白雪公主幼兒繪本教案

白雪公主幼兒繪本教案TOC\o"1-2"\h\u18206第一章《走進(jìn)白雪公主幼兒繪本：一個(gè)經(jīng)典童話的幼兒教育之旅》 111257第二章《白雪公主幼兒繪本內(nèi)容剖析：簡(jiǎn)單中的深刻》 112901第三章《我的感受：白雪公主幼兒繪本中的教育與趣味》 232088第四章《從角色看繪本：白雪公主及其伙伴們的意義》 219017第五章《“魔鏡魔鏡”：繪本中的經(jīng)典情節(jié)解析》 216586第六章《引用原文，看白雪公主幼兒繪本的價(jià)值觀傳遞》 320799第七章《總結(jié)：白雪公主幼兒繪本教案的教育意義》 324611第八章《展望：白雪公主幼兒繪本在幼兒教育中的未來》 3第一章《走進(jìn)白雪公主幼兒繪本：一個(gè)經(jīng)典童話的幼兒教育之旅》小朋友們呀，白雪公主的故事就像一顆閃閃發(fā)光的星星，在幼兒繪本的世界里特別耀眼呢。比如說咱們常見的《迪士尼經(jīng)典童話：白雪公主》這本繪本。當(dāng)我們打開這本繪本，就像走進(jìn)了一個(gè)充滿奇幻色彩的世界。那精美的插畫，一頁(yè)頁(yè)地展現(xiàn)在孩子們眼前。每一幅畫都像是一個(gè)小小的魔法窗口，孩子們可以透過它看到白雪公主那美麗的模樣，穿著漂亮的裙子站在森林里。在幼兒園的課堂上，老師拿著這本繪本，小朋友們的眼睛就像小星星一樣，緊緊地盯著繪本。他們開始好奇這個(gè)世界里會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢。這個(gè)繪本就像是一把神奇的鑰匙，打開了孩子們想象的大門，讓他們開始在童話的海洋里遨游。而且呀，通過這個(gè)繪本，小朋友們能感受到故事里不同的場(chǎng)景，像是白雪公主住在那豪華的城堡里，和后來到了陰森的森林，這種鮮明的對(duì)比，能讓孩子們對(duì)不同的環(huán)境有一個(gè)初步的認(rèn)知。第二章《白雪公主幼兒繪本內(nèi)容剖析：簡(jiǎn)單中的深刻》在白雪公主的幼兒繪本里，內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，其實(shí)有著很多深刻的東西呢。就拿《迪士尼經(jīng)典童話：白雪公主》來說，繪本里描述白雪公主的善良是非常生動(dòng)的?！鞍籽┕骺偸菍?duì)小動(dòng)物們很友善，她會(huì)把自己的食物分給小松鼠和小鳥吃?！边@簡(jiǎn)單的描述，卻能讓孩子們知道善良就是要分享，要關(guān)心身邊的小伙伴。還有啊，皇后的嫉妒心也表現(xiàn)得很直白?！盎屎笳驹谀хR前，當(dāng)聽到魔鏡說白雪公主比她美麗時(shí)，她的臉氣得通紅，眼睛里滿是嫉妒的怒火?！焙⒆觽兛吹竭@樣的畫面，聽到這樣的描述，就會(huì)明白嫉妒是一種不好的情緒。而且繪本里白雪公主在森林里和七個(gè)小矮人生活的情節(jié)也很有意義。七個(gè)小矮人雖然長(zhǎng)得很矮，但是他們很勤勞，他們的房子雖然小小的，但是很溫馨。這就告訴孩子們，外表不重要，勤勞和溫馨的生活才是美好的。第三章《我的感受：白雪公主幼兒繪本中的教育與趣味》我覺得白雪公主幼兒繪本真的是充滿了教育意義和趣味。我還記得我給一群小朋友講《迪士尼經(jīng)典童話：白雪公主》這個(gè)繪本的時(shí)候。當(dāng)我講到白雪公主吃了毒蘋果倒下的時(shí)候，小朋友們的臉上都露出了擔(dān)心的表情，有的甚至眼睛里都含著淚花。這就說明這個(gè)繪本已經(jīng)深深吸引了他們，讓他們能夠投入到故事的情緒當(dāng)中。從教育方面來說，這里面有很多可以引導(dǎo)小朋友的地方。比如，當(dāng)白雪公主被獵人放走后，她在森林里沒有害怕，而是勇敢地尋找生存的方法。這就可以告訴小朋友們，遇到困難的時(shí)候要勇敢，不要害怕。而且故事里的小矮人們之間互相幫助，也能讓小朋友們知道團(tuán)結(jié)的力量。在趣味方面，繪本里那些可愛的小動(dòng)物形象，像小兔子、小狐貍，它們?cè)诎籽┕魃磉叡谋奶臉幼?，特別有趣，小朋友們看到都會(huì)忍不住笑起來。第四章《從角色看繪本：白雪公主及其伙伴們的意義》先說說白雪公主這個(gè)角色在繪本中的意義吧。還是以《迪士尼經(jīng)典童話：白雪公主》為例，白雪公主是美麗和善良的化身。