幼兒教師口語 第2版 教案 22項(xiàng)目六任務(wù)5命題演講教案1

任務(wù)5演講訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：1.理解什么是演講，把握演講的要求。2.明確命題演講的特點(diǎn)和要求。3.培養(yǎng)學(xué)生語言流暢、主題明確、感情真摯地進(jìn)行演講的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.命題演講的要求。2.語言流暢、主題明確、感情真摯地進(jìn)行演講的能力養(yǎng)成。教學(xué)方法：案例分析法、視頻觀摩法教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容和步驟：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你有過當(dāng)眾發(fā)言時(shí)吞吞吐吐的尷尬嗎？你有過面試時(shí)兩腳發(fā)抖的緊張嗎？記得西方國(guó)家有人這樣說：“世界上有兩樣?xùn)|西最令人害怕，一個(gè)是核武器——另一個(gè)是什么？（可讓同學(xué)們七嘴八舌地回答）另一樣就是演講！演講，真的那么令人害怕嗎？二、學(xué)習(xí)新課演講的基本概念同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)行了預(yù)習(xí)，請(qǐng)快速回答下列問題。1．演講的定義演講是人們?cè)谔囟ǖ沫h(huán)境中，借助有聲語言和態(tài)勢(shì)語言，面對(duì)廣大聽眾發(fā)表意見，說明事理，抒發(fā)情感，從而達(dá)到感召聽眾并促使其行動(dòng)的一種信息交流活動(dòng)。古希臘的亞里士多德把演講稱為說服人的藝術(shù)。因?yàn)槠渥饔镁薮?，也被譽(yù)為“藝術(shù)之女王”。2.演講的分類可以從演講的形式、內(nèi)容方面進(jìn)行分類，也可以按照演講場(chǎng)地、目的等進(jìn)行分類。3.演講的特點(diǎn)（1）有講有演聲形兼?zhèn)洌?）說服聽眾激發(fā)精神（3）緊扣時(shí)代藝術(shù)性強(qiáng)4.演講者需要具備的素質(zhì)（1）要有豐富的學(xué)識(shí)。（2）要有先進(jìn)的、科學(xué)的思想。（3）要有高尚的道德品質(zhì)。（4）要有良好的心理素質(zhì)。（5）要有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力。（二）命題演講1.定義。命題演講，一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目，要求演講者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行的演講。一般分為專題演講和賽場(chǎng)演講兩種。專題演講是就某一事態(tài)或某一問題發(fā)表演講，比如林肯著名的《在葛底斯堡國(guó)家烈士公墓落成典禮上的演說》。賽場(chǎng)演講就是選手們?cè)谫悎?chǎng)比賽中的演講，如《超級(jí)演說家》和《我是演說家》節(jié)目中的演講。2.命題演講的特點(diǎn)播放《我是演說家》梁植的演講視頻，師生共同討論演講的特點(diǎn)。內(nèi)容的嚴(yán)肅性。命題演講是一種較嚴(yán)肅的演講，通常涉及重要的、為大眾所關(guān)注的、關(guān)乎民眾的迫切問題的主題，命題演講就是要回答人們普遍關(guān)心的、急于得到答案或急需澄清的一些現(xiàn)實(shí)問題。因此，命題演講注重宣傳真理、傳授知識(shí)、陶冶情操、啟迪心靈，而這些，就必須要本著認(rèn)真、求實(shí)和嚴(yán)肅的基本態(tài)度。主題鮮明。所謂鮮明，是指演講主題要突出、論證要深入而全面，并以理服人。主題是否鮮明是衡量命題演講能否的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。具有針對(duì)性。命題演講總是會(huì)瞄準(zhǔn)一些社會(huì)熱點(diǎn)問題，如國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、、教育引發(fā)的相關(guān)話題，涉及理想、人生觀、道德觀等思想觀念問題。許多問題也是聽眾最為關(guān)心和急于想澄清的，命題演講就是據(jù)此發(fā)揮和闡釋，通過有目的的演講，進(jìn)行宣傳、教育、鼓動(dòng)和澄清。因此。演講者在演講中針對(duì)性越強(qiáng)。演講的效果就越好。結(jié)構(gòu)的完整性。