小紅軍長(zhǎng)征的紅色故事讀后感

小紅軍長(zhǎng)征的紅色故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u31438第一章走進(jìn)小紅軍長(zhǎng)征的歷史畫卷 131805第二章解析小紅軍長(zhǎng)征故事的主要情節(jié) 127769第三章小紅軍長(zhǎng)征故事中的英勇與堅(jiān)韌 12017第四章我對(duì)小紅軍長(zhǎng)征故事的深切感受 221573第五章以原文事例看小紅軍的偉大精神 210868第六章從故事看長(zhǎng)征精神的時(shí)代意義 228738第七章小紅軍長(zhǎng)征故事帶來(lái)的心靈震撼與反思 35749第八章傳承小紅軍長(zhǎng)征精神的展望 3第一章走進(jìn)小紅軍長(zhǎng)征的歷史畫卷說(shuō)起小紅軍長(zhǎng)征的故事，就不得不提到《長(zhǎng)征的故事》這本書。翻開這本書，就仿佛打開了一扇通往那個(gè)熱血年代的大門。在長(zhǎng)征的隊(duì)伍里，小紅軍們年齡雖小，卻背負(fù)著巨大的使命。他們身處惡劣的環(huán)境，面臨著敵人的圍追堵截。例如書中描寫的那一個(gè)個(gè)瘦弱的身影，穿著破舊的軍裝，跟著大部隊(duì)翻山越嶺。他們?cè)诔缟骄X間艱難前行，腳下是崎嶇的山路，頭頂是呼嘯而過(guò)的子彈。這些小紅軍戰(zhàn)士們來(lái)自不同的家庭，有的甚至還沒(méi)來(lái)得及好好感受家庭的溫暖，就踏上了這充滿艱辛的長(zhǎng)征路。他們的故事就像一幅幅生動(dòng)的畫卷，在歷史的長(zhǎng)河中徐徐展開，讓我們看到了他們的勇敢、堅(jiān)韌與無(wú)私。第二章解析小紅軍長(zhǎng)征故事的主要情節(jié)在許多小紅軍長(zhǎng)征的故事中，有一個(gè)情節(jié)特別讓人感動(dòng)。在過(guò)草地的時(shí)候，糧食極度匱乏。小紅軍們只能依靠野菜、草根來(lái)充饑。在《長(zhǎng)征的故事》里就講述了這樣一個(gè)小紅軍，他發(fā)覺(jué)了一片長(zhǎng)著野菜的地方，興奮地跑過(guò)去采摘。可是，他并不知道有些野菜是有毒的。他采回來(lái)后，大家都很高興，準(zhǔn)備煮來(lái)吃。這時(shí)，一位年長(zhǎng)的戰(zhàn)士發(fā)覺(jué)了其中夾雜著有毒野菜，及時(shí)制止了大家。這個(gè)小紅軍非常自責(zé)，他懊惱自己的無(wú)知。但大家并沒(méi)有責(zé)怪他，而是一起尋找更多可食用的野菜。這個(gè)情節(jié)體現(xiàn)出小紅軍在長(zhǎng)征途中面臨的生存挑戰(zhàn)，他們?cè)谖镔Y極度短缺的情況下，不斷摸索，互相包容，即便犯錯(cuò)也不會(huì)被指責(zé)，大家一心只想克服困難繼續(xù)前行。第三章小紅軍長(zhǎng)征故事中的英勇與堅(jiān)韌小紅軍們?cè)陂L(zhǎng)征中的英勇與堅(jiān)韌讓人驚嘆不已。就像書中描述的一位小紅軍戰(zhàn)士，在一次戰(zhàn)斗中，部隊(duì)被敵人包圍。他雖然年紀(jì)小，但是毫不畏懼。當(dāng)敵人沖上來(lái)的時(shí)候，他拿起比自己還高的槍，奮勇抵抗。他的眼神中充滿了堅(jiān)定和勇敢，盡管他的身體因?yàn)榭謶趾途o張而微微顫抖，但他的雙手緊緊握住槍桿，朝著敵人射擊。子彈打完了，他就拿起石頭砸向敵人。在敵人的包圍圈中，他沒(méi)有絲毫退縮的想法。還有在翻雪山的時(shí)候，天氣極度寒冷，小紅軍們穿著單薄的衣服，手腳都被凍傷了。但他們互相攙扶著，一步一步地在雪山上挪動(dòng)。他們的堅(jiān)韌不拔就體現(xiàn)在這些細(xì)節(jié)之中，無(wú)論面對(duì)多么艱難的處境，都能勇往直前。第四章我對(duì)小紅軍長(zhǎng)征故事的深切感受讀了這些小紅軍長(zhǎng)征的故事，我的內(nèi)心久久不能平靜。我仿佛看到了那些年輕的面孔，他們?cè)趹?zhàn)火紛飛中成長(zhǎng)，在艱難困苦中堅(jiān)強(qiáng)。我想，他們當(dāng)時(shí)一定非常想家，想念自己的父母親人?？墒?，為了革命的勝利，為了心中的信仰，他們把這些思念深深地埋在心底。我印象特別深刻的是，有一個(gè)小紅軍戰(zhàn)士在自己受傷后，為了不拖累部隊(duì)，堅(jiān)持要留在原地。