湘教版七年級(jí)地理下冊 走近國家之日本 教學(xué)設(shè)計(jì)

第八章走近國家第一節(jié)日本教學(xué)設(shè)計(jì)

第1課時(shí)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識(shí)與技能

(1)讀圖了解日本的地理位置及領(lǐng)土組成。

(2)根據(jù)圖文資料了解日本的地形特點(diǎn)和氣候特點(diǎn)。

(3)運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋日本多火山、地震的原因。

2.過程與方法

(1)通過讀圖，掌握日本的地理位置及領(lǐng)土組成。

(2)通過讀圖和資料，分析日本的地形和氣候特征。

(3)通過本課學(xué)習(xí)，初步學(xué)會(huì)分析一個(gè)國家的自然地理的方法。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活和自然的情感，樹立防震減災(zāi)的意識(shí)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

(1)日本的地理位置及領(lǐng)土組成。

(2)日本的島國地形及多火山地震。

(3)日本的氣候特征。

【教學(xué)難點(diǎn)】

日本的氣候特征及影響因素。

【教學(xué)方法】

讀圖、分析、討論、多媒體輔助

【教學(xué)課時(shí)】

2課時(shí)，第1課時(shí)

【教學(xué)過程】

一、情境導(dǎo)入

展示圖片：富士山、櫻花、動(dòng)漫

提問：圖片反映的是哪個(gè)國家？（學(xué)生看圖片回答問題）

明確：圖片反映的是日本的自然景觀和人文景觀。今天，我們一起來學(xué)習(xí)日本這個(gè)國家。

二、新課學(xué)習(xí)

（一）東亞島國

（1）地理位置

讀圖說一說日本地理位置的特征。（學(xué)生讀圖回答）

明確：日本是西北太平洋的一個(gè)島國。東臨太平洋，西北隔日本海與俄羅斯、中國、朝鮮、韓國

相望。首都是東京。

活動(dòng)1：

1.找出北海道島、本州島、四國島、九州島，其中哪一個(gè)面積最大？（學(xué)生讀圖找圖回答問題）

明確：四個(gè)大島中，本州島最大。

（2）領(lǐng)土組成

填圖：找學(xué)生日本四個(gè)大島

明確：日本領(lǐng)土由北海道、本州、四國、九州四個(gè)大島以及附近一些小島組成，面積37.8萬平

方千米。

活動(dòng)1：

2.找出太平洋、日本海、東京灣、漱戶內(nèi)海、朝鮮海峽、津輕海峽、富士山和關(guān)東平原。（學(xué)生

讀圖找圖）

讀圖觀察：日本的海岸線是平直的還是彎曲的？這對(duì)日本有什么影響？（學(xué)生讀圖分析回答）

明確：日本海岸線曲折，長約3萬千米，沿岸多島嶼、半島、海灣和天然良港，這對(duì)日本的漁業(yè)、

造船業(yè)、海上運(yùn)輸和對(duì)外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系十分有利。

設(shè)計(jì)意圖；注意培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力。讓學(xué)生理解日本海陸位置的優(yōu)越性。

（二）多山的地形

展示：日本地形圖

讀圖回答：（1）說一說日本以什么地形為主？（學(xué)生回答）

明確：日本是一個(gè)多山的島國，山地丘陵約占全國面積的3/4以上。

（2）找出富士山和關(guān)東平原，它們分別位于哪個(gè)島上？（學(xué)生回答）

明確：富士山和關(guān)東平原位于本州島上

展示:世界六大板塊示意圖

提問：（1）思考日本為什么多火山地震？（學(xué)生思考回答）

明確：日本位于亞歐板塊與太平洋板塊的交界地帶，地殼活躍，且位于環(huán)太平洋火山地震帶上。

（2）、世界上有哪兩大火山地震帶？日本處在哪一火山地震帶上？（學(xué)生讀圖回答）

明確：環(huán)太平洋火山地震帶;阿爾卑斯一喜馬拉雅火山地震帶。日本位于環(huán)太平洋火山地震帶上。

閱讀：富士山

富士山山體呈圓錐形，山頂常年積雪，山坡森林蔥郁，山麓瀑布、溫泉和湖泊廣布。富士山火山

口直徑約800米，深約200米，公元800年、864年、1707年有過3次大規(guī)模的噴發(fā)。

展示圖片：日本地震中裂開的公路、日本大地震引發(fā)海嘯、木質(zhì)房屋、防震演習(xí)

讓學(xué)生歸納日本的地形特點(diǎn)

