中考物理復習：歐姆定律及其應(yīng)用

重點14歐姆定律及其應(yīng)用

命題趨勢

1.基礎(chǔ)知識考查

歐姆定律是初中物理電學中的重要定律，對于其基礎(chǔ)知識的考查將是中考的重點。這包

括歐姆定律的公式、變形式以及相關(guān)概念的掌握。

2.實驗操作與數(shù)據(jù)分析

中考物理對于實驗的考查力度逐年加大，歐姆定律及其應(yīng)用的實驗也不例外?？忌枰?/p>

掌握實驗的操作流程，能夠根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行分析和總結(jié)。

3.電路故障分析

歐姆定律在解決電路故障問題中有著廣泛應(yīng)用。中考物理命題中，可能會結(jié)合具體電路,

要求考生利用歐姆定律判斷故障原因或分析某一元件的故障情況。

4.綜合應(yīng)用

歐姆定律與電功、電功率、安全用電等知識點的綜合應(yīng)用，將是中考命題的重點和難點。

這類題目要求考生具備扎實的基礎(chǔ)知識，并能夠靈活運用。

備考建議

L強化基礎(chǔ)知識

考生應(yīng)熟練掌握歐姆定律的公式、變形式及相關(guān)概念，這是解決一切問題的前提。

2.提高實驗?zāi)芰?/p>

考生應(yīng)通過實驗操作，加深對歐姆定律的理解。同時，要提高數(shù)據(jù)處理和分析的能力，

能夠從實驗數(shù)據(jù)中得出正確的結(jié)論。

3.加強電路故障分析訓練

針對電路故障問題，考生應(yīng)通過模擬題和真題的訓練，提高分析和解決這類問題的能力。

4.注重知識點的綜合應(yīng)用

在復習過程中，考生應(yīng)將歐姆定律與電功、電功率、安全用電等知識點進行整合，形成

完整的知識體系，并加強這類題目的訓練。

重難詮釋

知識點1：電路電流與電壓和電阻的關(guān)系

1.由于電壓是形成電流的原因，導體的電阻對電流有阻礙作用，所以，電流的大小與導

體電壓和電阻都有關(guān)。

2.研究通過導體的電流跟電壓的關(guān)系時，我們應(yīng)控制電阻一定，通過在電路中串聯(lián)一個

變阻器來調(diào)節(jié)導體兩端的電壓，通過實驗可以得出結(jié)論：電阻一定時，通過導體中的電流跟

導體兩端的電壓成正比。

3.研究通過導體的電流跟電阻的關(guān)系時，我們應(yīng)控制電阻兩端的電壓一定，通過換用不

同阻值的定值電阻來改變電阻，通過實驗可以得出結(jié)論：電壓一定時，通過導體的電流跟導

體的電阻成反比。

實驗1探究電流與電壓的關(guān)系

【提出問題】電阻一定時，電流與電壓存在怎樣的關(guān)系？

【猜想和假設(shè)】因為電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動形成電流的原因，所以猜想：在電阻一

定時，電壓越高，電流就越大，電流與電壓可能存在正比關(guān)系。

【設(shè)計實驗】如圖，為了探究電流與電壓的關(guān)系，需要將定值電阻接入電路，用電壓表測量

定值電阻兩端的電壓，用電流表測量通過定值電阻的電流。通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置

來改變定值電阻兩端的電壓，進而改變通過定值電阻的電流，從而探究電流隨電壓變化的規(guī)

律。

【進行實驗與收集數(shù)據(jù)】

1.將電流表、電壓表調(diào)零。

2.取一阻值為5c的定值電阻，按照上述電路圖連接實物電路。

3.檢查所連電路，確認連接準確無誤后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片至滑動變阻器阻值最大處。

4,閉合開關(guān)，移動滑片到不同位置，記錄下滑片在每個位置時電壓表和電流表的示數(shù)，并填

入數(shù)據(jù)記錄表中。

定值電阻的阻值5

0.8

0.6

定值電阻兩端的電壓1.522.5

/V10.4

0.2

定值電阻兩端的電流ZA0.20.30.40.5

01234UN

5.根據(jù)數(shù)據(jù)記錄表中的數(shù)據(jù)，在坐標系中描點并畫出/-。關(guān)系圖像。

【分析與論證】從實驗數(shù)據(jù)和圖像可以得出：

①表格中，電流隨電壓的增大而增大，且電壓與電流的比值為一定值。②圖像中，/-U圖像是

一條過原點的直線。

【實驗結(jié)論】在電阻一定的情況下，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。

注意1儀器連接時的注意事項

1.連接前（1）檢查儀器：對照電路圖檢查儀器是否齊全。

（2）斷開開關(guān)：看開關(guān)是否處于斷開狀態(tài)。

2.連接時（1）電表的連接：①注意用"試觸法”選擇合適的量程；

②注意電流從電表正接線柱流入、從負接線柱流出；

③注意電流表要串聯(lián)接入電路，電壓表要并聯(lián)接入電路。

（2）滑動變阻器的連接：要注意“一上一下”的接線原則，分別把滑動變阻器的

上、下兩個接線柱接入電路。

注意2實驗中的注意事項

1.緩慢移動滑動變阻器滑片，防止電壓表和電流表示數(shù)變化過快。

2.移動滑動變阻器滑片的過程中，要注意觀察電流表和電壓表示數(shù)，防止超過電表量程。

3.為了使實驗結(jié)論具有普遍性，應(yīng)至少測量記錄三組數(shù)據(jù)。

注意3描點連線時的注意事項

1.不管是作/-。圖像、/次圖像還是其他圖像，第一步都是根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點；

