幼兒看魯濱遜漂流記觀后感分享

幼兒看魯濱遜漂流記觀后感分享TOC\o"1-2"\h\u573第一章《魯濱遜漂流記》：一部經(jīng)典的兒童文學(xué)作品 116691第二章魯濱遜的荒島生活：主要內(nèi)容剖析 130493第三章幼兒眼中的魯濱遜：獨(dú)特視角下的感受 222891第四章我的觀點(diǎn)：魯濱遜精神對(duì)幼兒的啟發(fā) 220753第五章書中金句：引用原文話感悟 220064第六章幼兒的成長(zhǎng)與魯濱遜的經(jīng)歷：相似之處 310718第七章思考與感悟：從幼兒觀看作品說(shuō)起 323703第八章總結(jié)：魯濱遜漂流記對(duì)幼兒的重要意義 3第一章《魯濱遜漂流記》：一部經(jīng)典的兒童文學(xué)作品《魯濱遜漂流記》可是一部超級(jí)經(jīng)典的兒童文學(xué)作品呢。這本書從誕生以來(lái)就深受全世界小朋友的喜愛。它講述了一個(gè)叫魯濱遜的人在荒島上的生存故事。魯濱遜在一次航海中遭遇了風(fēng)暴，船沉沒了，他漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。就像我們小朋友平時(shí)聽冒險(xiǎn)故事一樣，一聽到這個(gè)開頭就特別吸引人。我給幼兒園的小朋友講這個(gè)故事的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的，充滿了好奇。書中描寫魯濱遜剛到島上時(shí)的那種迷茫和恐懼特別生動(dòng)，“我認(rèn)為自己的前途很暗淡，因?yàn)?，我既然被兇猛的風(fēng)暴完全刮出了原定的航線，遠(yuǎn)離人類貿(mào)易正常航線好幾百海里以外，流落到這個(gè)荒島上，那么，我就有充分的理由認(rèn)為這是老天爺?shù)囊馑?，要我在這個(gè)孤零零的地方，在這種孤獨(dú)凄涼的情況下度過(guò)我的余生?！毙∨笥央m然可能不太理解這么復(fù)雜的句子，但是從我的講述中能感受到魯濱遜當(dāng)時(shí)的無(wú)助，這也讓他們特別想知道魯濱遜會(huì)怎么做呢。第二章魯濱遜的荒島生活：主要內(nèi)容剖析魯濱遜在荒島上的生活那可真是充滿了挑戰(zhàn)。他要自己找吃的，像打獵啊，采集野果啊。他一開始可沒有那么順利，比如說(shuō)找吃的就費(fèi)了好大的勁兒。有一次，他為了抓到一只小羊，在樹林里追了好久，還摔了好幾跤呢。他還得自己找地方住，搭房子可不容易。他要砍樹、搬運(yùn)木材，一點(diǎn)點(diǎn)地把房子搭建起來(lái)。書里詳細(xì)地描寫了他搭建房子的過(guò)程，“我首先找到一塊合適的地方，那里靠近小山，旁邊有一股清泉，而且地勢(shì)較高，不會(huì)被水淹到。然后我開始砍樹，把砍下來(lái)的樹拖到選定的地方，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力，我終于搭起了一個(gè)簡(jiǎn)易的住所?！毙∨笥崖犖抑v到這兒的時(shí)候，有個(gè)小朋友就說(shuō)：“他好厲害呀，我搭積木都搭不好呢?！濒敒I遜還要自己制作工具，他利用島上的資源，把石頭磨成刀，把樹枝做成弓箭。他的這種生存能力在荒島上是的，也讓小朋友們特別佩服。第三章幼兒眼中的魯濱遜：獨(dú)特視角下的感受小朋友們看待魯濱遜可有他們獨(dú)特的視角呢。有個(gè)小朋友說(shuō)，魯濱遜就像一個(gè)超級(jí)英雄，什么都會(huì)做。他們特別關(guān)注魯濱遜在島上找到小動(dòng)物的時(shí)候，覺得那些小動(dòng)物就像魯濱遜的小伙伴。有個(gè)小女孩說(shuō)：“魯濱遜有小羊陪著他，他就不會(huì)那么孤單了。”還有小朋友對(duì)魯濱遜搭建房子特別感興趣，他們覺得魯濱遜就像在玩一個(gè)很大很大的積木游戲。我給他們看了一些簡(jiǎn)單的插畫，有個(gè)小男孩看到魯濱遜穿著自己做的獸皮衣服時(shí)，笑得特別開心，他說(shuō)：“魯濱遜的衣服好酷啊，像原始人一樣?！毙∨笥褌儾粫?huì)像大人那樣去思考魯濱遜面臨的生存危機(jī)的深層次問(wèn)題，他們更多的是從一些很有趣、很新奇的角度去看待魯濱遜的經(jīng)歷，這也正是幼兒看這本書的可愛之處。第四章我的觀點(diǎn)：魯濱遜精神對(duì)幼兒的啟發(fā)我覺得魯濱遜的精神對(duì)幼兒有很多啟發(fā)呢。