![2024-2025新教材高中化學(xué)課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)十九3.3.2氨的轉(zhuǎn)化與生成含解析魯科版必修第一冊(cè)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/1F/29/wKhkGWeq43SADf35AAI0TZkC0U0908.jpg)
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PAGEPAGE11氨的轉(zhuǎn)化與生成(40分鐘70分)一、選擇題(本題包括10小題,每小題5分,共50分)1.(2024·北京昌平區(qū)高一檢測(cè))通常狀況下,既能用濃硫酸干燥,又能用堿石灰干燥的是 ()A.NH3 B.Cl2 C.NO D.HCl【解析】選C。NH3是堿性氣體,只能用堿石灰干燥,Cl2、HCl能與堿石灰反應(yīng),只能用濃硫酸干燥,NO既不與濃硫酸反應(yīng),又不與堿石灰反應(yīng),故選C。2.(2024·株洲高一檢測(cè))某市民聞到買來(lái)的大蝦有一股刺鼻的氨水味,他聯(lián)想到液氨是制冷劑,認(rèn)為蝦的氨水味確定是因?yàn)槔鋬鎏幚頃r(shí)的氨污染。而高校食品系教授指出海蝦的消化道里也能分解出氨,至于氨作為制冷劑而導(dǎo)致蝦有氨水味,這個(gè)緣由得到了否定。下列關(guān)于氨水的說(shuō)法不正確的是 ()A.氨水和液氨不同,氨水是由多種粒子構(gòu)成的,液氨的組成中只有氨分子B.氨水中物質(zhì)的量濃度最大的粒子是NH3·H2O(除水外)C.氨水顯弱堿性,故通常保存在金屬容器中D.在1mol·L-1氨水中,NH3·H2O、NH4+、NH3的物質(zhì)的量濃度之和為1mol·【解析】選C。氨水是氨氣溶于水所得溶液,是混合物,溶液中有多種粒子,包括NH3·H2O等分子,NH4+、OH-等離子,而液氨是純凈物,組成就是氨分子;當(dāng)氨溶于水后,大部分氨與水結(jié)合,形成NH3·H2O,而NH3·H2O是弱堿,只有少部分電離,電離出NH4+和OH-,因此在氨水中物質(zhì)的量濃度最大的是NH3·H2O(除水外);氨水對(duì)很多金屬有腐蝕作用,故一般狀況下,氨水存放在陶瓷壇、橡皮袋等里面;依據(jù)氮原子守恒有c(NH3·H2O)+c(NH4+)+c(NH3)=13.氮肥,是指以氮為主要成分,施于土壤可供應(yīng)植物氮素養(yǎng)分的肥料。氮肥可分為氨態(tài)氮肥、銨態(tài)氮肥、硝態(tài)氮肥、硝銨態(tài)氮肥、氰氨態(tài)氮肥和酰胺態(tài)氮肥。碳酸氫銨是中國(guó)主要生產(chǎn)的氮肥品種之一,它屬于銨態(tài)氮肥(銨鹽)。下列有關(guān)銨鹽的敘述正確的是 ()A.全部銨鹽受熱均可以分解,產(chǎn)物均有NH3B.檢驗(yàn)銨鹽中含有NH4+的操作是取少量某鹽放入試管中,加入稀氫氧化鈉溶液C.NH4Cl溶液中加入NaOH溶液共熱時(shí),反應(yīng)的離子方程式為NH4++OH-NH3↑+H2D.NH4Cl和NaCl的固體混合物可用升華法分別【解析】選C。全部銨鹽受熱都易分解,但分解不確定產(chǎn)生NH3,氯化銨、碳酸氫銨等分解可生成NH3,NH4NO3分解不產(chǎn)生NH3,A項(xiàng)錯(cuò)誤;檢驗(yàn)NH4+的操作關(guān)鍵是加入“濃”NaOH溶液,并“加熱”,假如加入稀NaOH溶液不加熱,可能不放出NH3,B項(xiàng)錯(cuò)誤;銨鹽和強(qiáng)堿在水溶液中加熱條件下反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是NH4++OH-NH3↑+H2O,C項(xiàng)正確;可用加熱法分別氯化銨和某些既不分解,也不升華的物質(zhì)組成的混合物,但加熱時(shí)NH4Cl分解生成NH3和HCl,冷卻后二者又重新化合,該過(guò)程為化學(xué)改變,【補(bǔ)償訓(xùn)練】為了檢驗(yàn)?zāi)彻腆w物質(zhì)中是否含有NH4+ ()①蒸餾水②NaOH溶液③紅色石蕊試紙④藍(lán)色石蕊試紙⑤稀硫酸A.①⑤B.④⑤C.②③D.①④⑤【解析】選B。