2.將描出的點用平滑的曲線（或直線）連接起來，使盡量多的點落在線上，不在線上的點均

勻落在線的兩側(cè)。

注意4實驗結(jié)論描述時的注意事項

1.電流與電壓的關(guān)系

（1）在結(jié)論的描述中，不要漏掉“電阻一定”的前提條件。

（2）電壓是導體中產(chǎn)生電流的原因，因為導體兩端加了電壓，導體中才有電流，所以應(yīng)該說

電流與電壓成正比，而不能說電壓與電流成正比。

2.電流與電阻的關(guān)系

（1）在結(jié)論的描述中，不要漏掉"電壓一定”的前提條件。

（2）電阻是導體對電流的阻礙作用，是電阻的大小影響了電流的大小，所以應(yīng)該說電流與電

阻成反比，而不能說電阻與電流成反比。

物理方法控制變量法

探究電流與電壓的關(guān)系時，需保持定值電阻不變，通過移動滑動變阻器滑片來改變定值電阻

兩端的電壓，觀察電壓變化時通過定值電阻的電流變化，從而分析得出電流與電壓的關(guān)系。

滑動變阻器在本實驗中的作用

（1）保護電路，防止電路中電流過大損壞電流表；

（2）改變定值電阻兩端電壓和通過定值電阻的電流。

實驗2探究電流與電阻的關(guān)系

【提出問題】電壓一定時，電流與電阻存在怎樣的關(guān)系？

【猜想和假設(shè)】因為電阻表示導體對電流阻礙作用的大小，所以猜想：在電壓一定時，電阻

越大，電流越小，電流與電阻可能存在反比關(guān)系。

【設(shè)計實驗】如圖，為了探究電流與電阻的關(guān)系，需要將不同阻值的定值電阻接入電路，用

電壓表測量定值電阻兩端的電壓，用電流表測量通過定值電阻的電流；通過調(diào)節(jié)滑動變阻器

滑片的位置來保證定值電阻兩端的電壓始終保持不變，從而探究電流隨電阻變化的規(guī)律。

物理方法控制變量法

探究電流與電阻的關(guān)系時，需改變定值電阻的大小，并通過移動滑動變阻器滑片控制不同的

定值電阻兩端的電壓相同，觀察電阻變化時電流的變化，從而分析出電流與電阻的關(guān)系。

求甚解滑動變阻器在本實驗中的作用

(1)保護電路，防止電路中電流過大損壞電流表；

(2)控制定值電阻兩端電壓不變，從而研究電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系。(此實驗中換

用不同阻值的定值電阻后，定值電阻兩端的電壓會發(fā)生變化，因此需要調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑

片來控制定值電阻兩端電壓不變)

【進行實驗與收集數(shù)據(jù)】

1.將電流表、電壓表調(diào)零。

2.按照上述電路圖連接實物電路，首先把一阻值為5c的定值電阻連接到電路中。

3.檢查所連電路，確認連接準確無誤后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片至其阻值最大處。

4.閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為3V,讀出電流表的示數(shù)并填入數(shù)據(jù)

記錄表中。

5.斷開開關(guān)，把阻值為5。的定值電阻依次更換為阻值為IOC、15C、20c的定值電阻，重

復步驟4o

卜〃A

0.75

定值電阻兩端的電壓/V30.60

0.45

定值電阻的阻值51015200.30\

0.15

通過電阻的電流/A0.600.300.200.15

510152025股O

6.根據(jù)數(shù)據(jù)記錄表中的數(shù)據(jù)，在坐標系中描點并畫出/-R關(guān)系圖像。

【分析與論證】從實驗數(shù)據(jù)和圖像可以得出：

①表格中，電流隨電阻的增大而減小，電阻變?yōu)樵瓉淼膸妆?，電流就變?yōu)樵瓉淼?/〃，電流與

電阻的乘積為一定值。

②圖像中，/-R圖像是反比例函數(shù)曲線。

【實驗結(jié)論】在電壓一定的情況下，通過導體的電流與導體的電阻成反比。

實驗解讀

一、控制導體兩端電壓的方法

1.在探究電流與電壓的關(guān)系時，我們需要改變定值電阻兩端的電壓，在具體的操作中，我們

通過移動滑動變阻器滑片的位置來改變定值電阻兩端的電壓。當滑動變阻器接入電路的電阻

變小時，定值電阻兩端的電壓變大；當滑動變阻器接入電路的電阻變大時，定值電阻兩端的

電壓變小。所以，要想使定值電阻兩端的電壓增大，需減小滑動變阻器接入電路的阻值；反

之，則需增大滑動變阻器連入電路的阻值。

在探究電流與電阻的關(guān)系時，我們需要保證定值電阻兩端的電壓不變，在實際操作中，我們

仍然通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片來保證定值電阻兩端的電壓不變。當更換阻值較大的定值電阻

后，為了保證定值電阻兩端的電壓不變，需要增大滑動變阻器接入電路的電阻；當更換阻值

較小的定值電阻后，為了保證定值電阻兩端的電壓不變，需要減小滑動變阻器接入電路的電

阻。

知識點2：歐姆定律

1.歐姆定律：導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。

2.公式：2式中單位：I（電流）-安（A）；U（電壓）—伏（V）；R（電阻）-歐（。）。

（1）同體性：。、/、R是對應(yīng)同一個導體或同一段電路的三個物理量，解題過程中，習

慣上把對應(yīng)同一導體的物理量符號用相同的角標表示，如九、5、尺或/甲、。甲、R甲。

（2）同時性：由于電流會隨電壓的改變而改變，所以在應(yīng)用公式時，三個物理量必須是

同一時刻的數(shù)值。

（3）歐姆定律只適用于純電阻電路。純電阻電路是將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的電路。常見

的電爐、電飯鍋等都是將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以它們都是純電阻電路；電動機工作時，

主要將電能轉(zhuǎn)化為機械能，只有一小部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以含電動機的電路不是純電阻

電路。

（4）電阻是導體本身的一種性質(zhì)，只與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)，與導

體兩端的電壓、通過導體的電流無關(guān)，所以不能說電阻與電壓成正比，與電流成反比。公式

R=U/I只是電阻的計算式而不是決定式。

（5）同一電源，電壓是一定的（電壓由電源提供，電源電壓大小只與電源有關(guān)，與電路

中電阻和電路無關(guān))因此不能說成“電壓與電阻成正比，與通過它的電流成反比”。

3.歐姆定律的應(yīng)用：

(1)同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān)，但加在這個電阻兩端的電壓增大時,

通過的電流也增大。(R=義)

I

(2)當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小。(/=包)

(3)當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。(U=/R)

知識點3：電阻的測量

L伏安法測導體電阻

(1)實驗原理：R=j

(2)實驗方法：伏安法。(分別用電壓表、電遮表測出待測電阻兩端的電壓和通過它的

電流，求導體的電阻的辦法叫“伏安法”。)

