Unit 4 Birthday Lesson 3 Have Fun（說課稿）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語六年級上冊

Unit4BirthdayLesson3HaveFun（說課稿）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語六年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit4BirthdayLesson3HaveFun（說課稿）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語六年級上冊課程基本信息1.課程名稱：Unit4BirthdayLesson3HaveFun

2.教學(xué)年級和班級：六年級

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高聽說能力，學(xué)會在真實語境中運(yùn)用生日相關(guān)的詞匯和句型，增強(qiáng)跨文化交際意識，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，同時提升對英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：六年級學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語詞匯和句型，對英語字母、發(fā)音規(guī)則有一定的了解，并能夠進(jìn)行簡單的日常對話。在生日主題的學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)接觸過一些與生日相關(guān)的詞匯，如“birthday”、“cake”、“present”等。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)普遍持有較高的興趣，他們喜歡通過游戲和活動來學(xué)習(xí)新知識。學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力參差不齊，部分學(xué)生具有較強(qiáng)的聽說能力，能夠流利地進(jìn)行口語交流；而部分學(xué)生在書寫和閱讀方面存在一定困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生中既有偏好視覺學(xué)習(xí)的，也有偏好聽覺和動手操作的學(xué)習(xí)者。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在“Unit4BirthdayLesson3HaveFun”這一課時中，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是如何正確運(yùn)用生日相關(guān)的詞匯和句型進(jìn)行交流；二是如何理解并運(yùn)用復(fù)合句和疑問句；三是如何克服在真實語境中運(yùn)用英語的緊張和害怕心理。針對這些困難，教師應(yīng)通過多樣化的教學(xué)方法和活動設(shè)計，幫助學(xué)生逐步克服挑戰(zhàn)，提高英語綜合運(yùn)用能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、多媒體教學(xué)電腦、音響設(shè)備、投影儀

-課程平臺：北師大版英語六年級上冊電子教材平臺

-信息化資源：生日相關(guān)的英語聽力材料、視頻資源、在線互動平臺

-教學(xué)手段：卡片游戲、角色扮演、小組討論、歌曲教學(xué)、多媒體課件教學(xué)過程【導(dǎo)入】

1.老師扮演：Hello,class!Today,wearegoingtohavefunwithaspecialtopic-"Birthday".Doyoulikecelebratingbirthdays?(學(xué)生回答)Great!Let'sdiveintoourlesson.

【新課導(dǎo)入】

1.老師扮演：Beforewestart,let'sreviewsomevocabularythatwe'velearnedaboutbirthdays.Cananyonetellmewhat"birthday"means?(學(xué)生回答)Excellent!Now,whocansaytheword"cake"?(學(xué)生回答)Goodjob!Whatabout"present"?(學(xué)生回答)Perfect!Wewillusethesewordstodaytohaveafunbirthdayparty.

【課文主旨內(nèi)容探究】

1.課文朗讀

老師扮演：Now,let'sreadthetexttogether.Iwillreadthefirstparagraph,andthenyoureadthenextone.(學(xué)生朗讀)

2.課文理解

老師扮演：Whatdoyouthinkthemainideaofthisparagraphis?(學(xué)生回答)Themainideaisthatit'sabirthdayparty.Now,let'sreadthenextparagraph.

3.課文分析

老師扮演：Inthisparagraph,wecanseesomenewvocabularyandphrases.Let'sanalyzethemonebyone.Forexample,"haveagreattime"means"havealotoffun".Cananyonegivemeanotherexample?(學(xué)生回答)Great!Keepupthegoodwork!

4.課文討論

老師扮演：Now,let'sdiscussthetextingroups.Youneedtofindthemainideaofeachparagraphandsharewithyourgroupmembers.Afterthat,wewillcomebacktotheclassandshareourfindingswitheveryone.

【全文側(cè)重點】

1.詞匯教學(xué)

老師扮演：Inthislesson,wewillfocusonthefollowingnewvocabulary:"haveagreattime","celebrate","present","party","singhappybirthday".Let'slearnthesewordstogether.

2.句型教學(xué)

老師扮演：Wewillalsolearnsomenewsentencepatterns,suchas"Happybirthdaytoyou!","Doyoulikeyourbirthdayparty?"and"Wehadagreattimeattheparty."Let'spracticethesesentencepatterns.

3.交際用語

老師扮演：Inthislesson,wewilllearnsomeusefulphrasesforbirthdaycelebrations,suchas"Mayyouhaveahappybirthday!","Wishingyouallthebestonyourbirthday!"and"Let'scelebratetogether!"Let'spracticeusingthesephrasesindifferentsituations.