NH4+檢驗(yàn)一般是取少量樣品與堿混合于試管中,加熱,將潮濕的紅色石蕊試紙靠近試管口,看試紙是否變藍(lán);也可將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口,看是否有白煙生成。因此4.(2024·廈門高一檢測(cè))某同學(xué)探究氨和銨鹽的性質(zhì),相關(guān)試驗(yàn)操作及現(xiàn)象描述正確的是 ()A.加熱NH4Cl晶體制備氨氣B.將蘸有濃氨水和濃硫酸的玻璃棒靠近,視察到白煙C.將濃氨水滴到CaO上,會(huì)有氨氣生成D.除去碘中混有的少量氯化銨,可采納升華的方法【解析】選C。NH4Cl受熱分解為NH3和HCl,二者遇冷又會(huì)化合生成NH4Cl,A錯(cuò)誤;濃氨水具有揮發(fā)性,但濃硫酸難揮發(fā),故不會(huì)發(fā)生反應(yīng),B錯(cuò)誤;濃氨水滴到CaO上,CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2,放出熱量使氨水分解,會(huì)有氨氣生成,C正確;碘易升華,NH4Cl受熱易分解,不能用升華法除NH4Cl,D錯(cuò)誤。5.如圖利用培育皿探究氨氣的性質(zhì)。試驗(yàn)時(shí)向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,馬上用另一表面皿扣在上面。表中對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象所做的說(shuō)明正確的是 ()選項(xiàng)試驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明A濃鹽酸旁邊產(chǎn)生白煙NH3與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生了NH4Cl固體B濃硫酸旁邊無(wú)明顯現(xiàn)象NH3與濃硫酸不發(fā)生反應(yīng)C氯化物溶液變渾濁該溶液確定是MgCl2溶液D干燥的紅色石蕊試紙不變色,潮濕的紅色石蕊試紙變藍(lán)色NH3是一種可溶性堿【解析】選A。濃鹽酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出的HCl氣體與NH3反應(yīng)生成了NH4Cl固體顆粒,A項(xiàng)正確;濃硫酸沒(méi)有揮發(fā)性,不會(huì)出現(xiàn)白煙,但是仍舊發(fā)生反應(yīng)生成(NH4)2SO4,B項(xiàng)不正確;NH3·H2O能與大多數(shù)的金屬陽(yáng)離子反應(yīng)生成氫氧化物沉淀,C項(xiàng)不正確;NH3溶于水并與水反應(yīng)生成弱堿NH3·H2O,但NH3本身不是堿,D項(xiàng)不正確。6.試驗(yàn)室制備干燥的氨氣所需的藥品是 ()A.NH4Cl稀溶液、NaOH稀溶液、堿石灰B.飽和氨水、NaOH固體、五氧化二磷固體C.NaOH溶液、NH4Cl晶體、濃硫酸D.NH4Cl固體、消石灰、堿石灰【解析】選D。試驗(yàn)室制取NH3是用NH4Cl固體與消石灰共熱進(jìn)行制取,不能在水溶液中反應(yīng)制取氨氣;由于NH3溶于水顯堿性,故不能用P2O5固體和濃硫酸進(jìn)行干燥,應(yīng)用堿石灰進(jìn)行干燥。7.(2024·福州高一檢測(cè))同溫同壓下,兩個(gè)等體積的干燥圓底燒瓶中分別充溢①NH3,②NO2,進(jìn)行噴泉試驗(yàn),如圖所示,經(jīng)充分反應(yīng)后,瓶?jī)?nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度為 ()A.①>② B.①<②C.①=② D.不能確定【解析】選C。在相同條件下,氣體摩爾體積相同,燒瓶的容積相同,依據(jù)n=VVm知,氨氣、NO2的物質(zhì)的量之比為1∶1,因NO2能與水反應(yīng):3NO2+H2O2HNO3+NO,所以各燒瓶中溶質(zhì)的物質(zhì)的量之比為3∶2,做完噴泉試驗(yàn)后,盛放氨氣的燒瓶、含NO2的燒瓶中溶液的體積比為3∶2,所以各溶液的物質(zhì)的量濃度之比為1∶18.(2024·三明高一檢測(cè))下列化學(xué)方程式或離子方程式書寫正確的是 ()A.試驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰制氨氣:NH4++OH-NH3↑+H2B.NH4HCO3加熱分解:NH4++HCO3-NH3↑+CO2↑C.氨氣與水反應(yīng):NH3+H2ONH3·H2OD.氨水中加入氯化鐵溶液:Fe2++2NH3·H2O2NH4++Fe(OH)2【解析】選C。A項(xiàng),該反應(yīng)屬于固體間的加熱反應(yīng),不能書寫相應(yīng)的離子方程式;B項(xiàng),NH4HCO3加熱分解不能書寫離子方程式;C項(xiàng),氨氣與水的反應(yīng)為可逆反應(yīng);D項(xiàng),向氨水中滴加FeCl3溶液應(yīng)生成Fe(OH)3沉淀,離子方程式為Fe3++3NH3·H2OFe(OH)3↓+3NH4+9.有以下四種溶液:①NH4Cl,②(NH4)2SO4,③NaCl,④Na2SO4,下列試劑能將它們區(qū)分開的是 ()A.HCl B.BaCl2C.NaOH D.Ba(OH)2【解析】選D。HCl與四種物質(zhì)混合都無(wú)明顯現(xiàn)象;BaCl2與②、④均有白色沉淀生成;NaOH與①、②均能生成刺激性氣味氣體;Ba(OH)2可區(qū)分開四種物質(zhì):2NH4Cl+Ba(OH)22NH3↑+2H2O+BaCl2,(NH4)2SO4+Ba(OH)2BaSO4↓+2NH3↑+2H2O,Na2SO4+Ba(OH)2BaSO4↓+2NaOH。10.試驗(yàn)室制取少量干燥的氨氣涉及下列裝置,其中正確的是 ()A.①是氨氣發(fā)生裝置B.③是氨氣發(fā)生裝置C.②是氨氣汲取裝置D.④是氨氣收集、檢驗(yàn)裝置【解析】選B。①中NH4Cl受熱易分解生成NH3和HCl,但在試管口旁邊兩者又能結(jié)合生成NH4Cl,所以不能用于制備氨氣,A錯(cuò)誤;③可用于氨氣的發(fā)生裝置,B正確;②中的漏斗位置過(guò)低,不能防止倒吸,C錯(cuò)誤;④的試管口應(yīng)放一團(tuán)干燥的棉花,D錯(cuò)誤。【補(bǔ)償訓(xùn)練】(2024·西安高一檢測(cè))當(dāng)氨氣與氧氣一起通過(guò)灼熱的鉑絲網(wǎng)時(shí),在導(dǎo)出的產(chǎn)物中,不行能出現(xiàn)的物質(zhì)是 ()A.NH4NO3 B.H2OC.N2 D.NO2【解析】選C。題中涉及的化學(xué)方程式:4NH3+5O24NO+6H2O,2NO+O22NO2,3NO2+H2O2HNO3+NO,NH3+HNO3NH4NO3。二、非選擇題(本題包括1小題,共20分)11.利用如圖裝置(夾持裝置略)制取和收集純凈、干燥的氨氣,并探究氨氣的性質(zhì)。(1)關(guān)閉裝置Ⅰ中的止水夾,向分液漏斗中加適量水,打開活塞,說(shuō)明Ⅰ氣密性良好的現(xiàn)象是________。
(2)利用裝置Ⅰ制取氨氣,不能選用的試劑為濃氨水和______(填字母)。
A.氫氧化鈉 B.堿石灰C.硝酸鉀 D.生石灰(3)依據(jù)試驗(yàn)要求,儀器連接的依次(用字母編號(hào)表示):a接________、________接________、________接________。
(4)收集氨氣,按如圖裝置進(jìn)行NH3性質(zhì)的探究試驗(yàn)。①打開旋塞1,B瓶中的現(xiàn)象是____________________,
緣由是______________________________________,
穩(wěn)定后,關(guān)閉旋塞1;②再打開旋塞2,B瓶中的現(xiàn)象是____________________。
【解析】(1)向分液漏斗中加確定量水,打開活塞,當(dāng)液體保持不變或不再滴下時(shí),可說(shuō)明氣密性良好。(2)試驗(yàn)室為快速制取氨氣,可以向濃氨水中加入氫氧化鈉、生石灰或堿石灰。(3)試驗(yàn)室制取純凈、干燥的氨氣的裝置連接依次為制氣、凈化干燥、收集、尾氣汲取。(4)①A容器壓強(qiáng)為150kPa,B容器壓強(qiáng)為100kPa,A容器壓強(qiáng)大于B容器,先打開旋塞1,A容器中的氯化氫進(jìn)入B容器,氨氣和氯化氫反應(yīng),NH3+HClNH4Cl,生成氯化銨固體小顆粒,所以B瓶中的現(xiàn)象是出現(xiàn)白煙;②氨氣、氯化氫為氣體,反應(yīng)生成的氯化銨為固體,壓強(qiáng)減小,再打開旋塞2,硝酸銀溶液倒吸入B瓶中,生成氯化銀白色沉淀。