(3)實驗器材：電源、開關(guān)、電壓表、電流表、滑動變阻器、待測電阻、導線若干。

(4)實驗電路：如圖所示。

(5)實驗步驟：

①按實驗原理圖正確連接實驗電路；

②電路經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P的位置，使電阻兩端的電

壓分別為5、。2、。3,觀察電流表的示數(shù)，每次對應(yīng)的數(shù)值為h、12.13,分別填入設(shè)計的

表格中；

③根據(jù)每次記錄的電壓值和電流值求出每次對應(yīng)的電阻值用、&、&,求出它們的平

均值R=(R1+R2+R3)/3o

(6)滑動變阻器的作用：①保護電路；②改變定值電阻兩端的電壓和通過定值電阻的電

流

2.伏安法測小燈泡電阻(※重點)

(1)實驗原理：R=y

(2)實驗方法：伏安法。

(3)實驗器材：電源、開關(guān)、電壓表、電流表、滑動變阻器、待測小燈泡、導線若干。

(4)實驗電路：如圖所示。

(5)滑動變阻器的作用：①保護電路；②改變定值電阻兩端的電壓和通過定值電阻的電

流。

(6)實驗步驟:

①按電路圖連接電路，將滑動變阻器調(diào)到阻值最大處;

②閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)等于小燈泡的正常工作電壓，記下此時電流

表、電壓表示數(shù)；

③調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓逐次降低，記下每次讀出的電流表、電壓表示

數(shù)；

④計算每次的電阻值，整理器材。

(7)記錄數(shù)據(jù)的表格為：

電壓U/V電流I/A電阻R/Q

1

2

3

(8)分析與歸納：燈絲的電阻隨(亮度)溫度的升高而增大。

(9)注意事項：

a、連接電路時開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；

b、閉合電路前滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到阻值最大處;

c、接通電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡兩端的電壓為額定電壓,然后逐次降低電壓,

測出不同電壓下的電阻值。

知識點4：歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應(yīng)用

L串聯(lián)電路特點：分壓不分流

(1)電流：串聯(lián)電路中各處的電流相等(不分流)；

/串=/1=/2；

(2)電壓：總電壓等于各處電壓之和(分壓)；

。串=。1+。2；

（3）電阻：總電阻等于各電阻之和（串聯(lián)相當于增大導體的長度）；7?串=凡+比（總電

阻大于分電阻）;

（4）分壓原理：U1：U2=R1：R2（串聯(lián)電路各部分分配的電壓與它的電阻成正比）。

2.并聯(lián)電路特點：分流不分壓

（1）電流：干路電流等于各支路電流之和（分流）

/并=/1+/2

（2）電壓：各支路電壓都等于電源電壓（不分壓）

U并=Ui=lh

（3）電阻:總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和（并聯(lián)相當于增大導體的橫截面積），

1.±+±++±（總電阻小于分電阻）

RRi&R?

（4）分流原理：h.h=Rr.Rx（并聯(lián)電路各支路分配的電流與它的電阻成反比）。

3.歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應(yīng)用

（1）串聯(lián)電路：當串聯(lián)電路中一個電阻改變時，電路中電流及另一個電阻電壓也隨之變

化。

（2）當并聯(lián)電路一個支路的電阻改變時，這個支路電流也會改變干路電流也會變化；但

另一個支路電流和電壓都不變。

（3）家庭電路中，各用電器采用并聯(lián)方式接入電路。

重難通關(guān)練

一、單選題

1.（2023上?九年級校聯(lián)考課時練習）滑動變阻器在電學實驗中起到重要的作用，除保護電

路外，它還能改變電路中的電流和電壓，下列試驗中，關(guān)于滑動變阻器的作用，下列說法正

確的是（）

A.在“測量未知定值電阻凡的阻值”實驗中，其主要作用是為了多次測量，得出普遍規(guī)律

B.在“測量小燈泡功率”實驗中，其主要作用是為了多次測量求平均值，減小誤差

C.探究“電流與電壓關(guān)系”實驗中，主要作用是改變電壓，便于多次測量，得出普遍規(guī)律

D.探究“電流與電阻關(guān)系”實驗中，主要作用是保持R兩端電壓不變，求平均值，減小誤

差

2.（2023上?九年級校聯(lián)考課時練習）用“伏安法測電阻”的實驗中，小雪和曉彤分別選用定

值電阻和小燈泡為測量對象，在處理實驗數(shù)據(jù)時，分別畫出了U/圖像，如圖甲、乙所示。

對于圖像的分析，以下說法錯誤的是（）

A.由圖甲可知，定值電阻的阻值為1Q

B.由圖甲可知，定值電阻的阻值不隨其兩端的電壓和通過的電流而改變

C.為了減小誤差，應(yīng)該用多次測量取平均值的方法計算小燈泡的電阻

D.由圖乙及實驗現(xiàn)象可知：小燈泡的電阻隨燈絲溫度的升高而增大

3.（2023?九年級課時練習）根據(jù)歐姆定律可得到R=，，對于該式下列說法中正確的是（）

A.導體電阻的大小跟導體兩端的電壓成正比

B.導體電阻的大小跟導體中的電流成反比

C.當導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零

D.導體電阻的大小跟導體兩端的電壓和通過導體的電流無關(guān)

4.（2023?九年級課時練習）在“用伏安法測電阻”的實驗中，小雪和曉彤分別選用定值電阻和

小燈泡為測量對象，在處理實驗數(shù)據(jù)時，分別畫出了U—圖像，如圖甲、乙所示.對于圖像

的分析，以下說法錯誤的是（）

A.由甲圖可知，定值電阻的阻值為

B.由甲圖可知，電阻不隨其兩端的電壓和導體中的電流而改變

C.由乙圖及實驗現(xiàn)象可知：小燈泡的電阻隨燈絲溫度的升高而增大

D.為了減小誤差，應(yīng)該用多次測量的方法，計算小燈泡的電阻

二、多選題

5.（2023上?九年級校聯(lián)考單元測試）如圖甲是非接觸式紅外線測溫槍，圖乙是它的工作原

理圖，&是定值電阻，R是紅外線熱敏電阻，其阻值隨人體溫度變化的圖像如圖丙。閉合開

關(guān)S,對該電路分析不正確的是（）

甲

A.體溫越高，R的阻值越大

B.體溫越高,電壓表的示數(shù)越大

C.體溫越低，R兩端的電壓越小

D.體溫越低，通過Ro的電流越大

6.（2023?山東聊城?統(tǒng)考中考真題）如圖所示是電阻甲和乙的1—U圖像，由圖像可知下列判

斷正確的是（）

A.甲的電阻值是20。

B.甲的電阻值大于乙的電阻值

C.甲、乙串聯(lián)，乙兩端的電壓為IV時，甲兩端的電壓為3V

D.甲、乙并聯(lián)，通過甲的電流為0.1A時，通過乙的電流為0.2A

7.（2023?山東濟南?統(tǒng)考中考真題）在“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中，關(guān)于四位

