望廬山瀑布賞析與作文指導(dǎo)

望廬山瀑布賞析與作文指導(dǎo)TOC\o"1-2"\h\u503第一章望廬山瀑布背后的山水文化 130372第二章剖析《望廬山瀑布》的詩意畫卷 123930第三章我看《望廬山瀑布》中的壯闊意象 225747第四章詩中“飛流直下三千尺”的震撼力量 215851第五章從《望廬山瀑布》學(xué)習(xí)景物描寫 216810第六章以《望廬山瀑布》為例談作文的意境營造 313322第七章望廬山瀑布給予作文的靈感啟迪 37492第八章總結(jié)賞析所得與作文指導(dǎo)建議 3第一章望廬山瀑布背后的山水文化山水文化在中國傳統(tǒng)文化中占據(jù)著極為重要的地位。廬山，作為一座歷史文化名山，自古以來就吸引著無數(shù)文人墨客。望廬山瀑布，不僅僅是對一個自然景觀的描繪，更蘊(yùn)含著深厚的山水文化內(nèi)涵。從古代開始，人們就對山水有著特殊的情感，孔子說“仁者樂山，智者樂水”，山水被賦予了人格化的品質(zhì)。廬山瀑布的壯觀景象，成為了這種山水文化的一個絕佳載體。像謝靈運等山水詩人，他們熱衷于摸索山水之美，為后來李白描寫廬山瀑布奠定了文化基礎(chǔ)。廬山的瀑布在不同的季節(jié)、不同的天氣下有著不同的姿態(tài)，這種多變性也正符合中國傳統(tǒng)山水文化中所倡導(dǎo)的“陰陽相濟(jì)”等哲學(xué)思想。當(dāng)李白登上廬山，看到那瀑布的時候，他心中的山水文化底蘊(yùn)便與眼前的景象相融合，才有了那傳頌千古的《望廬山瀑布》。第二章剖析《望廬山瀑布》的詩意畫卷《望廬山瀑布》這首詩就像是一幅徐徐展開的詩意畫卷?！叭照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前川?！遍_頭這兩句就把我們帶入到了一個如夢如幻的場景之中。你看，陽光照耀在香爐峰上，云霧繚繞就像紫色的煙霧升騰起來。這里李白用“生”這個字用得特別妙，仿佛那紫煙是有生命的，是從香爐峰里生長出來的。而“掛”字呢，把瀑布的靜態(tài)美描繪得淋漓盡致，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布就像一條巨大的白色綢緞掛在山川之間。再看后面“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@兩句詩一下子把畫面的動感拉滿。那瀑布從高處急速地飛落下來，三千尺雖然是一種夸張的寫法，但卻讓我們真切地感受到瀑布的磅礴氣勢。就像我們看到黃果樹瀑布的時候，那巨大的水流從高處傾瀉而下，真的會讓人聯(lián)想到銀河從天上落下來的壯觀景象，這就是李白詩的魅力所在，用簡單的文字描繪出了極致的畫面。第三章我看《望廬山瀑布》中的壯闊意象《望廬山瀑布》里充滿了壯闊的意象。首當(dāng)其沖的就是那“瀑布”本身的意象。瀑布在詩中不是一個簡單的自然景觀，它代表著一種強(qiáng)大的、不可阻擋的力量。這種力量在詩中通過“飛流直下三千尺”得到了充分的體現(xiàn)。與瀑布相呼應(yīng)的是“香爐峰”這個意象，香爐峰在詩中不僅僅是瀑布的依托，它還增添了一種神秘的氛圍。煙霧繚繞的香爐峰，就像一個仙境的入口，而瀑布則是從這個仙境中奔騰而出的奇跡。在許多文學(xué)作品中，也常常會用到類似的意象組合。比如在一些仙俠小說中，常常會有在云霧繚繞的山峰之上，有一條神奇的瀑布，瀑布下或許隱藏著什么絕世秘籍或者神奇的洞府之類的情節(jié)。這種意象組合給人一種神秘而又壯闊的感覺，就像《望廬山瀑布》帶給我們的感受一樣。第四章詩中“飛流直下三千尺”的震撼力量“飛流直下三千尺”這一句詩有著無與倫比的震撼力量。它的震撼首先來自于數(shù)字的夸張。三千尺，這是一個極其龐大的數(shù)字，雖然在現(xiàn)實中瀑布可能并沒有這么高，但這種夸張卻把瀑布的高度無限地放大了，讓讀者在腦海中構(gòu)建出一個極為高聳的瀑布形象。