他說(shuō)自己還小，即使?fàn)奚艘膊豢上?，希望部?duì)能夠輕裝前進(jìn)。他的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我深感敬佩。我覺(jué)得我們現(xiàn)在生活在和平年代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，有時(shí)候還會(huì)為了一點(diǎn)小事而抱怨。和這些小紅軍相比，我們真的太幸福了，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。第五章以原文事例看小紅軍的偉大精神在《長(zhǎng)征的故事》中，有很多事例都展現(xiàn)了小紅軍的偉大精神。比如，有一個(gè)小紅軍在渡河的時(shí)候，河水湍急，冰冷刺骨。他看到有一位戰(zhàn)士不小心掉進(jìn)了河里，毫不猶豫地跳下去救人。他忘記了自己其實(shí)也是個(gè)孩子，沒(méi)有太多的力氣，也忘記了自己也面臨著被河水沖走的危險(xiǎn)。他緊緊地抓住落水戰(zhàn)士的衣服，在其他戰(zhàn)士的幫助下，成功將人救起。這個(gè)事例充分體現(xiàn)了小紅軍的舍己為人精神。還有，在行軍途中，小紅軍們經(jīng)常主動(dòng)幫大人們分擔(dān)任務(wù)。他們會(huì)去扛一些相對(duì)較輕的物資，雖然這些物資對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能也很沉重，但他們從不抱怨。這種樂(lè)于助人的精神，正是小紅軍偉大精神的一部分，從這些小小的事例中，我們能看到他們內(nèi)心的善良和無(wú)私。第六章從故事看長(zhǎng)征精神的時(shí)代意義小紅軍長(zhǎng)征的故事所體現(xiàn)的長(zhǎng)征精神，在現(xiàn)代社會(huì)有著深遠(yuǎn)的意義。如今，我們雖然不需要像小紅軍那樣在槍林彈雨中穿梭，在荒無(wú)人煙的地方艱難跋涉。但是我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到各種各樣的困難。比如，在學(xué)習(xí)上，我們可能會(huì)遇到難以攻克的難題；在工作中，我們可能會(huì)面臨巨大的壓力。長(zhǎng)征精神告訴我們要堅(jiān)韌不拔，勇往直前。就像小紅軍在長(zhǎng)征途中克服重重困難一樣，我們也要用積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。而且，長(zhǎng)征精神中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也非常重要。在現(xiàn)代社會(huì)，很多項(xiàng)目都需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成，我們要像小紅軍們那樣，互相幫助，共同進(jìn)步。第七章小紅軍長(zhǎng)征故事帶來(lái)的心靈震撼與反思小紅軍長(zhǎng)征的故事給我?guī)?lái)了巨大的心靈震撼。他們那么小的年紀(jì)，卻有著如此堅(jiān)定的信仰和頑強(qiáng)的意志。我不禁反思自己，在生活中是否缺乏這樣的品質(zhì)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我是否會(huì)像小紅軍一樣勇敢地去面對(duì)，而不是逃避。例如，當(dāng)我在參加長(zhǎng)跑比賽的時(shí)候，跑到一半就感覺(jué)很累，想要放棄。而小紅軍在長(zhǎng)征途中，要走那么遠(yuǎn)的路，面臨那么多的危險(xiǎn)，他們都沒(méi)有放棄。這讓我意識(shí)到自己的不足。我也在思考，我們現(xiàn)在的社會(huì)，雖然物質(zhì)豐富了，但精神上是不是還缺少一些像長(zhǎng)征精神這樣強(qiáng)大的支撐呢？我們是否應(yīng)該更多地從這些故事中汲取力量，來(lái)充實(shí)自己的內(nèi)心呢？第八章傳承小紅軍長(zhǎng)征精神的展望傳承小紅軍長(zhǎng)征精神是我們每一個(gè)人的責(zé)任。我們可以從教育入手，在學(xué)校里，老師可以多給學(xué)生講一些小紅軍長(zhǎng)征的故事，讓孩子們從小就了解這段歷史，感受這種精神。在家庭中，家長(zhǎng)也可以給孩子講述這些故事，培