同學遇到的一些問題，下列說法正確的是（）

A.小剛連接完電路的最后一根導線小燈泡就亮了，是因為他連接電路時開關(guān)是閉合的

B.小強連接完電路閉合開關(guān)后小燈泡不亮，可能是因為滑動變阻器的阻值調(diào)到了最大

C.小梅要判斷小燈泡是否正常發(fā)光，應(yīng)在調(diào)節(jié)滑動變阻器的同時仔細觀察小燈泡亮度

D.小麗發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同電壓下測得的電阻值均不相同，有可能是由測量誤差導致的

8.（2023?云南昆明?統(tǒng)考二模）如圖甲所示的電路中，電源電壓恒為3V,島為定值電阻。閉

合開關(guān)S,滑片P從上的一端滑到另一端的過程中，電流表示數(shù)/與電壓表示數(shù)。的關(guān)系如

圖乙所示。由此可知（）

B.H/的阻值為10。

C.七的最大阻值為20。

D.當滑片P位于心的中點時，電壓表示數(shù)為2V

三、填空題

9.（2023?青海西寧?中考真題）如圖甲的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，滑片P

由人端移到。端，電流表示數(shù)/與電壓表示數(shù)。的變化關(guān)系如圖乙所示，則電源電壓。為—

V,定值電阻&的阻值是滑動變阻器的最大阻值是Qo

10.（2023?江蘇泰州?統(tǒng)考中考真題）如圖甲所示電路，開關(guān)Si、S2閉合后兩電流表的指針

均指在同一位置，示數(shù)如圖乙所示，則通過R的電流為A,兩電阻之比氏：&=：

只斷開開關(guān)S2,電流表Ai的示數(shù)將（變大/變小/不變）。

11.（2023?湖北武漢?模擬預(yù)測）小明用圖甲所示的電路，探究導體中的電流與導體電風的關(guān)

系（電源電壓恒為6V），小明共做了五次實驗，圖乙是他根據(jù)記錄的正組效據(jù)，在方格紙上

描點畫出的電阻箱的電流/與其值R的關(guān)系圖線，則這五次實驗過程中，小明調(diào)節(jié)電器箱R,

滑動變阻器消消耗的最大功率與最小功率之比為—o

1/K

1~~I/1------1I

bR滑

12.（2023?遼寧撫順?統(tǒng)考中考真題）如圖甲所示的電路，電源電壓不變，電流表量程為0~0.6A,

電壓表量程為0~15V。閉合開關(guān)S、S,,斷開之，滑動變阻器的滑片P從最右端向左移動，

直至燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)關(guān)系圖像如圖乙所示，燈泡正常發(fā)光時，某塊

電表的示數(shù)恰好達到最大值；再斷開閉合出，將滑片P調(diào)回至最右端，電壓表示數(shù)和滑

動變阻器連入電路的阻值關(guān)系圖像如圖丙所示。則電源電壓為V,變化過程中，燈

泡的最小電阻為。，燈泡的額定功率為Wo

13.（2023?江西上饒??？寄M預(yù)測）如圖所示，電源電壓U=5V且保持不變,定值電阻R尸10。,

閉合開關(guān)S,電壓表V1、V2指針的偏轉(zhuǎn)情況完全相同，則電流表的示數(shù)為A,定值

四、實驗題

14.（2023?河南關(guān)B州?鄭州外國語中學?？寄M預(yù)測）如圖是小明測電阻心阻值的電路。

實驗次

123

數(shù)

電壓2.

11.2

UIN0

0.0.20.

電流〃A

244

（1）用筆畫線代替導線將電路圖連接完整，要求：導線不能交叉，滑片向右移動時，電路中

電流變小;

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P移到滑動變阻器的（選填"A”或“3”）端；

（3）實驗過程中，突然出現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，若電路故障在電阻尺,則原因可

能是;

（4）排除故障后，正確操作實驗器材，移動滑片，當電壓表示數(shù)為3V時，電流表示數(shù)為0.3A,

計算出Rx=。；

（5）測出電阻尺的阻值后，小明換接上阻值是5c的定值電阻，進一步探究電流與電壓的關(guān)

系，實驗數(shù)據(jù)如上表。分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：；

（6）測電阻尺的阻值和探究電流與電壓的關(guān)系兩次實驗均需要多次測量，前者多次測量的

目的是____,后者多次測量的目的是____。

15.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考二模）某小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是測量該燈泡電阻的實

驗電路。

1a2

小剛收儂3

\￥

甲乙丙丁

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中的電路連接完整（要求：電路連好后，閉合開關(guān)，不調(diào)

節(jié)滑片P,電流表示數(shù)較?。?

（2）調(diào)節(jié)滑片P,電壓表示數(shù)為2V,再將滑片向移動，可使燈泡正常發(fā)光，當燈泡正

常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡的電阻為。；

（3）小明設(shè)計了圖丙的電路測量導體電阻，將電壓表的電壓刻度值標注為電阻值后就可直接

讀出間所接導體電阻的大小，電路中使用的電壓表表盤如圖丁所示，已知電源電壓恒為

6V：

①將電壓表的電壓表示數(shù)標注為電阻示數(shù)；

步驟一：調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值至60C；

步驟二：將0C標注在電壓表V處，該電路所能測出的最大阻值是。；

步驟三：通過分析，將所有刻度標注完畢；

②在MN間接入30。的&時，圖丁中的指針應(yīng)指在（選填、位置”Z位置左側(cè)”或％位

置右側(cè)）；

③使用一段時間后，電源電壓會降低，此時該電路測得的電阻阻值偏。

16.（2023?河南洛陽?統(tǒng)考二模）在“測定小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中，琪琪和航航設(shè)

計的電路如圖甲所示，電源電壓恒為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V。琪琪的實驗過程如下:

（1）實驗電路還缺一根導線，請補全實物連接圖；

（2）實驗時，琪琪調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)為2.5V時，小燈泡不能正常發(fā)光,

而航航發(fā)現(xiàn)了問題，于是繼續(xù)向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示