就像我們?nèi)タ茨醽喖永笃俨嫉臅r候，當(dāng)站在瀑布前，那巨大的落差帶來的沖擊力已經(jīng)讓人驚嘆不已，而李白筆下的瀑布比這還要夸張許多?！帮w流直下”這四個字描繪出了瀑布的動態(tài)。水從高處迅速地落下，那種速度感和力量感撲面而來。這種力量在很多影視作品中也有所體現(xiàn)，比如一些災(zāi)難片里洪水從高處洶涌而下的場景，和這句詩所傳達(dá)的力量感有著相似之處。這一句詩通過數(shù)字和動詞的巧妙組合，讓讀者仿佛身臨其境，感受到了瀑布那震撼人心的力量。第五章從《望廬山瀑布》學(xué)習(xí)景物描寫《望廬山瀑布》在景物描寫方面堪稱典范。詩中的每一個字都像是精心挑選的畫筆，一筆一筆地勾勒出了廬山瀑布的全貌。先看色彩的描寫，“日照香爐生紫煙”中的“紫煙”，紫色給人一種神秘、高貴的感覺，它為整個畫面增添了一抹奇幻的色彩。在我們描寫景物的時候，也可以學(xué)習(xí)這種對色彩的巧妙運用。比如描寫秋天的楓葉林，我們可以說“日映楓林起赤焰”，用“赤焰”來形容楓葉的紅色，既形象又生動。再看形態(tài)的描寫，“遙看瀑布掛前川”，把瀑布的形態(tài)比作掛著的綢緞，這是一種很直觀又很形象的描寫。我們在描寫比如河流的時候，就可以借鑒這種寫法，例如“遠(yuǎn)望河流臥大地”，把河流比作臥在大地上的長龍。還有動態(tài)描寫，“飛流直下三千尺”，簡單幾個字就把瀑布的動態(tài)展現(xiàn)得淋漓盡致。我們描寫下雨的時候，可以說“雨滴墜落萬千絲”。通過學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》中的景物描寫方法，可以讓我們的作文更加生動形象。第六章以《望廬山瀑布》為例談作文的意境營造《望廬山瀑布》在作文的意境營造上給我們提供了很多借鑒之處。意境是一種抽象的東西，它是由景和情共同組成的。在這首詩里，李白通過對廬山瀑布的描寫營造出了一種壯闊、神奇的意境。首先是景色的描寫，詩中的香爐峰、瀑布等景色的細(xì)致刻畫是營造意境的基礎(chǔ)。就像我們寫一篇關(guān)于海邊的作文，如果想要營造出寧靜而又壯闊的意境，那我們就要對大海、沙灘、夕陽等景色進(jìn)行細(xì)致的描寫。然后是情感的融入，李白在詩中對瀑布的驚嘆之情是很明顯的。我們在作文中也要把自己的情感融入到景色之中。例如寫一篇關(guān)于古老小鎮(zhèn)的作文，在描寫小鎮(zhèn)的青石板路、古老的房屋的時候，如果融入自己對小鎮(zhèn)的懷舊之情，那種意境就自然而然地出來了?！锻麖]山瀑布》告訴我們，景和情完美地結(jié)合，才能營造出好的意境。第七章望廬山瀑布給予作文的靈感啟迪望廬山瀑布能給作文帶來很多靈感啟迪。從主題方面來說，我們可以以瀑布的磅礴氣勢為主題，寫一些關(guān)于追求夢想、勇往直前的文章。就像瀑布從高處毫不猶豫地飛落而下，我們在追求夢想的道路上也應(yīng)該有著這樣的決心。例如可以寫一個年輕人在面對重重困難的時候，想起了廬山瀑布的力量，從而堅定了自己前行的腳步。從結(jié)構(gòu)上看，《望廬山瀑布》是一種先鋪墊后升華的結(jié)構(gòu)。開頭先描寫香爐峰等背景，然后引出瀑布，最后升華到對瀑布壯觀景象的驚嘆。我們在寫作文的時候也可以采用這種結(jié)構(gòu)。比如寫一篇關(guān)于校園美景的作文，可以先寫校園的操場、教學(xué)樓等背景，然后引出校園里的那棵古老的大樹，最后升華到對這棵大樹所代表的校園文化和精神的贊美。望廬山瀑布就像一個靈感的寶庫，只要我們善于挖掘，就能為作文注入新的活力。第八章總結(jié)賞析所得與作文指導(dǎo)建議通過對《望廬山瀑布》的賞析，我們收獲了很多。在賞析過程中，我們深入了解了詩中的山水文化內(nèi)涵、詩意畫卷、壯闊意象以及獨特的描寫手法等。在作文指導(dǎo)方面，我們可以從中學(xué)到很多有用的東西。比如在景