日本山地丘陵多，平原狹小關(guān)東闊。地處環(huán)太交界處，地震火山危害大。富士山是活火山。

設(shè)計(jì)意圖；培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析問題的能力。提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

（三）深受海洋影響的氣候

展示課件：亞洲氣候類型分布圖

讀圖回答：

（1）日本屬于哪種氣候類型？（學(xué)生回答）

明確：日本南部屬于亞熱帶季風(fēng)氣候北部屬于溫帶季風(fēng)氣候。

思考：日本氣候南北差異大不大？為什么？（學(xué)生討論）

大，日本南北跨緯度多，氣候南北差異明顯。

展示“東京氣溫和降水圖”引導(dǎo)學(xué)生分析東京的氣候特征

明確：四季分明，冬季較溫暖，夏季較涼爽，大部分地區(qū)降水量在1000毫米以上。氣候的海洋

性特征明顯。

活動(dòng)2：

合作探究：結(jié)合課本71頁活動(dòng)

（1）讀圖，說一說日本櫻花開花的時(shí)空變化規(guī)律。北海道櫻花開花的時(shí)間，比九州要遲1個(gè)多

月，你了解其中的原因嗎？（學(xué)生討論回答）

明確：日本領(lǐng)土南北狹長，所跨緯度較大，南北熱量差異顯著

（2）賞櫻是日本一項(xiàng)旅游活動(dòng)，請(qǐng)問根據(jù)日本氣候的南北差異賞櫻應(yīng)該由南到北，還是由北到

南？為什么？

日本領(lǐng)土狹長，南北緯度跨度較大，南部春季升溫早，北部春季升溫晚。

展示課件：東京與北京的氣溫、降水資料。

引導(dǎo)學(xué)生比較，得出結(jié)論

東京冬季氣候較北京溫和，夏季氣候較北京涼爽，降水較北京多，氣候具有海洋性特征。

讓學(xué)生歸納小結(jié)：日本的氣候特征：

日本的氣候具有以下幾個(gè)特征：

四周臨海，海洋性特征明顯；季風(fēng)氣候顯著；領(lǐng)土狹長，南北跨緯度較大，各地氣候差異顯著；

夏秋季節(jié)，常受臺(tái)風(fēng)襲擊。

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生讀圖技能，提高學(xué)生從地圖上獲取信息的能力。有助于學(xué)生分

析日本季風(fēng)氣候具有海洋性特征的原因。

歸納小結(jié)：學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲

一'、東亞島國

1.地理位置特點(diǎn)

2.領(lǐng)土組成

二、自然環(huán)境

1.地形：以山地丘陵為主，火山地震頻繁

2.氣候：

(1)以亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候?yàn)橹鳎?/p>

(2)氣候海洋性特征明顯；

(3)夏秋季節(jié)多臺(tái)風(fēng)災(zāi)害

三、課堂小結(jié)

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了日本的自然地理概況，了解了以島國為突出特征的地理位置，領(lǐng)土主要由

四個(gè)大島及附近一些小島組成。地形以山地、丘陵為主，氣候以亞熱帶和溫帶季風(fēng)氣候?yàn)橹鳎瑲?/p>

候的海洋性特征明顯。

四、課堂練習(xí)

1日本人民特別喜歡一種花，它盛開于暮春時(shí)節(jié)，如同片片紅霞，似層層彩云，這種花被稱為日

本的國花，它的芳名（）

A桃花B梨花C梅花D櫻花

2日本處于哪兩個(gè)板塊交界處（）

A太平洋板塊和亞歐板塊

B亞歐板塊與印度洋板塊

C美洲板塊與太平洋板塊

D印度洋板塊與太平洋板塊

3日本的氣候具有什么特點(diǎn)（）

A大陸性B海洋性，季風(fēng)性

C復(fù)雜多樣D高溫多雨

4日本最北的島嶼是（）

A北海道B本州島C四國島D九州島

5日本是太平洋上的一個(gè)島國，每年春天是日本人賞花的季節(jié)，當(dāng)?shù)谝欢錂鸦ㄔ诰胖輱u南部綻放

后，媒體就開始向人們播報(bào)櫻花開放的時(shí)間，據(jù)此回答，影響櫻花開放時(shí)間自南向北逐漸推遲的

原因是（）

A水分B地形C熱量D樹種

6讀圖回答:

1、日本領(lǐng)土主要由A、B、C和D組成。

2、圖中E是海、F是洋、G是——海、H是、I是_

3.日本地形以和______為主，最高山是山。

4、由于日本地處—