2023-2024學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下學(xué)期2.10讓幻燈片動(dòng)起來(lái)（說(shuō)課稿）

2023-2024學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下學(xué)期2.10讓幻燈片動(dòng)起來(lái)（說(shuō)課稿）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本課以“讓幻燈片動(dòng)起來(lái)”為主題，緊密結(jié)合小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下學(xué)期課程內(nèi)容，通過(guò)實(shí)踐操作引導(dǎo)學(xué)生掌握動(dòng)畫(huà)效果在PPT制作中的應(yīng)用。設(shè)計(jì)思路圍繞“基礎(chǔ)—實(shí)踐—?jiǎng)?chuàng)新”三個(gè)層次展開(kāi)，旨在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高信息技術(shù)素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)制作，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用意識(shí)。增強(qiáng)計(jì)算思維，通過(guò)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)過(guò)程，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。提升數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新技能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和熱愛(ài)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

四年級(jí)學(xué)生在之前的課程中已學(xué)習(xí)了PPT的基本操作，包括插入文本、圖片、形狀等元素，以及簡(jiǎn)單的頁(yè)面布局和設(shè)計(jì)。他們對(duì)基本的計(jì)算機(jī)操作有一定的熟悉度，但關(guān)于動(dòng)畫(huà)效果的制作可能了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，對(duì)信息技術(shù)課程有著較高的興趣。他們具備一定的動(dòng)手操作能力，但獨(dú)立解決問(wèn)題的能力尚需提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于視覺(jué)和動(dòng)手操作，而另一部分學(xué)生可能更習(xí)慣于聽(tīng)覺(jué)和理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)制作時(shí)，可能會(huì)遇到操作步驟復(fù)雜、理解動(dòng)畫(huà)原理困難等問(wèn)題。此外，對(duì)于動(dòng)畫(huà)效果與內(nèi)容的結(jié)合，學(xué)生可能難以把握合適的度，導(dǎo)致作品不夠美觀或功能不實(shí)用。因此，教學(xué)中需注重引導(dǎo)和幫助，讓學(xué)生逐步克服這些困難。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都具備《浙江攝影版（三起）（2020）》小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下學(xué)期教材，以便跟隨教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與動(dòng)畫(huà)制作相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容，輔助學(xué)生理解動(dòng)畫(huà)效果。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦設(shè)備，確保每臺(tái)電腦安裝有PPT制作軟件，并檢查軟件功能正常。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生合作學(xué)習(xí)；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)附近布置，便于學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一段具有動(dòng)感的PPT作品，提問(wèn)學(xué)生：“你們知道這些PPT是如何變得生動(dòng)有趣的嗎？”通過(guò)問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的好奇心。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的PPT制作知識(shí)，如頁(yè)面布局、文字編輯等，為學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)效果打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解動(dòng)畫(huà)效果的制作方法，包括動(dòng)畫(huà)種類(lèi)、動(dòng)畫(huà)效果參數(shù)設(shè)置等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)具體例子展示動(dòng)畫(huà)效果在PPT中的應(yīng)用，如淡入淡出、擦除、放大縮小等。

-互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，提出問(wèn)題，共同探究動(dòng)畫(huà)效果的制作技巧。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自行設(shè)計(jì)并制作一個(gè)具有動(dòng)畫(huà)效果的PPT作品。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生制作過(guò)程中，教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)，確保學(xué)生能夠順利完成作品。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)效果在PPT制作中的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多運(yùn)用信息技術(shù)，提高自己的審美情趣。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為家人或朋友制作一份具有動(dòng)畫(huà)效果的PPT作品，增進(jìn)與他人的互動(dòng)。

-預(yù)設(shè)作業(yè)檢查時(shí)間：下一節(jié)課前進(jìn)行作業(yè)展示和點(diǎn)評(píng)，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)過(guò)程詳細(xì)安排如下：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.展示一段具有動(dòng)感的PPT作品，提問(wèn)：“你們知道這些PPT是如何變得生動(dòng)有趣的嗎？”

2.引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的PPT制作知識(shí)，為學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)效果打下基礎(chǔ)。

二、新課呈現(xiàn)（20分鐘）

1.講解動(dòng)畫(huà)效果的制作方法，包括動(dòng)畫(huà)種類(lèi)、動(dòng)畫(huà)效果參數(shù)設(shè)置等。

2.通過(guò)具體例子展示動(dòng)畫(huà)效果在PPT中的應(yīng)用，如淡入淡出、擦除、放大縮小等。

3.引導(dǎo)學(xué)生分組討論，提出問(wèn)題，共同探究動(dòng)畫(huà)效果的制作技巧。

三、鞏固練習(xí)（30分鐘）

1.讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自行設(shè)計(jì)并制作一個(gè)具有動(dòng)畫(huà)效果的PPT作品。

