2025年工作計(jì)劃之造價(jià)員實(shí)習(xí)計(jì)劃

造價(jià)員實(shí)習(xí)計(jì)劃【篇一：工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃】工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為做好教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)技能、實(shí)踐能力、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同步減輕學(xué)生及其家庭的經(jīng)濟(jì)承擔(dān)，協(xié)助學(xué)生順利完畢學(xué)業(yè)。根據(jù)《國(guó)務(wù)院有關(guān)大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中“2+1”教育模式，即在校學(xué)習(xí)2年，第3年到專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)對(duì)口的有關(guān)企業(yè)。按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的安排，組織學(xué)生在企事業(yè)單位有關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。二、頂崗實(shí)習(xí)的目的頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最終一種極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要構(gòu)成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)能力的重要教學(xué)方式。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸專(zhuān)業(yè)工作，深入增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專(zhuān)業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，鍛煉綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能獨(dú)立分析和處理實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和對(duì)的的處事原則，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同步可以檢查教學(xué)效果，為深入提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。三、頂崗實(shí)習(xí)的形式與指導(dǎo)教師安排1、采用學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)絡(luò)相結(jié)合的措施確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校安排重要以供需會(huì)面招聘的方式進(jìn)行，自主聯(lián)絡(luò)則由學(xué)生本人申請(qǐng)，系部同意後辦理有關(guān)手續(xù)。2、由我系和實(shí)習(xí)單位分別指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程及撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)的指導(dǎo)、審閱及成績(jī)?cè)u(píng)估等工作。我系指導(dǎo)教師須于頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)始前與所分派指導(dǎo)的學(xué)生集中會(huì)面，布置任務(wù)及規(guī)定，明確上交資料時(shí)間和雙方聯(lián)絡(luò)方式，實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師要做好頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄。（指導(dǎo)教師與學(xué)生分派名單見(jiàn)系部安排）四、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與規(guī)定1、遵紀(jì)遵法，服從安排，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，文明生產(chǎn)，以良好的狀態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情投入到頂崗實(shí)習(xí)中，認(rèn)真完畢實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。2、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不無(wú)端缺勤，因故不能出勤者，應(yīng)提前向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)教師和所在單位部門(mén)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。3、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)的處理上、下級(jí)工作關(guān)系和人際關(guān)系，虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事學(xué)習(xí)，搞好團(tuán)結(jié)，積極參與所在單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)。