巴赫論文開題報告

巴赫論文開題報告一、選題背景

巴赫（JohannSebastianBach）作為巴洛克時期的代表作曲家，以其豐富的作品和獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格，對后世音樂發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。巴赫的音樂作品涵蓋了宗教音樂、器樂音樂、聲樂等多種形式，其創(chuàng)作技巧和音樂理念至今仍被廣泛研究。在我國，對巴赫音樂的研究雖然取得了一定的成果，但相較于國外研究，仍存在較大的差距。因此，本研究旨在深入探討巴赫的音樂作品及其創(chuàng)作藝術(shù)，以期為我國巴赫研究提供新的視角和思考。

二、選題目的

1.梳理巴赫音樂作品的歷史背景和創(chuàng)作特點，為巴赫研究提供理論基礎(chǔ)。

2.分析巴赫音樂作品中的創(chuàng)新元素，挖掘其在音樂史上的地位和價值。

3.探討巴赫音樂對我國音樂創(chuàng)作和教學(xué)的啟示，促進(jìn)我國音樂事業(yè)的繁榮發(fā)展。

三、研究意義

1.理論意義

（1）通過對巴赫音樂作品的研究，有助于豐富和拓展我國巴赫研究的理論體系，提高研究水平。

（2）分析巴赫音樂創(chuàng)作中的創(chuàng)新元素，有助于揭示其音樂思想的內(nèi)涵，為音樂史研究提供新的視角。

2.實踐意義

（1）借鑒巴赫音樂創(chuàng)作的成功經(jīng)驗，為我國音樂創(chuàng)作提供啟示，推動音樂創(chuàng)作的創(chuàng)新與發(fā)展。

（2）通過巴赫音樂教學(xué)的研究，提高我國音樂教學(xué)水平，培養(yǎng)具有國際競爭力的音樂人才。

（3）加強(qiáng)巴赫音樂文化的傳播，提高國民音樂素養(yǎng)，促進(jìn)我國音樂事業(yè)的繁榮發(fā)展。

四、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1、國外研究現(xiàn)狀

在國外，巴赫的音樂作品一直是音樂學(xué)者們關(guān)注的焦點。自19世紀(jì)末以來，巴赫研究在國外取得了豐碩的成果。德國、英國、美國等國家的學(xué)者們從不同的角度對巴赫的音樂進(jìn)行了深入研究。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）作品研究：國外學(xué)者對巴赫的作品進(jìn)行了詳盡的分析，包括作品的結(jié)構(gòu)、和聲、旋律、節(jié)奏等方面，揭示了巴赫音樂創(chuàng)作的獨(dú)特性和藝術(shù)價值。

（2）傳記研究：國外學(xué)者對巴赫的生平進(jìn)行了深入研究，探討了巴赫的音樂創(chuàng)作與其生活經(jīng)歷、時代背景的關(guān)系。

（3）音樂理論體系：國外學(xué)者對巴赫的音樂理論體系進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，包括巴赫的對位法、和聲理論等，為后世音樂創(chuàng)作提供了重要的理論依據(jù)。

（4）巴赫音樂的影響：國外學(xué)者探討了巴赫音樂對后世音樂家的影響，如莫扎特、貝多芬、勃拉姆斯等，論證了巴赫音樂在音樂史上的地位。

2、國內(nèi)研究現(xiàn)狀

相較于國外，我國巴赫研究起步較晚，但近年來取得了顯著的發(fā)展。國內(nèi)學(xué)者從多個角度對巴赫的音樂進(jìn)行了探討，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）作品分析：國內(nèi)學(xué)者對巴赫的部分代表作品進(jìn)行了分析，如《馬太受難曲》、《勃蘭登堡協(xié)奏曲》等，揭示了巴赫音樂作品的藝術(shù)特點。

（2）音樂教學(xué)研究：國內(nèi)音樂教育家關(guān)注巴赫音樂在音樂教學(xué)中的應(yīng)用，探討巴赫作品在提高學(xué)生音樂素養(yǎng)、培養(yǎng)音樂創(chuàng)新能力方面的作用。

（3）巴赫音樂在我國的影響：國內(nèi)學(xué)者開始關(guān)注巴赫音樂在我國音樂創(chuàng)作和演奏領(lǐng)域的應(yīng)用，探討巴赫音樂對我國音樂事業(yè)的影響。

（4）跨學(xué)科研究：近年來，國內(nèi)學(xué)者嘗試從音樂學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科角度對巴赫音樂進(jìn)行研究，拓寬了巴赫研究的視野。

總體而言，國內(nèi)外對巴赫音樂的研究取得了一定的成果，但仍有許多領(lǐng)域有待進(jìn)一步深入探討。本研究將在此基礎(chǔ)上，力求在巴赫音樂研究方面取得新的突破。

