浙江省2024年七年級上學(xué)期語文期末試卷（附答案）

七年級上學(xué)期語文期末試卷

一'卷首語：親愛的孩子們，通過將近一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你肯定收獲了累累碩果。今天，就讓我們

來展示一下學(xué)習(xí)成果吧！序曲尋秋之華美(23分)

閱讀文段，完成任務(wù)。

秋天，

邁著空呆的腳步，

來到了人間。

金秋的陽光，溫馨靜而上；

金秋的微風(fēng)，和x4▲輕柔；

金秋的藍天，白云飄逸；

晚秋奪春意，裝點初冬情。

1.根據(jù)拼音填寫漢字，并給語段中加點的字選擇正確的讀音。

靜ml和xii空界(A.HngB.lin)

2.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫合適的內(nèi)容。

3.秋意正濃，在深秋的周末，當然要好好安排秋天的活動。閱讀下面的材料，完善“尋秋之美”的節(jié)目清

單中的內(nèi)容。

材料一聽歌，聽秋天的歌

聽隨季節(jié)更迭又長大的我們——《兒時》；

聽秋高氣爽帶來的少年意氣一《過山》；

聽秋風(fēng)刮來的思念——《春夏秋冬》；

材料二讀書，讀秋天的詩文

讀魯迅，讀他寫秋夜，“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹?！?/p>

讀林語堂，讀他品出的秋天況味，“世人只會吟詠春天與戀愛，真無道理。須知秋天的景色，更華

麗，更恢奇，而秋天的快樂有萬倍的雄壯、驚奇?！?/p>

讀木心，讀他沖秋來的灑脫隨性，“晴秋上午，隨便走走，不一定要快樂?！?/p>

讀老舍，讀他寫眷戀的小城之秋，“天水之間，全是清明，溫暖的空氣中，帶著一點桂花的香?！?/p>

讀阿多尼斯，讀他對秋的洞見，“冬是孤獨，夏是離別，春是兩者之間的橋梁，唯獨秋，滲透所有的

季節(jié)?！?/p>

“尋秋之美”的節(jié)目清單

秋天的節(jié)⑴請你設(shè)計一個“秋天的活動”，仿照《聽歌，聽秋天的歌》命名，并簡要地介

目紹你的活動內(nèi)容。（40字左右）______________________________________________

秋天的韻⑵閱讀材料（二），我們發(fā)現(xiàn)名人筆下的秋各有韻味，請你結(jié)合具體內(nèi)容歸納出

味兩點________________________________________________________________________

秋天的照⑶班級里要舉行“醉美金秋”攝影大賽，請你寫一段話在班會課上動員同學(xué)們積

片極參加本次活動O（100字左右）_____________________________________________

品味古詩，完成問題。

山寺秋霽①

［唐］張仲素

水落溪流淺淺，寺秋山靄蒼蒼。

樹色尤含殘雨，鐘聲遠帶斜陽。

【注釋】①霽：本指雨止。泛指風(fēng)霜雨雪停止，天氣晴好。

4.這首詩借、等意象描寫了的情

景。

5.請從疊詞的角度賞析“水落溪流淺淺，寺秋山靄蒼蒼?！?/p>

二、正曲品秋之神韻（45分）

閱讀回憶性散文《透早的棗子園》及小文同學(xué)做的批注，完成小題。

透早的棗子園【質(zhì)疑式批

林清玄注】

①返鄉(xiāng)的時候，我的長褲因脫線裂開了，媽媽說：“來，我?guī)湍丬囈卉??！薄败囈卉嚒?不就是

②我隨媽媽走進房間，她把小桌上的紅絨布掀開，一臺裁縫車赫然呈現(xiàn)在我“縫一縫”的意思

的眼前，這個景象震懾了我，這不是三十多年前的那臺裁縫車嗎？怎么現(xiàn)在還在嘛，后面還有

用？而且看起來像新的一樣？“透早”“大人大

③“媽？這是從前那一臺裁縫車嗎？”種”“憨呆憨呆”