4、按頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，實(shí)習(xí)期間做好實(shí)習(xí)周記，完畢頂崗實(shí)習(xí)作業(yè)，實(shí)習(xí)結(jié)束在規(guī)定期間內(nèi)提交《頂崗實(shí)習(xí)周記》、《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)》（打印紙質(zhì)和電子版各一份）和實(shí)習(xí)鑒定表（須實(shí)習(xí)單位蓋章）。5、對(duì)無(wú)端不參與頂崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者，按學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)內(nèi)容分為綜合素質(zhì)培訓(xùn)與專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練兩個(gè)部分構(gòu)成。1、綜合素質(zhì)培訓(xùn)方面重要包括：調(diào)查理解企業(yè)的管理理念和措施、企業(yè)基層員工的基本崗位要素、企業(yè)的人事制度與提高發(fā)展規(guī)律、崗位實(shí)習(xí)與所學(xué)課程的接合程度分析及意見(jiàn)、在崗位實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)自身素質(zhì)的自我考核，已經(jīng)具有了哪些工作崗位相適應(yīng)基本素質(zhì)與技能，還存在哪些局限性。2、專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練方面重要包括：1）分析設(shè)計(jì)資料，理解工程概況，進(jìn)行調(diào)查研究充足理解工程概況，熟悉施工對(duì)象的特點(diǎn)，全面理解設(shè)計(jì)意圖，進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目做到心中有數(shù)。2）單位工程、分部工程的施工項(xiàng)目管理工作⑴參與編制施工方案，并獨(dú)立完畢部分工作。當(dāng)已經(jīng)有施工方案時(shí)，可通過(guò)熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際提出個(gè)人見(jiàn)解。⑵參與編制工程施工進(jìn)度計(jì)劃和施工平面布置圖，當(dāng)已經(jīng)有此兩種資料時(shí)，可通過(guò)理解施工布署，熟悉施工方案、措施及工藝流程等，理解施工組織計(jì)劃的執(zhí)行狀況及對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理工作提出個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。⑶完畢分項(xiàng)工程施工組織管理工作。⑷參與或熟悉施工預(yù)算的編制工作。⑸參與施工項(xiàng)目工程結(jié)算，決算及協(xié)議管理的詳細(xì)工作。3）學(xué)習(xí)工藝流程中重要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量檢查評(píng)估原則，試驗(yàn)檢測(cè)措施以及本人提出的合理化提議及設(shè)想等。4）理解施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門(mén)的職能和互相關(guān)系，理解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的構(gòu)成，理解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍。5）理解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理措施等的應(yīng)用，理解施工與管理的新規(guī)范。6）參與現(xiàn)場(chǎng)組織的圖紙會(huì)審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會(huì)、工作例會(huì)、技術(shù)革新、現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量檢查與安全管理等。7）理解在施工項(xiàng)目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)。8）理解其他施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和措施。六、實(shí)習(xí)目的1、通過(guò)實(shí)習(xí)理解工程構(gòu)造體系及特點(diǎn)，理解新構(gòu)造、新施工工藝、新材料、新設(shè)備和試驗(yàn)檢測(cè)措施、現(xiàn)代化管理措施，豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域。2、通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)公路與橋梁的單位或分部工程的構(gòu)造構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理、試驗(yàn)檢測(cè)手段和措施等內(nèi)容深入加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。3、通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)理解公路施工企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式。4、參與實(shí)際生產(chǎn)工作，靈活運(yùn)用已獲得的技能處理實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力。