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文檔簡介
…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第三單元《圖形的運動》單元試卷姓名:班級:座號:一、單選題(共5題;共15分)1.把一個圖形繞某點順時針旋轉30°,所得的圖形與原來的圖形相比(
)。A.
變大了
B.
大小不變
C.
變小了
D.
無法確定大小是否變化2.看一看,下面的圖②是由圖①(
)變化得到的圖案。A.
旋轉
B.
平移3.如圖中,圖A繞O點逆時針旋轉90°得到圖(
)。A.
B
B.
C
C.
D4.如圖沿逆時針方向轉了90°以后的圖形是(
)。A.
B.
C.
D.
5.如圖,將立方體繞它的對角線AC1旋轉,應該形成(
)種立體圖形。A.
B.
C.
D.
二、判斷題(共5題;共15分)1.圖形旋轉的方向包括上、下、左、右四個方向。(
)2.圖形旋轉的三要素為:旋轉的中心、方向、角度。(
)3.利用平移、對稱可以設計許多美麗的圖案。(
)4.可以采用平移和軸對稱的方法設計出美麗的圖案。(
)5.旋轉后圖形的形狀、大小和位置都改變了。(
)
三、填空題(共4分)1.想一想下面的運動,是平移的打“√”,是旋轉的畫“○”。螺旋槳轉動。________2.一個等邊三角形繞它的一個頂點旋轉90°后,變成了不等邊三角形,這種情況可能出現(xiàn)嗎?(填可能或不可能)四、下面圖形繞虛線旋轉一圈,形成的幾何體,請連線表示.(共14分)五、左邊這個漂亮的圖案,是右邊圖形利用旋轉得來的,請你在方格圖中畫出來。(共6分)六、說一說。(共24分)(1)圖形①繞點________沿________方向旋轉________到圖形②的位置。(2)圖形①繞點________沿________方向旋轉________度到圖形④的位置。(3)圖形②繞點________沿________方向旋轉________度到圖形③的位置。(4)圖形③繞點________沿________方向旋轉________度到圖形④的位置。七、轉轉盤,拿禮物。(共8分)(1)從“開始”起,指針圍繞點O沿順時針旋轉________度,能拿到小兔。
(2)從“開始”起,指針圍繞點O沿________時針旋轉________度,能拿到小羊。
(3)說一說你想要什么禮物,怎樣轉轉盤才能拿到?________八、解答題(共7分)有一個邊長為3厘米的等邊三角形,現(xiàn)將它按下圖所示滾動,請問B點從開始到結束經過的路線的總長度是多少厘米?
九、應用題(共7分)分針旋轉兩周,時針是順時針方向旋轉還是逆時針方向旋轉?(填寫順時針或逆時針)旋轉了多少度?
答案一、1.B2.A3.A4.A5.C二、1—5×√√√×三、1.○2.不可能四、五、
六、(1)O;順時針;90
(2)O;逆時針;90
(3)O;順時針;90
(4)O;順時針;90七、(1)90(2)順;180
(3)我想要小鳥,指針圍繞點O沿逆時針旋轉90度,能得到小鳥。
八、解:3.14×3×2÷360°×120°×3
=9.42×2÷360°×120°×3
=18.84÷360°×120°×3
=18.8
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