中外名人勵(lì)志故事征文

中外名人勵(lì)志故事征文TOC\o"1-2"\h\u24994第一章走進(jìn)中外名人勵(lì)志故事的世界 132610第二章故事中的名人與他們的傳奇經(jīng)歷 130765第三章勵(lì)志故事的共通特點(diǎn)：堅(jiān)韌與夢(mèng)想 229019第四章我的感悟：從名人身上汲取力量 23601第五章那些震撼心靈的故事原文片段 318015第六章中外名人勵(lì)志故事對(duì)當(dāng)代人的啟示 315508第七章勵(lì)志故事背后的精神傳承 423877第八章總結(jié)與勵(lì)志前行的展望 4第一章走進(jìn)中外名人勵(lì)志故事的世界中外名人勵(lì)志故事就像一座巨大的寶藏，里面裝滿了無數(shù)激勵(lì)人心的事跡。這些故事從不同的文化、不同的時(shí)代中走來，吸引著我們?nèi)ッ鳌＞湍谩睹藗鳌穪碚f吧，羅曼·羅蘭在書中為我們描繪了貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰三位偉大人物的一生。當(dāng)我們翻開這本書，就仿佛打開了一扇通往偉大靈魂的大門。我們看到貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，依然頑強(qiáng)地創(chuàng)作音樂，他的《命運(yùn)交響曲》就像是對(duì)命運(yùn)的怒吼，那強(qiáng)烈的節(jié)奏仿佛在訴說著他絕不向命運(yùn)低頭的決心。這種來自不同地域、不同領(lǐng)域名人的故事，讓我們有機(jī)會(huì)走進(jìn)一個(gè)充滿正能量和激勵(lì)的世界。在這里，我們可以看到無數(shù)名人如何克服重重困難，一步步走向成功，這些故事就像星星一樣，照亮我們前行的道路。第二章故事中的名人與他們的傳奇經(jīng)歷先說說海倫·凱勒吧，她的故事充滿了傳奇色彩。海倫在一歲多時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)重病失去了視力和聽力，從此生活在一個(gè)無聲、無光的世界里。但是她并沒有放棄對(duì)生活的希望，在莎莉文老師的幫助下，她開始學(xué)習(xí)認(rèn)字、閱讀。海倫用觸覺來感受文字，她克服了常人難以想象的困難。她曾說：“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。”她憑借著頑強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了多門語言，還寫出了《假如給我三天光明》這樣鼓舞人心的作品。這本書里，我們能感受到她對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)生活的熱愛。還有中國的司馬遷，他遭受宮刑后，忍受著巨大的恥辱，依然堅(jiān)持完成了《史記》這部偉大的史學(xué)著作。他在《報(bào)任安書》中寫道：“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也?！边@表明他受前人激勵(lì)，以巨大的毅力完成自己的使命。這些名人的傳奇經(jīng)歷，讓我們看到了人類精神的強(qiáng)大力量。第三章勵(lì)志故事的共通特點(diǎn)：堅(jiān)韌與夢(mèng)想中外名人勵(lì)志故事中，堅(jiān)韌和夢(mèng)想是最為共通的特點(diǎn)。就像美國發(fā)明家愛迪生，他的夢(mèng)想是為人類帶來光明。在發(fā)明電燈的過程中，他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗。據(jù)說他嘗試了超過一千六百種材料，進(jìn)行了七千多次實(shí)驗(yàn)。但他始終沒有放棄，他堅(jiān)信自己能夠找到合適的燈絲材料。他的這種堅(jiān)韌不拔的精神，正是源于他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。同樣，在中國，馬云創(chuàng)建巴巴的過程也充滿艱辛。他最初創(chuàng)業(yè)時(shí)，四處碰壁，很多人都不相信他的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)構(gòu)想。但是馬云心中有著打造一個(gè)偉大商業(yè)帝國的夢(mèng)想，他和他的團(tuán)隊(duì)在艱苦的條件下不斷努力，克服了資金、技術(shù)、人才等諸多方面的問題。他們堅(jiān)韌地一步步發(fā)展，最終讓巴巴成為全球知名的企業(yè)。無論是愛迪生還是馬云，他們的故事告訴我們，堅(jiān)韌的毅力和偉大的夢(mèng)想是走向成功的關(guān)鍵。只要有夢(mèng)想，并為之不懈努力，就能夠克服重重困難，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。第四章我的感悟：從名人身上汲取力量從這些中外名人的勵(lì)志故事中，我汲取到了很多力量。當(dāng)我讀到居里夫人的故事時(shí)，我被她深深地震撼了。居里夫人在極其簡陋的條件下進(jìn)行放射性物質(zhì)的研究。她要從大量的瀝青鈾礦中提煉鐳，這個(gè)過程既艱苦又危險(xiǎn)。她不顧輻射的危害，經(jīng)過多年的努力，終于成功地提煉出了鐳。她這種對(duì)科學(xué)研究的執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神，讓我明白在追求自己的目標(biāo)時(shí)，不能害怕困難，要有犧牲精神。在我自己的學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)遇到難題想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起居里夫人的故事。我告訴自己，她能夠在那么艱苦的條件下堅(jiān)持下來，我現(xiàn)在的困難又算得了什么呢？