5、通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹(shù)立即苦鉆研科學(xué)技術(shù)，做好努力為祖國(guó)公路建設(shè)多作奉獻(xiàn)的思想準(zhǔn)備。七、成績(jī)考核學(xué)生在實(shí)習(xí)完畢後，根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)資料及實(shí)習(xí)體現(xiàn)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)制綜合評(píng)估其畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)，成績(jī)?cè)u(píng)估由實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同評(píng)估。1、實(shí)習(xí)考勤成績(jī)：由實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同考勤，出勤率在90%以上的實(shí)習(xí)生才能有資格評(píng)估實(shí)習(xí)成績(jī)。2、實(shí)習(xí)體現(xiàn)：嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、廠(chǎng)紀(jì)廠(chǎng)規(guī)的學(xué)生不予實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)估。3、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)估措施：《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)》占50%，實(shí)習(xí)體現(xiàn)和周記內(nèi)容占30%，實(shí)習(xí)單位鑒定占20%。4、實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者，不能正常畢業(yè)。八、工作程序和時(shí)間安排1、6月上旬：畢業(yè)生分專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)；2、6月底至7月初：學(xué)校安排和自主聯(lián)絡(luò)確定實(shí)習(xí)單位（辦理審批手續(xù)）；3、7月上旬：系部確定指導(dǎo)教師，各指導(dǎo)教師安排與學(xué)生集中會(huì)面；4、9月底至5月：頂崗實(shí)習(xí)階段5、4月前，提交《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)》草稿，指導(dǎo)教師提出修改意見(jiàn)；6、5月30曰前，提交《頂崗實(shí)習(xí)周記》、《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)》終稿和實(shí)習(xí)鑒定表（須實(shí)習(xí)單位蓋章）。7、5月30曰前，指導(dǎo)教師完畢學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)等資料審閱，提交評(píng)估成績(jī)；8、6月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)（詳細(xì)時(shí)間查看學(xué)院、本系網(wǎng)頁(yè)告知）。九、其他事項(xiàng)1、學(xué)校安排或自主聯(lián)絡(luò)確定實(shí)習(xí)單位後，要在系裏辦理詳細(xì)的信息登記。2、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取有關(guān)實(shí)習(xí)資料後，方可離校開(kāi)始頂崗實(shí)習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實(shí)習(xí)成績(jī)視為不合格，由此導(dǎo)致的一切後果自負(fù)。3、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊(cè)手續(xù)的學(xué)生，不能參與頂崗實(shí)習(xí)。附：工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)安排表甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院公路橋梁系6月30曰【篇二：造價(jià)員實(shí)習(xí)匯報(bào)】造價(jià)員實(shí)習(xí)匯報(bào)一、目的任務(wù)為了更好地與工程實(shí)踐相結(jié)合，以理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際；加深對(duì)已學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)；同步為了後續(xù)主干專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)和對(duì)工程有關(guān)知識(shí)的理解。社會(huì)實(shí)踐必須與工程實(shí)踐緊密結(jié)合在一起。在實(shí)踐過(guò)程中，將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工程實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，檢查并提高實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平，加深對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理解和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力，為背面其他專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?？磿?huì)圖紙下工地。