粵教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第八單元與法同行8.3學(xué)會(huì)防衛(wèi)和避險(xiǎn)聽課評(píng)課記錄

粵教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第八單元與法同行8.3學(xué)會(huì)防衛(wèi)和避險(xiǎn)聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第八單元與法同行8.3學(xué)會(huì)防衛(wèi)和避險(xiǎn)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。

2.教學(xué)過(guò)程：

開始階段，張華教師通過(guò)一個(gè)生活中的實(shí)際案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，效果良好。

展開階段，張華教師運(yùn)用了討論、小組合作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入探討和學(xué)習(xí)防衛(wèi)和避險(xiǎn)的知識(shí)，學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

結(jié)束階段，張華教師進(jìn)行了有效的總結(jié)歸納，布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華教師在課堂上與學(xué)生交流頻繁，提問(wèn)、回答、引導(dǎo)等環(huán)節(jié)流暢，師生互動(dòng)質(zhì)量高。學(xué)生參與度很高，積極回答問(wèn)題，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出很高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，認(rèn)真聽講、記錄，主動(dòng)參與討論和小組合作。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張華教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們遵守紀(jì)律，課堂秩序井然。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠充分參與和表達(dá)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，起到了良好的輔助教學(xué)作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華教師設(shè)置了合理的預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)防衛(wèi)和避險(xiǎn)的知識(shí)有了較好的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂上對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了理解和記憶，能夠回答相關(guān)問(wèn)題，展示出對(duì)知識(shí)的掌握情況。通過(guò)課堂練習(xí)和討論，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解題，顯示出對(duì)技能的掌握程度。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注知識(shí)的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。張華教師通過(guò)案例分析、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)防衛(wèi)和避險(xiǎn)的重要性，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力有積極的影響。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出對(duì)學(xué)會(huì)防衛(wèi)和避險(xiǎn)的興趣和積極態(tài)度，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。

總體來(lái)說(shuō)，張華教師在這節(jié)課上的教學(xué)效果良好，學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握、技能掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都有所提升。教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，可以作為改進(jìn)和提升的方向，以進(jìn)一步提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

對(duì)本節(jié)課的整體印象良好，張華教師在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、師生互動(dòng)等方面表現(xiàn)出色。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，使學(xué)生們積極參與課堂活動(dòng)。

2.改進(jìn)建議：

針對(duì)存在的問(wèn)題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-在教學(xué)過(guò)程中，可以更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

-在課堂管理方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律教育，確保學(xué)生們能夠更好地集中注意力和參與課堂活動(dòng)。

-在教學(xué)資源的使用上，可以更多地利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以觀察和評(píng)估改進(jìn)措施的實(shí)施效果。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

-定期組織教研活動(dòng)，提供教師之間的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享和