④媽媽說：“當然是從前那一臺了?！边@些詞語也是

⑤媽媽熟練地坐在縫紉機前，把褲腳翻過來，開始專心地車我裂開的褲子，一樣，為啥不

我看著媽媽專注的神情，忍不住摩拳著縫紉機上優(yōu)美的木質(zhì)紋理，那個畫面突然與用普通話里常

時空交疊，回到童年的三合院。用的說法呢？

⑥當時，這一臺縫紉機擺在老家的東廂房側(cè)門邊，門外就是爸爸種的一大片【賞析式批

棗子園，媽媽忙過了養(yǎng)豬、耕田、曬谷、洗衣等粗重的工作后，就會坐在縫紉機前注】

車衣服，一邊監(jiān)看在果園里玩耍的我們?！罢饝亍贝笤~小

⑦善于女紅的媽媽，其實沒有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥用，增加了文

料袋車成簡單的服裝，或者幫我們這一群像牛一樣會武的孩子補撕破的衫褲，以及章的幽默感和

把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。生活情趣。

⑧媽媽做衣服的工作是至關(guān)重大的，使我們雖然生活貧苦，也不至于穿破衣

去上學(xué)。不車衣服的時候，我們就會搶著在縫紉機上寫功課，那是因為孩子太多而

桌子太少了。搶不到縫紉機的孩子，只好拿一塊木板墊膝蓋，坐在門檻上寫字?！驹u價式批

⑨有一次，我和哥哥搶縫紉機，不小心跌倒，撞在縫紉機的鐵腳上，在我的注】

耳后留下一條二十幾厘米的疤痕，如今還清晰可見。星期天，媽媽

⑩我喜歡爬上棗子樹，回頭看媽媽坐在廂房門邊車衣服，一邊吃著清脆香甜“總是透早，，車衣

的棗子。那時的媽媽青春正盛，有一種秀氣而堅毅的美。由于媽媽在生活中表現(xiàn)的服,我也“總是

堅強，常使我覺得生活雖然貧乏素樸，心里還是無所畏懼的。透早,，采棗子，

?如果是星期天，我們都會趕透早去采棗子，因為清晨剛熟的棗子最是清寫得妙極！

香，晚一點就被兄弟吃光了?！靖邢胧脚?/p>

?媽媽是從來沒有假日的，但是星期天不必準備中午的便當，她暮逑透早就

注】

坐在縫紉機前車衣服。兒時的我，看

?坐在棗子樹上，東邊的太陽剛剛出來，寒冬的棗子園也變得暖烘烘的，順著媽媽溫柔的

著太陽的光望過去，正好看見媽媽溫柔的側(cè)臉，色彩非常印象派，線條卻如一座立側(cè)臉，無比感

體派的浮雕。這時我會感到無比的感動，想著要把剛剛采摘的最好吃的棗子獻給媽動；現(xiàn)在的

媽。我，看著媽媽

?我跳下棗子樹，把口袋里最好吃的棗子拿去給媽媽，她就會停下手邊的工依然溫柔的側(cè)

作，摸摸我的頭說：“真乖?！比缓罄_縫紉機右邊的抽屜放進棗子，我瞥見抽屜里臉，發(fā)現(xiàn)媽媽

滿滿都是棗子，原來，哥哥弟弟早就采棗子獻給媽媽了?！邦^發(fā)卻都花白

?這使我在冬日的星期天，總是透早就去采棗子，希望第一個把棗子送給媽

了”,一個“卻”

媽。有時覺得能坐在棗子樹上看媽媽車衣服，生命里就有無邊的幸福了。字傳神寫出了

?“車好了，你穿看看。"媽媽的聲音使我從回憶中回過神來，媽媽忍不住笑兒時的我與現(xiàn)