學(xué)習(xí)手算工程造價(jià)。學(xué)習(xí)用廣聯(lián)達(dá)軟件算工程造價(jià)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、看圖紙下工地（1）首先我來(lái)說(shuō)一下看圖紙。為了能更明白的理解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室裏的圖集看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個(gè)過(guò)程中還提出了諸多有見(jiàn)解性的問(wèn)題，我和大家也進(jìn)行了劇烈的討論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。由于實(shí)習(xí)過(guò)後就要進(jìn)行工作了，看不懂圖就不能做出合理的造價(jià)，因此看圖對(duì)我說(shuō)確實(shí)很重要。（2）實(shí)習(xí)期間我們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，看了基礎(chǔ)樁的檢查、接樁、綁鋼筋等。我們觀(guān)看了基礎(chǔ)樁檢查的整個(gè)過(guò)程，對(duì)基礎(chǔ)樁的驗(yàn)的儀器還是比較先進(jìn)的，可以檢查出大部分不合格的基礎(chǔ)樁，其中重要是斷樁和上部樁含泥量過(guò)大（泥樁）。斷樁的形成重要是由于混凝土凝固後不持續(xù)，中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施重要是混凝土澆注過(guò)程中，應(yīng)隨時(shí)控制混凝土面的標(biāo)高，提高要精確可靠，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。嚴(yán)格確定混凝土的配合比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動(dòng)性，坍落度損失應(yīng)滿(mǎn)足灌注規(guī)定。灌注混凝土規(guī)定灌注過(guò)程持續(xù)、迅速，準(zhǔn)備灌注的混凝土要足量。泥樁的形成重要是由于機(jī)器在靠近地面的時(shí)候，機(jī)器內(nèi)混凝土大部分被注入到土層內(nèi)，導(dǎo)致混凝土對(duì)下部樁的重壓力變小，從而引起土雜質(zhì)進(jìn)入混凝土中，導(dǎo)致樁的承載力嚴(yán)重下降，必須予以處理。對(duì)泥樁的處理比較簡(jiǎn)樸，基本上都是挖掉上面的一部分，大概有一米，然後再上面進(jìn)行接樁，接樁的過(guò)程就是樁的混凝土澆注過(guò)程，沒(méi)有太多的技術(shù)含量。不過(guò)接樁也不是很簡(jiǎn)樸的，由于接樁的部位低于施工排水面，因此接樁時(shí)要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放潔凈，這個(gè)過(guò)程既費(fèi)人力又費(fèi)工時(shí)，有待于技術(shù)的革新。其實(shí)早已經(jīng)有了更簡(jiǎn)樸以便的施工措施，只是由于還不很經(jīng)濟(jì)，因此得不到廣泛的應(yīng)用，那就是預(yù)制混凝土樁。預(yù)制混凝土樁根據(jù)圖紙規(guī)定在工廠(chǎng)裏面加工，對(duì)樁的質(zhì)量把關(guān)比較嚴(yán)，因此樁的質(zhì)量有可靠的保證，并且預(yù)制混凝土樁在打樁過(guò)程中重要根據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來(lái)判斷樁的入土深度與否合理，局限性時(shí)可以接樁，非常以便。綁鋼筋我也專(zhuān)門(mén)看了一下，此前只是老師說(shuō)鋼筋在一種工程中占據(jù)的費(fèi)用很大，目前親眼所見(jiàn)，果不其然，在樓施工現(xiàn)場(chǎng)，放眼望去整個(gè)工地都被鋼筋所覆蓋了。2、手算工程造價(jià)（1）搜集和掌握各個(gè)和工程有關(guān)的資料{如全套施工設(shè)計(jì)圖及有關(guān)原則圖案、建筑工程預(yù)算定額和地區(qū)單位估價(jià)表、現(xiàn)行材料預(yù)算價(jià)格、多種取費(fèi)原則文獻(xiàn)等等。（2）熟悉查對(duì)施工圖紙{對(duì)施工圖及有關(guān)原則圖集要由粗到細(xì)，由整體到細(xì)部進(jìn)行審閱，首先使工程的全貌扎根于腦內(nèi)；另首先發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤可以向有關(guān)單位提出，便于修改或補(bǔ)充，以利于預(yù)算勝利進(jìn)行。（3）深入現(xiàn)場(chǎng)和有關(guān)部門(mén)理解狀況{如工地的土種類(lèi)別、運(yùn)土距離、施工措施、半成品構(gòu)件加工地點(diǎn)等等。都要理解清晰，以便于使用定額。（4）計(jì)算工程量{對(duì)以上準(zhǔn)備工作做好後，即可根據(jù)預(yù)算定額各個(gè)分部的闡明和計(jì)算規(guī)則，計(jì)算各分項(xiàng)工程的工程量。（5）套用預(yù)算單價(jià)計(jì)算直接工程費(fèi){預(yù)算單價(jià)既是預(yù)算定額或單位估價(jià)表中的基價(jià)或單價(jià)。在工程量計(jì)算出後按下式計(jì)算：其中，分項(xiàng)工程是一種假定的建筑產(chǎn)品，通過(guò)較為簡(jiǎn)樸的施工過(guò)程就可以生產(chǎn)出來(lái)并可用合適計(jì)量單位進(jìn)行計(jì)算的建筑工程或安裝工程。如基礎(chǔ)工程中劃分為基坑開(kāi)挖、灰土墊層、基礎(chǔ)砌磚等分項(xiàng)工程，墻體工程劃分為外墻、內(nèi)墻、粘土實(shí)心磚墻等分項(xiàng)工程。各分部工程直接工程費(fèi)=各分項(xiàng)工程直接工程費(fèi)之和其中，分部工程是單位工程的構(gòu)成部分。它是按工程部位、設(shè)備型號(hào)和種類(lèi)以及使用材料和工種劃分的。