小學(xué)音體美聽評課記錄

小學(xué)音體美聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：小學(xué)音樂

班級/年級：五年級二班

教學(xué)主題或章節(jié)：歌曲《我們的田野》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：音樂教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師對教學(xué)計(jì)劃非常清晰，對歌曲《我們的田野》的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。在教學(xué)資源準(zhǔn)備方面，張老師準(zhǔn)備了教材、鋼琴、多媒體課件等，確保了教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：張老師以提問的方式導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生回顧之前的音樂知識(shí)，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。導(dǎo)入方式生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）展開階段：張老師運(yùn)用了講授、示范、練習(xí)等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲《我們的田野》。在講授過程中，張老師注重歌曲的節(jié)奏、旋律等方面的講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握歌曲。同時(shí)，張老師還學(xué)生進(jìn)行討論和練習(xí)，提高了學(xué)生的參與度。

（3）結(jié)束階段：張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了歌曲《我們的田野》的節(jié)奏和旋律特點(diǎn)。在布置作業(yè)方面，張老師要求學(xué)生回家練習(xí)歌曲，并鼓勵(lì)家長參與，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的交流，提問、回答、示范等環(huán)節(jié)都充分體現(xiàn)了師生之間的互動(dòng)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛融洽。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、積極參與討論和練習(xí)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為緊密，相互幫助、相互促進(jìn)。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。在時(shí)間分配方面，張老師合理規(guī)劃，確保了教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體教學(xué)技術(shù)，通過播放歌曲、展示圖片等方式，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，張老師還運(yùn)用鋼琴進(jìn)行示范，使學(xué)生們更好地感受音樂的魅力。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握歌曲《我們的田野》的旋律和節(jié)奏，并能用歡快的情緒演唱。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到這一目標(biāo)，對歌曲的旋律和節(jié)奏有了較好的理解和掌握，能夠用歡快的情緒演唱。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對歌曲《我們的田野》的旋律、節(jié)奏等知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶，能夠正確地演唱出來。同時(shí)，學(xué)生們對音樂的基本知識(shí)和技能也有一定的掌握，如音高、音準(zhǔn)、節(jié)奏等。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對知識(shí)的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。張老師在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的美妙，激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛。同時(shí)，通過歌曲《我們的田野》的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠感受到大自然的美好，培養(yǎng)他們對自然環(huán)境的熱愛和保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，張老師對教學(xué)內(nèi)容的把握非常準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出了很高的學(xué)習(xí)積極性和合作意識(shí)，教學(xué)效果較好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師注重師生互動(dòng)，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在教學(xué)過程中，張老師可以更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同水平的學(xué)生更多的指導(dǎo)和幫助。此外，在課堂管理方面，張老師可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，使課堂紀(jì)律更加良好。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察張老師是否采取了改進(jìn)措施，以及這些措施是否取得了預(yù)期的效果。針對張老師的成長，學(xué)?？梢蕴峁┮恍┲С执胧?/p>