聽評課記錄表初中化學(xué)

聽評課記錄表初中化學(xué)一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：初中化學(xué)

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第四章第一節(jié)《水的組成》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：化學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對整個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)工具一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過一個有趣的實驗導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的濃厚興趣。展開階段，教師采用了講授和實驗相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在實踐中掌握知識。結(jié)束階段，教師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動：

教師注重與學(xué)生的互動，頻繁提問并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。學(xué)生積極參與，反應(yīng)熱烈，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能緊跟教師的節(jié)奏。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為頻繁，互相討論和分享學(xué)習(xí)心得。

5.課堂管理：

教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)內(nèi)容得到了充分的展示。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、實驗設(shè)備等，使教學(xué)更加生動有趣。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解水的組成，掌握水分子的構(gòu)成以及水分子的特性。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對水的組成有了清晰的認(rèn)識，并能運用所學(xué)知識解釋一些生活中的現(xiàn)象。

2.知識掌握：

學(xué)生對水分子的構(gòu)成和特性有了較好的理解和記憶，能夠回答相關(guān)問題并完成課后作業(yè)。但在對水分子動態(tài)特性的理解上，部分學(xué)生還存在一定的困難，需要進(jìn)一步鞏固。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生對水的重要性有了更深刻的認(rèn)識，增強了學(xué)生節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識。同時，通過實驗和討論，學(xué)生培養(yǎng)了觀察問題、分析問題、解決問題的能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課整體印象良好，教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，課堂紀(jì)律良好。教學(xué)過程中，教師注重師生互動，學(xué)生參與度高，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。最突出的優(yōu)點是教師能夠結(jié)合實驗和實際生活情境進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生更容易理解和接受知識。

2.改進(jìn)建議：

（1）針對部分學(xué)生對水分子動態(tài)特性理解不足的問題，建議教師在教學(xué)中加入更多生動的實例和動畫，幫助學(xué)生直觀地理解水分子的運動狀態(tài)。

（2）針對課堂時間分配問題，建議教師在課堂管理方面加強時間控制，確保各個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

（3）針對教學(xué)資源的使用，建議教師在教學(xué)中更多地運用多媒體技術(shù)和互動式教學(xué)工具，提高課堂教學(xué)的趣味性和互動性。

3.后續(xù)跟蹤：

建議對教師進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)，了解改進(jìn)情況。為了幫助教師更好地成長，可以計劃采取以下支持措施：

（1）教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)方法。

（2）開展教研活動