2.教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)，確保學(xué)生能夠順利完成作品。

四、課堂總結(jié)（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)效果在PPT制作中的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多運(yùn)用信息技術(shù)，提高自己的審美情趣。

五、作業(yè)布置（5分鐘）

1.布置課后作業(yè)：要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為家人或朋友制作一份具有動(dòng)畫(huà)效果的PPT作品。

2.預(yù)設(shè)作業(yè)檢查時(shí)間：下一節(jié)課前進(jìn)行作業(yè)展示和點(diǎn)評(píng)，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.幻燈片動(dòng)畫(huà)的基本概念

-動(dòng)畫(huà)效果：在幻燈片上添加動(dòng)態(tài)效果，使幻燈片內(nèi)容呈現(xiàn)生動(dòng)、有趣的效果。

-動(dòng)畫(huà)種類(lèi)：包括進(jìn)入、強(qiáng)調(diào)、退出、動(dòng)作路徑等類(lèi)型。

2.動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置

-進(jìn)入動(dòng)畫(huà)：設(shè)置幻燈片內(nèi)容在播放時(shí)進(jìn)入的動(dòng)畫(huà)效果，如淡入、擦除等。

-強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)：設(shè)置幻燈片內(nèi)容在播放時(shí)被強(qiáng)調(diào)的動(dòng)畫(huà)效果，如放大、縮小、閃爍等。

-退出動(dòng)畫(huà)：設(shè)置幻燈片內(nèi)容在播放結(jié)束時(shí)退出的動(dòng)畫(huà)效果，如淡出、擦除等。

-動(dòng)作路徑：設(shè)置幻燈片內(nèi)容在播放時(shí)移動(dòng)的路徑，如直線(xiàn)、曲線(xiàn)、弧線(xiàn)等。

3.動(dòng)畫(huà)效果的參數(shù)設(shè)置

-開(kāi)始方式：設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果的開(kāi)始播放時(shí)機(jī)，如單擊時(shí)、鼠標(biāo)懸停時(shí)、播放時(shí)等。

-播放方式：設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果的播放順序，如一次性播放、逐個(gè)播放等。

-播放次數(shù)：設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果的播放次數(shù)，如只播放一次、重復(fù)播放等。

-速度控制：設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果的播放速度，如快速、慢速、勻速等。

4.動(dòng)畫(huà)效果的組合與嵌套

-組合動(dòng)畫(huà)：將多個(gè)動(dòng)畫(huà)效果應(yīng)用到同一幻燈片內(nèi)容上，使內(nèi)容呈現(xiàn)更豐富的動(dòng)畫(huà)效果。

-嵌套動(dòng)畫(huà)：將一個(gè)動(dòng)畫(huà)效果嵌套在另一個(gè)動(dòng)畫(huà)效果中，使動(dòng)畫(huà)效果更加復(fù)雜。

5.動(dòng)畫(huà)效果與內(nèi)容的結(jié)合

-確保動(dòng)畫(huà)效果與幻燈片內(nèi)容相協(xié)調(diào)，使內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。

-根據(jù)演示文稿的主題和風(fēng)格，選擇合適的動(dòng)畫(huà)效果。

6.動(dòng)畫(huà)效果的調(diào)試與優(yōu)化

-調(diào)整動(dòng)畫(huà)效果的播放順序，使動(dòng)畫(huà)效果更加流暢。

-調(diào)整動(dòng)畫(huà)效果的播放時(shí)間，使動(dòng)畫(huà)效果與演示文稿的節(jié)奏相匹配。

-檢查動(dòng)畫(huà)效果的兼容性，確保在不同的播放設(shè)備上都能正常顯示。

7.動(dòng)畫(huà)效果在演示文稿中的應(yīng)用

-使用動(dòng)畫(huà)效果增強(qiáng)演示文稿的吸引力，提高觀眾的興趣。

-通過(guò)動(dòng)畫(huà)效果突出演示文稿的重點(diǎn)內(nèi)容，使觀眾更容易理解。

-利用動(dòng)畫(huà)效果使演示文稿更加生動(dòng)，增強(qiáng)演示效果。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①幻燈片動(dòng)畫(huà)基本概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)畫(huà)效果、動(dòng)畫(huà)種類(lèi)

-重點(diǎn)詞句：動(dòng)態(tài)效果、進(jìn)入、強(qiáng)調(diào)、退出、動(dòng)作路徑

②動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：進(jìn)入動(dòng)畫(huà)、強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)、退出動(dòng)畫(huà)、動(dòng)作路徑

