電影我們的七月幼兒園老師觀后感

電影我們的七月幼兒園老師觀后感電影我們的七月幼兒園老師觀后感篇一一貫的日本溫馨小清新?？戳酥笪叶加凶鲇變簣@教師的沖動了，想要教這么一群有愛的小孩子……恩，我是指到日本教……可能與學(xué)社會學(xué)和教育學(xué)有關(guān)，我注意到很多電影主題之外的東西。如：教會孩子感恩，不僅是在畢業(yè)的時候，年長的姐姐哥哥表達自己的祝福，年幼的弟弟妹妹表達自己的感謝――郊游時伸出的手，一起吃飯等等，還包括在日常生活中，家長每次送孩子必定再三鞠躬拜托，教師必定也在三鞠躬回應(yīng)。再比如說他們考試的內(nèi)容十分日常十分有用――教怎么坐電車怎么買票，不要和陌生人講話等等。就如同英國的學(xué)前教育的幾條標(biāo)準(zhǔn)一樣，有一條是短褲和襯衣蓋住的地方別人不能碰；危險的時候可以毀壞家具；可以撒謊，但是是對壞人等等。第一條在電影中只是提到了一下子，我深有感觸。我們的幼兒園考試的都是數(shù)字、漢字、拼音，涉及到日常生活的應(yīng)該很少。另外，日本的交通果然很發(fā)達。在十分偏僻貧瘠的小鎮(zhèn)或者小鄉(xiāng)村都有電車通過。通過鏡頭短暫的站牌，可以看出他們的交通線是密集的便捷的，也應(yīng)該也是小孩子可以通過自己乘車一天之內(nèi)到達一個很遠的地方的原因之一吧。再次，日本的小孩子果然要早熟一些愛美一些。之前在網(wǎng)上經(jīng)常見到關(guān)于日本小女孩的“潮”的裝扮，現(xiàn)在看來，這是事實。討論著高跟鞋，唇膏什么的，我記得我上小學(xué)三年級的時候才意識到這些的。他們穿的都很講究，不管是衣服還是背的小包包亦或是零錢包，都體現(xiàn)著小孩子的天真可愛，也很有美感。恩，我以后要是有個女兒的話，也一定把她打扮的漂漂亮亮。他們很不怕冷。再跑到了小海線之后，那個俊君還是穿著光腿的短褲到處跑呢~想想電視劇里經(jīng)常有的“日本小孩滑雪還光腿穿著短裙”的畫面，原來是真的。不穿秋褲、不穿毛褲不要緊嗎？最后最后，他們的學(xué)校真的好有意思。我也多么希望我的任何一個畢業(yè)典禮不只是和老師合照和同學(xué)吃散伙飯通宵唱K這么簡單吶~羨慕他們的任何一個畢業(yè)季。電影中，女老師向康娜說起那個沒有腳的小孩不能游泳不允許被提起的故事啟發(fā)了我――到底怎么樣的才是尊重？是明知有缺陷但卻裝作不存在視而不見，還是正視缺陷將其視為平常？我想我會選擇后者。那些善意的關(guān)切，關(guān)心的回避，真的是一種“我果然是和別人不一樣”的傷害。電影我們的七月幼兒園老師觀后感篇二最近看到一部不錯的日本電影《再見了，我們的幼兒園》，聽到這個名字，感覺有些傷感，但是看完整部片子之后，被影片清新的畫面、童真的故事所深深吸引，并為之震撼與感動。電影情節(jié)平平淡淡，波瀾不驚，但是卻可以很輕易觸動到心底最柔軟的地方。電影中的主角是5個幼兒園大班的孩子，3個女生2個男生。電影講述的是他們?yōu)榱丝赐變簣@生病的好朋友而勇敢長途跋涉、排除萬難的故事。影片展現(xiàn)了日本國民教育的規(guī)范性，以及同伴互助的品質(zhì)與合作精神，而這也是最觸動我的地方。觸動一：真摯感人的友情。影片中，最引人矚目的是朝陽幼兒園大班的五個懂事的孩子，他們聽說自己的伙伴洋武因病無法參加幼兒園的畢業(yè)典禮了，出自對朋友的掛念使得五個孩子有了一種沖動，獨自踏上了尋找朋友的快樂又艱難的冒險旅途。孩子們心里很清楚：不經(jīng)過大人的同意獨自離園外出會帶來的一系列后果，爸爸媽媽會著急，老師會著急，會受到很多人的責(zé)備……但是這一切對于他們來說都不是問題，因為，孩子內(nèi)心對朋友、對友情的珍視最重要，童真的他們才會做出這樣的選擇，一想到這里，我就有為孩子鼓掌的沖動。觸動二：隨時隨地的秩序感。日本的國民教育是從小養(yǎng)成的，已經(jīng)內(nèi)化為孩子的自覺行為，這一點從影片的細節(jié)中表現(xiàn)的淋漓盡致。孩子們獨自來到火車站，車站隨處可見指示牌和標(biāo)牌，孩子們憑借自己對指示牌的認知，買到了從新宿站開往高尾的中央線列車票，其中有一個細節(jié)：孩子們排隊買票時，第一個買過之后，并沒有離開，而是依次傳遞到最后一個小朋友手中，體現(xiàn)了良好的秩序感和互助精神。路過一個鄉(xiāng)村路口時，俊佑看到?jīng)]有過往車輛，便獨自闖了紅燈，最乖巧的康娜便大喊：“不能闖紅燈，這是不對的！”可見孩子平時的生活常規(guī)教育很到位。生活常規(guī)教育是每一個人進入社會之后的生活準(zhǔn)則，主要是為進入社會學(xué)以致用的，5歲多的孩子可以在社會實踐中利用自己所學(xué)到的常規(guī)準(zhǔn)則，是社會文明的集中展現(xiàn)。觸動三：誠實守信不離不棄。整個冒險旅程的主線就是孩子們親手繪制的一份地圖，孩子們用涂鴉的方式精心畫出了他們的出行計劃，這是多么富有創(chuàng)意的想法??！影片的小主人公康娜是個十分乖巧懂事的女孩子，也是唯一一個走到最后見到洋武的孩子。她很善良，也很膽小，但是為了救小貓，她還是鼓足勇氣和流浪漢說話。她很守信，即便知道了洋武病的很嚴(yán)重，但是她答應(yīng)了洋武不會哭，就一定忍住不哭。她很簡單，以為偷吃草莓，聽到警笛聲會以為是抓他們來了。她很可愛，尤其是笑容，她笑的時候，我也會不由自主的跟著一起揚起嘴角。她很細心，悉心收藏著洋武留下的藍色蠟筆，死死記著洋武告訴過她的，那幅美好的《星月夜》里有一個多么迷人的地方，拿出包里的糖果，紅的、黃的、綠的，分給每一個出走的同伴，唯獨留下藍色的一定要留給還在病床上的洋武，因為藍色代表了星空。一個心中有愛的誠實小女孩是多么的惹人喜愛??！正是具備了這些優(yōu)秀品質(zhì)，康娜憑借意志力堅持到了最后，到達了地圖的最終目的地。這部