2023三年級數(shù)學(xué)上冊 一 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)練習(xí)三（1）說課稿 蘇教版

2023三年級數(shù)學(xué)上冊一兩、三位數(shù)乘一位數(shù)練習(xí)三（1）說課稿蘇教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析2023三年級數(shù)學(xué)上冊《一兩、三位數(shù)乘一位數(shù)練習(xí)三（1）》說課稿蘇教版。本節(jié)課通過練習(xí)鞏固學(xué)生兩位數(shù)乘一位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，提高學(xué)生的計算能力和解決實際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，貼近實際，注重培養(yǎng)學(xué)生的運算技能和思維品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、迅速的數(shù)學(xué)運算能力，提升邏輯思維和問題解決能力。通過實際操作和練習(xí)，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，培養(yǎng)數(shù)感、符號意識和空間觀念。同時，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷合作交流的過程，提高溝通能力和團隊協(xié)作精神。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①正確進行兩位數(shù)乘一位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)的計算，確保計算過程規(guī)范、結(jié)果準(zhǔn)確。

②理解乘法算式中各部分之間的關(guān)系，能夠靈活運用乘法口訣進行計算。

2.教學(xué)難點，

①理解并掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，包括豎式計算和心算技巧。

②在計算過程中，能夠識別和避免常見的錯誤，如進位錯誤、乘法口訣錯誤等。

③將乘法計算應(yīng)用于解決實際問題，如商品價格計算、面積計算等，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《數(shù)學(xué)》三年級上冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的乘法豎式圖、乘法口訣卡片、實際應(yīng)用情境圖片等多媒體資源。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置計算練習(xí)區(qū)，提供充足的計算練習(xí)本和筆，以便學(xué)生進行實際計算練習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：教師出示商店購物的情境圖，引導(dǎo)學(xué)生思考如何計算商品的總價。

-提出問題：如果一件商品的價格是兩位數(shù)，另一件商品的價格是一位數(shù)，如何計算它們的總價？

-學(xué)生回答：通過復(fù)習(xí)已學(xué)的乘法知識，引導(dǎo)學(xué)生嘗試用乘法計算總價。

2.講授新課（用時15分鐘）

-教師展示兩位數(shù)乘一位數(shù)的豎式計算方法，強調(diào)數(shù)位對齊和進位規(guī)則。

-通過實際例子，如24乘以3，展示乘法口訣的應(yīng)用。

-教師講解三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，引導(dǎo)學(xué)生理解如何處理多位數(shù)乘以一位數(shù)的情況。

-學(xué)生跟隨教師操作，逐步練習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)和三位數(shù)乘一位數(shù)的計算。

3.鞏固練習(xí)（用時15分鐘）

-練習(xí)一：教師出示練習(xí)題，學(xué)生獨立完成計算，教師巡視指導(dǎo)。

-練習(xí)二：學(xué)生分組討論，互相檢查計算結(jié)果，教師點評。

-練習(xí)三：學(xué)生根據(jù)實際情境設(shè)計乘法問題，全班共同解答。

4.課堂提問（用時5分鐘）

-教師提問：在進行多位數(shù)乘一位數(shù)的計算時，容易出現(xiàn)哪些錯誤？如何避免？

-學(xué)生回答，教師總結(jié)并強調(diào)正確的計算方法和注意事項。

5.師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

-教師展示一道復(fù)雜的乘法題目，學(xué)生嘗試用不同的方法計算。

-學(xué)生分享自己的計算思路，教師點評并引導(dǎo)其他學(xué)生思考。

-教師提出一個實際問題，如計算一個長方形的面積，學(xué)生運用所學(xué)知識解決。

6.核心素養(yǎng)拓展（用時5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考：乘法在日常生活中的應(yīng)用有哪些？

-學(xué)生舉例說明，教師總結(jié)并強調(diào)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

7.總結(jié)與反思（用時5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)兩位數(shù)和三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。

-學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，提出疑問或分享學(xué)習(xí)心得。

總用時：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《乘法的世界》：一本介紹乘法概念、應(yīng)用和趣味的書籍，適合三年級學(xué)生閱讀，可以幫助學(xué)生更好地理解乘法在生活中的重要性。

-《數(shù)學(xué)魔術(shù)師》：通過簡單的乘法游戲和謎題，激發(fā)學(xué)生對乘法學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的邏輯思維能力。

-《乘法的秘密》：探討乘法在不同文化中的應(yīng)用，以及乘法在歷史發(fā)展中的角色，拓展學(xué)生的知識視野。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-設(shè)計一個“家庭購物記錄”活動，讓學(xué)生在家中記錄一次購物的經(jīng)歷，并運用所學(xué)乘法知識計算總價和找零。

-課外閱讀相關(guān)數(shù)學(xué)故事，如《小阿力的乘法之旅》，通過故事情節(jié)讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)乘法。

-創(chuàng)設(shè)“小小商店”角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同的角色（顧客、售貨員、收銀員等），在實際操作中應(yīng)用乘法知識。

-組織“數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽”，設(shè)置不同難度的乘法題目，鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)自我，提高計算速度和準(zhǔn)確性。

-鼓勵學(xué)生探索乘法的性質(zhì)，如交換律、結(jié)合律和分配律，通過實際操作或數(shù)學(xué)游戲來驗證這些性質(zhì)。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計自己的乘法學(xué)習(xí)卡片，記錄乘法口訣和乘法表，以便隨時復(fù)習(xí)。

-鼓勵學(xué)生尋找生活中的乘法現(xiàn)象，如建筑中的比例、設(shè)計中的對稱等，通過攝影或繪畫的形式記錄下來，并進行簡單的解釋和計算。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法

-三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法

-乘法口訣的應(yīng)用

-計算過程中的進位處理

②重點詞：

-乘法

-豎式

-進位

-口訣

③重點句：

-兩位數(shù)乘一位數(shù)，先將一位數(shù)乘以兩位數(shù)的個位數(shù)，再將一位數(shù)乘以兩位數(shù)的十位數(shù)，最后將兩次乘積相加。

-三位數(shù)乘