2015年高考語文一輪復(fù)習(xí)：專題1默寫常見的名句名篇-課案-默寫常見的名句名篇

高考專題復(fù)習(xí)默寫常見名句名篇分類點撥（2013高考語文全國卷新課標(biāo)2試題及答案）10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）蚓無爪之利，___上食埃土，_______，用心一也（《荀子*勸學(xué)》）

（2）每至晴初霜旦，__________，___________，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（酈道元《三峽》）

（3）春江花朝秋月夜，____________，豈無山歌與村笛，__________。

（白居易《琵琶行》）

類型一識記型分類點撥（2013高考語文全國卷新課標(biāo)2試題及答案）10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）蚓無爪之利，筋骨之強(qiáng),上食埃土，下飲黃泉

，用心一也（《荀子*勸學(xué)》）

（2）每至晴初霜旦，_林寒澗肅

，常有髙猿長嘯

，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（酈道元《三峽》）

（3）春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾

。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽

。

（白居易《琵琶行》）

類型一識記型（新課標(biāo)卷Ⅰ）2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“--------，---------”。(2)李白《蜀道難》中“----------，---------

”兩句寫山勢高險，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。(3)杜甫在《春望》中借花鳥以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是“

”。2015全國高考語文試題(新課標(biāo)1)

10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)在《離騷》中，屈原訴說自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅定的表示：“，________?！?/p>

(2)王維《使至塞上》中“________，________”一聯(lián)，寫了到達(dá)邊塞后看到的奇特壯麗風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。

(3)蘇軾《念奴嬌(大江東去)》中“________，________”兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷?！駜?nèi)容側(cè)重于思想性、教育性和審美性。多考查以下類型的句子：①揭示人類社會及事物發(fā)展規(guī)律的句子（即富有哲理性的句子）。②抒發(fā)愛國情懷、崇高理想、堅強(qiáng)意志、闊大胸襟的句子。③描寫優(yōu)美意境的名句。④反映以德治國、傳統(tǒng)美德、科學(xué)技術(shù)等方面的名句?！窨疾榉绞揭蕴羁招问皆O(shè)題?；蚪o出上（下）句，補(bǔ)出下（上）句；或提供語境，填寫適當(dāng)?shù)拿?；或結(jié)合文學(xué)常識、古詩鑒賞一起考查。

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考向

（二）要求默寫的名句，有的出自古代詩歌，有的出自古代散文（廣義）。因此，復(fù)習(xí)時不可偏廢。有的同學(xué)比較注意背誦名詩，而不太樂意背誦散文中的名篇，這是不應(yīng)該的。當(dāng)然，詩歌中的名句是考查的重點，應(yīng)重點背誦。

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方法

要注意生僻字。這類字因不常用，加上有的字筆畫多，書寫難度大，也很容易導(dǎo)致書寫出錯。在《考試大綱》規(guī)定的背誦篇目中，這樣的字也不少。如下列句中畫線的字即屬此類：問君西游何時還，畏途巉巖不可攀。(《蜀道難》)飛湍瀑流爭喧豗，砅崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。(《蜀道難》)舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。(《赤壁賦》)

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方法

要在理解的基礎(chǔ)上背誦。理解是背誦的關(guān)鍵，只有理解了的東西才能記得牢。那種口到心不到的和尚念經(jīng)式以及一知半解的背誦都是學(xué)習(xí)的大忌，以往的高考也證明了這一點。如“桃李不言，下自成蹊”一句，如果我們理解了“蹊”指的是“小路”，就不會把“蹊”寫成“溪”；

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方法

九、平時背誦不僅要“口到”，更要“心到”和“手到”。好記性不如爛筆頭，邊讀邊寫，不僅有助于我們快速背誦課文內(nèi)容，更有助于我們準(zhǔn)確識記字形，尤其是一些形似字和生僻字。

點撥

方法此外，背誦名句名篇還應(yīng)注意：

十、要日積月累?！懊洹狈e累要隨見隨記，積少成多，想“畢其功于一役”是不大可能的。有的同學(xué)平時不燒香，臨時抱佛腳，考試前搞突擊記憶，其效果不會很好。如果過去沒有注意這方面的積累，也要分段分批逐步記憶，反復(fù)記憶。

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方法

十一、要學(xué)以致用。背誦名句一定要理解，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。理解便于記憶，便于運用，便于適應(yīng)考試中的不同題型。從考試的角度來說，目前高考題型主要是“填空”，但不排除會有其他題型出現(xiàn)。背誦名句更重要的是為了運用，用于平時的言語之中，用于寫作之中，這才是高考命題人設(shè)此考點的目的所在。寫高考作文時，如能恰當(dāng)?shù)匾妹?，定會使作文增色不少，使得作文獲得更高的考分。

點撥

方法（2015高考全國新課標(biāo)卷2）（三）名篇名句默寫（6分）10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《莊子，逍遙游》指出“__________________，___________________?！本拖竦乖谔们巴莸氐囊槐瑹o法浮起一個杯子一樣。（2）白居易《琵琶行》中“__________________，___________________?！眱删?，寫的是演奏正式開始之前的準(zhǔn)備過程。（3）杜牧《赤壁》中“_______________，___________________?！眱删洌O(shè)想了赤壁之戰(zhàn)雙方勝敗易位后將導(dǎo)致的結(jié)局。12.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）⑴陶淵明《歸去來兮辭》中描寫拄著拐杖出去走走，隨時隨地休息的一句是“__________________，___________________。”。⑵杜牧的《阿房宮賦》描寫渭水、樊川水流平緩的兩句是“__________________，___________________。”。⑶辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》寫宋文帝劉義隆草率出師北伐，結(jié)果落得北望敵軍而驚慌失措的三句是“__________________，__________________，___________________。”。15．按序號在對應(yīng)橫線上補(bǔ)寫空缺部分，任選5句。（5分）詩人筆下的“秋”氣象萬千。它是王勃眼里“①_________________，秋水共長天一色”的寥廓多姿，是杜甫筆下“玉露凋傷楓樹林，②_________________”的沉雄富麗，是蘇軾文中“縱一葦之所如，③_________________”的浩渺煙波。它有劉禹錫“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的超拔豪放，有柳永“念去去，千里煙波，④_________________”的綿綿愁緒，有辛棄疾“⑤________________，盡西風(fēng)，季鷹歸未”的慷慨悲情，更有毛澤東中“鷹擊長空，魚翔淺底，⑥_________________”的勃勃生機(jī)。①落霞與孤鶩齊飛②巫山巫峽氣蕭森③凌萬頃之茫然④暮靄沉沉楚天闊⑤休說鱸魚堪膾⑥萬類霜天競自由（2015高考四川卷）（2009·湖北）填空。命題角度Ⅱ名句名篇默寫與文學(xué)常