數(shù)為V時，小燈泡才正常發(fā)光；若此時通過小燈泡的電流如圖乙所示，電流為A,

小燈泡正常發(fā)光的電阻為C;

（3）她倆重新選擇實驗器材，不用電壓表就測出了/頷=0.3A的小燈泡的額定功率，設(shè)計的

電路圖如圖丙所示，請你將下列實驗步驟補充完整，并計算出小燈泡的額定功率（電源電壓

恒定且未知，滑動變阻器的最大阻值為30。）；

①將滑動變阻器的電阻調(diào)到最大，開關(guān)S閉合，Si（選填“閉合”或“斷開”），讀出電流

表的示數(shù)為0.2A,則電源電壓為V；

②開關(guān)S閉合，Si（選填“閉合”或“斷開”），調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電流表的示數(shù)為

0.3A時，小燈泡正常發(fā)光；

③開關(guān)S、Si均閉合，滑動變阻器的滑片不動，讀出電流表的示數(shù)為0.4A；

④小燈泡額定功率P額=Wo

五、綜合題

17.（2023上?九年級校聯(lián)考課時練習）圖甲是王同學設(shè)計的坐位體前屈器材的示意圖，在擋

板處向左施加推力時，彈簧縮短，同時滑片P隨之向左移動，導線對滑片P的移動沒有影響。

把擋板移動的距離轉(zhuǎn)化為電信息，更加方便簡潔，于是他將電流表改裝成距離顯示儀。

（1）閉合開關(guān)，向左推動擋板的過程中，電流表的示數(shù)將.

（2）細心的王同學發(fā)現(xiàn)該距離顯示儀的刻度不均勻，不便于讀數(shù)，為了達到距離顯示儀的刻

度均勻且擋板向左移動的距離越大電表示數(shù)越大的目的，重新設(shè)計了如圖乙所示的電路，符

合要求的電路是

（3）按照改進后的方案，王同學到實驗室找到了以下器材：兩節(jié)新干電池、定值電阻（20。）、

滑動變阻器（40C1A）、電壓表（0?3V）、彈簧、開關(guān)、導線和其他輔材。調(diào)節(jié)裝置，讓彈

簧自然伸長時，滑片P剛好在B端，當推動距離為20cm時（在彈性限度內(nèi)）滑片P剛好在

A端。當推動距離為15cm時，電壓表的示數(shù)為Vo

（4）體育老師使用該裝置后提出，距離顯示儀的示數(shù)變化量靈敏度是否能再提高一些，即指

針偏轉(zhuǎn)角度變化再大點，能實現(xiàn)該建議的最合理的方案是。

A.減小電源電壓

B.換接電壓表0?15V量程

C.換一個阻值更小的定值電阻

D.換一個阻值更小的滑動變阻器

［彈簧?n

WMAAAAA—

s1—1

N0

甲

六、計算題

18.（2023上?九年級校聯(lián)考課時練習）如圖，電源兩端電壓為12V且保持不變，燈泡L標

有“6V6W”的字樣?；瑒幼冏杵?的最大阻值為40。。（不考慮溫度對燈泡電阻的影響）求:

（1）燈泡的電阻；

（2）當開關(guān)S閉合，Si、S2斷開，滑動變阻器及接入電路的電阻為18c時，燈泡兩端的電

壓；

（3）當開關(guān)S、Si、S2都閉合，將滑動變阻器的滑片P移到最右端時，電流表示數(shù)為L5A,

此時R消耗的電功率。

19.（2023上?九年級校聯(lián)考課時練習）如圖所示，電源電壓為6V,且保持不變，已知滑動

變阻器的最大阻值是500,滑片P在變阻器的最左端時，電流表的示數(shù)為0.6A,求：

（1）"的電阻。

（2）若滑片P移動到變阻器的最右端時，電壓表的示數(shù)是多大?

20.（2023上?九年級校聯(lián)考課前預(yù)習）小聰利用光敏電阻為社區(qū)設(shè)計了一種自動草坪燈，其

工作原理如圖所示。工作電路中有兩盞規(guī)格均為“220V,44W”的燈泡L,天漸暗時燈自動發(fā)

光,天漸亮時燈自動熄滅。控制電路中電源電壓。恒為6V,定值電阻Ro為200Q。在一定范

圍內(nèi)，光敏電阻R的阻值與光照強度E（光照強度E的單位為lx,光越強光照強度越大）之

間存在一定關(guān)系，部分數(shù)據(jù)如表所示。電磁鐵的線圈電阻忽略不計，當天色漸暗，通過線圈

的電流為0.02A時，恰好啟動工作電路的照明系統(tǒng)。貝U：

光照強度2.3.4.5.

