2023九年級英語上冊 Module 5 Museums Unit 1 Don't cross that rope第一課時說課稿（新版）外研版

2023九年級英語上冊Module5MuseumsUnit1Don'tcrossthatrope第一課時說課稿（新版）外研版一、課程基本信息

1.課程名稱：2023九年級英語上冊Module5MuseumsUnit1Don'tcrossthatrope第一課時

2.教學年級和班級：九年級全體學生

3.授課時間：2023年X月X日星期X上午第X節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生跨文化意識，提高對博物館文化價值的認識。通過本節(jié)課的學習，學生能夠運用英語進行真實情境下的交流，提升聽說能力。同時，增強學生的合作意識和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生在文化傳承與創(chuàng)新中的責任感。三、重點難點及解決辦法

重點：

1.理解并運用本節(jié)課的詞匯和句型，如"Don'tcrossthatrope"和"Pleasefollowtherules."

2.能在情景對話中運用所學知識進行提問和回答。

難點：

1.學生對博物館規(guī)則的理解和應(yīng)用，特別是在英語表達中。

2.學生在真實語境中運用英語進行交際的自信心和準確性。

解決辦法：

1.通過圖片和視頻展示博物館場景，幫助學生直觀理解規(guī)則的重要性。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學生在模擬情景中練習對話，提高實際運用能力。

3.采用小組合作學習，鼓勵學生在互動中互相糾正和幫助，增強交際信心。

4.提供豐富的詞匯和句型練習，通過游戲和競賽等形式，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。四、教學資源準備

1.教材：確保每位學生擁有新版九年級英語上冊教材，特別是包含Module5MuseumsUnit1Don'tcrossthatrope的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與博物館相關(guān)的圖片、視頻，以及博物館規(guī)則的英語描述圖表，以輔助學生理解并記憶。

3.教學媒體：使用多媒體設(shè)備展示博物館場景和規(guī)則示例，增強學生的直觀感受。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，準備實驗操作臺，以支持角色扮演和小組合作學習活動。五、教學實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習目標和要求。

設(shè)計預(yù)習問題：圍繞博物館規(guī)則和英語表達，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“Whyarerulesimportantinmuseums?”和“HowcanweexpressrulesinEnglish?”。

監(jiān)控預(yù)習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預(yù)習進度，確保預(yù)習效果。

學生活動：

自主閱讀預(yù)習資料：按照預(yù)習要求，自主閱讀預(yù)習資料，理解博物館規(guī)則和英語表達的基本概念。

思考預(yù)習問題：針對預(yù)習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學生提前了解博物館規(guī)則和英語表達，為課堂學習做好準備。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示博物館禁止拍照的標志圖片，引出“Don'tcrossthatrope”的規(guī)則，激發(fā)學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解“Don'tcrossthatrope”的含義和用法，結(jié)合實例如“Pleasedon'ttouchtheartifacts”幫助學生理解。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，模擬在博物館中遵守規(guī)則的行為。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解博物館規(guī)則的表達方式。

實踐活動法：設(shè)計小組討論和模擬情景，讓學生在實踐中掌握英語表達規(guī)則。

作用與目的：

幫助學生深入理解博物館規(guī)則的表達，掌握在英語中如何表達規(guī)則。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置課后作業(yè)，要求學生用所學句型編寫一段關(guān)于博物館規(guī)則的對話。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的英文網(wǎng)站或視頻，讓學生了解不同國家的博物館文化。

學生活動：

完成作業(yè)：認真完成作業(yè)，鞏固所學知識。

拓展學習：利用老師提供的資源，了解不同文化背景下的博物館規(guī)則。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的知識，通過拓展學習，拓寬學生的知識視野。六、教學資源拓展