她的美麗不僅僅是外表的漂亮，更是她內(nèi)心的善良散發(fā)出來的一種氣質(zhì)?！鞍籽┕髟谏掷锍?，小動(dòng)物們都被她的歌聲吸引過來，圍繞在她身邊。”這就說明她的善良有著強(qiáng)大的吸引力。小矮人們呢，他們是勤勞和友愛的代表。“七個(gè)小矮人每天都去礦洞里挖礦，回來后會(huì)一起做美味的食物，他們歡迎白雪公主和他們一起生活?！毙“藗兊那趧谧屗麄冇辛俗约旱男〖遥麄兊挠褠圩屗麄兘蛹{了白雪公主。還有那只神奇的魔鏡，它雖然是皇后的工具，但是也有著特殊的意義。它總是說實(shí)話，這就告訴孩子們要誠(chéng)實(shí)，不能說謊。每個(gè)角色都像是一顆小星星，在這個(gè)繪本故事的天空里閃閃發(fā)光，給孩子們帶來不同的啟示。第五章《“魔鏡魔鏡”：繪本中的經(jīng)典情節(jié)解析》“魔鏡魔鏡，誰是世界上最美麗的女人？”這是白雪公主繪本里非常經(jīng)典的情節(jié)。在《迪士尼經(jīng)典童話：白雪公主》這個(gè)繪本里，這個(gè)情節(jié)有著很重要的意義?；屎竺看螁柲хR這個(gè)問題的時(shí)候，她的表情都很貪婪和傲慢。而魔鏡總是誠(chéng)實(shí)地回答。這個(gè)情節(jié)可以讓孩子們知道，美麗不僅僅是外表，還有內(nèi)心?；屎箅m然外表華麗，但是她內(nèi)心充滿了嫉妒和邪惡，所以她并不是真正美麗的人。而白雪公主的美麗是由內(nèi)而外的。當(dāng)魔鏡說出白雪公主是最美麗的女人時(shí)，皇后的反應(yīng)也很值得探討。她憤怒地決定要除掉白雪公主，這就是嫉妒心的極端表現(xiàn)。小朋友們通過這個(gè)情節(jié)，可以了解到嫉妒心會(huì)讓人做出不好的事情。而且這個(gè)情節(jié)充滿了懸念，每次皇后問魔鏡的時(shí)候，小朋友們都會(huì)好奇魔鏡的回答，這也增加了繪本的趣味性。第六章《引用原文，看白雪公主幼兒繪本的價(jià)值觀傳遞》在《迪士尼經(jīng)典童話：白雪公主》的繪本里，有很多原文內(nèi)容都傳遞著積極的價(jià)值觀。比如“白雪公主對(duì)著七個(gè)小矮人說：‘謝謝你們收留我，我會(huì)幫你們打掃屋子，做我能做的事情?！睆倪@里我們可以看到白雪公主的感恩之心。她雖然遭遇了很多困難，但是在小矮人幫助她之后，她懂得回報(bào)。這就是在向孩子們傳遞感恩的價(jià)值觀。還有“小矮人們互相商量著如何保護(hù)白雪公主，他們說：‘我們不能讓皇后傷害她，她是個(gè)善良的姑娘?！边@體現(xiàn)了小矮人們的正義感。他們看到白雪公主的善良，就愿意保護(hù)她，這種正義感是值得孩子們學(xué)習(xí)的。這些原文中的話語就像一顆顆種子，種在孩子們的心里，慢慢地生根發(fā)芽，讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，擁有這些美好的品質(zhì)。第七章《總結(jié)：白雪公主幼兒繪本教案的教育意義》白雪公主幼兒繪本教案有著多方面的教育意義。通過像《迪士尼經(jīng)典童話：白雪公主》這樣的繪本，孩子們可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到很多東西。他們能從白雪公主身上學(xué)到善良、勇敢，從七個(gè)小矮人身上學(xué)到勤勞、友愛，從皇后的身上明白嫉妒是不好的。這些價(jià)值觀的傳遞是潛移默化的。在幼兒園的教學(xué)中，老師可以根據(jù)繪本設(shè)計(jì)各種有趣的活動(dòng)。比如讓小朋友們扮演故事里的角色，在這個(gè)過程中，他們能夠更加深入地理解角色的性格和故事的情節(jié)。而且繪本里精美的插畫也有助于提高孩子們的審美能力。白雪公主幼兒繪本教案就像是一個(gè)寶藏，里面裝滿了對(duì)孩子們成長(zhǎng)有益的東西。第八章《展望：白雪公主幼兒繪本在幼兒教育中的未來》白雪公主幼兒繪本在幼兒教育中的未來是很光明的。時(shí)代的發(fā)展，繪本的形式可能會(huì)變得更加多樣化。比如說，可能會(huì)出現(xiàn)帶有互動(dòng)功能的電子繪本。孩子們可以通過屏幕，讓故事里的小動(dòng)物動(dòng)起來，或者聽到更加生動(dòng)的聲音效果。以《迪士尼經(jīng)典童話：白雪公主》為例，如果有這樣的電子繪本，小朋友們可能會(huì)更加深入地沉浸