還有像史蒂夫·喬布斯，他對(duì)創(chuàng)新的追求是無止境的。他的故事讓我懂得了要有自己獨(dú)特的想法，要敢于打破常規(guī)。他推出的蘋果產(chǎn)品，一次次地改變了人們的生活方式。我也希望自己在面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種情況時(shí)，能夠像他一樣充滿創(chuàng)新精神，不斷地去摸索新的可能。這些名人就像一盞盞明燈，在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲艺樟燎靶械牡缆贰５谖逭履切┱鸷承撵`的故事原文片段在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中有這樣一段震撼心靈的話：“第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿?，而且還要研究她的容貌，發(fā)覺她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對(duì)于全人類的同情?！边@段文字讓我們深切地感受到海倫對(duì)光明的渴望，以及她對(duì)莎莉文老師深深的感激之情。這也從側(cè)面反映出她在黑暗世界里的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。再看貝多芬的故事，羅曼·羅蘭在《名人傳》中描寫貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帟r(shí)寫道：“他的一生宛如一天雷雨的日子?！仁且粋€(gè)明凈如水的早晨。僅僅有幾陣懶懶的微風(fēng)。但在靜止的空氣中，已經(jīng)有隱隱的威脅，沉重的預(yù)感。突然之間巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼，充滿著聲響的、可怖的靜默，一陣復(fù)一陣的狂風(fēng)，《英雄交響曲》與《第五交響曲》。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂，悲哀永遠(yuǎn)保存著一縷希望。但自1810年后，心靈的均衡喪失了。日光變得異樣。最清楚的思想，也看來似乎水汽一般在升華：忽而四散，忽而凝聚，它們的又凄涼又古怪的騷動(dòng)，罩住了心；往往樂思在薄霧之中浮沉了一二次以后，完全消失了，淹沒了，直到曲終才在一陣狂飆中重新出現(xiàn)。即是快樂本身也蒙上苦澀與獷野的性質(zhì)。所有的情操里都混和著一種熱病，一種毒素。”這段文字生動(dòng)地展現(xiàn)了貝多芬在經(jīng)歷生活的磨難時(shí)內(nèi)心的掙扎與抗?fàn)?，他雖然面臨巨大的痛苦，但依然有希望，依然堅(jiān)持創(chuàng)作偉大的音樂作品。第六章中外名人勵(lì)志故事對(duì)當(dāng)代人的啟示中外名人勵(lì)志故事對(duì)當(dāng)代人有著諸多啟示。在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，很多人容易在壓力面前迷失方向，變得焦慮和沮喪。而名人的勵(lì)志故事就像一劑強(qiáng)心針。比如籃球巨星邁克爾·喬丹，他在職業(yè)生涯中也遭遇過無數(shù)挫折。他曾經(jīng)多次在關(guān)鍵比賽中失利，甚至被一些球隊(duì)拒絕。但是他憑借著超強(qiáng)的毅力和對(duì)籃球的熱愛，不斷地提高自己的技術(shù)水平。他的故事告訴當(dāng)代人，失敗并不可怕，可怕的是失去重新站起來的勇氣。在工作中，我們可能會(huì)遇到項(xiàng)目失敗、被上司批評(píng)等情況，這時(shí)候我們就可以從喬丹的故事中汲取力量，調(diào)整自己的心態(tài)，繼續(xù)努力前行。另外，像特蕾莎修女，她一生都在為印度的窮人、病人、孤兒等弱勢(shì)群體服務(wù)。她的事跡啟示當(dāng)代人要有愛心和社會(huì)責(zé)任感。在社會(huì)發(fā)展的過程中，我們不能只關(guān)注自己的利益，還應(yīng)該關(guān)心那些需要幫助的人。無論是通過志愿服務(wù)，還是在自己的工作中盡可能地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，都是在傳承特蕾莎修女的精神。這些名人的故事讓我們明白，在不同的境遇下，我們可以通過不同的方式實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，并且對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。第七章勵(lì)志故事背后的精神傳承中外名人勵(lì)志故事背后的精神傳承是非常重要的。例如孔子的思想和精神在中國傳承了兩千多年。孔子一生周游列國，傳播自己的學(xué)說，雖然他在當(dāng)時(shí)并沒有得到所有諸侯的認(rèn)可，但他始終堅(jiān)持不懈。他的“仁愛”思想、“有教無類”的教育理念等，影響了一代又一代的中國人。如今，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)孔子的經(jīng)典著作，傳承他的思想文化。這種傳承不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是一種精神的延續(xù)。在西方，古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的精神也一直在傳承。蘇格拉底追求真理，他通過對(duì)話的方式啟發(fā)人們思考。盡管他最終被判處死刑，但他對(duì)真理的執(zhí)著追求激勵(lì)著無數(shù)后人。他的學(xué)生柏拉圖在他的思想基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展哲學(xué)思想，