小學(xué)數(shù)學(xué)教材課文雪孩子讀后感

小學(xué)數(shù)學(xué)教材課文雪孩子讀后感TOC\o"1-2"\h\u5403第一章走進(jìn)《雪孩子》的世界：背景與重要性 113059第二章《雪孩子》的主要情節(jié)：故事中的溫暖與犧牲 131089第三章雪孩子形象的特點(diǎn)：純真與勇敢的化身 217958第四章我的初讀感受：被純真故事打動(dòng) 216055第五章從故事中汲取的精神：舍己為人的力量 215588第六章原文金句：那些觸動(dòng)心靈的話語 216113第七章雪孩子故事對(duì)兒童教育的意義：品德教育的好素材 326243第八章回味《雪孩子》：故事帶來的長(zhǎng)久啟示 3第一章走進(jìn)《雪孩子》的世界：背景與重要性在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中出現(xiàn)的《雪孩子》這篇課文，有著獨(dú)特的背景和重要意義。它誕生于特定的兒童文學(xué)創(chuàng)作環(huán)境下，旨在用簡(jiǎn)單而富有想象力的故事，向孩子們傳達(dá)一些美好的品質(zhì)和價(jià)值觀。雪孩子的故事背景設(shè)定在一個(gè)充滿冰雪的世界，那是孩子們充滿好奇的一個(gè)場(chǎng)景。就像我們?cè)诙炜吹铰祜w雪的時(shí)候，心中總會(huì)涌起一種純凈和喜悅。這個(gè)故事在小學(xué)數(shù)學(xué)教材里，不僅僅是一個(gè)單純的故事，它還和數(shù)學(xué)有著一定的關(guān)聯(lián)。比如說，故事里可能會(huì)涉及到一些關(guān)于形狀的概念，雪孩子的身體是圓形的腦袋、圓柱形的身體，這些簡(jiǎn)單的形狀概念可以讓孩子們?cè)诟惺芄适碌耐瑫r(shí)初步接觸數(shù)學(xué)知識(shí)。而且，它在兒童的情感培養(yǎng)和價(jià)值觀塑造方面起到了重要的作用。第二章《雪孩子》的主要情節(jié)：故事中的溫暖與犧牲《雪孩子》的主要情節(jié)十分感人。故事中，兔媽媽要出門，擔(dān)心小兔子孤單，就堆了一個(gè)雪孩子陪它。小兔子和雪孩子一起玩耍，它們?cè)谘┑乩锉寂?、嬉戲，那畫面充滿了童真和快樂。可是，意外發(fā)生了，小兔子的家著火了，雪孩子不顧自己會(huì)融化的危險(xiǎn)，沖進(jìn)火海去救小兔子。小兔子得救了，而雪孩子卻消失了。這一情節(jié)充滿了溫暖與犧牲精神。就像我們生活中看到的消防員，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，他們不顧自身安危，沖向危險(xiǎn)去拯救他人的生命和財(cái)產(chǎn)。雪孩子的這種犧牲自己去拯救朋友的行為，讓我們看到了友情和勇敢的力量。原文里“雪孩子沖進(jìn)著火的屋子，火烤著他，水一滴一滴地流下來”這一描寫，生動(dòng)地展現(xiàn)了雪孩子面臨的危險(xiǎn)，也更凸顯了它的勇敢。第三章雪孩子形象的特點(diǎn)：純真與勇敢的化身雪孩子這個(gè)形象有著非常鮮明的特點(diǎn)。它是純真的，就像剛剛降下的雪花一樣潔白無瑕。它的想法很簡(jiǎn)單，就是陪著小兔子玩耍，給小兔子帶來快樂。它沒有任何復(fù)雜的心思，心里對(duì)小兔子的友好。同時(shí)它也是勇敢的化身。當(dāng)小兔子面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，它沒有絲毫猶豫，果斷地沖進(jìn)火海。這種勇敢在一個(gè)由雪做成的孩子身上顯得更加難能可貴。我們可以想象，如果是我們自己在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，是否能夠像雪孩子一樣勇往直前呢？在很多童話故事里，都有類似勇敢的角色，但是雪孩子的勇敢是和它的純真結(jié)合在一起的，它的勇敢不是為了得到什么回報(bào)，只是單純地想要保護(hù)朋友。