答案:(1)分液漏斗內(nèi)液面保持不變或液體不再滴下(2)C(3)bcefd(4)①產(chǎn)生白色的煙氯化氫與氨氣反應(yīng)生成了氯化銨小顆粒,NH3+HClNH4Cl,氯化銨小顆粒形成白煙②燒杯中的硝酸銀溶液會(huì)倒流進(jìn)入B瓶中,B瓶中生成白色沉淀【補(bǔ)償訓(xùn)練】某愛好小組周末去游樂(lè)園游玩,被游樂(lè)園中心漂亮的噴泉吸引,聯(lián)系到課堂中學(xué)習(xí)的氨氣的性質(zhì),產(chǎn)生了探究噴泉產(chǎn)生緣由的深厚愛好。該小組在試驗(yàn)室設(shè)計(jì)了如圖3個(gè)裝置。(1)圖1為試驗(yàn)室制取氨氣的試驗(yàn)裝置。①在收集氨氣時(shí)試管口棉花的作用是什么?②利用圖1中的A裝置還可制備哪些氣體?寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)一位學(xué)生用制得的氨氣,按圖2裝置進(jìn)行噴泉試驗(yàn),燒瓶已充溢干燥的氨氣,引發(fā)噴泉試驗(yàn)的操作是什么?(3)另一學(xué)生主動(dòng)思索產(chǎn)生噴泉的其他方法,設(shè)計(jì)了圖3裝置。首先在錐形瓶中分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后產(chǎn)生噴泉的是哪組?A.CaCO3粉末和濃鹽酸B.NH4HCO3溶液與稀NaOH溶液C.HCl和AgNO3溶液D.HCl和酚酞溶液(4)某同學(xué)又向圖3裝置的錐形瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的某物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。你知道該物質(zhì)可以是哪些物質(zhì)嗎?【解析】(1)采納的是固+固混合加熱制氣的方法,故用氯化銨和氫氧化鈣固體混合加熱制NH3,反應(yīng)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O。①收集氨氣用的是向下排空氣法,試管口棉花的作用是削減氨氣與空氣的對(duì)流,加快收集的速率,同時(shí)保證試管中能收集滿氨氣。②用該制氣裝置還可以制備O2。(2)打開橡皮管的夾子,擠壓膠頭滴管的膠頭,使少量的水進(jìn)入燒瓶,由于氨氣易溶于水,使燒瓶中的氣體壓強(qiáng)減小,引發(fā)噴泉。(3)圖3是利用反應(yīng)生成大量的氣體,由氣體自身產(chǎn)生的壓強(qiáng)將液體壓上去而產(chǎn)生噴泉,故A可以;(4)在錐形瓶中加入酒精,則需將酒精汽化才能形成噴泉,故需加入在冷水中能夠放出大量熱量的物質(zhì)才可以,即加入濃硫酸。答案:(1)①削減與空氣的對(duì)流,保證試管中能收集滿氨氣。②還可制備O2;2KClO32KCl+3O2↑(合理即可)。(2)打開橡皮管的夾子,擠壓膠頭滴管的膠頭,使少量的水進(jìn)入燒瓶。(3)A(4)濃硫酸。(20分鐘30分)一、選擇題(本題包括2小題,每小題7分,共14分)12.(2024·咸寧高一檢測(cè))有關(guān)氨氣的試驗(yàn)較多,下面對(duì)這些試驗(yàn)的試驗(yàn)原理的分析正確的是 ()A.氨氣極易溶于水的性質(zhì)可以說(shuō)明氨氣的噴泉試驗(yàn)B.氨氣的還原性可以說(shuō)明氨氣與氯化氫的反應(yīng)試驗(yàn)C.銨鹽的水溶性大是試驗(yàn)室中用NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物制取氨氣的緣由D.NH3·H2O的熱不穩(wěn)定性可以說(shuō)明液氨用作制冷劑【解析】選A。B項(xiàng)氨氣與氯化氫的反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng);C項(xiàng)銨鹽的水溶性與制氨氣無(wú)關(guān);D項(xiàng)液氨用作制冷劑是利用液氨汽化汲取大量熱的性質(zhì),故B、C、D選項(xiàng)均錯(cuò)誤,A項(xiàng)正確?!