魯濱遜的勇敢就很值得小朋友學(xué)習(xí)。在荒島上，他面對(duì)未知的危險(xiǎn)從不退縮。就像小朋友在幼兒園里玩攀爬架的時(shí)候，有的小朋友因?yàn)楹ε虏桓遗栏摺＿@時(shí)候就可以給他們講魯濱遜的故事，告訴他魯濱遜在荒島上遇到那么多危險(xiǎn)都不怕，我們也要勇敢。魯濱遜的樂(lè)觀精神也很重要。他雖然在荒島上，但是他總是能看到好的一面。比如說(shuō)他在發(fā)覺島上有很多可以利用的資源時(shí)，就特別高興。小朋友在生活中也會(huì)遇到一些小挫折，像搭積木搭不好啊，畫畫畫錯(cuò)了呀。這時(shí)候如果他們能像魯濱遜一樣樂(lè)觀，想著“我可以重新來(lái)”，那多好啊。而且魯濱遜的獨(dú)立能力也能給小朋友啟發(fā)，他在荒島上什么都要自己做，小朋友也要慢慢學(xué)會(huì)自己的事情自己做，像自己穿衣服、自己吃飯這些小事。第五章書中金句：引用原文話感悟書中有很多金句都能讓我們有深刻的感悟。像“一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的?！边@句話對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)就很有意義。有個(gè)小朋友總是想要?jiǎng)e的小朋友的玩具，但是自己又不去努力拿自己的玩具去交換或者好好跟別人說(shuō)。我就給他講了這句話，告訴他光想是沒有用的，要像魯濱遜一樣，自己去努力。魯濱遜在荒島上，他想要生存下去，就必須行動(dòng)起來(lái)，找吃的、找住的。還有“我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰。”這也能讓小朋友學(xué)會(huì)樂(lè)觀。當(dāng)小朋友因?yàn)闆]有吃到喜歡的點(diǎn)心而不開心的時(shí)候，就可以給他講魯濱遜在荒島上都沒有那么多抱怨，我們也要學(xué)會(huì)看到好的一面。第六章幼兒的成長(zhǎng)與魯濱遜的經(jīng)歷：相似之處幼兒的成長(zhǎng)和魯濱遜的經(jīng)歷其實(shí)有很多相似之處呢。魯濱遜在荒島上要不斷學(xué)習(xí)新的技能才能生存下去，小朋友在成長(zhǎng)過(guò)程中也要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。比如說(shuō)魯濱遜要學(xué)習(xí)打獵，小朋友要學(xué)習(xí)寫字、畫畫。魯濱遜在島上遇到困難的時(shí)候要想辦法解決，小朋友在生活中遇到和小伙伴鬧矛盾、搭不好積木這樣的問(wèn)題時(shí)也要想辦法解決。就像有個(gè)小朋友在幼兒園里和別的小朋友搶玩具，后來(lái)他就像魯濱遜一樣，想辦法用自己的另一個(gè)玩具去和小伙伴交換，這樣就解決了矛盾。而且魯濱遜在荒島上從一無(wú)所有到慢慢建立起自己的小世界，小朋友也是從什么都不懂慢慢成長(zhǎng)為懂事的孩子，這個(gè)過(guò)程都需要不斷地努力和摸索。第七章思考與感悟：從幼兒觀看作品說(shuō)起從幼兒觀看《魯濱遜漂流記》這個(gè)作品，我有很多思考和感悟。小朋友們看這本書的時(shí)候，他們對(duì)世界的好奇和摸索精神被進(jìn)一步激發(fā)了。他們會(huì)問(wèn)很多關(guān)于荒島上的問(wèn)題，像島上有沒有寶藏呀，魯濱遜有沒有找到回家的路呀。這讓我覺得小朋友們的想象力是無(wú)窮的。同時(shí)這也讓我意識(shí)到我們要給小朋友更多這樣富有冒險(xiǎn)精神的作品去閱讀或者聽。而且通過(guò)小朋友對(duì)魯濱遜的理解，我也發(fā)覺我們不能用大人的眼光去衡量小朋友的認(rèn)知。他們雖然理解的沒有那么深刻，但是他們的一些獨(dú)特想法往往能給我們驚喜。就像有個(gè)小朋友說(shuō)魯濱遜的房子要是能像城堡一樣就好了，這就是他們獨(dú)特的想象力。第八章總結(jié)：魯濱遜漂流記對(duì)幼兒的重要意義《魯濱遜漂流記》對(duì)幼兒有著非常重要的意義。它就像一扇打開冒險(xiǎn)世界的大門，讓小朋友們體驗(yàn)到不一樣的生活。通過(guò)魯濱遜的故事，小朋友們能學(xué)到勇敢、樂(lè)觀、獨(dú)立這些優(yōu)秀的品質(zhì)。他們?cè)诼牴?/p>