部編人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)《8.2我與集體共成長(zhǎng)》聽(tīng)課評(píng)課記錄

部編人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)《8.2我與集體共成長(zhǎng)》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：8.2我與集體共成長(zhǎng)

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張華教師通過(guò)一個(gè)發(fā)生在學(xué)生身邊的實(shí)例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，效果良好。

展開(kāi)階段，張華教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授過(guò)程中，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，條理清晰；在討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

結(jié)束階段，張華教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華教師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，質(zhì)量良好。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，相互幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張華教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

張華教師在課前明確了教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生理解個(gè)人與集體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，并培養(yǎng)學(xué)生積極參與集體活動(dòng)的態(tài)度。通過(guò)課堂觀察，學(xué)生們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，積極參與討論，分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)出對(duì)集體活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和重視，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂上通過(guò)教師的講解和討論，對(duì)個(gè)人與集體的關(guān)系有了更深入的理解，對(duì)集體的概念和作用有了更清晰的記憶。同時(shí)，學(xué)生們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析生活中的實(shí)例，表明他們已經(jīng)較好地掌握了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張華教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與集體活動(dòng)，讓學(xué)生感受到集體榮譽(yù)和個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系，使學(xué)生在情感上更加認(rèn)同集體，更加愿意為集體的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，教師還通過(guò)講解優(yōu)秀個(gè)人的事跡，激發(fā)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的良好品質(zhì)和積極向上的態(tài)度。這些都表明，本節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面取得了較好的效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和合作意識(shí)，對(duì)集體活動(dòng)的認(rèn)識(shí)有了明顯提高。此外，教師在課堂管理、教學(xué)技術(shù)使用等方面也做得很好。

最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過(guò)討論、分享等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，使學(xué)生更好地理解和掌握了個(gè)人與集體的關(guān)系。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以嘗試更多元化的方式，如故事、案例等，以吸引學(xué)生的注意力。此外，在課堂討論環(huán)節(jié)，教師可以更加放手，讓學(xué)生更多地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的思辨能力和獨(dú)立思考能力。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議教師在課后進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)，教師可以參加教研活動(dòng)，與其他教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)水平。

3.后續(xù)跟蹤：

為了了解教學(xué)改進(jìn)情況，有必要進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)。在下一節(jié)課中，可以關(guān)注教師是否采取了改進(jìn)措施，以及這些措施是否取得了預(yù)期效果。

為了幫助教師成長(zhǎng)，學(xué)?？梢杂?jì)劃采取以下支持措施：教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力和素養(yǎng)；開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)