第四章我的初讀感受：被純真故事打動(dòng)當(dāng)我第一次讀到《雪孩子》這個(gè)故事的時(shí)候，就被它深深打動(dòng)了。那時(shí)候，我仿佛置身于故事中的冰雪世界，和小兔子、雪孩子一起玩耍。看到雪孩子和小兔子開心地互動(dòng)，我也跟著笑了起來?？墒牵?dāng)看到雪孩子沖進(jìn)火海逐漸融化的時(shí)候，我的心里特別難受，就像失去了一個(gè)好朋友一樣。這種純真的故事有一種直擊心靈的力量。它沒有華麗的辭藻，只是用簡(jiǎn)單的情節(jié)就把友情、勇敢、犧牲這些美好的東西展現(xiàn)出來。就像我們小時(shí)候聽到的那些古老的民間故事一樣，雖然簡(jiǎn)單，但是充滿了真摯的情感。我記得當(dāng)時(shí)讀完這個(gè)故事后，我一整天都在想著雪孩子，想象它要是沒有融化該多好。第五章從故事中汲取的精神：舍己為人的力量從《雪孩子》這個(gè)故事中，我們可以汲取到舍己為人的精神力量。雪孩子在看到小兔子身處危險(xiǎn)的時(shí)候，完全不顧自己會(huì)消失的后果，毅然決然地去救人。這種舍己為人的精神在現(xiàn)實(shí)生活中也是非常值得我們學(xué)習(xí)的。比如在一些災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，那些不顧個(gè)人安危去救助他人的志愿者和救援人員。他們就像雪孩子一樣，把他人的生命和安全放在第一位。這種精神不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是一種內(nèi)心深處的善良和勇敢。雪孩子用自己的生命詮釋了這種精神，讓我們知道在面對(duì)他人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該放下自己的利益和安危，勇敢地伸出援手。第六章原文金句：那些觸動(dòng)心靈的話語《雪孩子》中有很多金句觸動(dòng)著我們的心靈?！把┖⒆涌匆姀男⊥米蛹业拇皯衾锩俺龊跓?，躥出火星。他一邊喊：‘小兔子！小兔子！’一邊向小白兔家奔去。”這句話生動(dòng)地描寫出雪孩子發(fā)覺危險(xiǎn)時(shí)的緊張和對(duì)小兔子的關(guān)心。還有“雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外?！边@一句詳細(xì)地展現(xiàn)了雪孩子在火海中尋找小兔子的艱難過程，讓我們感受到它的堅(jiān)定和勇敢。這些金句就像一顆顆璀璨的星星，點(diǎn)綴在整個(gè)故事中，使故事更加生動(dòng)、感人，也讓讀者能夠更加深刻地體會(huì)到雪孩子的美好品質(zhì)。第七章雪孩子故事對(duì)兒童教育的意義：品德教育的好素材《雪孩子》這個(gè)故事是兒童品德教育的好素材。對(duì)于兒童來說，他們正處在價(jià)值觀和品德形成的重要階段。這個(gè)故事用一種簡(jiǎn)單易懂的方式，向孩子們傳遞了舍己為人、勇敢、友情等重要的價(jià)值觀。比如在學(xué)校里，孩子們之間的相處有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些小摩擦或者小困難。如果他們能夠?qū)W習(xí)雪孩子的精神，在朋友遇到困難的時(shí)候主動(dòng)幫助，在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候勇敢面對(duì)，那么整個(gè)班級(jí)的氛圍將會(huì)變得更加和諧友愛。而且，這個(gè)故事可以讓孩子們?cè)诟惺苊篮们楦械耐瑫r(shí)也學(xué)會(huì)思考一些深層次的問題，比如生命的意義和價(jià)值，在犧牲自己幫助他人的時(shí)候自己內(nèi)心的感受等等。第八章回味《雪孩子》：故事帶來的長(zhǎng)久啟示回味《雪孩子》這個(gè)故事，它帶給我們很多長(zhǎng)久的啟示。它讓我們明白，真正的友誼是無私的，就像雪孩子對(duì)待小兔子那樣。而且，勇敢并不是沒有恐懼，而是在恐懼面前依然能夠做出正確的選擇。在我們成