2024-2025學(xué)年高中歷史 第二單元 凡爾賽-華盛頓體系下的短暫和平 第6課 國際聯(lián)盟教學(xué)說課稿 岳麓版選修3

2024-2025學(xué)年高中歷史第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的短暫和平第6課國際聯(lián)盟教學(xué)說課稿岳麓版選修3主備人備課成員設(shè)計意圖本節(jié)課以“國際聯(lián)盟”為主題，旨在幫助學(xué)生了解國際聯(lián)盟的成立背景、宗旨、組織機構(gòu)及其在維護(hù)世界和平方面的作用。通過分析國際聯(lián)盟在凡爾賽—華盛頓體系下的地位和影響，使學(xué)生認(rèn)識到國際聯(lián)盟在短暫和平時期的歷史意義，同時培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和國際視野。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義觀點分析國際聯(lián)盟成立的歷史背景和作用。

2.提升學(xué)生理解國際關(guān)系和國際組織運作機制的能力。

3.增強學(xué)生的全球意識和國際視野，認(rèn)識到國際聯(lián)盟在維護(hù)世界和平中的局限性。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：國際聯(lián)盟的成立背景和宗旨。要求學(xué)生理解一戰(zhàn)后國際社會對和平的渴望，以及國際聯(lián)盟作為維護(hù)和平工具的建立過程。

-重點二：國際聯(lián)盟的組織機構(gòu)和運作方式。強調(diào)學(xué)生掌握國際聯(lián)盟的機構(gòu)設(shè)置、職能分工以及決策程序等核心知識。

2.教學(xué)難點

-難點一：國際聯(lián)盟在維護(hù)世界和平中的局限性。難點在于學(xué)生需要理解國際聯(lián)盟在凡爾賽—華盛頓體系下的實際作用和局限性，例如其在處理國際爭端時的無力感和在防止戰(zhàn)爭爆發(fā)方面的局限性。

-難點二：國際聯(lián)盟的成敗分析。學(xué)生需要分析國際聯(lián)盟未能有效阻止第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，包括其內(nèi)部矛盾、外部壓力以及國際政治格局的變化等因素。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、教科書《岳麓版選修3》

-課程平臺：歷史教學(xué)平臺、在線教育資源網(wǎng)站

-信息化資源：國際聯(lián)盟相關(guān)歷史圖片、視頻資料、歷史文獻(xiàn)摘錄

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、歷史地圖、討論卡片教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對國際聯(lián)盟的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道國際聯(lián)盟是什么嗎？它在歷史上起到了什么作用？”

展示一些關(guān)于國際聯(lián)盟的圖片或視頻片段，如巴黎和會、國際聯(lián)盟標(biāo)志等，讓學(xué)生初步感受國際聯(lián)盟的歷史背景和重要性。

簡短介紹國際聯(lián)盟的基本概念和成立背景，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.國際聯(lián)盟基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解國際聯(lián)盟的基本概念、組成部分和宗旨。

過程：

講解國際聯(lián)盟的定義，包括其主要目的是維護(hù)國際和平與安全。

詳細(xì)介紹國際聯(lián)盟的組成部分，如理事會、大會、秘書處等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.國際聯(lián)盟案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解國際聯(lián)盟的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的國際聯(lián)盟案例進(jìn)行分析，如處理意大利侵略埃塞俄比亞、西班牙流感等事件。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解國際聯(lián)盟在維護(hù)世界和平中的努力和局限性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對國際關(guān)系和歷史進(jìn)程的影響，以及國際聯(lián)盟在其中的作用。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與國際聯(lián)盟相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如國際聯(lián)盟的局限性、對現(xiàn)代國際組織的啟示等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對國際聯(lián)盟的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)國際聯(lián)盟的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括國際聯(lián)盟的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)國際聯(lián)盟在歷史進(jìn)程中的重要地位和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索國際關(guān)系和國際組織的發(fā)展。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生查閱資料，撰寫一篇關(guān)于國際聯(lián)盟的歷史影響或其對現(xiàn)代國際組織的啟示的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述國際聯(lián)盟的成立背景、宗旨和主要目標(biāo)。

-學(xué)生了解國際聯(lián)盟的組織結(jié)構(gòu)，包括理事會、大會和秘書處等關(guān)鍵組成部分。

-學(xué)生掌握國際聯(lián)盟在維護(hù)世界和平和解決國際爭端方面的具體案例。

2.思維能力：

-學(xué)生能夠運用歷史唯物主義觀點分析國際聯(lián)盟在凡爾賽—華盛頓體系下的作用和影響。

-學(xué)生能夠批判性地思考國際聯(lián)盟的局限性，以及其在維護(hù)和平方面的不足。

-學(xué)生能夠?qū)H聯(lián)盟的歷史經(jīng)驗與現(xiàn)代國際組織的發(fā)展進(jìn)行比較，提出自己的見解。

3.合作能力：

-學(xué)生通過小組討論，學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生能夠尊重不同的觀點，積極參與討論，提出自己的觀點并接受他人的反饋。

-學(xué)生在小組展示中，學(xué)會了如何清晰、有邏輯地表達(dá)自己的觀點，提高了溝通技巧。

4.問題解決能力：

-學(xué)生通過分析案例，學(xué)會了如何運用所學(xué)知識解決實際問題。

-學(xué)生能夠識別和分析國際聯(lián)盟在維護(hù)和平過程中的挑戰(zhàn)，并提出可能的解決方案。

-學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠獨立完成研究任務(wù)，提高了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

5.國際視野：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)國際聯(lián)盟的歷史，增強了全球意識和國際視野。

-學(xué)生能夠理解國際聯(lián)盟在塑造國際關(guān)系和歷史進(jìn)程中的作用，認(rèn)識到國際合作的重要性。

-學(xué)生能夠認(rèn)識到國際組織在當(dāng)代國際事務(wù)中的角色，對國際政治有更深入的認(rèn)識。

6.價值觀培養(yǎng)：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)國際聯(lián)盟的歷史，培養(yǎng)了和平、合作、公正等價值觀。

-學(xué)生認(rèn)識到戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難，更加珍視和平與穩(wěn)定。

-學(xué)生對國際組織的運作有了更深的理解，對國際法和國際關(guān)系有了更正確的認(rèn)識。內(nèi)容邏輯關(guān)系①國際聯(lián)盟的成立背景與宗旨

-背景知識點：一戰(zhàn)后國際社會的和平渴望，凡爾賽體系下的國際關(guān)系格局。

-宗旨知識點：維護(hù)世界和平與安全，解決國際爭端，促進(jìn)國際合作。

②國際聯(lián)盟的組織結(jié)構(gòu)與運作

-結(jié)構(gòu)知識點：理