了：“大人大種了，整天憨呆憨呆?！痹诘奈覍寢?/p>

?我看著媽媽依然溫柔的側(cè)臉，頭發(fā)卻都花白了，剛剛那一失神，時光竟匆情感的變化，

匆流過三十幾年了。這就是成長帶

給我們的啊！

—

【補充式批注】人世間的美好與熱愛都是相互的，就好像文中的媽媽與孩子們。我們這學(xué)期讀過的

課外讀物中，也有這樣美好的情感。

6.解答“質(zhì)疑式批注”。小文同學(xué)找出來的這些詞語都是地方方言，作者將這些方言詞語穿插使用在文

中，有何好處？

7.挑戰(zhàn)“賞析式批注”。請你自選角度，對第?段畫橫線的句子進行賞析。

8.共鳴“評價式批注”?！翱偸峭冈纭狈磸?fù)出現(xiàn)，妙在何處？

9.探究“感想式批注”。時光匆匆流過三十幾年，兒時的“我”與現(xiàn)在的“我”對媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變

化？

10.聯(lián)接“補充式批注”。請從下面選項中任選一項，結(jié)合名著內(nèi)容闡述你對“人世間的美好與熱愛都是相

互的”這句話的理解。

A.唐僧與孫悟空（《西游記》）B.長媽媽與魯迅（《朝花夕拾》）

閱讀下面的材料，完成小題。

【秋天里的盛事】光陰荏苒，從1990年到2023年，從北京到廣州再到杭州，33年間亞運會三次來

到中國?，F(xiàn)在，讓我們順著時間的數(shù)軸，去看一看中國的腳步—

材料一

時間：1990年坐標：北京

1990年9月22日，北京亞運會開幕式上《亞洲雄風(fēng)》響徹體育場上空，唱出改革開放的時代節(jié)拍。

【記憶關(guān)鍵詞：捐出來的亞運會】

1987年，12歲的江蘇省學(xué)生顏海霞看到報紙上的捐款倡議書，于是將她剛拿到的1塊6毛壓歲錢捐

了出來，由此成為“北京亞運會捐款第一人”。1990年的北京亞運會，是我國第一次承辦洲際性的綜合運

動會。那時候，國家不但缺乏辦賽經(jīng)驗，更缺錢。面對困難，全國人民鼎力支持，近兩億人次捐錢捐

物，集資總額達到7億元。北京亞運會用彼時體委主任伍紹祖的話講就是：“全國人民一毛一毛湊起來

的「A.那個年代，中國老百姓或多或少都為北京亞運會忙碌過、興奮過、奉獻過，人們普遍將北京亞

運會視作中國擁抱世界的“新起點”。

材料二

時間：2010年坐標：廣州

2010年11月12日，廣州亞運會開幕，一曲《日出東方》唱出了中國的崛起與精彩。

【記憶關(guān)鍵詞賽場上的溫情擁抱】

廣州亞運會，中國代表團奪得199枚金牌，但此時成績已不再是唯一焦點，中國體育擺脫了“唯金牌

論”，更加注重體育精神。心態(tài)的變化，是中國體育理念的革新，更展現(xiàn)出大國的心態(tài)與風(fēng)范。B.很多

人至今記得，羽毛球男單決賽后，拿到冠軍的林丹主動擁抱了落敗的馬來西亞名將李宗偉。那一刻熱烈

的掌聲淹沒了整個場館。

材料三

時間：2023年坐標：杭州

9月23日晚，杭州亞運會開幕，主題曲《同愛同在》傳達出“亞洲一家攜手同行”的美好愿望。

【記憶關(guān)鍵詞數(shù)字火炬手】

開幕式上，超過I億個“數(shù)字火炬手”以光點的形式匯聚成“數(shù)字人”，與現(xiàn)場火炬手一同點燃了主火

炬。這些“數(shù)字火炬手”以全球130多個國家和地區(qū)的網(wǎng)友為原型，表達了同愛同在、共達未來、互融互

通的共同心愿。除此以外，開幕式上還有虛實相生的拱宸橋、數(shù)字足球穹頂……C.杭州亞運會，既是一

次體育盛會，也是一場科技盛宴，展現(xiàn)出中國在建設(shè)科技強國道路上的鏗鏘步伐。

【記憶關(guān)鍵詞亞運綠】

綠色是杭州亞運的主色調(diào)。浙江作為“綠水青山就是金山銀山”理念的發(fā)源地和率先實踐地，始終將

“綠色”的辦賽理念放在首位，例如開幕式首次不放實體煙花，而是用“數(shù)字煙花”代替。綠色是浙江的“金

名片”，也是我們這個古老大國在新時代發(fā)展的新成果、新氣象。浙江向世界分享綠色發(fā)展經(jīng)驗，也與世

界探討發(fā)展中環(huán)境問題的解決之道，這也讓這次體育盛會意味深長。

（選自2023年第11期《作文素材.品讀經(jīng)典》，有刪改）

11.閱讀三則材料，你會發(fā)現(xiàn)中國的腳步越來越有力量，仿照示例，給材料二和材料三的“中國腳步”命

一個合適的名字。

示例：材料一團結(jié)的腳步

材料二________________

材料三_________________________________________________

12.班級要舉辦“亞運我知道”主題活動，你將播讀這三則材料，請從A、B、C三處畫線句中任選一處進

行播讀設(shè)計。（提示：可選擇從重音、停頓、語氣、語調(diào)等角度入手）

13.從歷史的縱深角度來看，中國的變化也藏在這三次亞運會中。請根據(jù)三次亞運會的記憶關(guān)鍵詞，結(jié)