命題演講由于事先已確定了演講的范圍和題目，演講者又做好了充分的準(zhǔn)備，諸如怎樣開頭、怎樣結(jié)尾，什么時(shí)候高亢急促，什么時(shí)候低沉緩和等，所以體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)層次安排上一般都是完整而縝密的。命題演講的要求鉆研講稿，熟讀成誦。美國(guó)口才訓(xùn)練專家桑迪·林弗女士說:“凡演講，99%都無須拿稿。一個(gè)人拿起講稿來‘讀’時(shí)，人們對(duì)他相信的程度也隨之降低了。聽眾越是感到你在與他們交談，你演講的效果就越好?！弊詈米约簞?dòng)手寫演講稿，鉆研演講稿,并熟讀成誦，演講時(shí)才能“忘掉”演講稿，既以它為依據(jù)，又不受它的束縛，得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。調(diào)適心理，從容不迫。你已準(zhǔn)備得相當(dāng)充分，行將登臺(tái)演講了，這時(shí)候，你應(yīng)該把握成功的要訣。因?yàn)檫@一次演講的成功和失敗全由你自己決定，重要的是身心放松。要從容不迫，悠然自得。不要匆匆忙忙在開講的最后一分鐘趕到現(xiàn)場(chǎng)，要給自己留下時(shí)間，既可以松弛，又可以考慮演講，不僅從心理上做好準(zhǔn)備，還要從生理上做好準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)語言，訓(xùn)練聲音。（出示一段精彩演講視頻）問：演講的語言有什么特點(diǎn)？要注意什么？學(xué)生討論發(fā)言，教師總結(jié)：設(shè)計(jì)演講的語言，就是要仔細(xì)推敲，反復(fù)琢磨，使得語言的傳達(dá)最為貼合演講內(nèi)容，也最為適合自己表達(dá)的風(fēng)格。主要考慮語言是否簡(jiǎn)潔明快、通俗易懂，是否生動(dòng)形象、幽默詼諧，是否言之有物、言之成理，是否朗朗上口、入耳動(dòng)聽。同時(shí)，還要注意練習(xí)發(fā)聲技巧，注意語速、語氣、節(jié)奏，要吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，重音停連得當(dāng)，抑揚(yáng)頓挫，張弛有度。高亢時(shí)，聲震長(zhǎng)空，激發(fā)聽眾感情的波瀾；低沉?xí)r，娓娓道來，如泣如訴，引起聽眾的強(qiáng)烈共鳴，令人潸然淚下。風(fēng)度優(yōu)雅，富有魅力。問：你認(rèn)為正確的演講的舞臺(tái)形象應(yīng)該是怎樣的？登臺(tái)時(shí)都應(yīng)該注意哪些問題？（出示一段精彩演講的視頻）學(xué)生討論交流，教師明確：演講者所表現(xiàn)出來的言行舉止，是演講者思想道德、文化修養(yǎng)的外化，是他言談舉止的綜合展現(xiàn)。演講者一上場(chǎng)，就會(huì)把自己的風(fēng)度和氣質(zhì)全部外放給觀眾，直接影響聽眾的評(píng)價(jià)和審美。在演講中，你講什么固然重要，但留給觀眾的形象和感覺也很重要，聽眾會(huì)非常注意你的一舉一動(dòng)，你怎么站，怎么走，怎么看人，他們會(huì)一一看在眼里，在講臺(tái)上你的姿態(tài)，手勢(shì)面部表情，所有這些非語言的表達(dá)方式，都會(huì)對(duì)觀眾有影響。在你站起來走上講臺(tái)開始演講的那一分鐘，他們就開始判斷你的演講是不是值得聽，你越輕松自如，他們就越能接受你。三、課堂總結(jié)通過學(xué)習(xí)，我們了解了一場(chǎng)精彩的演講有哪些要求。首先，要選擇自己熟悉的主題，內(nèi)容要豐富，不要羅列資料，不要空喊口號(hào)。選對(duì)了主題，演講者還要投入感情，投入熱誠(chéng)，感情要充沛，才能激發(fā)起聽眾的興趣和感情。要有良好的舞臺(tái)形象，神情要自信，儀表要端莊，這就要通情曉理。語言表達(dá)的訓(xùn)練是需要一個(gè)比較長(zhǎng)的過程的，大家要注意平時(shí)多學(xué)習(xí)語言表達(dá)的形式。要成為一名好的演講家，就要像成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員那樣，單單是買副球拍和上幾節(jié)網(wǎng)球課是不夠的，要有量的時(shí)間練習(xí)。不要做一個(gè)被拉上臺(tái)的演講家，要主動(dòng)地在演講中尋找樂趣。演講越有經(jīng)驗(yàn)，樂趣就越大，經(jīng)驗(yàn)就意味著獲得掌聲，有了經(jīng)驗(yàn)，你不但不會(huì)把演講當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而且還會(huì)主找機(jī)會(huì)。四、布置作業(yè)1．網(wǎng)上觀看《超級(jí)演說家》《我是演說家》《星空演講》《TED演講》演講實(shí)況，體會(huì)演講技巧。2.在班級(jí)舉行一場(chǎng)以“我喜