【實際教學(xué)內(nèi)容】

1.詞匯游戲

老師扮演：Tomakelearningmorefun,let'splayavocabularygame.Iwillgiveyousomecardswiththenewvocabularyonthem,andyouneedtofindthecorrectwordtomatchthepicture.(學(xué)生參與游戲)

2.角色扮演

老師扮演：Now,let'spracticeourspeakingskills.Iwilldivideyouintogroups,andeachgroupneedstocreateashortdialogueaboutabirthdayparty.Youcanusethenewvocabularyandsentencepatternswe'velearned.(學(xué)生分組練習(xí))

3.小組討論

老師扮演：Inthisgroupdiscussion,youneedtothinkaboutthefollowingquestions:What'syourfavoritebirthdaytradition?Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?(學(xué)生分組討論)

4.總結(jié)與拓展

老師扮演：Now,let'ssummarizewhatwe'velearnedtoday.We'velearnedsomenewvocabularyandsentencepatternsaboutbirthdays,andwe'vepracticedusingthemindifferentsituations.Forthehomework,Iwantyoutowriteashortstoryaboutyourownbirthdayparty.Remembertousethenewvocabularyandsentencepatternswe'velearned.(學(xué)生總結(jié)與拓展）

【課后作業(yè)布置】

1.老師扮演：Forhomework,pleasewriteashortstoryaboutyourownbirthdayparty.Makesuretoincludethenewvocabularyandsentencepatternswe'velearnedtoday.(學(xué)生完成作業(yè)）

【教學(xué)反思】

1.老師扮演：Inthislesson,wefocusedonteachingthenewvocabularyandsentencepatternsaboutbirthdays.Throughvariousactivities,studentswereabletopracticetheirspeakingandlisteningskills.However,somestudentsstillhaddifficultyunderstandingthemeaningofsomenewwords.Inthefuture,Iwilltrytousemorevisualaidsandreal-lifeexamplestohelpstudentsbetterunderstandthevocabulary.學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們通過多種教學(xué)活動的參與，取得了以下方面的學(xué)習(xí)效果：

1.詞匯掌握

學(xué)生們通過詞匯游戲、角色扮演和小組討論等活動，對“birthday”相關(guān)的詞匯有了更深入的理解和記憶。他們能夠正確地使用“haveagreattime”、“celebrate”、“present”、“party”、“singhappybirthday”等詞匯，并在實際語境中靈活運(yùn)用。

2.句型運(yùn)用

學(xué)生們在課堂上通過反復(fù)練習(xí)，掌握了“Happybirthdaytoyou!”、“Doyoulikeyourbirthdayparty?”以及“Wehadagreattimeattheparty.”等句型。他們在小組討論和角色扮演中能夠自信地運(yùn)用這些句型進(jìn)行交流。

3.交際能力提升

通過課堂上的互動和練習(xí)，學(xué)生的英語交際能力得到了顯著提升。他們能夠在生日慶祝的情境中，用英語表達(dá)自己的祝福、詢問和分享經(jīng)歷，增強(qiáng)了跨文化交際的能力。

4.學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)

教師通過設(shè)計有趣的教學(xué)活動和游戲，激發(fā)了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的熱情，愿意主動參與課堂活動。

5.自主學(xué)習(xí)能力提高

在小組討論和角色扮演活動中，學(xué)生需要自主思考和合作解決問題。通過這些活動，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了鍛煉和提升，他們學(xué)會了如何獨立思考、表達(dá)觀點和與他人協(xié)作。

6.讀寫能力提升

通過書寫關(guān)于自己生日的故事，學(xué)生不僅練習(xí)了聽力和口語，還提升了寫作能力。他們在故事中運(yùn)用了所學(xué)詞匯和句型，提高了語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性。

7.文化意識增強(qiáng)

通過學(xué)習(xí)生日相關(guān)的文化知識，學(xué)生了解了不同文化中慶祝生日的方式和習(xí)俗，增強(qiáng)了他們的文化意識。他們能夠認(rèn)識到語言與文化之間的密切關(guān)系，并在實際生活中更加尊重和理解不同的文化。

8.團(tuán)隊合作能力

在小組討論和角色扮演中，學(xué)生需要與他人合作完成任務(wù)。通過這些活動，學(xué)生的團(tuán)隊合作能力得到了鍛煉，他們學(xué)會了傾聽他人的意見、尊重他人和有效溝通。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

今天這節(jié)課，我主要圍繞“Unit4BirthdayLesson3HaveFun”這一主題展開。在教學(xué)方法上，我嘗試了多種形式，如詞匯游戲、角色扮演和小組討論，以期提高學(xué)生的參與度和興趣。以下是我對教學(xué)過程中的得失和經(jīng)驗教訓(xùn)的反思。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在詞匯掌握方面表現(xiàn)良好。通過游戲和活動，他們能夠輕松地記住新詞匯，并在實際語境中運(yùn)用。然而，我也注意到，部分學(xué)生在