合具體內(nèi)容寫出中國的變化。

閱讀文言文《桂》，完成小題。

桂

【清】李漁

秋花之香者，莫能如桂。樹乃月中之樹，香亦天上之香也。但其缺陷處，則在滿樹齊開，不留余

地。予有《惜桂》詩云：“萬斛黃金碾作灰，西風(fēng)一陣總吹來。早知三日都狼藉，何不留將次第開？”盛

極必衰，乃盈虛一定之理。凡有富貴榮華一蹴而至者皆玉蘭之為春光丹桂之為秋色。

（選自《閑情偶寄》，有刪改）

14.參照解詞方法，解釋下列句中加點的詞。

文中疑難字詞解詞方法釋義

蓑能如桂勾連成語法：一籌莫展⑴_________

查閱字典法：①是，就是；②于是；③才；④⑵_________（填序

樹乃月中之樹

人稱代詞，你，你的號）

何不留將次第開語境推測法⑶__________________

一蹴而至課內(nèi)遷移法：去后乃至(4)_______________

15.用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷兩處）

凡有富貴榮華一蹴而至者皆玉蘭之為春光丹桂之為秋色

16.請結(jié)合文章中的具體語句談?wù)劰鸬膬?yōu)缺點。

17.同樣的季節(jié)，別樣的感觸。如同《桂》一文中的

“，"兩句，作者借秋天盛開的桂傳達了自己悟到的

人生哲理：o

三'終章抒秋之哲思（49分）

秋天是大自然繪就的最為絢爛的畫卷。七年級四班的同學(xué)經(jīng)過前幾項活動，感慨頗多，在班級群里熱鬧

地討論自己的心得。

小語：我覺得書中的秋天都是傷感的。"①18.，小橋流水人家，

19.?！钡钠鄾鰟尤饲锞埃瑐鬟_出旅人凄苦的心境；“峨眉山月半輪秋，③—

20.”中，秋天山、月、水的融合，襯托出詩人離鄉(xiāng)的復(fù)雜情感。

小文：我覺得秋天的情感是豐盈的。“樹木叢生，百草豐茂。④21.,⑤—

22.”中盡顯詩人的闊大胸襟；“⑥23.,應(yīng)傍戰(zhàn)場開”寄托詩人對家鄉(xiāng)的思

念、對和平的渴望；劉禹錫的“⑦24.,⑧25."一反常態(tài)，

告別悲秋常情，氣勢不凡。

小藝：我覺得秋天非常有意思，有許多的節(jié)日和活動，如中秋節(jié)、國慶節(jié)、運動會等，這些有意義

的節(jié)日和活動帶給我許多收獲。

小語：對，我覺得這些事都值得一寫。我們可以選取最有意思、最有意義的一件或幾件事來寫。

在記敘事件時還可以適當?shù)孛鑼懸幌戮吧惆l(fā)一下情感。

小文：等我們寫完后，讓李老師幫我們批改一下。我們給他寫一張便條吧！我打算這樣寫：李老師：

這是我的佳作，麻煩您幫我批改一下。

學(xué)生：小文

2023年11月4日

小藝：小文，你的便條里有一個詞語運用不恰當，應(yīng)該把⑨26.改為27.o

28.看完同學(xué)們的聊天記錄后，李老師布置了一篇作文：以《最美不過遇見秋》為題目，寫一篇記敘

