幼兒園大班德育工作計(jì)劃

幼兒園大班德育工作計(jì)劃

本學(xué)期，我園將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“培養(yǎng)幼兒良好品德，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”為目標(biāo)，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際需要，制定以下德育工作計(jì)劃。

一、德育工作目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，如禮貌待人、遵守規(guī)則、愛護(hù)環(huán)境等。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)會尊重他人，理解他人，培養(yǎng)幼兒的同情心和合作精神。

3.通過各種活動，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和自主性，提高幼兒解決問題的能力。

4.加強(qiáng)幼兒的愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和集體榮譽(yù)感。

5.通過德育活動，培養(yǎng)幼兒的道德判斷力和道德行為能力。

二、德育工作內(nèi)容

（一）日常生活德育

1.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如按時(shí)起床、按時(shí)就寢、自己穿衣、自己吃飯等。

2.教育幼兒遵守幼兒園的規(guī)則，如不亂扔垃圾、不隨意拿別人的東西、不打架等。

3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會尊重老師和同伴，如禮貌用語、排隊(duì)等候、分享玩具等。

4.教育幼兒愛護(hù)環(huán)境，如不亂扔垃圾、節(jié)約用水、保護(hù)花草樹木等。

（二）集體活動德育

1.組織豐富多彩的集體活動，如節(jié)日慶祝、主題活動、親子活動等，讓幼兒在活動中體驗(yàn)合作與分享的快樂。

2.通過集體活動，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，如班級比賽、團(tuán)隊(duì)游戲等。

3.在集體活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心他人，如幫助有困難的同伴、關(guān)心生病的同伴等。

4.通過集體活動，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和自主性，如輪流擔(dān)任小老師、小值日生等。

（三）節(jié)日活動德育

1.利用各種節(jié)日，如國慶節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)等，開展愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和集體榮譽(yù)感。

2.在節(jié)日活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩，如感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝老師的教育之恩等。

3.通過節(jié)日活動，培養(yǎng)幼兒的道德判斷力和道德行為能力，如誠實(shí)守信、助人為樂等。

（四）家園共育德育

1.加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同關(guān)注幼兒的德育發(fā)展。

2.定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的德育工作計(jì)劃和進(jìn)展情況。

3.邀請家長參與幼兒園的德育活動，如親子活動、家長開放日等。

4.通過家園聯(lián)系冊、微信等方式，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)和進(jìn)步。

三、德育工作方法

（一）情境教學(xué)法

1.創(chuàng)設(shè)各種情境，讓幼兒在情境中體驗(yàn)和感受，如角色扮演、情景模擬等。

2.通過情境教學(xué)，引導(dǎo)幼兒理解道德規(guī)范，如誠實(shí)守信、助人為樂等。

3.在情境教學(xué)中，培養(yǎng)幼兒的道德判斷力和道德行為能力，如分辨是非、做出正確的選擇等。

（二）游戲教學(xué)法

1.設(shè)計(jì)各種游戲活動，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)道德規(guī)范，如角色游戲、合作游戲等。

2.通過游戲教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識，如團(tuán)隊(duì)比賽、合作完成任務(wù)等。

3.在游戲教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心他人，如幫助有困難的同伴、關(guān)心生病的同伴等。

（三）故事教學(xué)法

1.選擇適合幼兒的故事材料，如童話故事、寓言故事等，讓幼兒在故事中學(xué)習(xí)道德規(guī)范。

2.通過故事教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的道德判斷力和道德行為能力，如分辨是非、做出正確的選擇等。

3.在故事教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心他人，如幫助有困難的同伴、關(guān)心生病的同伴等。

（四）討論教學(xué)法

1.組織各種討論活動，讓幼兒在討論中學(xué)習(xí)道德規(guī)范，如道德討論、案例分析等。

2.通過討論教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的道德判斷力和道德行為能力，如分辨是非、做出正確的選擇等。

3.在討論教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心他人，如幫助有困難的同伴、關(guān)心生病的同伴等。

四、德育工作措施

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1.定期組織教師進(jìn)行德育培訓(xùn)，提高教師的德育意識和德育能力。

2.鼓勵教師進(jìn)行德育研究，如德育案例分析、德育論文撰寫等。

3.加強(qiáng)教師之間的交流與合作，共同探討德育工作的經(jīng)驗(yàn)和方法。

（二）創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境

1.創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、有序的班級環(huán)境，讓幼兒在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

2.創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動環(huán)境，如圖書角、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)等，讓幼兒在活動中體驗(yàn)和感受。

3.創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境，如整潔的教室、干凈的廁所、安全的游樂設(shè)施等。

（三）開展豐富多彩的德育活動

1.組織各種德育活動，如節(jié)日慶祝、主題活動、親子活動等，讓幼兒在活動中體驗(yàn)和感受。

2.開展各種德育競賽，如道德知識競賽、道德行為競賽等，激發(fā)幼兒的參與熱情和競爭意識。

3.開展各種德育實(shí)踐，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒?、公益活動等，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。

（四）加強(qiáng)家園共育工作

1.加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同關(guān)注幼兒的德育發(fā)展。

2.定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的德育工作計(jì)劃和進(jìn)展情況。

3.邀請家長參與幼兒園的德育活動，如親子活動、家長開放日等。

4.通過家園聯(lián)系冊、微信等方式，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)和進(jìn)步。

五、德育工作評價(jià)

（一）幼兒德育評價(jià)

1.定期對幼兒的德育表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，如品德表現(xiàn)、行為習(xí)慣等。

2.采用多種評價(jià)方式，如觀察記錄、同伴評價(jià)、自我評價(jià)等，全面了解幼兒的德育發(fā)展。

3.根據(jù)評價(jià)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整德育工作計(jì)劃和方法，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

（二）教師德育評價(jià)

1.定期對教師的德育工作進(jìn)行評價(jià)，如德育意識、德育能力等。

2.采用多種評價(jià)方式，如自我評價(jià)、同伴評價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)等，全面了解教師的德育工作情況。

3.根據(jù)評價(jià)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教師的德育培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教師的德育工作水平。

（三）家長德育評價(jià)

1.定期對家長的德育參與情況進(jìn)行評價(jià)，如參與度、合作度等。

2.采用多種評價(jià)方式，如問卷調(diào)查、訪談、觀察等，全面了解家長的德育參與情況。

3.根據(jù)評價(jià)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整家園共育工作計(jì)劃和方法，提高家園共育工作的實(shí)效性。

六、德育工作保障

（一）組織保障

1.成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)德育工作的規(guī)劃、指導(dǎo)和評價(jià)。

2.明確各崗位人員的德育職責(zé)，如園長、教師、保育員等，確保德育工作的順利開展。

3.加強(qiáng)德育工作的監(jiān)督和檢查，確保德育工作的質(zhì)量。

（二）制度保障

1.制定德育工作制度，如德育工作計(jì)劃、德育工作評價(jià)等，規(guī)范德育工作流程。

2.制定德育工作細(xì)則，如德育活動安排、德育競賽規(guī)則等，明確德育工作要求。

3.制定德育工作預(yù)案，如突發(fā)事件處理、安全事故預(yù)防等，提高德育工作的應(yīng)急能力。

（三）物質(zhì)保障

1.提供必要的德育設(shè)施和設(shè)備，如圖書、玩具、教具等，滿足德育工作的需要。

2.提供必要的德育經(jīng)費(fèi)，如活動經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等，保障德育工作的順利開展。

3.提供必要的德育資源，如德育案例、德育資料等，豐富德育工作內(nèi)容。

七、德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我園將緊緊圍繞“培養(yǎng)幼兒良