1.0

E/lx0000

光敏電阻12

60403024

R/C0

（1）兩盞燈均正常發(fā)光時，工作電路中的總電流是多少？

（2）若每天工作10h,該兩盞燈泡一天需要消耗多少度電？

（3）照明系統(tǒng)恰好啟動時，光敏電阻R的阻值是多少？此時光照強度是多少？

七、科普閱讀題

21.（2023上?九年級校聯(lián)考課時練習）閱讀短文，并回答問題。

第四代電光源-LED

如圖甲是時下較為流行的LED手電筒和LED吸頂燈，它們的主要部分是高亮度發(fā)光二極管,

這種發(fā)光二極管主要由硅、碑等半導體材料制成，具有光效高、壽命長、安全環(huán)保等優(yōu)點，

是繼白熾燈、鹵素燈和節(jié)能熒光燈后新興的第四代電光源。LED的發(fā)光原理與白熾燈截然不

同，是直接把電能轉(zhuǎn)換成光能的器件，因而其發(fā)光效率較高，是新一代固體冷光源，將逐步

取代傳統(tǒng)光源。圖乙是LED的元件實物及符號。

丙T

二極管具有單向?qū)щ娦?，使用時必須將它的正極與電源正極相連，二極管才能處于導通狀態(tài),

否則處于截止狀態(tài)。利用圖丙所示電路可以研究發(fā)光二極管的工作特性：把一個額定電壓為

3V的LED接入電源電壓恒為4.5V的電路，閉合開關(guān)S,LED即處于導通狀態(tài)，調(diào)節(jié)變阻器

滑片，改變LED兩端的電壓和電路中電流，記錄多組電壓、電流值，可以得到電壓表與電流

表示數(shù)關(guān)系，如丁所示。

（l）LED燈主要由（選填“導體”“半導體”或“超導體”）材料制成；它之所以節(jié)能，被

稱為冷光源，是因為電熱轉(zhuǎn)換損耗的能量較白熾燈（高/低）；

⑵在圖丙中，閉合S,滑動變阻器調(diào)至阻值為。時，LED燈剛好正常發(fā)光；斷開S,

改變電源的正負極后再閉合S,則LED（能/不能）發(fā)光。

（3）某個家庭原來全部用白熾燈來照明，平均每月照明用電50kW-h,現(xiàn)全部改用LED燈。相

同情況下可節(jié)能約70%o已知每消耗1度電相當于排出1.1kg的二氧化碳，則改用LED燈后，

這個家庭平均每月能減排二氧化碳約kgo

培優(yōu)爭分練

一、單選題

1.（2023?江蘇南京?統(tǒng)考一模）如圖所示，R為定值電阻，上為標有“20C1A”的滑動變阻器,

電源電壓保持不變。當滑片P在某位置時，電流表示數(shù)為02A,此時在電路中接入一個電壓

表，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為2V。已知電流表的量程為。0.6A,電壓表的量程為03V,在

保證電路安全的情況下向某一方向移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)最大變化量為IV,下列判斷正

確的是（）

①若電壓表接在R!兩端且滑片向左滑動,則電源電壓可能為6V且N=10Q

②若電壓表接在R兩端且滑片向右滑動,則電源電壓只能為3V且R=10Q

③若電壓表接在&兩端且滑片向左滑動,則電源電壓只能為2.5V且R尸2.5。

④若電壓表接在R2兩端且滑片向右滑動,則電源電壓只能為6V且Ri=20Q

A.僅①③B.僅②④C.僅①②③D.①②③④

2.（2023上?九年級校聯(lián)考課時練習）小明在“探究電流跟電阻關(guān)系''的實驗中，已知電源電

壓保持4.5V不變，滑動變阻器上標有“30Q1A”，有5。、10Q、20Q的定值電阻各一只，實

驗前設(shè)置定值電阻兩端的預(yù)設(shè)值為L5V,阻值為5C、10C的電阻完成實驗后，發(fā)現(xiàn)阻值20c

電阻時實驗無法繼續(xù)，為了不讓前兩組數(shù)據(jù)失效，并順利完成阻值20。電阻實驗數(shù)據(jù)，下列

可行的方案是（）

A.換一個電壓值較大的電源

B.增大定值電阻兩端的電壓預(yù)設(shè)值

C.將阻值為10。的電阻串聯(lián)在人方之外的電路中

D.換一個最大阻值為35。的滑動變阻器

3.（2023?四川成都?校考模擬預(yù)測）如圖甲是某生產(chǎn)線上的產(chǎn)品輸送及計數(shù)裝置示意圖。其

中S為激光光源，均為光敏電阻（有光照時，阻值較小，無光照時，阻值較大），%為定值

保護電阻，。、6間接“示波器”（示波器的接入對電路無影響）。水平傳送帶勻速前進，每當

傳送帶上的產(chǎn)品通過S與與之間時，射向光敏電阻的光線會被產(chǎn)品擋住。若傳送帶上的產(chǎn)品

均為正方體，示波器顯示的電壓隨時間變化關(guān)系如圖乙、已知計數(shù)器電路中電源兩極間的電

壓恒為6V,保護電阻&的阻值為400Q。則（）

UN

4-

2------------

00.20.40.60.81.01.2t/s

乙

A.有光照射時光敏電阻屬的阻值為4000

B.每lh通過S與q之間的產(chǎn)品個數(shù)為600個

C.有光照射和無光照射時光敏電阻與的阻值之比為1:4

D.有光照射和無光照射時保護電阻用兩端的電壓之比為1：2

4.（2023?九年級校聯(lián)考課時練習）圖甲是探究“通過導體的電流與電阻關(guān)系”的電路圖（電源

電壓保持不變），電源電壓為6V,滑動變阻器（50。，1A）、圖乙是依據(jù)五次實驗的數(shù)據(jù)描

點繪制的/-R圖象。

圖甲圖乙

A.分析圖象可得結(jié)論：電壓一定時，電流與電阻成反比

B.當R由10Q換為15。時，需將滑動變阻器接入電路的阻值調(diào)得更大

C.利用五個電阻均能完成探究，定值電阻控制電壓范圍可以為2V~3V

D.若電源電壓可調(diào)，完成本次實驗的電源電壓最大為15V

5.（2023上?九年級校聯(lián)考課時練習）某物理興趣小組設(shè)計了一種測定蹦床所受壓力的裝置,

其原理如圖乙所示。壓敏電阻的阻值隨壓力的變化而變化，其阻值R與壓力R關(guān)系如圖丙所

示。已知電源電壓為5V且保持不變，定值電阻N=3。，電壓表的量程為0~3V。下列說法正

確的是（）

丙

A.當壓力增大時，電壓表的示數(shù)變小B.當壓力增大時，電流表的示數(shù)變小

C.電壓表的示數(shù)變化范圍為1.5V~3VD.該裝置能夠測量的最大壓力為600N

二、多選題

6.（2023上?九年級校聯(lián)考課時練習）某同學設(shè)計了以下四種電路，其中電源電壓不變且未

知，&是已知阻值的定值電阻。在實驗中不拆改電路的情況下，能夠測量出未知電阻尺阻值

的電路是（)

