直映作文基礎(chǔ)班-定點(diǎn)與移動(dòng)觀察法培訓(xùn)課件

定點(diǎn)觀察法

與移動(dòng)觀察法寫景閱讀下面兩篇例文，比較它們在寫法上有什么不同。

花壇的旁邊有一個(gè)小水池，十幾條紅的、黑的金魚拖著長尾巴，自由自在地在水里游來游去，好像一群小姑娘穿著美麗的長裙子在水里跳舞。

小院的左邊是一片小竹園，翠綠挺拔的竹子就像一隊(duì)士兵整齊站著，一陣風(fēng)吹過，竹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像士兵在操練。

竹林的邊上有一座假山，假山奇形怪狀的。我愛我家的小院。

你能根據(jù)文章，畫出小院的布局嗎？游水族館

星期天，媽媽帶我去游玩了水族館。

我們走進(jìn)造型別致的大門，穿過客艙般的前廳，來到“山澗河流”景點(diǎn)。這里有一條小河淙淙地流著，清澈的水流入五個(gè)玻璃做成的大水池里。水池里有許多稀奇古怪的魚，有紅肚魚、黑裙魚、紅綠燈魚、飛虎魚、氣鼓魚等，還有許多叫不出名字的，據(jù)說有一百多種，三百多條呢！魚兒的顏色各種各樣，色彩斑斕，異常美麗。

我們隨著人流往里走，來到了“海中長廊”。長廊的兩邊用玻璃隔著，里面都是海洋動(dòng)物。海星懶洋洋地蠕動(dòng)著；海蟹、海蝦在水草間悠閑地散步；海葵亮閃閃的，非常漂亮；旗魚像箭一樣地穿梭而過；還有魔鬼魚、刺魚和許多叫不出名字的魚都很有趣，看得我眼花繚亂。

最后，我們來到了“海底隧道”。隧道的上下左右都用玻璃隔著，里面都是魚。人在中間走，感到魚就在我們身邊、頭上、腳下游來游去，真的就像到了海底一樣。突然，一條鯊魚張開大嘴快速地朝我游來，我真怕它會沖出來把我吞吃了。這里真是讓人流連忘返的地方。不走動(dòng)，你可以畫出水族館的布局嗎？兩篇例文的不同之處1.《我家的小院》觀察的空間較小，景物較少。觀察者站在一個(gè)固定的地點(diǎn)即可將景物盡收眼底。2.《游水族館》觀察的空間范圍較廣，景物較多。觀察者需通過走動(dòng)方能觀察到全景。我們把上述兩種觀察法分別稱為定點(diǎn)觀察和移動(dòng)觀察。什么是定點(diǎn)觀察法？

定點(diǎn)觀察就是觀察者站在一個(gè)固定的地點(diǎn)向四周觀察。

◆觀察者可以按照“從中間到兩邊、從前后到左右”的順序把所看到的景物有條理地寫出來。什么是移動(dòng)觀察法？

移動(dòng)觀察就是按地點(diǎn)的變化進(jìn)行觀察。如從山下的景物寫到山上的景物，從屋外所見寫到屋內(nèi)所見等寫法就屬于這種?！?/p>

寫作時(shí)要注意段落之間的過渡。過渡可以用通過說明地點(diǎn)變化的語句來連接。想一想：什么時(shí)候可采用定點(diǎn)觀察？什么時(shí)候可采用移動(dòng)觀察？空間范圍小景物少空間范圍廣景物多?觀察下面兩幅圖?，用哪種觀察法比較合適？我家的客廳迪斯尼樂園◆認(rèn)真觀察下圖，以《游野生動(dòng)物園》為題，作文一篇。游野生動(dòng)物園游野生動(dòng)物園星期天，爸爸開車帶我們?nèi)胰说揭吧鷦?dòng)物園游玩。

我們走進(jìn)造型獨(dú)特的大門，來到了“百鳥園”。這里的鳥類可真多啊：孔雀、丹頂鶴、鸚鵡、白天鵝、百靈鳥……看，孔雀展開它那色彩斑斕的羽毛，好像千手觀音，美麗極了！百靈鳥站在枝頭正唱著動(dòng)聽悅耳的歌聲，周圍的游客聽得如癡如醉。瞧，那邊的丹頂鶴單腿站立著，好像在為人們表演“金雞獨(dú)立”呢！

我們隨著人流往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到了一聲聲的動(dòng)物吼叫聲。我們循著聲音，來到了“猛獸區(qū)”。這里的動(dòng)物真不少：有威風(fēng)凜凜的獅子，百獸之王老虎、笨重兇猛的黑熊、矯健勇猛的獵豹……獅子懶洋洋地趴在草坪上打盹，兩只黑熊正在相互嬉鬧著，?。〔莸氐慕锹淅镆恢焕匣⒄谧汾s著一只小白兔，小兔撒開腿拼命逃跑，但是最終還是敵不過這只猛虎，成了老虎口中的美味佳肴。

最后，我們來到了“食草動(dòng)物區(qū)”。這里有活潑機(jī)靈的猴子，有憨厚可愛的大象，有高大威武的長頸鹿，還有黑白相間的斑馬……只見“大笨象”悠哉游哉