1.拓展資源：

博物館文化：介紹世界各地的著名博物館及其特色展品，如大英博物館的埃及文物、大都會藝術(shù)博物館的亞洲藝術(shù)藏品等。

博物館規(guī)則：探討不同國家和地區(qū)的博物館規(guī)則，包括參觀禮儀、禁止行為等。

英語表達：收集與博物館相關(guān)的英語詞匯和短語，如"Pleasekeepquiet"、"Donottouch"等。

歷史人物與博物館：介紹與博物館發(fā)展相關(guān)的歷史人物，如博物館的創(chuàng)始人、著名收藏家等。

2.拓展建議：

詞匯積累：

-教師可以準備一份包含博物館相關(guān)詞匯的列表，如"artifacts"、"collection"、"exhibition"、"museum"、"relics"等。

-建議學生通過制作單詞卡片或短語卡片來加強記憶，每張卡片上寫一個詞匯或短語，背面寫上例句或解釋。

閱讀材料：

-提供一些英文文章，如《Time》雜志的《TheWorld'sMostVisitedMuseums》或《NationalGeographic》關(guān)于博物館的專題文章，讓學生閱讀并總結(jié)關(guān)鍵信息。

寫作練習：

-讓學生撰寫一篇關(guān)于自己訪問過的博物館的短文，描述博物館的特色、參觀體驗等。

-引導學生使用學過的詞匯和句型，如"Ivisitedthemuseumlastweekend..."或"Oneofthemostimpressiveexhibitswasthe..."。

角色扮演：

-設(shè)計一個模擬博物館參觀的情景，讓學生分組扮演游客、導游或博物館工作人員，進行角色扮演。

-在角色扮演中，學生需要使用英語表達博物館規(guī)則，如"Pleaseremembertoturnoffyourcellphone"或"Theartifactsareveryfragile,pleasedonottouchthem."

項目學習：

-組織學生進行一個關(guān)于博物館的項目學習，如設(shè)計一個虛擬博物館展覽，展示不同文化的藝術(shù)品。

-學生可以分組研究不同地區(qū)的博物館，收集資料，制作展板，并展示給全班同學。

小組討論：

-鼓勵學生就博物館的重要性和文化價值展開小組討論。

-提供一些討論問題，如"Whatmakesamuseumimportant?"或"Howcanmuseumscontributetoculturalexchange?"

電影欣賞：

-播放與博物館相關(guān)的英文電影或紀錄片，如《TheBoywiththeArabStrap》或《TheMonumentsMen》，讓學生在觀看后進行討論。

-通過電影，學生可以了解博物館的歷史背景和保護工作的重要性。

在線資源：

-引導學生訪問一些在線博物館資源，如GoogleArtProject，讓他們在虛擬環(huán)境中瀏覽世界各地的藝術(shù)品。

-利用這些資源，學生可以對比不同博物館的展覽內(nèi)容和風格。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點知識點：

-博物館規(guī)則的基本概念和重要性

-英語中表達規(guī)則的關(guān)鍵詞匯和短語

-不同文化背景下博物館參觀的禮儀

②重點詞匯：

-artifacts（文物）

-collection（收藏品）

-exhibition（展覽）

-museum（博物館）

-relics（遺跡）

③重點句型：

-"Don'tcrossthatrope."

-"Pleasefollowtherules."

-"Theartifactsareveryfragile,pleasedonottouchthem."

-"Oneofthemostimpressiveexhibitswasthe..."

-"Ivisitedthemuseumlastweekend..."

①本文重點知識點：

-博物館的歷史發(fā)展及其對文化傳承的作用

-著名博物館及其特色展品

-博物館對教育和社會的意義

②重點詞匯：

-history（歷史）

-significance（重要性）

-heritage（遺產(chǎn)）

-famous（著名的）

-educational（教育的）

③重點句型：

-"Themuseumhasalonghistoryof..."

-"Itisknownforitsuniquecollectionof..."

-"Museumsplayacrucialrolein..."

-"Famousmuseumsaroundtheworldinclude..."

-"Themuseumofferseducationalprogramsforallages."

①本文重點知識點：

-博物館參觀的禮儀和規(guī)范

-英語中如何禮貌地表達請求和指示

-博物館規(guī)則在不同文化中的差異

②重點詞匯：

-etiquette（禮儀）

-polite（禮貌的）

-indication（指示）

-cultural（文化的）

-diversity（多樣性）

③重點句型：

-"Itisimportanttobepoliteinamuseum."