大學語文課程學習感悟征文

大學語文課程學習感悟征文TOC\o"1-2"\h\u8859第一章走進大學語文課程：開啟文學之旅的起點 14355第二章大學語文的豐富內(nèi)涵：多元文學的交融 116110第三章作品賞析：《論語》中的智慧之光 232310第四章我的獨特感悟：語文學習中的自我成長 22035第五章從課文到生活：語文與現(xiàn)實的緊密聯(lián)系 227628第六章學習中的挑戰(zhàn)與收獲：剖析大學語文學習的酸甜苦辣 329856第七章引用經(jīng)典：那些觸動心靈的語文語句 321527第八章總結(jié)與展望：大學語文學習的無盡意義 3第一章走進大學語文課程：開啟文學之旅的起點當我懷著對大學生活的憧憬與期待走進大學語文課堂時，就像推開了一扇通往文學世界的大門。那是一種全新的體驗，與以往的語文學習截然不同。大學語文的課堂氛圍更加自由、開放，充滿了多元的思想碰撞。就像在第一堂課上，老師沒有直接開始講課本內(nèi)容，而是讓我們分享自己對語文的理解。有的同學說語文是一種情感的表達，就像讀李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，能感受到詩人的豪邁與不羈；還有的同學說語文是歷史的記錄，從《左傳》的片段中能看到古代社會的風貌。這讓我意識到，大學語文是一個更廣闊的天地，它不僅僅是知識的傳授，更是思維的啟迪。在這里，我將重新認識那些熟悉又陌生的文字，開啟一段奇妙的文學之旅。它就像一個寶藏，等待著我去挖掘其中無盡的魅力。第二章大學語文的豐富內(nèi)涵：多元文學的交融大學語文涵蓋了極為豐富的內(nèi)涵，它像是一個大熔爐，將各種文學形式、不同時代的作品融合在一起。從古代的詩詞歌賦到現(xiàn)代的散文小說，從中國的經(jīng)典著作到外國的優(yōu)秀文學。比如說我們學習中國古代詩歌時，會讀到《詩經(jīng)》里質(zhì)樸的愛情詩“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！蹦呛唵味鷦拥恼Z言，描繪出了古人對美好愛情的向往。同時又會學習現(xiàn)代詩人徐志摩的《再別康橋》，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩?！背錆M了浪漫與惆悵。在外國文學方面，我們接觸到了莎士比亞的戲劇，像《哈姆雷特》中的經(jīng)典獨白“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題?！边@些不同類型、不同文化背景下的作品在大學語文的課堂上相互交織，讓我們看到文學的多元性，感受到不同文化的魅力，拓寬了我們的文學視野。第三章作品賞析：《論語》中的智慧之光《論語》在大學語文的學習中就像一顆璀璨的明珠，散發(fā)著無盡的智慧之光?！皩W而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這開篇的幾句話就給人以深刻的啟示。它告訴我們學習要時常復(fù)習才能有收獲，朋友來訪是值得高興的事，而別人不理解自己時也不要生氣。在生活中，我們常常會遇到學習上的困難，如果能像《論語》所說的那樣按時復(fù)習，知識就會更加牢固。而且，當我們懷著開放和友好的心態(tài)對待遠方來的朋友，就能收獲更多的友誼。再比如“己所不欲，勿施于人”，這是一個非常簡單卻又難以完全做到的道理。在人際交往中，我們往往會因為自己的喜好而要求別人，卻忽略了別人的感受?！墩撜Z》中的這些話語就像一盞盞明燈，照亮我們前行的道路，引導(dǎo)我們成為有道德、有智慧的人。第四章我的獨特感悟：語文學習中的自我成長在大學語文的學習過程中，我有著許多獨特的感悟，也感受到了自己的成長。以前我是一個比較內(nèi)向的人，不太善于表達自己的想法。