xiàn)了一些技術(shù)性的問題，比如多媒體課件的使用不夠流暢，有時(shí)候會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度。因此，我需要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，確保多媒體教學(xué)工具能夠更好地服務(wù)于教學(xué)。

最后，我認(rèn)為在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我還可以做得更多。除了傳統(tǒng)的測(cè)試和作業(yè)，我可以嘗試使用更多樣化的評(píng)價(jià)方式，比如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，以及項(xiàng)目式學(xué)習(xí)成果展示等，這樣不僅能更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還能提高他們的參與度和積極性。內(nèi)容邏輯關(guān)系①鐘表的基本結(jié)構(gòu)

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：時(shí)針、分針、秒針的功能和位置

-關(guān)鍵詞：時(shí)針、分針、秒針、鐘面、刻度

②時(shí)間單位

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：時(shí)、分、秒的定義和換算關(guān)系

-關(guān)鍵詞：時(shí)、分、秒、換算、60分鐘

③時(shí)間表示方法

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：數(shù)字表示法和文字表示法

-關(guān)鍵詞：數(shù)字表示、文字表示、上午、下午

④時(shí)間流逝的感知

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：時(shí)針、分針、秒針的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

-關(guān)鍵詞：運(yùn)動(dòng)規(guī)律、連續(xù)性、順序性

⑤解決實(shí)際問題

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：使用鐘表表示時(shí)間和推算實(shí)際時(shí)間

-關(guān)鍵詞：表示時(shí)間、推算時(shí)間、時(shí)間管理

⑥時(shí)間與日常生活

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：時(shí)間在生活中的應(yīng)用和與季節(jié)、天氣、節(jié)日的關(guān)系

-關(guān)鍵詞：日常生活、季節(jié)、天氣、節(jié)