文。

要求：⑴不得套寫、抄襲；⑵不少于500字；⑶文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名等信息。

答案解析部分

【答案】1.謐；煦；A

2.金秋的田野，遍地金黃

3.【答案】【示例】活動名稱：游玩，賞秋天的美景；活動內(nèi)容：在周末，策劃、組織一次游玩周邊美景

的活動，和三五好友或者家人一起出門，去大自然中感受秋天的美麗。；“晴秋上午，隨便走走，不一定

要快樂”，秋天是悠閑的；“冬是孤獨，夏是離別，春是兩者之間的橋梁，唯獨秋，滲透所有的季節(jié)”，秋

是靜謐深沉的。；同學(xué)們，秋天是美麗的，秋天是醉人的。為豐富校園生活，提升大家的審美意識，我們

班將舉行“醉美金秋”攝影大賽，讓我們用鏡頭去捕捉金秋的美好，去感受攝影所帶來的樂趣。相信你鏡

頭里的秋天一定與眾不同，期待你的創(chuàng)意分享。

【答案】4.溪流；山藹（樹色、殘雨、斜陽等均可）；秋日雨后天晴

5.“淺淺”“蒼蒼”是疊詞，描寫了一場秋雨后，清淺的小溪，流水潺潺，秋日的寺院被山中云氣環(huán)繞，蒼

茫一片，寫出了秋天的寂靜之美；疊詞的使用，讓詩歌富有韻律美，讀起來朗朗上口。

【答案】6.①這些方言詞語出現(xiàn)在文中，富有生活氣息，自然地把讀者帶入文中人物所在的生活環(huán)境

中，增加了作品的真實性和感染力；②這些方言詞語讀來極有味道，比如形容人用“憨呆”，很是詼諧，

增加了文章的趣味性。

7.這里運用了比喻的修辭手法，把陽光下媽媽溫柔的側(cè)臉比作一座立體派的浮雕，生動形象地寫出了陽

光下媽媽溫柔、夢幻、迷人的樣子，表現(xiàn)出我對媽媽發(fā)自內(nèi)心的熱愛與贊美。（“比喻”的名稱不作要求，

內(nèi)容賞析不合理，寫了“比喻”也不得分）

8.①“總是透早”一詞反復(fù)出現(xiàn)，讓我們看到了一位勤勞、能干、盡心操持家務(wù)的媽媽和一個懂事體貼、

愛媽媽的孩子；②“總是透早”一詞反復(fù)出現(xiàn)，寫出了在貧乏素樸的生活里，媽媽以自己的身體力行，給

孩子們帶來的積極影響，讓孩子們面對生活無所畏懼，突出媽媽在孩子們成長中的重要作用和孩子們對

媽媽的敬愛。

9.①兒時的我喜歡透早采棗子送媽媽，覺得坐在棗樹看媽媽是最幸福的事，兒時的我深愛媽媽并且理

解媽媽的辛苦；②三十幾年后，我覺得媽媽的側(cè)臉依然溫柔，可見我一直深愛并感激著媽媽，只是媽媽

花白的頭發(fā)，勾起內(nèi)心對時光催媽媽老去的感傷之情，對媽媽的情感也進一步升華。

10.示例一：孫悟空在五指山下壓了500年，是唐僧將他救出；孫悟空衣物破了，唐僧在油燈下親手為

他縫制虎皮裙；唐僧意志堅定，一路西行，帶著孫悟空取得真經(jīng)，讓孫悟空脫胎換骨成佛。而正是唐僧

的一