A.只有①④可以B.①②③都可以

C.①②都不可以D.只有④不可以

7.（2023?九年級單元測試）小麗設(shè)計了如圖所示的簡易電子距離測量儀，R是一根粗細均勻

的電阻絲，其每厘米長的電阻為0.5C,電路各部分均接觸良好。物體M只能在導軌上做直線

運動，并帶動與之相連的金屬滑片P移動，電壓表示數(shù)可反映物體M移動的距離。開始測量

前，將金屬滑片P置于電阻絲中點，此時電壓表和電流表示數(shù)分別為L5V和0.2A。由此可

A.電阻絲的總電阻為7.5Q

B.當電壓表示數(shù)為2V時，物體M向左移動了5cm

C.當電壓表示數(shù)為IV時，物體M向左移動了5cm

D.若開始測量前，將金屬滑片P置于電阻絲某端點，可測量的最大距離30cm

8.（2023上?九年級校聯(lián)考課時練習）某愛心團隊去養(yǎng)老院送電暖氣，電暖氣有低、中、高

三擋，已知R=55Q,&=44Q,以下說法正確的是（）

HY2215-11

品牌型號

E

額定電

220V檔位3擋

壓

額定功低溫中溫高溫

率88OW1100W1980W

當

A.使用“低溫檔”只需要閉合S2

B.使用“高溫檔”要閉合Si、S2

C.閉合Si、S2時，通過R/、上的電流之比為5:4

D.中溫檔正常工作1分鐘，產(chǎn)生的熱量為6.6X104J

三、填空題

9.（2023?江蘇南京?統(tǒng)考一模）某實踐小組設(shè)計了如圖甲所示的溫度報警電路，電源電壓恒

為4V,R/為滑動變阻器，熱敏電阻品的阻值隨溫度的變化如圖乙所示，阻值不計的報警器

在電流達到20mA時開始報警，超過50mA時損壞。

（1）將滑動變阻器滑片P向左移動可（選填“提高”或“降低”）報警溫度。

（2）為設(shè)定報警溫度為100℃,小組同學利用電阻箱成功進行了兩種調(diào)試：

方法一：用電阻箱替代滑動變阻器小，將電阻箱的示數(shù)調(diào)節(jié)為d即可實現(xiàn)溫度為100℃

時報警。

方法二：用電阻箱替代熱敏電阻品，將其值調(diào)為。，再調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,直至報

警器報警，再用熱敏電阻品替換電阻箱，即可實現(xiàn)溫度100℃時報警。

（3）要想實現(xiàn)報警溫度可以在50℃?200℃之間調(diào)節(jié)，則該電路應(yīng)該選用電壓至少為V

的電源，滑動變阻器用的最大阻值至少為

10.（2023上?九年級校聯(lián)考課時練習）在如圖所示電路中，電源電壓恒定，氏=10。，&=200。

為保障電路安全，不能同時閉合的兩個開關(guān)是。當只閉合S2時，電流表示數(shù)為0.6A,

則電源電壓是V,當閉合S1,斷開S2和S3時，電流表示數(shù)為刀；當斷開S1,閉合S2和

S3時，電流表示數(shù)為力，則刀：/2=O

11.（2023上?九年級校聯(lián)考課時練習）如圖所示電路中，電源電壓。=4.5V,且保持不變,

定值電阻R/=5Q,滑動變阻器及標有“20Q；0.5A”字樣，電流表量程為00.6A,電壓表量程

為03V。若閉合開關(guān)S后，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近4.5V,故障只發(fā)生在小、心上,

則電路中的故障是。當電路正常工作時，滑動變阻器上的滑片P向右調(diào)節(jié)時，電壓

表的示數(shù)將0為確保各元件安全，滑動變阻器&接入電路的阻值范圍是

12.（2023?湖北武漢?模擬預(yù)測）如圖所示的電路中，燈L標有“3V,0.9W”、滑動變化器R

上標有“50。，1A”的字樣，電壓表量程為“0?3V,電流表量程0?0.6A”，與源電壓恒為4.5V,

不考慮溫度對電阻的影響.臺開關(guān)S,為了保證電路中各元件安全工作，滑動變阻器按入電路

中的阻值范圍足夠大，電壓表的示數(shù)變化范圍是—V。

13.（2023?河南新鄉(xiāng)?統(tǒng)考二模）如圖甲所示電路，電源電壓恒定不變，閉合開關(guān)，電流表指

針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表指針大幅度偏轉(zhuǎn)，則電路的故障可能是滑動變阻器處。排

除故障后，把滑動變阻器的滑片從。端移動到6端的過程中，兩電表的示數(shù)變化如圖乙所示,

綜合以上信息可知此電路電源的電壓為V；若該電路以最大電功率工作10s,將消

甲乙

四、實驗題

14.（2023?遼寧阜新?統(tǒng)考中考真題）請你和小新一起完成“伏安法測電阻”的實驗。選用的器

材有：電源、電壓表、電流表、定值電阻、滑動變阻器、開關(guān)和若干導線。

（1）在圖甲中，以畫線代替導線將滑動變阻器連入電路中o滑動變阻器的作用

是;

（2）連接電路時，小新剛一“試觸”就發(fā)現(xiàn)電流表指針迅速擺到最大位置，其原因可能是①—

②;

（3）實驗過程中，當電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為0.3A,此時待測電阻的阻

值為C;

（4）善于探究的你發(fā)現(xiàn)用圖丙所示方法也能測出心的阻值（滑動變阻器的最大阻值為Rp）,

測量步驟如下：

①將滑動變阻器滑片P滑到A端，閉合開關(guān)S,讀出電壓表的示數(shù)⑦；

②;

③被測電阻（用物理量符號表示）。

甲乙丙

15.（2023上?九年級校聯(lián)考課時練習）某小組四位同學通過實驗探究并聯(lián)電路的電阻特性，

他們的研究過程如下：

（1）猜想和問題：他們在完成“電流表、電壓表測電阻”后，接著又將另一電阻&并聯(lián)接在

電阻R兩端，如圖所示，再次閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)幾乎不變，電流表示數(shù)增大一點。

據(jù)此現(xiàn)象，他們提出：

①猜想：Ri、及兩個電阻組成的并聯(lián)電路的等效電阻一定比（選填“大”或“小”）；

②問題：兩個電阻R/、比并聯(lián)在一起后，這段電路的等效電阻與每個電阻之間會存在怎樣的

定量關(guān)系呢？

（2）探究：他們利用如圖所示的電路繼續(xù)實驗，先后將兩個電阻連接在電路A、3兩點上，

用電流表、電壓表測出相應(yīng)的電流和電壓，并計算出對應(yīng)的電阻。他們將有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記

錄在表一中；

表一

電

阻Ril比/R/

同QQQ

學

小

303015

王

小

15106

李

小

603020

張

小

301510

徐

①通過交流各自的實驗數(shù)據(jù)，大家初步分析比較表一中的數(shù)據(jù)后得出：并聯(lián)電路的等效電阻

總比電路中的任何一條支路中的電阻要—。由此他們驗證的猜想是—（選填“正確”或“錯

誤”）的；

②四位同學對表一中數(shù)據(jù)進行進一步計算處理得到表一中的每個電阻的倒數(shù)值（如表二所

示）；

表二

11

RilR/R/丁/Q—/Q-

2K/QR

CCC111

小111

303015

王303015

小11

15106

李1510

小111

603020

張603020

小111

301510

徐301510

進一步分析比較表二中每位同學在實驗中得到的各電阻倒數(shù)之間的大小關(guān)系，得到它們間的

定量關(guān)系是—0

16.（2023?江蘇宿遷?統(tǒng)考中考真題）用圖甲所示電路”探究電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓為