但是通過學習語文，尤其是對一些文學作品的深入分析和課堂討論，我逐漸變得開朗起來。就拿我們分析魯迅先生的《狂人日記》來說，課堂上大家各抒己見，有人認為這是對封建禮教的批判，有人覺得這是在揭示人性的黑暗面。我在參與討論的過程中，開始勇敢地說出自己的觀點，雖然可能不是很成熟，但那種能夠表達自己的感覺讓我很有成就感。而且，語文學習也讓我的思維更加敏銳。讀《紅樓夢》的時候，我會思考其中復(fù)雜的人物關(guān)系和背后的社會意義，從一個只看故事的人變成了一個會深入思考的讀者。這種成長不僅僅體現(xiàn)在知識的獲取上，更體現(xiàn)在我的性格和思維方式的轉(zhuǎn)變上。第五章從課文到生活：語文與現(xiàn)實的緊密聯(lián)系大學語文與現(xiàn)實生活有著千絲萬縷的聯(lián)系。就像我們學過的《背影》，那文中描寫父親蹣跚地穿過鐵道去買橘子的背影，深深觸動了我們內(nèi)心最柔軟的地方。在我們的生活中，父母也總是默默為我們付出，雖然他們可能不會有那樣特別的舉動，但那份愛卻是相同的。這種聯(lián)系讓我更加珍惜身邊的親人。還有，當我們學習一些議論文時，比如培根的《論讀書》，文中提到“讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確?！边@就提醒我們在現(xiàn)實生活中要重視讀書、積極參與討論并且做好筆記。在大學的學習和生活中，我按照這個方法去做，確實感覺自己在知識儲備和思維能力上有了很大的提升。語文就像一座橋梁，將課本中的知識與現(xiàn)實生活連接起來，讓我們在學習中更好地理解生活，在生活中更好地運用語文知識。第六章學習中的挑戰(zhàn)與收獲：剖析大學語文學習的酸甜苦辣大學語文學習既有挑戰(zhàn)，也有滿滿的收獲。先說挑戰(zhàn)吧，大學語文的知識量非常大，要學習眾多的文學作品、文學理論等。有時候一篇文言文就會讓我頭疼很久，像《離騷》，那復(fù)雜的字詞和古老的語法結(jié)構(gòu)，理解起來非常困難。我常常要花費大量的時間查閱資料，請教老師和同學才能勉強讀懂。而且，文學作品的賞析也不是一件容易的事，每個人對作品的理解都可能不同，要在課堂上準確地表達自己的觀點并且說服別人，這需要很強的思維能力和表達能力。但是收獲也是巨大的。通過克服這些困難，我對中國古代文化有了更深入的了解。當我終于讀懂《離騷》，體會到屈原那憂國憂民的情懷時，那種成就感是無法言表的。在表達能力上，經(jīng)過多次的課堂討論和論文寫作，我也有了很大的進步。就像品嘗一杯咖啡，雖然入口苦澀，但回味卻是香甜的。第七章引用經(jīng)典：那些觸動心靈的語文語句在大學語文的學習中，有許多經(jīng)典語句深深觸動了我的心靈。除了前面提到的《論語》中的句子，還有杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！边@句詩體現(xiàn)了杜甫偉大的人道主義精神。他自己身處困境，卻心系天下的窮苦之人，希望他們都能有房子住，過上幸福的生活。每次讀到這句詩，我都會被他的這種情懷所感動。還有蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟?！边@是對親人朋友的美好祝愿，在月圓之夜，這句詩總會涌上心頭，讓人感到溫暖。這些經(jīng)典語句就像一顆顆種子，種在我們的心田，時間的推移，生根發(fā)芽，影響著我們的價值觀和人生觀，讓我們在這個紛繁復(fù)雜的世界里，保持著一顆柔軟而又充滿正能量的心。第八章總結(jié)與展望：大學語文學習的無盡意義在大學語文的學習旅程中，我收獲了太多寶貴的東西。從對文學作品的欣賞到自我的成長，從知識的獲取到價值觀的塑造。它就像一位無聲的老師，默默地引導(dǎo)著我。未來，我希望能夠繼續(xù)深入學習語文，不僅僅是在課堂上，還包括在日常