如土建工程中包括：土石方工程、砌筑工程、打樁工程、腳手架工程、鋼筋混凝土工程等。單位工程直接工程費(fèi)=各分部工程直接工程費(fèi)之和（6）計(jì)算可競(jìng)爭(zhēng)措施費(fèi)（除其他中的其他）其中的可競(jìng)爭(zhēng)措施費(fèi)指：腳手架，模板，垂直運(yùn)送工程，建筑物超高費(fèi)，大型機(jī)械一次安拆及場(chǎng)外運(yùn)送費(fèi)（7）計(jì)算其他可競(jìng)爭(zhēng)措施費(fèi)中的其他和不可競(jìng)爭(zhēng)費(fèi)其中，其他可競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目中的其他包括：支擋土板，打拔鋼板樁，降水工程，冬雨季施工增長(zhǎng)費(fèi)，夜間施工增長(zhǎng)費(fèi)，生產(chǎn)工具用品使用費(fèi)，檢查試驗(yàn)配合費(fèi)，工程定位復(fù)測(cè)場(chǎng)地清理費(fèi)，成品保護(hù)費(fèi)，二次搬運(yùn)費(fèi)，臨時(shí)停電停水費(fèi)，土建工程施工與生產(chǎn)同步進(jìn)行增長(zhǎng)費(fèi)，在有害身體健康環(huán)境中施工降效增長(zhǎng)費(fèi)。不可競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目包括：安全防護(hù)，文明施工費(fèi)。（8）計(jì)算直接費(fèi)直接費(fèi)=單位工程直接工程費(fèi)+可競(jìng)爭(zhēng)措施費(fèi)（除其他中的其他）+其他可競(jìng)爭(zhēng)措施費(fèi)中的其他+不可競(jìng)爭(zhēng)費(fèi)（9）計(jì)算aa=直接費(fèi)中的人工費(fèi)+機(jī)械費(fèi)（10）計(jì)算其他（11）計(jì)算利潤(rùn)（12）計(jì)算規(guī)費(fèi)（13）計(jì)算稅金稅率按稅務(wù)部門(mén)規(guī)定，依納稅地點(diǎn)的稅率計(jì)算。（14）計(jì)算單位工程造價(jià)單位工程造價(jià)=直接費(fèi)+間接費(fèi)（規(guī)費(fèi)和企業(yè)管理費(fèi)）+利潤(rùn)+稅金（15）計(jì)算工程單位造價(jià)土建工程單位造價(jià)=單位工程造價(jià)/建筑面積（元/㎡）3、用廣聯(lián)達(dá)軟件算工程造價(jià)。（1）用廣聯(lián)達(dá)鋼筋算量軟件按次序畫(huà)出首層柱梁板墻的鋼筋（注意原位標(biāo)注及附加箍筋）（2）畫(huà)過(guò)梁，圈梁，混凝土配筋帶鋼筋及門(mén)窗（3）按以上次序畫(huà)出基礎(chǔ)層，二層及頂板。用廣聯(lián)達(dá)圖形算量軟件標(biāo)注各房間及其構(gòu)造做法（4）記錄成果出工程量（5）在廣聯(lián)達(dá)軟件上套定額，修改取費(fèi)，出報(bào)表。三、實(shí)習(xí)體會(huì)我是學(xué)工程造價(jià)的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自已能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深理解了對(duì)本專(zhuān)業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料搜集和處理問(wèn)題的能力，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是但愿自已在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)自已走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。【篇三：造價(jià)員實(shí)習(xí)匯報(bào)】造價(jià)員實(shí)習(xí)匯報(bào)一、實(shí)習(xí)目的光陰似箭曰月如梭，不知不覺(jué)中我的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了三個(gè)月，在這短短的三個(gè)月中，我受益匪淺，實(shí)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)到了諸多知識(shí)！學(xué)校為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結(jié)合，以理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，加深我們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)必須與工程實(shí)踐緊密結(jié)合在一起，進(jìn)行實(shí)際的鍛煉。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，處理工程實(shí)際問(wèn)題，檢查并提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平，同步，在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝和新措施等方面的新知識(shí)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）、熟悉并掌握的內(nèi)容i、工程量計(jì)算與審核算習(xí)1、熟識(shí)圖紙，搜集資料（包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文獻(xiàn)、勘測(cè)資料和多種定額、驗(yàn)收規(guī)范等）。2、在計(jì)算對(duì)應(yīng)分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握對(duì)應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及措施和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。