-重點(diǎn)詞句：淡入、擦除、放大、縮小、閃爍、直線(xiàn)、曲線(xiàn)、弧線(xiàn)

③動(dòng)畫(huà)效果的參數(shù)設(shè)置

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：開(kāi)始方式、播放方式、播放次數(shù)、速度控制

-重點(diǎn)詞句：?jiǎn)螕魰r(shí)、鼠標(biāo)懸停時(shí)、一次性播放、逐個(gè)播放、重復(fù)播放、快速、慢速、勻速

④動(dòng)畫(huà)效果的組合與嵌套

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：組合動(dòng)畫(huà)、嵌套動(dòng)畫(huà)

-重點(diǎn)詞句：應(yīng)用到同一幻燈片內(nèi)容上、嵌套在另一個(gè)動(dòng)畫(huà)效果中

⑤動(dòng)畫(huà)效果與內(nèi)容的結(jié)合

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)畫(huà)效果與內(nèi)容協(xié)調(diào)、主題和風(fēng)格匹配

-重點(diǎn)詞句：生動(dòng)有趣、突出重點(diǎn)、增強(qiáng)演示效果

⑥動(dòng)畫(huà)效果的調(diào)試與優(yōu)化

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：播放順序調(diào)整、播放時(shí)間調(diào)整、兼容性檢查

-重點(diǎn)詞句：調(diào)整順序、匹配節(jié)奏、兼容性

⑦動(dòng)畫(huà)效果在演示文稿中的應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：增強(qiáng)吸引力、突出重點(diǎn)、使演示生動(dòng)

-重點(diǎn)詞句：吸引觀眾、理解內(nèi)容、增強(qiáng)演示效果八、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)了如何讓幻燈片動(dòng)起來(lái)，通過(guò)動(dòng)畫(huà)效果讓我們的演示文稿更加生動(dòng)有趣。在回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程之后，我想分享一下我的反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得今天的教學(xué)過(guò)程中，我在教學(xué)方法上做了一些嘗試。我盡量用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言講解動(dòng)畫(huà)效果的概念和操作步驟，同時(shí)結(jié)合實(shí)際例子，讓學(xué)生們能夠更好地理解。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們能夠看到動(dòng)畫(huà)效果的實(shí)際應(yīng)用時(shí)，他們的學(xué)習(xí)興趣明顯提高了。

①教學(xué)方法反思：

-我采用了直觀演示和實(shí)例分析相結(jié)合的方法，讓學(xué)生們通過(guò)操作和觀察來(lái)學(xué)習(xí)。

-在講解過(guò)程中，我注意到了學(xué)生們對(duì)于動(dòng)畫(huà)效果的種類(lèi)和設(shè)置參數(shù)的理解，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于復(fù)雜動(dòng)畫(huà)的設(shè)置還是有些吃力。

②教學(xué)策略反思：

-我設(shè)置了小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們互相交流學(xué)習(xí)心得，這有助于提高他們的合作能力和交流能力。

-在分組討論時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生不太愿意發(fā)言，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的知識(shí)掌握不夠自信。

③教學(xué)管理反思：

-在課堂管理方面，我盡量保持課堂秩序，但對(duì)于個(gè)別學(xué)生的分心行為，我還需要更加細(xì)致地引導(dǎo)和管理。

-在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于課后作業(yè)的完成情況不太理想，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)動(dòng)畫(huà)效果的制作還不夠熟練。

①知識(shí)收獲：

-學(xué)生們掌握了基本的動(dòng)畫(huà)效果制作方法，了解了不同動(dòng)畫(huà)種類(lèi)的應(yīng)用場(chǎng)景。

-他們學(xué)會(huì)了如何調(diào)整動(dòng)畫(huà)效果的參數(shù)，使動(dòng)畫(huà)更加符合演示文稿的風(fēng)格。

②技能提升：

-學(xué)生們的動(dòng)手操作能力得到了鍛煉，他們能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)效果制作。

-通過(guò)小組合作，他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也有所提高。

③情感態(tài)度：

-學(xué)生們對(duì)信息技術(shù)的興趣更加濃厚，他們?cè)敢庵鲃?dòng)探索和學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

-在制作動(dòng)畫(huà)效果的過(guò)程中，學(xué)生們展現(xiàn)出了耐心和毅力，這對(duì)于他們未來(lái)的學(xué)習(xí)也是有益的。

最后，針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

①教學(xué)方法：

-對(duì)于復(fù)雜動(dòng)畫(huà)的制作，可