五、研究內(nèi)容

本研究將從以下五個方面對巴赫音樂展開深入探討：

1.巴赫音樂作品的歷史背景及創(chuàng)作特點分析

-對巴赫生平及其創(chuàng)作生涯進(jìn)行詳細(xì)梳理，分析其音樂創(chuàng)作的時代背景。

-研究巴赫不同時期的音樂作品，探討其創(chuàng)作風(fēng)格的發(fā)展變化。

-分析巴赫音樂作品中的宗教、人文主義等思想內(nèi)涵。

2.巴赫音樂作品的結(jié)構(gòu)、和聲、旋律、節(jié)奏等技法研究

-對巴赫音樂作品中的對位法、復(fù)調(diào)技法、和聲處理等進(jìn)行深入研究。

-分析巴赫音樂作品中的旋律特點，如旋律線條、動機(jī)發(fā)展等。

-探討巴赫音樂作品節(jié)奏的創(chuàng)新之處，及其對后世音樂節(jié)奏處理的影響。

3.巴赫音樂創(chuàng)作中的創(chuàng)新元素及其在音樂史上的地位

-深入挖掘巴赫音樂創(chuàng)作中的創(chuàng)新元素，如和聲處理、樂器編制等。

-分析巴赫音樂對后世音樂流派和音樂家的影響，如古典主義、浪漫主義等。

-探討巴赫音樂在音樂史上的地位和價值。

4.巴赫音樂對我國音樂創(chuàng)作和教學(xué)的啟示

-分析巴赫音樂在我國音樂創(chuàng)作中的應(yīng)用，為我國音樂創(chuàng)作提供借鑒。

-探討巴赫音樂在音樂教學(xué)中的作用，提高我國音樂教學(xué)水平。

-研究巴赫音樂對我國音樂人才培養(yǎng)的啟示，促進(jìn)音樂教育事業(yè)的發(fā)展。

5.巴赫音樂文化的傳播與推廣

-研究巴赫音樂文化的傳播途徑，如音樂會、教育普及等。

-分析巴赫音樂在現(xiàn)代社會的影響力，探討如何提高國民音樂素養(yǎng)。

-提出推廣巴赫音樂的策略和建議，促進(jìn)巴赫音樂文化的傳播與發(fā)展。

本研究將通過對以上內(nèi)容的深入探討，全面展現(xiàn)巴赫音樂的藝術(shù)價值及其對后世音樂發(fā)展的影響。

六、研究方法、可行性分析

1、研究方法

本研究將采用以下研究方法對巴赫音樂進(jìn)行深入探討：

（1）文獻(xiàn)分析法：通過查閱國內(nèi)外關(guān)于巴赫音樂研究的書籍、論文、樂譜等文獻(xiàn)資料，梳理巴赫音樂研究的歷史與現(xiàn)狀。

（2）音樂分析法：對巴赫音樂作品進(jìn)行詳細(xì)的音樂分析，包括曲式結(jié)構(gòu)、和聲分析、旋律線條、節(jié)奏特點等，以揭示其音樂創(chuàng)作的藝術(shù)特征。

（3）比較研究法：將巴赫的音樂作品與其他時期、流派的音樂作品進(jìn)行比較，分析其異同，探討巴赫音樂的創(chuàng)新性及其對后世的影響。

（4）案例分析法：選取具有代表性的巴赫音樂作品和我國音樂創(chuàng)作案例，分析巴赫音樂在我國音樂創(chuàng)作中的應(yīng)用和啟示。

（5）實地考察法：通過參加音樂會、訪談音樂家等方式，了解巴赫音樂在當(dāng)代社會的傳播與實踐情況。

2、可行性分析

（1）理論可行性

-國內(nèi)外關(guān)于巴赫音樂的研究已經(jīng)積累了豐富的文獻(xiàn)資料，為本研究提供了堅實的理論基礎(chǔ)。

-巴赫音樂作品具有廣泛的影響力，其創(chuàng)作技法和文化內(nèi)涵具有深入研究的價值。

（2）方法可行性

-本研究采用的音樂分析、比較研究等方法在音樂學(xué)領(lǐng)域具有較高的實用性和普遍性，能夠有效地揭示巴赫音樂的藝術(shù)特征。

-結(jié)合文獻(xiàn)分析、案例分析和實地考察等多種研究方法，有助于全面、深入地探討巴赫音樂的價值和影響。

（3）實踐可行性

-巴赫音樂作品在我國音樂教育和演出中具有較高的普及度，為本研究提供了實踐基礎(chǔ)。

-通過對巴赫音樂的研究，可以為我國音樂創(chuàng)作和教學(xué)提供有益的啟示，具有實際應(yīng)用價值。

-本研究的結(jié)果可以用于音樂教育、演出、普及推廣等領(lǐng)域，有助于提高國民音樂素養(yǎng)，促進(jìn)音樂文化的傳播與發(fā)展。

七、創(chuàng)新點

本研究的創(chuàng)新點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.研究視角的創(chuàng)新：本研究將從跨學(xué)科的角度，結(jié)合音樂學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域的理論，對巴赫音樂進(jìn)行綜合分析，力求在研究視角上有所創(chuàng)新。

2.研究內(nèi)容的創(chuàng)新：在巴赫音樂作品的分析中，不僅關(guān)注其音樂技法，還將深入探討其宗教、人文主義等思想內(nèi)涵，以及巴赫音樂對后世音樂流派和音樂家的影響，豐富巴赫音樂研究的內(nèi)涵。

3.實踐應(yīng)用的創(chuàng)新：將巴赫音樂研究的成果應(yīng)用于我國音樂創(chuàng)作和教學(xué)實踐中，提出具體的教學(xué)改革建議和創(chuàng)作指導(dǎo)，提升研究的實踐價值。

4.傳播策略的創(chuàng)新：針對巴赫音樂文化的傳播與推廣，提出符合現(xiàn)代社會特點的傳播策略，包括數(shù)字化媒體運(yùn)用、跨文化交流等，以促進(jìn)巴赫音樂文化的廣泛傳播。

八、研究進(jìn)度安排

本研究將分為以下幾個階段進(jìn)行進(jìn)度安排：

1.第一階段（第1-3個月）：收集和整理國內(nèi)外關(guān)于巴赫音樂研究的文獻(xiàn)資料，確定研究框架和主要內(nèi)容。

2.第二階段（第4-6個月）：對巴赫音樂作品進(jìn)行深入的音樂分析，包括結(jié)構(gòu)、和聲、旋律、節(jié)奏等方面的研究。

3.第三階段（第7-9個月）：對比分析巴赫音樂與其他時期、流派