3、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，精確地計(jì)算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積。（掌握什么狀況下不計(jì)建筑面積，什么狀況下計(jì)建筑面積，什么狀況下計(jì)二分之一，尤其注意雨蓬、陽(yáng)臺(tái)、挑檐、站臺(tái)、走廊、臺(tái)階、門(mén)廳、樓梯等特殊部分建筑面積計(jì)算）。4、土石方量計(jì)算。（必須明白地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區(qū)別，掌握他們對(duì)應(yīng)的定額工程量和清單工程量計(jì)算措施。大型土石方工程量計(jì)算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的應(yīng)用。填方量計(jì)算和某些特殊挖方的定額調(diào)整）5、樁基工程量計(jì)算（包括打、壓預(yù)制方樁、管樁及其接樁；打鋼板樁及其安拆導(dǎo)向夾具；打或鉆混凝土灌注樁；人工挖孔樁；深層攪拌樁等以及他們對(duì)應(yīng)送樁、截樁等工程量計(jì)算）5、砌筑工程量計(jì)算。（包括磚砌基礎(chǔ)、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟；其他砌體所砌的墻、柱、基礎(chǔ)等）6、鋼筋混凝土工程量計(jì)算。（包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土制作量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土澆搗工程量計(jì)算；預(yù)制混凝土構(gòu)件模板工程量計(jì)算、預(yù)制混凝土制作量、澆搗工程量、預(yù)制構(gòu)件運(yùn)送量、安裝工程量計(jì)算；鋼筋工程量計(jì)算（包括墻體加固筋）、及某些預(yù)埋件工程量計(jì)算等。7、樓地面工程量計(jì)算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計(jì)算。尤其注意這三種樓地面計(jì)算范圍的不一樣）。8、屋面工程量計(jì)算（包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計(jì)算）9、裝飾工程量計(jì)算（包括內(nèi)、外墻、天棚、獨(dú)立柱、陽(yáng)臺(tái)、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和多種裝飾線(xiàn)條工程量的計(jì)算）10、門(mén)窗工程量計(jì)算（包括木門(mén)窗、鋼門(mén)窗、鋁合金門(mén)窗、卷簾門(mén)、型鋼門(mén)窗及其某些特種門(mén)窗的制作、安裝工程量計(jì)算）11、腳手架工程量計(jì)算（包括室外綜合腳手架、裏腳下手架、滿(mǎn)堂腳下手架、滿(mǎn)堂基礎(chǔ)腳手架、外墻單排腳手架、獨(dú)立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨(dú)裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運(yùn)送腳手架、獨(dú)立筒倉(cāng)腳手架、電梯井腳手架等工程量計(jì)算。）三。實(shí)習(xí)成果與心得頂崗實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和處理實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的詳細(xì)訓(xùn)練和考察過(guò)程。在本次實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了怎樣靈活的運(yùn)用理論知識(shí)，理論與實(shí)際相結(jié)合，剛剛步入工作崗位的我在實(shí)習(xí)中可以說(shuō)得是苦多于甜，不過(guò)我學(xué)到諸多諸多的東西，不僅可以鞏固了此前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且學(xué)到了諸多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我懂得了工程實(shí)踐是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自已的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思索的能力。在剛剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候碰到問(wèn)題，可以說(shuō)是困難重重，不過(guò)我通過(guò)自已的努力，克服困難，查閱資料，積極向指導(dǎo)師傅請(qǐng)教，我終于克服重重困難，向前前進(jìn)了一步。作為一種剛剛參與工作新人,我要注意如下幾點(diǎn):1有吃苦的決心,平和的心態(tài)和虛心求學(xué)的精神.作為一種新人,平和的心態(tài)很重要,做事不要太過(guò)急功近利,體現(xiàn)得好他人都看得到,當(dāng)然體現(xiàn)得不好他人眼裏也不會(huì)融進(jìn)沙子.2工作中要多看,多觀(guān)測(cè),多聽(tīng),少講,不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容,多學(xué)習(xí)他人的藝術(shù)語(yǔ)言,和辦事措施.3除努力工作具有責(zé)任心外,要善于常常做工作總結(jié).每天堅(jiān)持寫(xiě)工作曰志,每周做一次工作總結(jié).重要是記錄,計(jì)劃,和總結(jié)錯(cuò)誤.工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤,對(duì)于工作要未雨綢繆,努力做到更好.4善于把握機(jī)會(huì).