（1）用筆畫線代替導線把圖甲電路連接完整，要求：當滑片P向左滑動時，變阻器接入電路

的電阻變大；

（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)該（選填“斷開”或“閉合”）；

（3）先接入12c定值電阻，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P至合適位置，電壓表的示數(shù)如

圖乙所示，示數(shù)為V,記下電流表的示數(shù)。斷開開關(guān)，將12。電阻換成10C后，閉合

開關(guān)，移動變阻器的滑片P使表的示數(shù)與前一次相同，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)；

（4）依次改變電阻R的阻值，共測得五組實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標系中描繪

出/?R圖像為曲線A；

①由圖像可得出的結(jié)論是：;

②根據(jù)上面所測的五組實驗數(shù)據(jù)，把每次實驗時記錄的電流值和對應(yīng)變阻器Rp的阻值，在圖

丙坐標系中描成點，將這些點繪成曲線B,發(fā)現(xiàn)曲線B與曲線A（選填“有交點”或“無

交點”），其原因是；

③本實驗的主要研究方法是“控制變量法”，下列物理教材中的實驗，沒有用到“控制變量法”

的有。

A.探究二力平衡的條件

B.探究影響液體內(nèi)部壓強的因素

C.用電流表和電壓表測量定值電阻的阻值

五、綜合題

17.（2023?貴州遵義?統(tǒng)考中考真題）遵義某現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園內(nèi)，一批名貴果樹苗急需持續(xù)澆灌。

正在園區(qū)研學的某中學創(chuàng)客小組為園區(qū)設(shè)計了一個自動給水系統(tǒng)，電路如圖甲所示?？刂齐?/p>

路的電源電壓S恒為24V,線圈電阻不計，定值電阻Ro為50C,R為壓敏電阻，其阻值隨所

受壓力的變化圖像如圖乙所示。工作電路電源電壓。2恒為220V,包括注水裝置和給水裝置

兩部分（圖中未明確）。圖丙為系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖，其中壓敏電阻位于圓柱形水箱底部的受力板

正下方，受力板面積邑和水箱底面積S2分別為0.02血2和o.45m2。給水裝置始終不停歇給水,

當通過線圈的電流/=016A時，銜鐵剛好被吸下，注水裝置停止注水，此時電流表示數(shù)//=

0.2A,當水箱水位下降至0.5m時，銜鐵剛好被拉回，注水裝置又開始向水箱注水，此時電流

表示數(shù)/2=2.2A。（p水=1.0xl（）3kg/m3,g取10N/kg）

（1）圖甲中，甲、乙分別為裝置；

A.給水、注水B.注水、給水

（2）求當注水裝置停止注水時，水箱內(nèi)水位的高度；（）

（3）若注水裝置每分鐘向水箱注水0.3m3,給水裝置每分鐘給水量為0.12m3,求注水裝置從

最低水位加注至最高水位的過程中所消耗的電能。（）

注水?

裝置?

給裝水置叫trTt1t3i

甲乙丙

六、計算題

18.（2023?山東濰坊?統(tǒng)考中考真題）在物理項目化學習活動中，某科技小組的同學設(shè)計了如

圖甲所示的船只升降實驗?zāi)Ｐ?。模型中的船廂A和所盛水的總重為5N,圓柱形浮筒B底面

積為100cm"重為18N。電路中電源電壓恒定，4為定值電阻，壓敏電阻尺（表面絕緣，厚

度不計）固定于容器C底部，上表面積為50cm②，4阻值隨所受水的壓力變化關(guān)系如圖乙所

示。關(guān)閉排水閥，向C中注入適量水后關(guān)閉進水閥，裝置靜止時，測得C中水深為20cm,B

浸入水中的深度為7cm（未浸沒），閉合開關(guān)S,此時電流表示數(shù)4=30mA；再次打開進水

閥，向C中緩慢注入一定質(zhì)量的水,浮筒B上升，使A下降30cm,穩(wěn)定后電流表示數(shù)I2=24mA0

若不計繩重和摩擦，水的密度。水“OxlCPkg/n?,g取10N/kg,求:

（1）B浸入水中的深度為7cm時所受的浮力;

（2）動滑輪的重力；

（3）C中水深為20cm時尺阻值；

（4）電路中電源電壓值。

排

進

水

水

閥

閥

瓦

0246810121416F/N

甲乙

19.（2023?上海松江?統(tǒng)考一模）如圖（a）所示的電路中，電源電壓為18V且保持不變。電

阻用的阻值為5C,滑動變阻器上標有“2A”字樣。閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)為8V,電壓

表盤如圖（b）所示。求：

（1）通過電阻K的電流小

（2）滑動變阻器接入電路的阻值&；

（3）移動滑動變阻器的滑片P,在保證電路安全工作的情況下，電壓表示數(shù)最小值與最大值

之比為3：10。求滑動變阻器&的最大阻值。

15

(a)(b)

20.（2023?九年級課時練習）“伏安法”測量電阻有兩種方法：外接法（如圖甲所示）和內(nèi)接

法（如圖乙所示）.由于電表存在電阻（內(nèi)阻），所以這兩種測量方法都會導致測出的電阻

與真實值存在誤差.小明同學采用“外接法”測量一個阻值為40c定值電阻R的阻值時，電壓

表示數(shù)為4.4V.已知電源電壓由三節(jié)新干電池串聯(lián)而成，且電壓表的電阻為440Q.求此時

電流表的示數(shù).并計算說明此時采用哪個測量方法誤差較小.

七、科普閱讀題

21.(2023?江蘇南通?中考真題)閱讀短文，回答問題.

超聲波加濕器

超聲波加濕器通電工作時，霧化片產(chǎn)生每秒170萬次的高頻率振動，將水拋離水面霧化

成大量Ipim?511nl的超微粒子(水霧)，吹散到空氣中使空氣濕潤，改變空氣的濕度.

圖甲所示是某型號超聲波加濕器，下表為其部分技術(shù)參數(shù)，其中額定加濕量是指加濕器

正常工作lh霧化水的體積；循環(huán)風量是指加濕器正常工作lh通過風扇的空氣體積；加濕效

率是指實際加濕量和實際輸入功率的比值.

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