狙a(bǔ)償訓(xùn)練】(2024·大連高一檢測(cè))探究氨氣及銨鹽性質(zhì)的過(guò)程中,下列依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是 ()A.將集有氨氣的試管倒扣于水槽中,液體快速充溢試管,說(shuō)明氨氣極易溶于水B.氨水中滴加酚酞試劑溶液變紅,說(shuō)明NH3·H2O為弱堿C.加熱NH4HCO3固體,視察到固體漸漸削減,試管口有液滴產(chǎn)生,說(shuō)明NH4HCO3受熱不穩(wěn)定D.將紅熱的鉑絲伸入如圖所示的錐形瓶中,瓶口出現(xiàn)少量紅棕色氣體,不能說(shuō)明氨氣的氧化產(chǎn)物為NO2【解析】選B。氨氣極易溶于水,使試管內(nèi)壓強(qiáng)快速降低,液體快速充溢試管,A正確;氨水中滴加酚酞試劑溶液變紅,只能說(shuō)明氨水顯堿性,無(wú)法說(shuō)明NH3·H2O堿性的強(qiáng)弱,B錯(cuò)誤;加熱NH4HCO3固體,視察到固體漸漸削減,試管口有液滴產(chǎn)生,說(shuō)明碳酸氫銨受熱分解,不穩(wěn)定,C正確;氨氣催化氧化生成一氧化氮,一氧化氮與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,D正確。13.氨氣還可以制備一系列無(wú)機(jī)物質(zhì)(如圖)。下列說(shuō)法正確的是 ()A.NH4Cl和NaHCO3都是常用的化肥B.NH4Cl和Na2CO3受熱時(shí)都易分解C.NH3具有還原性D.上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中只有2個(gè)氧化還原反應(yīng)【解析】選C。NH4Cl是常用化肥,而NaHCO3為小蘇打,不能用作化肥,A錯(cuò)誤;Na2CO3受熱不易分解,B錯(cuò)誤;NH3能發(fā)生催化氧化反應(yīng),故氨氣具有還原性,C正確;上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中有3個(gè)氧化還原反應(yīng):NH3NONO2HNO3,D錯(cuò)誤。【補(bǔ)償訓(xùn)練】為檢驗(yàn)一種氮肥的成分,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了以下試驗(yàn):①加熱氮肥樣品生成氣體,其中一種氣體能使潮濕的紅色石蕊試紙變藍(lán),另一種氣體能使澄清石灰水變渾濁。②取少量該氮肥樣品溶于水,并加入少量BaCl2溶液,沒(méi)有明顯改變。由此可知該氮肥的主要成分是 ()A.NH4HCO3 B.NH4ClC.(NH4)2CO3 D.NH4NO3【解析】選A。因產(chǎn)生的兩種氣體一種為NH3,一種為CO2,故A、C符合,而加入BaCl2溶液后,無(wú)明顯改變,(NH4)2CO3與BaCl2反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀,C錯(cuò)誤。二、非選擇題(本題包括1小題,共16分)14.(2024·西安高一檢測(cè))某課外活動(dòng)小組欲利用CuO與NH3的反應(yīng)探討NH3的某種性質(zhì)并測(cè)定其組成,設(shè)計(jì)了如圖試驗(yàn)裝置(夾持裝置未畫出)進(jìn)行試驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)儀器a的名稱為________;儀器b中可選擇的試劑為______________。
(2)試驗(yàn)室中,利用裝置A,還可制取的無(wú)色氣體是________(填字母)。
A.Cl2B.O2C.CO2D.NO2(3)試驗(yàn)中視察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無(wú)色無(wú)味的氣體,上述現(xiàn)象證明NH3具有________性,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。
(4)E裝置中濃硫酸的作用:___________________________。
(5)讀取氣體體積前,應(yīng)
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