假如上級(jí)把一件超過(guò)自已能力范圍或工作范圍的事情交給自已做,一定不要埋怨并努力完畢,由于這也許是上級(jí)對(duì)自已的能力考驗(yàn)或是一次展示自已工作能力的機(jī)會(huì).5堅(jiān)持學(xué)習(xí).不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí),還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的知識(shí).由于現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作,還要靠外部的推進(jìn).要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事.有一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò),當(dāng)我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘得一干二凈時(shí),最終剩余來(lái)的就是教育的本質(zhì)了.這裏我把教育改成知識(shí),我們?cè)诖髮W(xué)裏學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰,但那些最基本的學(xué)習(xí)措施永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶.這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫,不過(guò)仍然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的.通過(guò)實(shí)習(xí),我們可以更好的理解自已的局限性,理解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì),理解這個(gè)社會(huì)的方方面面,可以讓我更早的為自已做好職業(yè)規(guī)劃,設(shè)定人生目的,向成功前進(jìn)一大步。工程預(yù)算需要很豐富的工程經(jīng)驗(yàn)，而工程經(jīng)驗(yàn)是一種慢慢積累的過(guò)程。因此在後來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我還要安心學(xué)習(xí)，積極向老師傅們請(qǐng)教，常常去現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，防止閉門(mén)造車(chē)。多學(xué)習(xí)工程規(guī)范和國(guó)家有關(guān)法規(guī)，理解市場(chǎng)行情，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做一名合格的造價(jià)員。工程造價(jià)劉躍東月曰實(shí)習(xí)感言：兩年的在校時(shí)間，教會(huì)了我諸多的東西，也正是由于這忙碌的兩年，讓我學(xué)會(huì)怎樣去運(yùn)用時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間，也練就了我目前獨(dú)立、干練的做事風(fēng)格。廣廈和別的學(xué)校不一樣樣，軍事化管理，從嚴(yán)治院，曾經(jīng)我也想不通，這一切也都是我在實(shí)習(xí)崗位上才完全明白過(guò)來(lái)的。從我開(kāi)始實(shí)習(xí)以來(lái)，老板規(guī)定我是9點(diǎn)上班，我是8點(diǎn)就到單位，開(kāi)始工作，下班時(shí)間是4點(diǎn)，我是5點(diǎn)離開(kāi)企業(yè)。這些不是想闡明我有多勤奮，其實(shí)老板都是看在眼裏的。社會(huì)面臨的競(jìng)爭(zhēng)和壓力是不言而喻的，在學(xué)校的時(shí)候會(huì)聽(tīng)到這樣某些話(huà)：“學(xué)校裏學(xué)來(lái)沒(méi)用的，出去外面一學(xué)就什么都會(huì)了??”。這句話(huà)是空頭支票了，目前都做不好，何談後來(lái)怎么樣。學(xué)校學(xué)的理論基礎(chǔ)非常非常重要，做預(yù)算會(huì)看圖那是做一種項(xiàng)目的前提條件，這就是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的制圖與識(shí)圖。學(xué)校安排的課程其實(shí)很適合我們，大一的基礎(chǔ)知識(shí)，大二的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，尚有某些軟件的應(yīng)用，例如魯班軟件學(xué)鋼筋和土建，其實(shí)這樣很好，像我目前所做的工作，有些很急的，都是需要用軟件來(lái)算的，就我自身而言，鋼筋計(jì)算就很不純熟，因此目前要抓緊學(xué)!趕緊學(xué)！一直認(rèn)為外面的世界是多么的精彩，多么自由，可是在這六個(gè)月裏，嘗盡了酸甜苦辣，什么滋味都嘗到了。實(shí)習(xí)的第一種月，初出校園，很稚嫩，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在做一種文員的工作，打印文稿，復(fù)印文獻(xiàn)，送資料??什么都做，空余的時(shí)間，自已背定額，上造價(jià)網(wǎng)看造價(jià)信息。在這一種月裏，發(fā)現(xiàn)自已有那么多的局限性，最簡(jiǎn)樸的文稿的排版在一開(kāi)始都弄不清晰，也是在這一種月的適應(yīng)期，自已成長(zhǎng)了諸多，人也變成熟了。目前自已已經(jīng)可以做某些小型的工程，有的和其他預(yù)算員一起合作，也有自已獨(dú)立完畢的。期間，自已也在學(xué)招投標(biāo)方面的知識(shí)，蕭山進(jìn)化鎮(zhèn)的兩個(gè)邊坡工程的招標(biāo)正在進(jìn)行中，也將參與開(kāi)標(biāo)，還跟著師傅去看現(xiàn)場(chǎng)，收獲頗多。我們都懂得，從事造價(jià)專(zhuān)業(yè)的人證書(shū)很重要。像我目前還沒(méi)造價(jià)員證，我做的項(xiàng)目簽證單上還不能寫(xiě)我的名字，做好一種項(xiàng)目蓋的也不能是我的章。明年6月份我就要考造價(jià)員了，因此我一定會(huì)努力。我在永嘉海天會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，工作崗位是審計(jì)、驗(yàn)資。上班的第一天由于對(duì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的工作還不太熟悉，師傅就先讓我從簡(jiǎn)樸的憑證檢查做起慢慢的理解審計(jì)過(guò)程。一周後我就跟著師傅出外勤去了企業(yè)，到了企業(yè)，老師和客戶(hù)做了合適溝通後，我們便開(kāi)始了緊張的工作。通過(guò)在會(huì)計(jì)師事務(wù)所的實(shí)習(xí)，使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了諸多東西，諸多書(shū)本上沒(méi)有而工作後來(lái)又必須具有的東西。明白事務(wù)所工作的重要職責(zé)范圍，機(jī)構(gòu)構(gòu)成，學(xué)到了某些必備的辦公室事務(wù)處理能力，理解了近來(lái)的會(huì)計(jì)政策法規(guī)，并逐漸熟悉了審計(jì)業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵環(huán)節(jié)，體會(huì)到作為會(huì)計(jì)師事務(wù)所外部審計(jì)職責(zé)的重要性。我再以一種實(shí)習(xí)生的身份來(lái)談?wù)剬W(xué)校各方面的管理制度，對(duì)于上課期間尚有老師來(lái)巡查檢查紀(jì)律，諸多同學(xué)會(huì)有想法。到單位工作後，你會(huì)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)都會(huì)化身成為巡查的“老師”，他們常常有事沒(méi)事來(lái)我們辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。再則，不要認(rèn)為學(xué)校學(xué)的理論不重要，試想我們連基本的會(huì)計(jì)分錄都看不懂，你說(shuō)我們還怎么去查他人的賬、怎么去解答某些他人不懂的問(wèn)題，總不能說(shuō)我每回都去先問(wèn)問(wèn)老師。因此我給大家一點(diǎn)提議，但愿大家真的趁目前在學(xué)校的曰子，好好的掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這樣不管怎么說(shuō)你總比那些不懂的人上手快吧，屆時(shí)候跟他人競(jìng)爭(zhēng)你總是有優(yōu)勢(shì)的。最終，我想談?wù)劦氖亲砸褜?shí)習(xí)後的心得！辭別了校園的生活，跨入了紛繁復(fù)雜，多姿多彩的社會(huì)大家庭，我深深體會(huì)到校園生活是那么的幸福。財(cái)務(wù)，審計(jì)自身就是比較啰嗦的工作，面對(duì)那么多的枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字時(shí)常會(huì)心生煩悶，厭倦，以致于錯(cuò)漏百出，而愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)。必須調(diào)整好心態(tài)，只要你專(zhuān)心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。在這裏我首先感謝母校的培養(yǎng)，也祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)快樂(lè)，每天進(jìn)步。6月我在臺(tái)州九鼎經(jīng)紀(jì)有限企業(yè)開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活，記得剛來(lái)企業(yè)應(yīng)聘的時(shí)候，我的壓力很大，當(dāng)時(shí)和我一同來(lái)應(yīng)聘的都是本科生，我能被錄取，重要得益于學(xué)校工學(xué)結(jié)合的教育培養(yǎng)模式。在面試時(shí)老板會(huì)問(wèn)你諸多實(shí)際操作方面的問(wèn)題，作為一名剛踏出校門(mén)的實(shí)習(xí)生，沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)，又怎么會(huì)回答的出來(lái)呢？不過(guò)由于學(xué)校工學(xué)結(jié)合的教育培養(yǎng)模式，讓我可以從容應(yīng)對(duì)。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)重要是和其他同事一起學(xué)習(xí)，熟悉企業(yè)的運(yùn)作，之後我就慢慢地融入了企業(yè)。有時(shí)候企業(yè)業(yè)務(wù)繁忙，晚上同客戶(hù)談到很晚，還要回企業(yè)和老板傾談工作計(jì)劃怎樣做。我們企業(yè)雖有明確的分工，但對(duì)于新來(lái)員工規(guī)定很高，老板規(guī)定每個(gè)員工都要會(huì)整個(gè)操作流程，因此到目前為止，每一筆業(yè)務(wù)我從最初的客戶(hù)接待，客戶(hù)跟蹤，雙方洽談，簽訂協(xié)議，到最終的辦理過(guò)戶(hù)手續(xù)，銀行貸款，物業(yè)交接都要自已親自完畢。細(xì)節(jié)方面要把握好，尤其在簽訂協(xié)議步要注意用詞，表意要明確。在工作中，我碰到不懂的地方就向企業(yè)的前輩請(qǐng)教，在領(lǐng)導(dǎo)同事的協(xié)助下，我的業(yè)務(wù)能力得到了大大的提高。學(xué)校嚴(yán)格的管理制度，使我養(yǎng)成了良好習(xí)慣。目前我要感謝學(xué)校，是她讓我在企業(yè)得到老板好評(píng)，從上班第一天到目前我從未遲到過(guò)，老板看你工作體現(xiàn)，除了看業(yè)績(jī)，就是看出勤。我